人教版初中历史八年级上册知识点总结.docx
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第一单兀侵略与反抗
第1课鸦片战争
1940——1942英国发动鸦片战争
（1）根本原因：
英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。
（2）导火线：
1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
（3）主要经过：
1840年6月，英国挑起战争。
1842年8月，英舰开抵南京江面，清政府被迫求和签订《南京条约》。
（4）1942签订中英《南京条约》的主要内容：
①割地——割香港岛给英国
②赔款——2100万银元
③通商——广州、厦门、福州、宁波、上海
④协税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（5）影响：
中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国近代史
的开端。
第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1856——1860列强对中国发动了第二次鸦片战争，
（1）根本原因：
西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。
（2）参战国家：
英、法联军为主凶，美、俄两国为帮凶。
（3）主要经过：
1856年10月英、法发动，1860年，英、法军队进攻北京，火烧圆明园，俄国趁火打劫，共割占了中国领土150多万平方公里。
与中国签订了一系列不平等条约。
其中俄国是侵占我国领土最多的国家：
1858《暧璋条约》，是割占领土最多的条约1860《北京条约》1864《勘分西北界约记》19世纪80年代（1881）《改订条约》
（4）影响：
进一步加深了中国半殖民地半封建社会的程度。
太平天国（1851——1864）农民阶级运动领导人为洪秀全
在第二次鸦片战争期间，中外反动势力勾结起来，成立了“洋枪队\1862年，太平军在慈溪战斗中，击毙了洋枪队头目华尔。
第3课收复新疆
为了粉碎英、俄利用阿古柏分裂新疆的阴谋，清政府任命左宗棠为钦差大臣进军新疆，左宗棠采取“先北后南，缓进急战”的策略，收复了除沙俄强占的伊犁地区以外的新疆全部领土。
1884年，清政府在新疆设立行省。
1865阿古柏入侵新疆。
1876左宗棠开始进入新疆。
1878除伊犁外，新疆回到祖国
怀抱
第4课甲午中日战争
1894——1895日本发动甲午战争
（1）起因：
日本为实现征服朝鲜，侵略中国，称霸世界的梦想。
（2）经过：
1894年，日本占领朝鲜，侵略中国，在黄海战役中，邓世昌英勇抗敌，以身殉国，1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。
同年4月，李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》，战争结束。
（3）1895年签订《马关条约》的主要内容
①割地——辽东半岛、台湾、澎湖列岛②赔款——2亿两白银
③增辟通商口岸④设厂——允许日本在通商口岸设厂
（4）影响：
《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。
第5课八国联军侵华战争
1900——1901八国联军侵华战争
（1）起因：
从1898年起，义和团掀起了一场反帝爱国运动，威胁到列强在华利益。
（2）经过：
1900年由西摩尔率八国联军入侵，攻占天津，随后攻陷北京，慈禧太后带领光绪帝仓皇出逃，1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》。
（3）1901清政府被迫与11个国家签订《辛丑条约》的主要内容
①经济一赔款白银4.5亿两，以海关税收做担保②政治一清政府保证严禁人民参加反帝活动。
③外交一划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住
④军事—清政府拆毁大沽炮台，允许列强派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
（4）影响：
《辛丑条约》的签订，1.给中国人民增加了新的沉重的负担2.严重损害了中国的主权3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具4.中国完全沦为半殖民地半封建社会第二单元近代化的探索
第6课洋务运动（19世纪60年代一90年代）
19世纪60〜90年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等地主阶级洋务派为代表，掀起了一场“师夷长技”的洋务运动
（1）背景：
第二次鸦片战争后，清朝内外交困
（2）目的：
维护清朝统治
（3）学习对象：
西方先进生产技术
（4）领导阶级：
地主阶级
（5）时间：
19世纪60—90年代
（6）主张：
“师夷长技以自强”
（7）代表人物：
中央一奕欣地方一曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
（8）主要内容：
