61学案设计.docx
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61学案设计
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标
1.简述细胞的生长和增殖的周期性。
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程。
3.明确动物细胞与植物细胞有丝分裂的不同点。
4.学习洋葱根尖分生区细胞临时装片的制作过程。
学习过程
导入新课
观看《卵变成蚕》的Flash动画,思考回答:
卵变成蚕的实质是什么?
探究新知
探究一、细胞周期
[自主学习1]
阅读教材P112文本,观察“图6-1有丝分裂细胞周期”,思考并回答下列问题。
（1）细胞周期的概念:
连续分裂的细胞,从 开始,到 为止。
（2）细胞周期包括两个阶段:
和 。
[自主总结1]
根据扇形图和直线图所给的信息,用图中的字母表示一个完整的细胞周期。
（1）扇形图
（2）直线图
探究二、植物细胞有丝分裂的过程
[自主学习2]
阅读教材P112~113“有丝分裂”,观察图6-2至图6-5,思考并回答下列问题。
（1）分裂间期细胞的主要变化
①完成 的复制和 的合成。
②细胞有适度的生长。
（2）分裂期:
是一个连续的过程,为了方便研究可分为前期、中期、后期和末期。
①前期细胞
a.染色质丝螺旋缠绕,缩短变粗,成为 。
b.细胞两极发出纺锤丝,形成 。
c. 逐渐解体, 逐渐消失。
d. 散乱分布于纺锤体中央。
②中期细胞
a.纺锤丝牵引 运动,使其着丝点排列在 上。
b.染色体的形态 ,数目 ,便于观察。
③后期细胞
a.着丝点分裂, 分开,成为两条 。
b.子染色体在纺锤丝的牵引下移向 。
染色体数目 。
④末期细胞
a.染色体变成 ,纺锤体消失。
b. 、 出现,形成两个新细胞核。
c. 位置出现细胞板,逐渐扩展为 。
[自主总结2]
根据有丝分裂各时期的特点,判断细胞内发生下列变化对应的时期。
（1）DNA加倍时期是 。
（2）染色体加倍时期是 。
（3）染色单体形成时期是 ,染色单体消失时期是 。
（4）观察染色体最佳时期是 。
探究三、动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的不同点
[自主学习3]
阅读教材P113文本,思考并回答下列问题。
（1）前期（纺锤体的形成方式不同）:
植物细胞是从细胞两极发出 ,形成纺锤体;动物细胞由 发出 ,形成纺锤体。
（2）末期（细胞分裂方式不同）:
植物细胞形成 ;动物细胞 从中部凹陷,将细胞一分为二。
[自主总结3]
（1）梳理有丝分裂中的几个变化规律
①染色质和染色体的转化:
②染色体行为变化规律
复制→（ ）分布于纺锤体中央→（ ）排列在赤道板上→着丝点（ ）（ ）移向两极→染色体变成（ ）
（2）思考:
进行有丝分裂的细胞一定有细胞周期吗?
为什么?
（3）①在细胞分裂的过程中,需要哪些细胞器的参与?
②参与动物和植物细胞分裂的细胞器有哪些不同?
③赤道板和细胞板有什么区别?
探究四、有丝分裂的意义
[自主学习4]
阅读教材P113文本,思考并回答下列问题。
（1）将亲代细胞的 经过复制（实质为DNA的复制）之后,精确地平均分配到 中。
（2）由于染色体上有 ,因而在细胞的亲代和子代间保持了 的稳定性。
探究五、无丝分裂
[自主学习5]
阅读教材P114文本,思考并回答下列问题。
无丝分裂过程中,因为 ,所以叫作无丝分裂。
例如:
。
探究六、细胞有丝分裂过程中的数量变化（设细胞染色体数目为2n）
[合作探究]
（1）核DNA、染色体、染色单体数量、每条染色体上DNA数目变化:
间期
前期
中期
后期
末期
核DNA含量
染色体数目
染色单体数目
每条染色体上
DNA数目
（2）绘制染色体、核DNA、染色单体数量、每条染色体上DNA数目变化曲线图（坐标图）。
①染色体数目变化曲线
②核DNA含量变化曲线
③染色单体数量变化曲线
探究七、观察植物细胞的有丝分裂
[自主学习6]
目的要求:
（1）观察植物细胞的有丝分裂,识别有丝分裂的各个时期。
（2）学会制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片。
实验原理:
细胞核中的染色体容易被碱性染料染色。
在植物体中,根尖、茎尖等部位的分生组织细胞有丝分裂旺盛,可以用高倍镜观察植物细胞有丝分裂的过程。
实验过程:
过程
方法
取材
提前几天培养洋葱,从根尖 处切取数条洋葱根尖
解离
用镊子夹取根尖立即放入盛有 和 的培养皿中,在室温下解离软化 分钟
漂洗
将根尖放在培养皿的 中漂洗 分钟
染色
将以上处理的根尖放在滴有一滴 的载玻片上,进行染色
压片
用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴 ,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上 ,在盖玻片上再加一片 。
然后,用拇指轻轻地按压载玻片
观察
先用 寻找装片中分生区处于分裂期的细胞,然后在 下观察不同分裂期的细胞
课时检测
1.下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述,不正确的是（ ）
A.在分裂间期,每个染色体复制,DNA含量加倍
B.在分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,DNA含量也加倍
C.在分裂中期,染色体的形态和数目最清晰
D.在分裂末期,细胞内复制后的染色体平均分配进入两个子细胞
2.保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制是（ ）
①染色体的复制 ②着丝点的分裂 ③纺锤丝的牵引
A.①② B.②③
C.①③D.①②③
3.一般来说,参与植物细胞有丝分裂这一生理过程的细胞器有（ ）
①线粒体 ②核糖体 ③高尔基体 ④中心体 ⑤内质网
A.①②③B.②③④
C.③④⑤ D.①③⑤
4.细胞有丝分裂后期的主要特点是染色体的平均分配,平均分配的结果是两组染色体的（ ）
