最新范文实训工作总结范文3篇（共11页）6800字.docx

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实训工作总结范文3篇

　　本文目录XXXX年实训工作总结范文财务会计实训工作总结导游实训个人工作总结范文

　　XX年，受上级领导的调遣，我有幸参加了xx市中考阅卷工作，通过对“评分细则”以及学生答题情况的了解和分析，就中考和思品教学，我有如下感受，借此机会与各位同行交流。

　　一、这一届思品题有以下共同点：

　　1、问题答案全部来自于教材又不拘于教材。

　　2、问题类型灵活多变，贴近学生实际：

大部分问题相当灵活，需要学生通过自己的理解，把社会现象、教材知识相综合才能正确理解，准确把握题意，否则会出现理解的偏差。

　　3、考察角度新颖，侧重于教材知识的综合运用。

　　4、问题文科特点突出，需要学生有一定的阅读理解能力才能把握问题，正确解答。

　　二、学生答卷存在的问题：

　　1、书写潦草，不规范。

由于是第一次网上阅卷，书写对于学生来说比较重要，否则答卷扫描不清晰，导致过失性失分，还有的因答案没有写在指定位置得不到分。

　　2、解题答案未分点写。

许多同学组织的答案往往是一段话，让老师看的头昏脑涨。

语言繁琐臃肿，不精炼，不能紧扣要点回答，同时也不能准确运用教材语言、知识，答题随意性很强，失分现象很严重。

　　3、知识掌握情况存在一定问题，识记知识不完善或不准确，知识系统构建不完整，导致答案组织不完善，失分现象严重。

后面三道题共34分，因上述情况，平均分才13分左右。

　　三、教学建议：

　　1、在平时的教学中，应与其他学科教师紧密配合规范书写，特别是语文教师和书法教师，要求学生书写规范、工整，不能写连笔，大小适中、清晰；答案要写**区域，不能**区域或写在别的地方。

　　2、教学中、练习中，加强答题要求方面的训练。

让学生学会把知识分点写，特别是要突出关键词句，答题要有条理性。

要注意语言精炼，少说废话，尽量用教材语言，少用或不用自己的理解来解答。

[莲山课件]

　　3、教师要深钻教材，不仅要把握教材知识之间的联系，让学生构建完整的知识系统；而且要把握好教材的重点、难点、考点，让学生复习、掌握知识有针对性；还要与社会现象、身边实例、国际国内大事相联系，让生学会运用知识解决实际问题。

　　4、教学中要加强学生识记能力的培养，加强识记知识的训练。

这一次的考题中，答案全部来自于教材，33题答案在教材上第175、164页，34题答案在教材上第111、112、102页。

35题答案在教材上第84、86、36、37和八年级下册第五单元中，这也说明了加强识记能力培养和识记知识的必要性。

训练识记能力可采用以下方法：

（1）、要点记忆法：

找准关键词、中心词，通过关键词、中心词促进学生的理解记忆；

（2）、图示记忆法：

将复杂的、易混淆的的知识点转化成间接、明了的图表，从而促进学生的理解、记忆；

　　（3）、浓缩记忆法：

将复杂、众多的内容提炼成思路清晰、层次分明的提纲，从而促进学生的理解、记忆；

　　（4）、系统记忆法：

理清知识的逻辑结构，由点到线，由线到面，由面到网，构建知识网络结构，促进学生整体把握知识；

　　（5）、朗读记忆法：

在课前、课中可以将重点知识、重要内容让学生朗读，加深印象；

　　（6）、情景记忆法：

创设巧妙的情景，将需要记忆的重点内容融入创设的情景中，让学生通过易懂、易记的情景，记住难记的重点。

　　5、教学中和复习中要注意夯实基础，要让学生在理解教材的基础上去总结、归纳、记忆知识才能取得良好效果。

可以采用拟提纲、抽背、默写、朗读、回忆等方式加强对学生的训练，要注意持之以恒和训练的有效性，做到知识过关。

　　6、.教学中要加强对学生解题能力方面的训练。

（1）、审题能力的训练：

通过读、说、勾画等方法读懂材料和问题，正确理解题意，做到不偏题、跑题。

（2）、解题技巧的训练：

教学中和练习中，通过抓关键词、换一种说法（当问题不容易被理解时，用相同或相近的一个或几个问题来替代）等技巧，从而准确把握问题。

如考题中33题第2问“青少年为什么要‘把个人奋斗同人民为实现中国特色社会主义共同理想的奋斗紧密联系结合起来’”中，先抓关键词“为什么”，再把后半句换成“青少年的健康成长与国家、社会有什么关系”，再联系教材，答案就呼之欲出了。

