小学语文阅读理解练习.docx
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小学语文阅读理解练习
小学语文阅读理解练习
序
亲爱的同学们：
你们好！
你喜欢大自然吗？
你喜欢自然界中一年四季的美丽景色吗？
如果喜欢和老师一同走进大自然去，拥抱美丽的春天，欣赏夏夜的宁静，感受秋天收获的喜悦吧！
为了满足你们的阅读需求，开阔视野，陶冶情操，我们选择了描写一年四季的美文、诗歌和同学们一同欣赏。
同学们：
快快拿起手中的《心灵花开》这本书，走近可爱的四季，走近充满活力的大自然。
让它滋润我们的心田，让我们的心灵之花快快盛开，芳香四溢。
让我们从小热爱生活，热爱祖国，热爱自然。
让我们像小树一样挺拔向上吧！
心灵花开这本书在编辑过程中，得到了寻校长、高校长、马校长的重视。
他们和校本课程开发小组的教师一道，精心修稿，编写，使这本书顺利出版。
在这本书中，我们选编了多篇散文，目的是让同学们热爱散文，对散文产生兴趣。
同时，选编了弟子规里的内容。
意在让同学们从小接受中华传统礼仪教育。
在日常生活中做到：
孝敬父母、友爱他人，从小讲信用，和人交往时平等仁和，做有修养的人。
老师相信你们会在书中汲取营养，快乐成长。
目录
阅读阅读
课文课文
1．雨后的春天……………19.秋天……………………23
2.春，美的使者…………310.落叶……………………25
3.现代诗两首……………511.现代诗一首……………27
4．古诗三首………………612.古诗二首………………29
快乐读书屋
（一）快乐读书屋（三）
1．春天的色彩……………71.猫头鹰…………………32
2．我能行，我会背经典…82.我能行，我会背经典…34
语文七色光
（一）………11语文七色光（三）………35
阅读阅读
课文课文
5.夏天的太阳…………1213.冬天的风………………37
6.夏天的风……………1414.冬天…………………39
7.现代诗一首…………1615.现代诗一首…………41
8.古诗二首……………1716.古诗三首……………43
快乐读书屋
（二）快乐读书屋（四）
1.幸福是什么……………181.冬雨……………………44
2.我能行，我会背经典…192.我能行，我会背经典…45
语文七色光
（二）………21语文七色光（四）………48
《雨天的春天》
春姐姐来了，一望无边的天空中飘下了绵绵细雨。
一阵小雨过后，天空中一碧如洗，朵朵洁白的云朵把天空装点得更加美丽。
彩虹妹妹，出来找小鸟玩了，小鸟们坐在彩虹妹妹的身上开心地玩着。
山爷爷也笑了，瞧！
他那绵连起伏的身躯都被笑绿了。
看，一只小鸟飞累了，它向绿阴阴的树林飞去，一棵棵大树好像一把把葱绿的阳伞，小鸟飞进巢一会就睡着了。
大地到处盛开着五颜六色的鲜花，有迎春花、梅花、梨花、桃花，雨后的鲜花晶莹透亮，好看极了。
草地上还有许多小动物在做游戏，小猫正在钓鱼，小松鼠正在和小兔赛跑，小狗却在河对岸的草地上睡觉呢。
小猴把河面当镜子，在做着鬼脸呢！
小河清澈见底，如同一条透明蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群小鱼儿在水里游来游去，快活极了。
春天真好！
我真希望一年四季都是春天。
习题设计：
1、我介绍：
生字、新词我来讲：
2、好词佳句我记牢：
3、我展现：
我读、我背，用真情。
《春，美的使者》
大地苏醒的消息，早让春风传遍了原野。
刹那间，沉睡一冬的小草发芽了，嫩嫩的，绿绿的，给大地铺上了一层绿油油的地毯。
原本光秃秃的柳枝，也因为春姑娘的到来长出了一头翠绿的秀发，在水面上尽情地梳洗。
粉红色的桃花开满枝头，远远望去，像一片灿烂的朝霞。
雪白的梨花正开得妩媚动人，如果不仔细看，真像是白雪给树枝穿上了一层银装。
一群群小蜜蜂跳着欢快的舞蹈，在花丛中辛勤地采蜜。
小燕子从遥远的南方飞回来了，欢快地唱着歌儿，好像在说：
“春天来了，春天好美呀！
”河里的冰水融化了，哗啦啦地流淌着，像在演奏一首春天的赞歌。
躲在地下的青蛙听见外面这么热闹，都争先恐后地钻出来，赶着参加春天里的聚会，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，小朋友在草地上放风筝，尽情地唱歌、跳舞，别提有多高兴了！
啊，春天真美丽！
快来春天的大自然里走一走吧，你会觉得生命是多么得美好！
习题设计：
1、我介绍：
生字、新词我来讲：
2、好词佳句我记牢：
3、我展现：
我读、我背，用真情。
现代诗歌两首：
《春雨》
柳树说：
“这是一场绿色的雨，它落在我身上，我就换上了嫩绿的新装。
”
小草说：
“这是一场欢快的雨，它落在泥土上，我们就钻出可爱的小脑袋。
”
燕子说：
“这是一场送信的雨，我们一收到信，就立刻返回美丽的家乡。
”
青蛙说：
“这是一场叫醒我们的雨，让我们钻出洞来，去捕捉田里的害虫。
”
雨轻轻地落在农民伯伯的院子里，农民伯伯说：
“这是一场催我们播种的雨。
”
《春风》
春风春风，脚步轻轻，走近小草，轻轻一亲，小草醒了。
春风春风，脚步轻轻，走进树林，轻轻一吹，树叶绿了。
春风春风，脚步轻轻，走到田野，轻轻一挥，麦苗高了。
春风春风，脚步轻轻，走进花园，轻轻一唱，花儿开了。
春风春风，脚步轻轻，走到河边，轻轻一摸，冰融化了。
春风春风，脚步轻轻，走到学校，小朋友笑了：
“春天到了。
”
古诗三首：
游园不值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
绝句
杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，
夜静春山空。
月出惊山鸟，
时鸣春涧中。
快乐读书屋一
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。
我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。
啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。
早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。
宋朝的王安石有诗云：
“春风又绿江南岸。
”说的多么好啊！
但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。