前期一以“自强”为口号，创办了近代军事工业，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局（简称“两局一所”）
后期——以“求富”为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局（李鸿章），汉阳铁厂、湖北织布局（张之洞）。
后来还筹建了北洋、南洋、福建三支海军，兴办了京师同文馆（第一所新式学堂）等一批新式学堂。
（9）结果：
甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。
（10）性质：
封建统治者进行的一场自救运动。
（11）评价：
这是一次失败的封建统治者的自救运动。
消极：
主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来
积极：
通过引进西方先进技术，创办近代工业，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，对西方列强、侵略也起了一定的抵制作用。
洋务运动是中国近代化的开端。
洋务运动评价：
1.这是一次失败的封建统治者的自救运动
2.洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义
3.它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业
4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
第7课戊戌变法（1895年一1898年）
（1）背景：
《马关条约》签订，民族危机空前严重
（2）领导阶级：
资产阶级维新派（3）代表人物：
康有为、梁启超
（4）学习对象：
西方先进制度（君主立宪制）
（5）主要经过：
序幕一1895年，康有为、梁启超发起“公车上书”光绪帝。
I
发展一公车上书失败后，康有为、梁启超创办《万国公报》（后更名为《中外纪闻》），组织强学会，宣传变法，维新派政治团体形成。
高潮一1898年6月，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“百日维新”（又叫戊戌变法）变法令：
1.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士2.鼓励私人兴办工矿企业
3.开办新式学堂培养人才，翻译戏仿书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论4.训练新式军队等
结束一1898年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。
（6）“百日维新”的主要内容
经济上一鼓励私人兴办工矿企业
军事上一训练新式军队
政治上一改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士、文化教育上一开办新式学堂，翻译西方书籍，创办报刊。
（7）性质：
资产阶级维新派，资产阶级领导的一场政治改良运动。
（8）失败原因：
①资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。
②变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的极力反对。
（9）历史意义：
这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。
第8课辛亥革命（1894年一1912年）
（1）领导阶级：
资产阶级革命派
（2）学习对象：
西方先进制度（民主共和制）
（3）代表人物：
孙中山（4）指导思想一三民主义（5）机关刊物一《民报》
（6）性质一资产阶级民主革命
（7）主要经过：
①革命准备一1894年，孙中山在檀香山，组织了革命团体兴中会；1905年，孙中山在日本
东京成立了中国同盟会，成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的辛亥革命的指导思想。
（意义：
大大推进了全国的资产阶级民主革命运动。
）
②武昌起义一1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，占领楚望台军械所，到
11日，起义军完全占领武昌城，史称“辛亥革命”。
资产阶级革命派领导的。
③中华民国成立一1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华
民国正式成立，这一年为中华民国元年。
④结束一袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀的统治。
（8）历史意义：
成功：
推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。
失败：
革命果实被袁世凯窃取，袁世凯建立起北洋军阀的统治，没有改变中国半殖民半封建社会的性质，反帝反封建的任务没有完成。
第9课新文化运动（1915年一20世纪20年代）
1915年起，进步知识分子陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大旗，建立《新青年》
（1）领导阶级：
激进民主主义者
（2）学习对象：
西方先进思想、文化
（3）代表人物：