　　（3）、解题思维训练：

让学生留心身边的事，关注国家大事，国际事务，并尽量用教材知识诠释这些现象，学会具体问题具体分析，多层次、多角度去阐述，就能拓宽解题思维。

考题35第一问“国家为什么要依法打击食品和药品安全违法犯罪活动？

”就需要从法治国家、依法治国、##市场经济中的作用、市场经济参与人员的要求等方面作答。

　　（4）、解题方法训练：

练习中，多练习同类型的题，使学生形成正确的解题方法。

如选择题的解题方法排除法训练，主要分为错误选项和无关选项排除，训练时就可以分类，让学生掌握不同类型题的特点，从而提高训练效果。

　　以上是我关于XX年中考阅卷的一些感受，如有不妥之处，敬请各位同行批评指正。

　　财务会计实训工作总结XXXX年实训工作总结范文

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　　四周的手工帐终于接近尾声，让我受益匪浅。

一开始以为实训会是期末，但是教学安排在开学，我想原因只有一个，那就是让这次的实训和三个月的实习结合起来，让我们对会计这门课程有个更深刻的印象，加强操作能力。

　　这次的实训流程是这样的，首先我们先熟悉实训资料，然后根据资料先把总账和明细账的期初余额给登记好。

再根据经济业务，填制记账凭证。

再把原始凭证附在记账凭证后面。

然后登记“t”型账户，根据t型账户，登记明细账和总账，再对账。

然后把本月所有的记账凭证的借贷数据，根据“t”型账户填制科目汇总表，根据科目汇总表的数据登记总分类账。

再填制银行存款日记账和库存现金日记账，

　　这个本来是出纳做的，但是作为会计我们应该要学的更加全面。

最后根据总分类账填利润表，资产负债表，所有者权益表。

增值税纳税伸报表根据本月利润表、总分类账等进行填制。

最后把记账凭证装订好，把“t”型和科目汇总表装订进去。

　　在实训的过程当中，有很多问题，因为在三个月的单位实习，并非能够学的全面。

在这次实训中，整个操作过程都是由自己来完成。

一开始还好，到后来成本核算，要不知道算上多少遍，填制的原始凭证不敢用水笔写上去，只能用铅笔写，后来几笔业务工程浩大，结转成本的时候要算上好几遍。

在最后应交税金不能有余额所以要把应交税金——应交增值税转入应交税金——未交增值税。

总而言之，做账要仔细，有的不会做的题目可以翻翻成本会计再做。

　　会计具有很强的实践性和可操作性，通过课程的学习和会计方面的实训，学生对七种会计核算方法和会计模拟操作有一个基本的了解，为使学生对教学中较深的财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求，安排了这次会计手工综合模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高学生动手操作的基本技能，使学生更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表这一会计核算过程，提高学生的实践能力，突出高职学生的“重实践，强技能”的特色。

　　这次实训的安排我觉得非常有用，让我再理了一下思绪，会计应该要多学多用，很长时间不用，就会觉得有点陌生。

　　导游实训个人工作总结范文XXXX年实训工作总结范文（3）|返回目录

　　实训目的：

通过实训环节，能够将理论和实际结合，更好地加强对专业知识的了解，达到学以致用的目的。

　　实训内容：

通过对背景知识的把握和准备，以及老师上课所授相关技巧，以更好的写好导游词。

　　期盼已久的导游实训周终于开始了。

一开始所有的实训人员就被分成了两部分，一部分是要考导游证的同学，一部分是不考导游证的同学。

而我是不考导游证的，所以我被分在非考证班。

而在实训期间我们非考证班的同学和考证班的同学的实训内容是不相同的。

我们非考证班的实训内容主要是导游词创作。

　　因为旅游者来到一地，人生地不熟，不懂当地人的审美观，因而不知道怎样去欣赏景观的美妙之处，很难体味人文景观的内在神韵，更无从领略风俗民情的无穷奥妙。

所以，他们希望有熟悉当地情况的人为他们指点和介绍，旅游者想借助的那个人应该就是导游员。

　　而导游员的工作就是通过内容丰富、妙趣横生的导游讲解告诉旅游者应具有的审美观，并介绍相关知识，告诉他们美在何处，指点他们去欣赏某一景点的美，帮助他们获得美的享受，使观光游览活动达到最佳效果，同时也宣传了旅游景点的绝胜之处。