这蓝的、红的、黄的……给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。
怎么天空也五颜六色的，使人眼花缭乱？
啊，那是孩子们放的风筝。
在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
我能行，我会背经典
《弟子规》
〈入则孝〉原文：
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞
亲爱我孝何难亲憎我孝方贤
亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨
亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽居处变酒肉绝
丧尽礼祭尽诚事死者如事生
解说：
孝悌是中国文化的基础，古人云：
“百善孝为先”。
一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。
父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。
父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。
我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。
为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。
夏天，要考虑父母是否感到凉爽。
每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。
外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。
日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。
事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。
父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。
万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。
父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是极其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？
如果父母亲讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才算得是难能可贵。
一般人总认为，父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？
父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。
假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。
若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改过，即使招父母亲责打也毫无怨言、
当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否太凉或太热。
不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。
在父母临终病重之际，为人子女的我们，岂能因为事业忙，或没有时间，而放弃这种机会呢？
当父母不幸去世，必定要守丧三年，守丧期间，因为思念父母就常常悲伤哭泣起来，自己住的地方也改为简朴，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。
办理父母的丧事要依照礼仪，不可草率马虎，祭祀时要尽到诚意。
对待已经去逝的父母亲，要像对待父母生前一样的恭敬。
为什么要这样做呢？
孔子说：
“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走自己吃，让父母稍稍松一口气，当子女的，我们在父母去逝后，为什么就不能在三年的丧期中时时刻刻想念父母，爱念父母呢？
”人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。
父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。
家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。
多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤堡垒。
《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。
可不是有性的东西可以媲美的哟。
现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。
语文七色光一
一、日积月累：
春回大地春雨绵绵风和日丽鸟语花香
春草发芽柳绿花红万物复苏满园春色
二、口语交际
说一说你眼中的春天是怎么样的？
与同学交流后，再写下来。
三、写话
我爱春天
美文鉴赏
夏天的太阳
夏天的太阳，像个大火球，火辣辣地照射着大地，似乎要散发全部的热量。
它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒卷了路边的树叶，晒得庄稼低下了脑袋，晒得花儿躲进叶子里。
泼盆水到地上，地面便刺啦啦地响，像干渴的人一下子就喝干了一盆水似的。
夏天的太阳像着了魔似的在天空中燃烧着，喷射出熊熊火焰。
街道两旁的树都被晒得垂头丧气，路边的草坪早就没了生气。
商店门口的空调整日呼啦呼啦地响，阳光和热气给大地织了一件发烫的大衣……小朋友们都躲进家里，一个个盼望着：
“太阳啊，太阳，你赶紧熄火吧。
我要去游泳，我要去玩耍，我要去奔跑。
”
习题设计：
1、我介绍：
生字、新词我来讲：
2、我展现：
（1）诵读感悟我交流
（2）我读、我背，用真情
3、我成长：
（1）我的感受我记录：
（2）我的展示大家看：
夏日的风
一年中最可爱的风,莫过于夏日的风了。
不是吗?