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅（4）性质：
思想解放运动
（5）旗帜：
"民主”和“科学”（6）宣传阵地：
《新青年》
（7）主要内容：
前期一“四提倡”、“四反对”
1.提倡民主，反对独裁专制
2.提倡科学，反对迷信盲从
3.提倡新道德，反对旧道德
4.提倡新文学，反对旧文学
后期一宣传马克思主义，1918年，李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔会维主义的胜利》，颂扬十月革命，为扩大宣传马克思主义，同年底，李大钊又在北京创办了《每周评论》。
（8）意义：
1.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动
2.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理
3.为马克思主义在中国的传播创造了条件
（9）局限性：
新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。
第三单元新民主主义革命的兴起
第10课五四爱国运动和中国共产党的成立
一、五四运动（1919年5月4日—6月初）
（1）导火线：
巴黎和会上中国外交的失败
（2）领导人：
陈独秀、李大钊。
（3）斗争口号：
“外争国权，内除国贼”，取消“二^一条”，反对在对德“和约”上签字，“誓死力争，还我青岛”等。
（4）经过：
1919年5月4日开始，斗争中心在北京，主力是学生，以罢课为主要斗争方式（1919.5.4,北京大学等校三千多人发动五四运动）1919年6月初以后，斗争中心转移到上
海，主力是工人，工人罢工、商人罢市成为主要斗争方式。
（5）结果：
取得初步胜利（表现在①北洋政府释放被捕学生；②罢免曹汝霖等卖国贼的职务;
③拒绝在对德“和约”上签字）。
（6）性质：
是一场彻底的反布反封建的爱国运动。
（7）意义：
五四爱国运动，是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
二、中国共产党的成立（1921.7中共一大在上海秘密召开，这标志着中国共产党成立了。
）
（1）时间：
1921年7月
（2）地点：
上海，后转移到浙江嘉兴南湖
（3）代表：
毛泽东、董必武、李达等13人。
（4）内容：
①通过了党的纲领一确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政,实现共产主义
②确定党的中心任务是领导工人运动
③选举了党的中央领导机构中央局，选举陈独秀为中央局书记
（5）意义：
中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新了。
（6）意义：
中国共产党不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益，她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
第11课北伐战争
（1）1924年5月，国民党创办的黄埔军校（中国国民党陆军军官学校）在广州成立，蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。
（2）北伐战争（1926,开始北伐）
①目的：
推翻北洋军阀统治，统一全国②主要对象：
吴佩孚、孙传芳、张作霖
③主战场：
湖南、湖北④主要战役：
汀泗桥、贺胜桥战役（叶挺独立团）
⑤战果：
不到半年，从珠江流域打到长江流域，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。
⑥结局：
在北伐胜利进军时，蒋介石、汪精卫等突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派，国共第一次合作破裂了，国民革命运动失败。
（3）1927年4月，蒋介石在南京成立“国民政府”，南京国民政府代表大地主大资产阶级利益。
后来，南京政府统治了全国。
第12课星星之火，可以燎原
1927.8.1南昌起义周恩来、贺龙、朱德等人在南昌举行武装起义，南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，是创建人民军队的开端。
南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
1927.9秋收起义，毛泽东领导了秋收起义，随后率领部队向农村进军，建立了中国第一
个农村革命根据地一井冈山革命根据地。
1928年4月，朱德、陈毅率领的起义军与毛泽东领导的工农革命军在井冈山胜利会师，改编为中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。
意义：
南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革命根据地的开始。
第13课红军不怕远征难（1934年10月一1936年10月）
（1）原因：
红军第五次反“围剿”严重失利，被迫长征。
（2）经过：
瑞金出发一挺进湘西一冲破四道封锁线一改向贵州一渡过乌江一夺取遵义一四渡赤水（打乱敌人追剿计划）一巧渡金沙江（跳出敌人包围圈）一强渡大渡河一飞夺泸定桥一翻雪山一过草地一到达陕北吴起镇一甘肃会宁（红一、二、四方面军三大主力会师）。