因此，导游词的好坏直接影响着导游服务的好坏。

所以导游词的创作绝不能掉以轻心。

　　要写好导游词，至关重要的是掌握丰富的资料，包括现实的、历史的。

只有在大量资料的基础上，才能整理加工，去伪存真、去粗存精，进行再创造，编写成具有自己特色的导游词。

　　书本知识和实际情况有时会有差异，所以往往会到实地考察，从而写成符合实际的导游词，并在以后的导游讲解过程中不断修改、丰富。

　　写好一篇优秀的导游词除结构严谨、层次清晰、主次分明、文流畅等对一般好文章的要求外，还必须注意以下几点：

　　1、一篇优秀的导游词必须有丰富的内容，融进各种知识并旁证博引、融合贯通。

要能从历史到现实，从传说到民俗，挥洒自如，娓娓而谈。

　　2、导游词的内容必须正确无误，令人信服，切忌弄虚作假，张冠李戴。

导游词若传递错误的信息，旅游者一旦发现，就会感到受蒙蔽、被愚弄、继而就有可能全盘否定一国、一地的旅游服务。

　　3、讲究口语化，要多用口语词汇，当然也要有浅显易懂的书面语词汇，但要避免难懂的书面语词汇和音节拗口的词汇；多用短句，不用长句，以便说起来利索、顺口，听起来轻松、易懂。

但强调导游词的口语化，并不意味着就可信口开河，不要语言的规范化了。

　　4、导游词应该生动形象、通俗易懂并能够多方面调动旅游者的注意力，激发游客的游兴。

　　5、导游词所选用的传说和故事必须是精华，与景观密切相关，与新讲解的内容紧密结合。

　　6、导游词中，恰当地运用比喻、比拟、夸张、象征等手法，可使静止的化为活动的，使无生命的变为有生命的，使抽象的成为具体的，可使死的景观变为活生生的画面，从而产生浓厚的趣味性，如：

“有人说三峡象一幅展不尽的山水画卷，也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。

我们说，三峡倒更象一部辉煌的交响乐。

它由‘瞿塘雄、巫峡秀、西陵险’这三个具有各个不相同旋律和节奏的乐意所组成”。

《说话长江》这一段导游词中用四个生动的比喻提示出长江三峡内在这美。

　　7、导游词的语言应该是文明的、友好的语言、富有人情味的语言，应该言之有情、言之有礼、让旅游者听后赏心悦耳，感到亲切温暖。

　　8、每一个景点都有代表性的景观，每个景观又都有反映其特色的内容，导游词必须在照顾全面的情况下突出重点。

　　9、必须注意提高品位，一要强调思想品位。

导游讲解是向国内外旅游者介绍壮丽的中国大地、勤劳的中国人民及其伟大创造；宣传古老中华文明和各地民族风情；还要宣传社会主义革命和建设的伟大成就，以帮助外国旅游者的了解中国，帮助国内旅游者更好地认识祖国和人民，因此，弘扬爱国主义精神是导游员义不容辞的责任。

如陈蔚德《四川茶馆》导游词，深情地宣传了中华古老灿烂的文化，充满**乡情；何琳的《郑州**区导游词》不但介绍了黄河源远流长的雄传壮丽，而且通过新旧社会对比，突出“制黄河者制国家”的主题。

二要讲究文学品位，导游词的语言应该是规范的，文是流畅的、结构是严谨的，内容介绍是符合逻辑的。

这是对一篇导游词的基本要求。

如果你在导游词的关键地方适当地引经据典，得体地用上一两句诗词或名人的名言，就会使导游词的文学品位提高不少。

但是，你若故弄玄虚，过多地引经据典，满篇的诗词名句，将导游词搞的高深莫测，其结果定会适得其反。

　　个人实训工作总结实训工作总结（4）|返回目录

　　这是一篇关于个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！

　　时光飞逝，转眼间，##市实训已经一个多星期了，这段时间让我学到很多也懂得了很多。

　　我的职**区经理助理，我的工作就是负责每天的开会和收发作业，相对而言我的工作还是比较轻松的，每天空余的时间比较多，所以在空闲时间，我一般会到处转转，当遇到比较忙的同学时我一般会帮助一下他们。

还记得工作第一天的时候，那是我对所有的流程都还不懂，开会的时候很紧张，但是有了第一次，以后的开会就逐渐成为习惯，适应了这里的工作环境。

每天的工作我感觉有点无聊，不过我在这学会了打印复印，学到很多与人交往的方式方法，同时也懂得了很多。

　　这次的实训过程中我的感受有很多，很多事情的发生让我甚至一时间都难以接受，一直以来在我的人生中，凡事我在做之前都会站在别人的角度上考虑一下，会不会对别人造成伤害，但是单从这次的实训过程中就让我改变了从小就形成的习惯，让我懂得了什么叫做“人不为己，天诛地灭”的道理，之前的我也许太幼稚，我认为这句话不对，做人不能那么自私，不能只为了自己而不顾别人的感受；这次，我逐渐改变了我的想法，原来现实的社会生活中，“人不为己”，注定“天诛地灭”，这才是现实，这才是人类本身。