A.数目不同,形态不同
B.数目不同,形态相同
C.数目相同,形态不同
D.数目相同,形态相同
5.连续分裂的细胞的生长即体积增大,发生在细胞周期的（ ）
A.分裂间期B.分裂前期
C.分裂中期D.分裂后期
6.细胞有丝分裂完成后,平均分配到两个子细胞的物质是（ ）
A.线粒体DNAB.细胞核DNA
C.核糖体RNAD.叶绿体DNA
7.若用化学药物强烈地抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停止在细胞周期的（ ）
A.前期B.中期
C.后期D.间期
8.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是（ ）
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂
B.染色体复制和中心粒复制
C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.染色体数加倍和染色单体形成
9.下列为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。
据表分析可以得出的结论是（ ）
细胞
分裂间期
分裂期
细胞周期
十二指肠细胞
13.5
1.8
15.3
肿瘤细胞
18.0
0.5
18.5
成纤维细胞
19.3
0.7
20.0
A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞
B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的
10.处于有丝分裂后期的人体细胞中有（ ）
A.46条染色体,92个DNA分子
B.46条染色体,46个DNA分子
C.92条染色体,46个DNA分子
D.92条染色体,92个DNA分子
11.在细胞有丝分裂过程中,染色体、染色单体、核DNA分子三者的数量比例是1∶2∶2的时期有（ ）
A.前期和中期B.中期和后期
C.后期和末期D.间期和末期
12.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。
欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,下列做法正确的是（ ）
A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察
C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度
13.下图为植物有丝分裂示意图,据图回答:
（1）用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序:
。
（2）开始出现染色体的时期是 ;染色体开始转变成染色质形态的时期是 。
（3）B图中的染色体数是 ,DNA数是 ;E图中染色体数是 ,DNA数是 。
14.下图为某生物细胞有丝分裂过程中,核DNA的变化曲线,据图回答:
（1）图中的ab段细胞内的主要变化是:
。
（2）ef段DNA减半的原因是 。
（3）处于cd段的细胞内的每一条染色体上有 个染色单体, 个DNA分子。
参考答案
学习过程
导入新课
细胞数量的增加。
探究新知
[自主学习1]
（1）一次分裂完成时 下一次分裂完成时
（2）分裂间期 分裂期
[自主总结1]
（1）A→B→A
（2）a+b或c+d
[自主学习2]
（1）DNA分子 有关蛋白质
（2）①a.染色体 b.纺锤体 c.核仁 核膜 d.染色体
②a.染色体 赤道板 b.稳定 清晰
③a.姐妹染色单体 子染色体 b.细胞的两极 加倍
④a.染色质 b.核膜 核仁 c.赤道板 新的细胞壁
[自主总结2]
（1）间期
（2）后期 （3）间期 后期 （4）中期
[自主学习3]
（1）纺锤丝 中心粒 星射线
（2）细胞壁 细胞膜
[自主总结3]
（1）①染色质 解螺旋 染色体
②染色体散乱 着丝点整齐 一分为二 姐妹染色单体,成为子染色体 染色质
（2）不一定,必须是连续分裂的细胞才有细胞周期。
（3）①核糖体、高尔基体、线粒体、中心体。
②动物细胞及低等植物细胞有中心体,高等植物细胞有高尔基体。
③“赤道板”不是真实存在的,是类似地球上赤道的位置出现的一个假想的平面。
“细胞板”是有丝分裂末期细胞中央形成的结构,细胞板由细胞的中央向四周扩展,逐渐形成新的细胞壁。
[自主学习4]
（1）染色体 两个子细胞
（2）遗传物质DNA 遗传性状
[自主学习5]
没有出现纺锤丝和染色体的变化 蛙的红细胞
[合作探究]
（1）
间期
前期
中期
后期
末期
核DNA含量
2n→4n
4n
4n
4n
2n
染色体数目
2n
2n
2n
4n
2n
染色单体数目
0→4n
4n
4n
0
0
每条染色体上
DNA数目
1→2
2
2
1
1
（2）①
②
③
[自主学习6]
过程
方法
取材
提前几天培养洋葱,从根尖2~3mm处切取数条洋葱根尖
解离
用镊子夹取根尖立即放入盛有盐酸和酒精的培养皿中,在室温下解离软化3~5分钟
漂洗
将根尖放在培养皿的清水中漂洗10分钟
染色
将以上处理的根尖放在滴有一滴龙胆紫或醋酸洋红的载玻片上,进行染色
压片
用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片。
然后,用拇指轻轻地按压载玻片
续表
过程
方法
观察
先用低倍镜寻找装片中分生区处于分裂期的细胞,然后在高倍镜下观察不同分裂期的细胞
课时检测
1.B 2.D 3.A 4.D 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C
10.D 11.A 12.C
13.
（1）CAEBD
（2）A D （3）12 12 6 12
14.
（1）DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
（2）一个细胞分裂为两个细胞,DNA平均分配到两个子细胞中
（3）2 2
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