外国语学院校园英语广场自评报告.docx
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外国语学院校园英语广场自评报告
外国语学院党建品牌
“校园英语广场”
自
评
报
告
外国语学院
2014-6-16
营造校园英语文化展现学子青春风采
-------“校园英语广场”自评报告
校园文化是高校思想政治教育的有效载体，随着社会的高速发展以及开放程度的进一步加深，大学作为社会接纳外来文化的潮流前沿，校园文化也呈现出多维方向发展的趋势。
外来文化对当代大学生的视野范围、思维方式、生活方式等都产生了很大的影响。
因此，只有依托外语第二课堂活动平台，营造良好的校园外语文化氛围，才能站稳这一思想政治教育的新阵地，引领体现社会主义核心价值的，积极向上的校园文化建设的新方向。
党建品牌“校园英语广场”是在我校各级领导的亲切关怀和指导下、在相关职能部门和兄弟院系的大力支持下，以培养学生外语技能、综合素质和健全人格为目标，由党员积极组织参与，面向全校学生开展的党建活动，该活动为引领积极向上的大学校园文化，创新思想政治教育模式做出了积极的贡献。
“校园英语广场”依托外国语学院的专业特色，凝聚语言文化专业资源，开展全方位，多层次，宽领域的外语文化活动。
从最初的“三语风采直通车”起步，历经数载积淀，秉承“党员引领，全员参与，营造外语学习氛围；一元主导，多元交融，创新党建工作模式”的理念，融知识性，趣味性，娱乐性为一体，形成了一系列内容独特，形式多样的外语文化活动。
无数安师学子踏上这个璀璨的外语舞台展示自己的才华，体会学习外语的无穷乐趣，共同携手打造一场外语文化艺术的盛典。
一、领导高度重视管理机制完善
领导的关心与支持，是“校园英语广场”这个品牌活动顺利开展的关键。
我院领导高度重视“校园英语广场”的品牌建设活动，不仅将其纳入我院的年度工作计划，还专门成立了以党委书记为组长，副书记为副组长，各党支部书记为成员的专项工作领导小组，定期研究项目开展情况，多次召开会议，对相关工作提出明确要求和指导性意见。
学院整合各类优势资源，每学期有步骤、有创新、有重点的组织开展各类活动；并不断根据大学生兴趣爱好特点及育人需要，充实优化该机制框架的构建；学院还启用了专项活动经费，确保人力、物力、财力全面到位，使之成为加强校园外语文化建设的关键因素。
二、整体方案合理规划措施得力
外语不仅仅是外国语学院的外语，它更是全校学生的外语。
为全面提高我校学生外语听说读写能力，营造良好的校园外语文化氛围，“校园英语广场”通过内容独特，形式新颖的英语竞赛、节日活动、学习交流和异域风情四个系列的外文活动，充分彰显外语语言魅力，全面营造外语学习氛围，着力提高外语应用能力。
“校园英语广场”多视角、多元化、全方位地调动和激发学生学习外语和应用外语的积极性和主动性，力求成为全校师生共同参与的群众性活动和独具特色的精品项目。
在具体实施中，“校园英语广场”侧重于不同种类的外语文化，力争凸显对大学生综合素质培育的活动目标，形成了1＋2＋3＋4＋5的特色模式：
围绕一个核心，以培养全校学生的外语能力和综合素质为核心；注重两个结合，将党员的引领带动与学生的广泛参与相结合，将培养学生的人文素养与提高学生的专业素养相结合；辐射到学院、学校和省内三个层面；凸显英语竞赛、节日活动、学习交流、异域风情四个主题的学生外语文化活动；将外语学习的氛围扩展到室内、室外、网络、（英文）电台、（英文）报纸五大空间。
三、活动精彩纷呈，亮点不断展现