1935.10党中央和红一方面军到达吴起镇与陕北的红军胜利会师。
1936.10,红二方面军与红四方面军到达甘肃，与前几军会师，这宣告红军两万五千里长征胜利结束。
（3）遵义会议（1935年1月）
①内容：
解决了博古等在军事上和组织上的错误；取消了博古的军事指挥权；肯定了毛泽东的正确主张；会后确定军事上由毛泽东、周恩来等负责指挥，遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
②意义：
这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。
（4）长征胜利意义：
粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
（5）长征精神：
艰苦奋斗、百折不挠，严守纪律，不怕牺牲，坚定信念，以苦为乐等。
第四单元中华民族的抗日战争（1937年7月7日一1945年8月15日）
第14课难忘九一八
一、1931.9.18九一八事变爆发
1931年9月18日，日军有预谋地制造了柳条湖事件，并以此为借口，炮轰沈阳城，九・一八事变爆发了，由于蒋介石下令不抵抗，不到半年，东三省完全沦陷，共产党员杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争，九•一八事变拉开了中国人民局部抗战的序幕。
二、西安事变（1936年12月12日）
（1）背景：
①根本原因一中日民族矛盾上升，抗日救国已成为当务之急。
②催化剂一受中共呼吁建立抗日民族统一战线的感召。
③直接原因一蒋介石拒绝张、杨停止内战，联合抗日的建议。
C2）目的：
逼蒋抗日
（3）经过：
1936.12.12,张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联共抗日，这就是西安事变，又称“双十二事变”。
（4）解决：
中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决，派周恩来到西安调停，最后蒋介石接受了停止内战，联共抗日的主张，西安事变和平解决。
（5）意义：
标志着十年内战（1927〜1937）基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
第15课“宁为战死鬼，不做亡国奴”
1937.7.7全国性抗日战争从此爆发，卢沟桥事变，有称“七七事变”
1937年7月7日，日军突然进攻卢沟桥，炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，佟麟阁、赵登禹先后为国捐躯。
全国性的抗日战争从此爆发。
（卢沟桥事变又称七七事变）。
在危急时刻，国共两党再次合作，正是建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，工农红军改编为“八路军”“新四军”，奔赴抗日战场。
卢沟桥事变以后，日军又发动八•一三事变，大举进攻上海，1937年12月，日军攻陷南京，屠杀中国居民达三十万人以上（南京大屠杀），国民政府被迫迁都重庆。
第16课血肉筑长城
一、1937.9平型关大捷。
意义：
这时抗战以来第一次大捷
二、1938台儿庄战役。
李宗仁将军指挥的台儿庄战役，歼敌一万多人，意义：
取得抗战以来的重大胜利
三、中国共产党领导抗日根据地军民顽强抗战，成为抗击日本侵略的中流砥柱，延安是敌后战场的战略总后方。
为了粉碎敌人“囚笼”政策，1940年8月，八路军在彭德怀指挥下，发动了“百团大战”，意义：
百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。
四、1945.7中共七大
（1）时间：
1945年4月
（2）地址：
延安
（3）背景：
抗战即将胜利
（4）中心任务：
讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。
（5）内容：
制定了党的政治路线（参见P81-82）放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国
（6）意义：
为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。
五、抗日战争的胜利
（1）原因：
①日本发动的侵略战争，非正义，失道寡助；中国的抗日是正义战争，得道多助。
②美苏的配合与国际反法西斯力量的援助。
③中国共产党及其领导下的敌后抗日武装是抗日战争的中流砥柱。
④国共合作，全民族抗战。
（2）经过：
①1945年8月，美国向日本广岛、长崎投掷原子弹；
②苏联进攻在中国东北的日军；
③中国共产党领导的抗日根据地军民开始由局部反攻转入大反攻。
④1945年8月15日，日本被迫宣布无条件投降，抗战取得伟大胜利。
（3）启示：
反对战争，珍惜和平；勿忘国耻，发奋图强；警惕日本军国主义复活等。
（4）意义：
①是第一次取得完全胜利的民族解放战争，洗雪了百年耻辱。
中国人民终于取得了伟大胜利，台湾也回到祖国的怀抱。
②是世界反法西斯战争的重要组成部分，付出了巨大的民族牺牲，也做出了巨大的贡献。
第五单元人民解放战争的胜利（1946年6月一1949年4月）
第17课内战烽火
1946.6——1949.3内战
一、重庆谈判（1945年8月一1946年1月）