当人们酷暑难耐之时,不是首先就想到了她么？
瞧,她来了。
清晨,当第一缕夏日的风吹进花草丛中,花草顿时随风舞动,空气里充满了浓郁的花香。
这时，泥土也不甘示弱。
于是花香掺和泥土的芳香,弥漫在清晨这个纯净的世界,沁人心脾，让人感到舒适。
白天骄阳似火。
空气里仿佛有一团火，小草焉了，树枝也耷拉着脑袋。
田野里工作的农民，更是汗流浃背,沉重地喘着粗气。
他们此时多么需要风呀!
这时,风来了,抚过万物轻轻悄悄地来了,好似一股清凉的甘泉沁入人们的心田。
霎时人们情不自禁的伫立在夏日的风中,任风吹起他们的头发。
不一会儿,他们全身凉爽时，不禁高兴的脱口而出：
“好凉快。
”
傍晚,鸟鸣虫啼,风吹树叶刷刷作响。
这时，几位白发苍苍的老人,在绿树荫下悠闲地下着棋,风轻轻地吹起棋纸,也轻轻地吹进了他们的心扉。
忽然,一位老人站了起来,孩子般兴奋地喊道:
“我赢了!
”这时,凉爽的风也随着胜利的喜悦涌进了老人地心头。
晚上,凉风习习。
孩子们在沙滩上光着肚皮,赤着小脚。
风吹到肚皮凉丝丝地、痒酥酥的。
啊!
这夏日的风,这可爱的风，你多像一个美丽的天使给早晨带来清凉，使孩子倍感童年欢乐……
我爱你，夏日的风……
1、我介绍：
生字、新词我来讲：
2、我展现：
（1）诵读感悟我交流
（2）我读、我背，用真情
3、我成长：
（1）我的感受我记录：
（2）我的展示大家看：
现代诗一首
夏雨
天低沉沉的，闷热极了。
突然，滴答滴衙，几滴小雨从天而降。
好似珍珠散落。
雨越下越大，汇成街边小溪。
此时，庄稼舞动。
树木花草点头。
似乎在说：
好一场夏雨！
古诗二首
客中初夏
司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
[注释]
年代：
[宋]体裁：
[七绝]类别：
[记时]
[注释]
（1）客中：
旅居他乡作客。
（2）清和：
天气清明而和暖。
[译文]
初夏四月，天气清明和暖，下过一场雨天刚放晴，雨后的山色更加青翠怡人，正对门的南山变得更加明净了。
眼前没有随风飘扬的柳絮，只有向日葵朝着太阳开放。
司马光的《客中初夏》，前两句写景：
四月的天气清明暖和，雨过天晴，对着门的南山更是青绿分明。
后两句抒情：
看看那些像柳絮般随风转舵的小人，唯有那向阳怒放的葵花才值得尊敬。
这里须了解的是，作者司马光其时与王安石不合，此诗在退居洛阳时所作，他把王安石等人比作“柳絮”，用“葵花”自比，表达自己对君王的一片忠心。
[作者简介]
司马光（1019—1086），字君实，号迂叟。
生于宋真宗天禧三年，卒于宋哲宗元祐克年，享年68岁。
陕州夏县（现在属山西省夏县）涑水乡人，出生于河南省光山县，世称涑水先生。
司马光是北宋政治家、文学家、史学家，历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝。
他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
孟夏
唐贾弇
江南孟夏天，慈竹笋如编。
蜃气为楼阁，蛙声作管弦。
[注释]
孟夏：
初夏，指农历四月。
慈竹：
竹名，亦称子母竹。
如编：
像编排起来一样。
蜃气：
古人以为蜃（大蛤）吹气可成楼阁虚景，实际是光线穿过不同密度的空气，经过折射，把远景显现在空中的一种幻影，也称为海市蜃楼。