经过几年的探索和完善，党建品牌“校园英语广场”，将思想政治教育与专业教育、创新教育相融合，已形成丰富多彩、特色鲜明的经典模式，包括英语竞赛、节日活动、学习交流、异域风情四个系列的特色活动：
（一）别开生面的竞赛活动
1．“外研社•亚马逊杯”大学生英语辩论赛
外语辩论使外语真正成为传递思想、文明交流的工具。
“外研社•亚马逊杯”全国大学生英语辩论赛为大学生提供了一个学习交流的平台和展示自我的机会。
2012年04月26日来自各个院系的12名优秀选手组成6支队伍以及各院系代表近500名选手积极参与了本次比赛，参与范围之广，人数之多创历史新高。
此次辩论会以“外国节日是否会取代中国传统节日”为主题展开辩论。
通过本次活动，有效地提高了我校学生学习外语的积极性，提高了同学们的英语应用能力、逻辑思维能力和临场应变能力。
2.“东京三立杯”日语演讲比赛
2012年05月18日至06月01日，我院与安阳师范学院人文管理学院合作，成功举办了第一届安阳市“东京三立杯”日本语•文化演讲比赛。
本次比赛题目为“现代日本文化的魅力”。
此次活动的成功举办不仅提高了日语专业学生对日语的学习热情，也加深了学生对所学知识的了解，提高了同学们对日语的听说水平，更是打造了一个全新的日语服务平台，营造了浓郁的日语学习氛围，同时又增进了中日文化交流，提升我校的影响力和知名度。
3.“我的中国梦，我的安师梦”中英文征文·演讲比赛
为了更好地让广大青年学生感悟祖国魅力，表达对祖国母亲的热爱之情，展示安阳师范学院学子们的青春风采，营造积极向上、健康文明的校园文化,并培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，2013年04月10日至2013年05月10日，我院面向全校学生举办了“我的中国梦，我的安师梦”中英文征文·演讲比赛。
此次比赛培养和提高学生的思想理论水平和中英文写作水平，推进校园精神文明建设，共同编织“我的安师梦”。
4.“Thememoryofmychildhood”英文话剧大赛
为了演绎英文话剧的经典魅力，追寻童年精彩瞬间，同时更加珍惜现在的生活，2013年03月15日我院主办的以“Thememoryofmychildhood”话剧比赛拉开了帷幕。
学生们惟妙惟肖地演绎了《绿野仙踪》、《夏末夏至》、《警察与赞美诗》、《阿拉丁神灯》、《荆轲刺秦王》、《孔雀东南飞》、《威尼斯商人》、《甄嬛传》等古今中外的经典剧目。
此次活动在同学之间引起了强烈反响，成为同学热议的话题。
活动的成功举行，不仅丰富了我们的校园生活，为同学们提供了一个展现自我的舞台，同时也是同学们锐意创新、自我挑战的一次展示。
5.“激情外语，我声飞扬”外文歌曲大赛
歌曲艺术一直都是大学生活不可或缺的一部分，其中外文歌曲更是当代大学生的宠儿。
2014年05月18日晚7点在和容B楼501教室拉开了“激情外语，我声飞扬”外文歌曲大赛的帷幕。
全校各个专业的学生积极参与，特别是日语、韩语歌曲的演唱成为比赛的亮点。
比赛现场气氛活跃，同学们在舞台上诠释语言的魅力，唱响青春，展现自己独特的风采，释放青春的激情。
6.“Youth•Ideal•Future”英语演讲比赛
2014年5月，我院举办了以“Youth•Ideal•Future”为主题的英文演讲比赛。
来自17个院系的69名选手经过初赛、复赛近20天的激烈角逐，最终有22名选手脱颖而出，成功晋级决赛。
这次活动为学生搭建了一个学英文、讲英文、练英文、用英文、展英文的平台，不仅向大家展示了英文的魅力，激发了同学们学习英语的热情，也提高了同学们的英语口语能力。
（二）新颖靓丽的节日活动