这一点让我不敢再随便为别人想什么，因为我怕这会这为别人伤害我的工具。

也许是我多想了，但是这一段时间发生的事让我珍的害怕了。

。

。

　　对于这里的实训，我的工作相对而言比较轻松，所以我就有空余的时间，者同时让我发现了一些问题，首先，我们真心的感谢学校给我们这个实训的机会，我们也很珍惜这个机会，对我们电子商务专业的学生来说，能够在真正出去实习之前先有个小小的实训是很幸运的，这样可以让我们提前适应以后的工作和生活。

通过实训能够让我更多的学习，在实训过程中我们可以更好的运用所学过的东西，能够直到我们学会了什么还有什么东西是不会的，有利于我们在以后的学习中更好的掌握学习方法和技巧。

　　每一个企业都有他的规章和制度，同样##市也制定的严格的规章制度，这让我们可以更好的实训。

不过我个人认为有些地方不是很妥当，本来上班的时间就比较紧密。

虽然是休息一天上一天班，但是上班时间毕竟很累啊，第一天下午从2点开始到晚上10点是八个小时，第二天又直接早上6点半到下午2点的八小时，这样一直进行下去，休息时间并不能得到很好的休息，这样是很累的。

可是上班期间还要为一些琐事而烦恼，怎么能够保证我们更好的达到实训的目的？

例如那天去商业街给话费机充话费的问题，公事出去报销路费很正常吧，只是两块钱而已，由于拿着钱，一个人不安全，所以应该两个人去，来回路费一共4块钱，本来大家都以为会报销的，虽然只是4块钱，一顿饭就搞定的事而已，可是偏偏连这个都不报销，我们是来实训，这不同于实习，我们应该感谢学校给我们提高这个好的一个实训的机会，我们是免费的实训，没有工资的，这也就罢了，可是我们是来实训的不##市交钱的啊，去商业街的路那么远，为什么就不能体谅一下我们学生呢？

？

这样的做法是在是难以服众啊，好在这只是关系到一两个同学而已，如果关系到每个同学呢？

如果大家集体罢工呢？

？

那##市该如何运行下去？

？

还有一个更重要的问题，**区的收银，本来**区的助理，我的工作就是那些，做完我分内的事，其他的事与我无关，但是空闲的时间，我会下去转转，看看他们的营业情况。

**区的收银机是不是该考虑换代了呢？

收银处如果短款了那么就得是收银员赔，是的，如果这是收银的问题，是他们的失误导致短款，他们该为他们的错误付出代价，这是理所应当的；可是如果不是他们的失误呢？

？

希望不要凡事都以毕业证说话，不是别人的责任也不要推到别人身上去，没有人愿意忍受那么大的代写委屈。

当我们的自尊受到了很大的伤害时这是毕业证论文或者其他什么就可以解决的吗？

？

哪里有压迫哪里就有反抗，人的忍耐也是有一定限度的！

！

收银员整天为钱的事提心吊胆的，谁看了舒服？

？

学##市想要运营下去，归根结底还得靠广大师生的支持，所以我希望关于这样的问题能够不再成为实训过程中同学们纠结的问题。

　　**区的人员，我认为不应该局**区，当他们做完自己的本职工作后可**区去**区的人员，例如配送，配送其时是很累的工作，有时同学需要配送的多了，往往忙不过来，**区的同学有时会很无聊，这个时候他们就可**区帮助一下他们，而不是只**区这个狭小的空间里，当无聊的时候还一直坐在电脑前很没有意思的，更何况一直坐在电脑面前对身体健康有所影响。

　　也许这篇工作总结与其说是工作总结到不如说是我在实训中心的所感所想，我知道这些话说的含有很强的个人情感在里面，而且并不符合作业工作总结的要求，但是这些都是我的心里话，我认为实训中心应该是我们学生在学校所希望所向往的地方，实训，单从这两个看就像我们说出##市真正存在的意义，我希望我们的实训能够真正达到我们实训的意义。

当老师看到这的时候，也许很生气吧。

只是要说的是这都是我的心里话，希望能够得到老师的谅解，希望老师能够体谅我们。

　　非常感谢学校给我们提供一个这么好的实训机会，这次实训我学到很多，也懂得了很多，这次实训所得到的将会是我在校生活中一笔宝贵的财富，最后希望老师在以后的生活工作中身体健康万事如意！

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