学生期中考试总结（共2页）900字.docx

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学生期中考试总结

　　本次期中考试已经结束，尽管结果不如人意，但是依旧有很多可圈可点的地方。

这次总排名比上一次有小步提升，但是与高一期末相比相差又有30名左右。

但我可以知道的是，我总体的状态是在缓慢上升的。

比如物理。

原先差得离谱，但在这一段时间的努力学习之下有了提升。

虽然不是十分明显，但通过比较可知，无论是学习态度，上课听讲以及作业反馈都有了一定的提升。

我意识到了一件事，那就是上课听讲的质量直接影响到作业完成程度和和考试成绩。

这一段时间内，我在不断努力，让自己尽可能理解课上所讲的物理知识，并利用在校课余时间抓紧完成作业，从而能在校完成疑问的解答，对知识进行补漏。

这一段时间内多少有了成效，因而体现在了成绩上。

所以我相信，如果能将对所有的科目态度都能像学习物理一样就能够使总成绩有所成效。

当然，这一段时间也同时反映了许多的问题：

首先是其他科目的听讲问题，比如生物，上课效率低下是问题之一。

精神状态不佳使得整体效率低下从而导致精细的知识细节没有完全掌握。

所以要提高该科目的上课效率。

我认为有效的方法是上课时紧跟老师的思路，记好笔记的每一个细节。

只要大脑活动起来就不会犯困。

　　另外从数学考试所反映的问题中，我在考试之后才意识到自己即使明白但却犯了许多的低级错误。

从整张卷子的流畅程度来看，思路并不会有太多停滞。

然而问题就在于书写过程中的问题出现的太多。

比如几何证明过程不够严谨，缺少条件等等。

我认为这还是知识的问题。

如果知识掌握的足够熟练，思维足够严谨，就不会有因为会但是做不对的问题。

追溯到之前的学习过程中，应该是落实到笔头上的部分过少，并没有达到真正意义上的熟练。

所以在书写的过程中就会出现问题，所以我认为在下一阶段的数学学习的过程中应该加大书写和计算过程的比重。

争取做到每一个题都能够清晰知道计算、解答方法。

然后在遇到某些题目的时候观察是否能够一题多解，达到方法的优化。

进而归纳同一类型题目的共同方法，达到共通，从而做到做少量题掌握某一种规律的层次。

再有就是错题本的应用。

由于长时间没有进行书写和本次考试突然到来的问题，暴露了缺少错题本所有的问题。

所以有必要好好拾起错题本达到好好利用的目的

　　总而言之，问题百出但是前途依旧光明，我会在下一个阶段继续努力，争取早日回到自己原来所在的位置。

　　下次考试的目标40至50名；目标拔尖科目：

数学，化学，英语