1.“化出美好，舞动精彩”万圣节化妆舞会
2012年10月26日外国语学院与建筑工程学院联合主办以“化出美好，舞动精彩”为主题的万圣节化妆舞会开始。
根据西方万圣节的传统，学生们化装成不同角色，和着轻快欢乐的音乐起舞。
活动期间还有魅力交谊舞，情歌对唱，非诚勿扰等节目。
活动丰富了同学们的课余生活，促进了院系以及院系同学之间的交流与互动，为同学们提供了一个轻松愉快的交流舞台，使同学们在感受丰富的校园生活的同时提高自我，收获快乐，增进友谊。
2.社区英语角爱心活动
2012年12月01日，安阳师范学院外国语学院团总支走进红旗南社区，开展了“弘扬十八大精神,让青春在社区中闪光”多彩社区英语角爱心活动。
团中央驻点干部张俊虎处长，北关区团委书记付会芳、副书记周鹏飞，红旗路街道团工委书记郝爱红、我校挂职副书记李晓蔚以及红旗南社区群众百余人参加了此次活动。
学生党员和社区居民以互助互学的形式学习英语，根据居民的兴趣爱好进行英语辅导。
这次活动加强了校区联系，使学生们在深入基层、服务大众的过程中展现我校学生的风采。
3.“唱响洹园”园游会
2013年05月24日，经过认真充分的准备，我院在安阳市洹园组织了一次异彩纷呈的游园会。
游园会以“唱响洹园”为主题，我院学生党员、教工党员相约外教一路同行，交流思想，沟通感情，体验语言魅力。
活动增进了学生党员、教师党员以及外教之间的交流，同学们也体验到不同活动形式的活动带来的乐趣
4．“感恩之夜，感谢你我”感恩节晚会
2013年11月28日感恩节，按照西方的传统习俗要在这一天对自己周围的人表达感谢。
感恩节夜晚，我院举办了“感恩之夜，感谢你我”为主题的感恩节活动。
学生用不同方式向父母、师长、朋友表达自己的感恩之情，内心也收获了温暖与感动。
本次活动增进了师生家校之间的情感交流，促进了文明校风的形成。
5.“三语风采”女生节晚会
2014年03月27日我院举办了主题为“Youaretheappleofmyeyes你是我最珍贵的人”的三语（汉语、英语、日语）女生节晚会。
本场晚会与以往的晚会形式不太相同，整场晚会从主持到节目都充满了汉、英、日三种语言文化的气息。
晚会充分展示了外国语学院的特色风采（汉语、英语、日语的充分融合）和外院女生的魅力。
6．圣诞节晚会
为丰富我院学生的校园文化生活，锻炼学生的综合能力，2013年12月25日，我院在和展阶梯201举行了圣诞晚会。
此次活动为同学们展示才艺、同娱互乐提供了平台。
通过圣诞表演、趣味游戏等环节，同学们增进了了解、培养了默契，深化了对西方圣诞节的理解，感受西方的风俗习惯，更体现出了同学们热爱生活，努力向上，奋力拼搏、追求发展的精神。
（三）形式多样的学习交流
1.“朗朗书声”每日晨读
“一年之计在于晨”。
为了养成良好的英语学习习惯，变传统的被动学习为主动学习，同时营造良好的学习氛围，我院开展了英语晨读活动。
2013年10月起每周一至周五早晨7:
00—7:
40，在学生宿舍楼前同学们自行选择自己喜欢的英语书籍、报纸上的文章，老师布置的背诵作业朗读。
此活动加强了学生的时间观念，培养了健康、积极的心态和生活方式，养成了良好的英语学习习惯。
此次活动在我院同学们的积极配合之下，正在有序的进行着，并将一直开展下去。
2．外文经典电影展播
心理健康教育是当代大学生的一门必修课，在大学里，同学们不仅要学好自己的专业知识，更需要拥有一颗健康向上的心态。
为了激发同学们对心理健康教育的兴趣，使同学们主动的参与到心理健康的学习中来，2014年04月18日，由安阳师范学院心理健康教育与咨询中心主办外国语学院承办的“阳光心态幸福启航”主题心理活动在全校范围内广泛的开展起来。