管弦：
形容蛙的鸣叫象奏乐一样。
快乐读书屋二
幸福是什么
幸福是什么？
有人说有了金钱就拥有了幸福，也有的说做一件好事是幸福，还有的说自己快乐是幸福，其实幸福就发生在我们身边，需要我仔细品味。
幸福有时就是一个动作、手势，或者就是一个简单的眼神，那会是你心中所需要的东西，让你感受到幸福。
在我快进入梦乡的时候，妈妈轻轻地把被子掖了又掖，又轻轻地在我额头上送我一个甜蜜的吻，再悄悄地走出去，轻轻的关上门。
此时，在皎洁的月光下，在微风的吹拂下，生活是何等的美妙，让我睡得更香、更甜。
难道这不是幸福吗？
当你通过自己努力在考试中取得了100分，也许你会高兴地跳起来，也许你会欣慰地笑起来，那就是你的幸福。
当我教给别人数学题的时候，自己会有成就感，这就是幸福。
幸福无处不在，只有自己体会的到才行，只有你自己仔细感受的幸福，才是真的幸福，永恒的幸福。
我会阅读我思考：
读了这则短文你觉得幸福是什么？
我能行，我会背经
弟子规
兄道友弟道恭兄弟睦孝在中财物轻怨何生言语忍忿自泯
或饮食或坐走长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到
称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立
骑下马乘下车过犹待百步餘
长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜
近必趋退必迟问起对视勿移
事诸父如事父事诸兄如事兄
[解说]
当哥哥姐姐的要能友爱弟妹，做弟妹的应做到恭敬兄姐，这样兄弟姐妹就能和睦而减少冲突，父母心中就快乐。
在这和睦当中就存在孝道。
把身外所用的钱财物品看轻点，少计较，兄弟之间就不会产生怨恨；讲话时不要太冲动，伤感情的话要能忍住不说，那么不必要的冲突怨恨就会消失无踪。
日常饮食起居中，有人认为孩子还小，和长辈相处在一起，不要太过要求他们，长大自然就适应了，甚至对孩子宠爱有加，把好吃好用的先给小孩享用，以致小孩认为这样是理所当然的，不知道要礼让长辈，因而误导孩子养成坏的习惯。
而《弟子规》却指导我们，不要因为大人的宠爱而忽略了应从小培养礼让的美德，不管是吃东西或喝饮料，要请长辈先用；如果和长辈坐在一起，要请长辈先坐；如果和长辈走在一起，应让长辈先走。
长辈呼叫人时，自已听见了，要替长辈去传唤，如果所叫的人不在时，自己应当回来报告长辈，更能进一步请问长辈，有没有需要帮忙的事情。
称呼长辈时，不可以直呼长辈的名字，那是不礼貌的行为；在长辈面前，不要表现自己很有才能，藐视长辈。
走路时遇见长辈，要赶紧走上前去行礼问候，如果长辈没和我们说话时，就先退在一旁恭恭敬敬的站着，让长辈先走过去。
如果自己是骑马的，遇到长辈就应该下马，如果乘坐车辆就应该下车，让长辈先过去，等待大约离我们百步的距离以后，自己才上马或上车。
如果长辈还站着，年幼的我们不应先坐下来，如果长辈坐着，允许我们坐下时才可以坐下。
在长辈面前讲话，声音要低，但是回答的声音，低到听不清楚，那也不适当，要和颜悦色，声音要柔和清楚才好。
进见长辈时走路要快点，动作表现得很礼节，等到告退时，要慢慢退出。
长辈问话时，要站起回答，眼神注视长辈，不要左右移动。
对待叔叔伯伯，要像对待自己的父亲一样恭敬，对待同族兄长，要像对待自己的胞兄一样友爱.