（1）背景：
抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主，但蒋介石在美国支撑下，阴谋发动内战。
（2）蒋介石给毛泽东打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题的目的：
为发动内战赢得时间，欺骗人民
（3）毛泽东1945.8到达重庆目的：
尽一切可能争取和平，揭露蒋介石“假和平，真内战”的阴谋。
（3）结果：
毛泽东在周恩来等人陪同下，赴重庆谈判，国共双方达成“双十协定”。
1946.6蒋介石对中原解放区进行疯狂进攻，全面内战爆发
1947.3国民党大举进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤出延安，转战陕北。
彭德怀、贺龙率领西北人民解放军进行多次战役，粉碎了敌人的进攻。
1947,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山，开辟大别山根据地，揭开了战略进攻的序幕。
其他各战场的人民解放军也转入进攻。
第18课战略大转移
1948.9-1949.1人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。
1948.9-11辽沈战役东北解放军意义：
解放军攻克沈阳，解放东北全境。
1848.11-1949.1淮海战役中原解放军和华北解放军，歼敌最多，意义：
淮海战役的胜利，奠定了解放长江以南各省的基础
1949平津战役东北解放军和华北解放军，先后攻克张家口、天津，和平解放北平。
意义：
平津战役的胜利，使华北全境基本解放。
意义：
三大战役中，人民解放军工歼灭和改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
1949.4中国人民解放军分三路渡江作战。
1949.4.23南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。
人民解放战争迅速胜利的原因
（1）共产党得到人民的拥护和支持（主要原因）
（2）广大解放军战士英勇善战
（3）党中央正确的战略战术
（4）国民党统治腐败，土气低落
启示：
得道多助，失道寡助，人心向背是决定战争胜负的关键。
第六单元经济和社会生活
第19课中国近代民族工业的发展
张蹇主张“实业救国”，放弃高管回乡创办大生纱厂等一系列企业。
中国近代民族工业的曲折发展：
1.洋务运动到清朝末年，出现了些民族工业萌芽，但这些民族工业往往受到封建制度的阻碍，难以生存和发展2.辛亥革命的成果，冲击了封建制度,使民族资产阶级一度受到鼓舞3.一战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松队中国经济的掠夺，中国民族工业得到了一个发展的机会，进入了“黄金时代”。
4.一战后，帝国主义经济实力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略，使民族工业再度受挫5.抗战胜利后，由于国民党发动的内战和官僚资本主义的压迫，民族工业没能得到很好的回复。
中国近代民族工业发展特征：
1.在“帝国主义、封建主义、官僚资本主义夹缝中求生存，发展。
2.比较落后3.集中在轻工业部门3.地区之间发展不平衡。
第20课社会生活的变化
19世纪初轮船，火车传入中国
19世纪70年代后，中国开始假设有线电报
西方发明的照相和电影也传入我国。
1872年在上海创办《申报》。
1897在上海创办商务印书馆，是近代中国历史最长，规
模最大的文化出版机构。
辛亥革命后，1.颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令2.废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼3.取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。
第七单元科学技术与思想文化
第21课科学技术与思想文化
（一）
1905——1909,詹天佑修建京张铁路。
意义：
这时中国人自行设计和施工的第一条铁路。
侯得榜制造纯碱
魏源，生活在鸦片战争时期，编《海国图志》一书，接受了南洋、欧美各国的历史地理,目的“师夷长技以制夷”
严复，戊戌变法时期启蒙思想家，著《天演论》，书中“物竞天择，适者生存”等进步观点，激励人们自强。
第22课科学技术与思想文化
（二）
戊戌变法时创京师大学堂。
它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。
张之洞奏请停止科举考试，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，并于1095年废除了沿用了一千三百多年的科举制度。
鲁迅，文学巨匠，《狂人日记》，《孔乙己》
美术大事徐悲鸿《愚公移山》
人民音乐家聂耳《义勇军进行曲》，冼星海《黄河大合唱》
郭沫若创作了《屈原》历史剧
解放区文艺工作者创作小说：
赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》丁玲《太阳照在桑干河上》。
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