本次活动采取多种形式进行,既向全校学生展播了《美丽心灵》、《乱世佳人》、《心灵捕手》等几十部英文经典电影，又向全校学生普及心理学知识。
此次活动形式新颖，有创造力，让同学们在欣赏的过程中领悟了心理健康的重要性，同时也是学习英语和提高英语水平的好方法。
3.口语训练营
2014年04月25日，为提高外语专业学生的语音语调，开办了外国语学院口语训练营活动。
活动由专业教师对每位同学逐一测试，逐一过关。
不过关的同学给予第二次机会，练习发音期间采用“一帮一”的方法，同学之间互相纠正，并向英语教师寻求帮助纠正语音语调，是英语表达流利地道。
这次英语口语测试，鼓舞了学生学习英语的信心，提高了同学们英语口语水平，进一步为同学们学习英语创造了良好的学习氛围。
4．“英语专家”学习交流会
2014年05月13日，外国语学院举办了“英语专家”英语学习交流会。
此次交流会上，外国语学院专业教师给同学们做了精彩的英语经验分享，外教也为大家讲述了外国学生学习英语的方法，并分析比较了中美学生学习的异同。
同学们积极向外教提问，现场气氛非常热烈。
最后，同学们还分享了自己平时学习英语的经验和趣事。
此次交流会为同学们提供了交流和学习的平台，切实为同学们解决了学习上的问题。
（四）独具特色的异域风情
1．“我看世界”外国文化展
在网络技术越来越发达的今天，网络学习已经成为大学生活中不可缺少的一部分，它为同学们的学习和交流提供了更加广阔的空间。
我院紧跟学习潮流，于2012年09月在网络平台上，举办了“我看世界”外国文化展活动，通过我院的网络平台，同学们可以看到有关国外文化和风土人情的各类图片，同学们在轻松愉悦的氛围中，既开拓了视野又了解了国外的文化和风俗习惯，还可以在讨论区进行交流和学习，正确运用网络资源，更好的了解国外文化。
2.英语风情街
为了更好的传播外国文化，营造更好的外语文化氛围，激发同学们学习外语的热情，2014年04月，外国语学院开展了以“文化（Culture）交流（Communication）视野（Horizon）”为主题的外语文化风情街活动。
英语风情街通过做英语游戏，翻译英语谚语，贴“胡须”等活动，获得“钱”，用手中的“钱”购买自己喜欢的商品，全部过程都要用英语进行交流，这种以真实场景再现的方式开展活动，旨在让同学们切实感受到，在生活中英语是作为一种交流工具在使用，而不再是单纯的为了考试成绩学习英语。
同时也有利于大家对西方文化的认识和学习，是一种趣味性十足的语言学习方法。
四、活动参与广泛，品牌成效显著
党建品牌“校园英语广场”一路走来，高潮迭起，精彩纷呈：
万圣节化妆舞会，盛大圆满，绚丽多姿；英文话剧大赛精品荟萃，异彩纷呈；英语演讲比赛高手云集，神采飞扬；英语辩论赛思维活跃，交锋激烈；游园会风格独特，自由奔放；外文歌曲大赛流光溢彩，余韵芬芳；感恩节晚会让学生深受教育，心怀感恩；英语风情街独具特色，韵味十足……精彩的活动让我们共同见证了一场语言文化艺术盛宴，充分展示了我校学子的青春风采，取得了良好的成效。
（一）凝练党建特色，提升工作水平
“校园英语广场”是由我院学生党员与入党积极分子带头组织开展的活动，他们带领广大团员学生踊跃参与，充分发挥了党员的先进性，并以其较高的思想觉悟和素质感染、激励了广大同学积极参加活动，增强了学生党员的创造力、凝聚力、战斗力和领导能力，凝练出具有外国语学院专业特色的党建活动，提高了我院思想政治教育工作的水平。
（二）学生参与面广，活动影响力强
“校园英语广场”立足我院，面向全校，参与面之广达到历史新高，从校内到校外，参与人数超过5000人次。