语文七色光
1、你知道哪些描写夏天的古诗和名句。
2、日积月累。
这些词语都是写夏天的，像这样的词语你还能够写出几个吗？
赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵烈日当空
电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎骄阳似火
3、猜谜语。
（答案在下面括号里找）
（1）一只绵羊四只角，日间饿来夜间跑，夏天不用不碍事，冬天无它不得了。
[打一常用物]
（2）秋天撒下粒粒种，冬天幼牙雪里藏，春天还青节节高，夏天成熟一片黄。
[打一农作物]
（3）生来本无形，走动便有声，夏天无它热，今天有它冷。
（打一自然现象）
（4）墙上一条河，刮风不扬波，夏天河水涨，冬天河水落。
（打一物品）
（5）夏天。
（打一成语）
（棉被有朝一日风温度计小麦）
4、大家一起来。
和你的小伙伴一起到大自然里去找找夏天吧，看看有哪些最吸引你，把它写出来，或是画出来吧！
美文欣赏
秋天
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”多美的秋天啊，引得古今多少人把酒言欢。
吟诗大赞秋景。
而我，也深爱着秋天，喜欢那暑后的凉爽，喜欢枫林里的火红，喜欢丰收的喜悦。
盼望了365天，秋天又回来了。
她带走酷暑，迎来了丰收。
让我们一起来寻找她吧！
门前有一条小溪，只见河水越发的清澈，河中小鱼在欢快地跃动，仿佛在为秋舞蹈呢。
趟过溪水，迎着稻香前进。
只见一片无际的金黄，此起比伏，不时地露出一个个身影来。
他们手上拿着镰刀，让镰刀饱食着稻香，虽然额前布满了晶莹的汗珠，但金黄的田野里仍荡漾着欢笑声。
最妙的还是“枫林晚”，躺在枫叶铺成的毯子上，让落下的红叶与透过树叶缝隙撒下的橙色的阳光，在鸟鸣声中安然入睡。
当然，秋天不仅仅只是美丽与丰收，更是令人兴奋的季节，今年秋季，中国的神舟五号载着中国航天第一人杨利伟飞上太空，圆了炎黄子孙五千年的航天梦。
谁能说这不是一个令人热血沸腾的秋日？
秋天来了，带来了梦幻，更带来了梦幻般的现实。
我介绍：
（1）生字、新词我来讲
（2）好词佳句我记牢。
2、我展现。
（1）诵读感悟我交流。
（2）我读、我背，用真情。
3、我成长。
我的感受我记录：
落叶
大树是妈妈，小树叶是她的孩子。
春天，小树叶只是绿绿的嫩芽。
夏天，小树叶已长大了，在火辣辣的阳光下为人们撑起一把大伞，送来了一片片阴凉。
秋天到了，小树叶由绿变黄，一个个好像穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋风中翩翩起舞。
一天，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈。
小树叶不停的翻动着身体，飘呀飘呀，飘到了屋顶上，屋顶变得金黄。
飘到小河里，水面上像漂着许多小船。
飘到草地上，草地上像多了一层软软的地毯。
飘到大树妈妈脚下，大伙儿抱成了一团，好像在说：
“妈妈，天气渐渐冷起来了，我给您焐焐脚，让您暖暖和和好过冬。
”小树叶在秋风中飘呀飘呀，飘向四面八方，一个个都安下了家。
它们心里还惦记着大树妈妈，盼望大树妈妈明年春天生出许多许多小娃娃。
1、我介绍：
（1）生字、新词我来讲
（2）好词佳句我记牢。
2、我展现。
（1）诵读感悟我交流。
（2）我读、我背，用真情。
3、我成长。
（1）我的感受我记录：
（2）我的展示大家看：
诗歌二首：
秋天的颜色
谷子说：
“秋天是黄色的。
”
高粱说：
“秋天是红色的。
”
棉花说：
“秋天是白色的。
”
松树说：
“秋天是绿色的。
”
土地说：
“秋天是彩色的。
”
秋天的信
秋天，要给大家写信。
用叶子做信纸，
请风当邮差。
偷懒的邮差，
每到一个地方，
就把信一抛。
有的信，落在松鼠头上。
有的信，掉在青蛙身旁。
赶路的雁，也衔了一页回家。
池塘里，草丛里到处都有秋天的信。
动物们急忙准备过冬。
1、我介绍：
（1）这首诗歌我介绍：
（2）我能行，我改编、我创作：
请同学们认真朗读第二首诗，学
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