整个品牌活动将外语学习的氛围扩展到室内、室外、网络、（英文）电台、（英文）报纸五大空间。
同学们积极参与、热情高涨，成功营造了校园英语文化氛围。
通过“校园英语广场”的各项活动，锻炼选拔了一大批同学参加国家级省级各项比赛，并取得了优异成绩：
全国大学生英语竞赛中李畅同学获得一等奖。
第九届全国文学作品大赛中邢苗苗获三等奖。
河南省英语翻译竞赛中四名同学获一等奖；十名同学获得二等奖；八名同学获得三等奖。
河南省第十一届挑战杯竞赛课外学术科技作品竞赛中李晓蔚，张媛媛同学“河南省旅游公示语翻译规范化调研获得三等奖。
（三）实际效果显著，品牌意义深远
“校园英语广场”紧扣时代脉搏，展现青春风采，传播异域文化，促进学风建设，利用外语的语言魅力和丰富文化激发了学生学习外语的兴趣，掀起了学习外语的新热潮，开创了学习外语的新局面，展现了安师学子的新风采，营造了浓厚的外语文化学习新氛围，打破了外语学习“三一并存”的尴尬局面（学习形式单一、以课堂教学为主；学习目的单一，以考试过级为主；学习效果单一，以哑巴英语为主），开启了“三大并举”的崭新篇章（营造外语学习大环境与开创外语学习新局面并举；搭建外语学习大舞台与展示外语学子真风采并举；引领外语文化新风尚与感受语言文化真魅力并举）
五、明确努力方向，开拓发展之路
用语言舞动青春，用语言演绎梦想。
经过几年的洗礼和磨练，“校园英语广场”已经成为我校校园文化的一道独特的风景线，并呈现出更加欣欣向荣的景象。
我们一定会在继承中创新，在总结中提高，将“校园英语广场”所倡导的全方位、多角度的教育理念和外国语学院全体师生党员在活动过程中体现出来的吃苦耐劳、敢于创新、团结奋进的优秀品质更好地传承和弘扬下去，将活动继续推广下去，不断扩大活动的参与面和影响力，保证“校园英语广场”的完整性和延续性。
具体努力方向是：
在前两届发展的基础上，大胆创新，节节提升，不断增加新的亮点和特色：
在活动内容上更加系统化、多元化、实用化；在活动形式上更具规模性、完整性、传承性；在活动目的上更重视覆盖面、参与度、实践性，以期成为集外语学习、交流、娱乐为一体的外文综合栏目，成为全校师生共同参与的群体性活动和独具校园文化特色的精品项目，并逐步发展为校内外有一定规模、省内外有一定影响的特色品牌。
传承语言文化，绽放异国风情，弘扬安师精神，尽显学子风采！
秉承“党员引领，全员参与，营造外语学习氛围；一元主导，多元交融，创新党建工作模式”的理念，“校园英语广场”激流勇进，不断探索着新的发展之路，滋养着一代又一代安师学子茁壮成长！
“校园英语广场”自评报告
单位：
外国语学院项目名称：
校园英语广场
序号
内容
评分标准
分值
得分
备注
1
领导重视
（5分）
纳入年度工作计划
1分
1
5
定期研究品牌建设
2分
2
运行管理机制完善
2分
2
2
活动规划
（10分）
有阶段性和整体活动规划
5分
5
10
方案合理，措施得力
5分
5
3
活动开展
（50分）
活动内容丰富，主题突出
10分
10
50
特色鲜明，创新性强
10分
10
有活动实证材料和活动总结
25分
25
注重宣传，及时上报活动信息
5分
5
4
活动参与
（10分）
党员群众参与程度高，覆盖面广
10分
10
10
5
品牌成效
（15分）
示范导向作用好
5分
5
15
有效解决实际问题
5分
5
推动各项工作，引领科学发展
5分
5
6
品牌推广
（10分）
具有稳定性、持续性和长效性
6分
6
10
推广价值高，辐射作用强
4分
4
合计（满分100分）
100
100
升级会员 