沧州市沧州市西二环南环西路某大楼及地下停车场岩土勘察报告secret.docx

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沧州市沧州市西二环南环西路某大楼及地下停车场岩土勘察报告secret

xx

xx大楼及地下停车场

岩土工程勘察技术报告

（详细勘察）

xx工程xx有限公司

年月

地址：

xx

邮编：

xx电话：

xx-xx①近年来数学教案一些作者在探索文学创作的新路时数学教案热衷于所谓“为艺术而艺术”数学教案只写一己悲欢

传真：

xx-xx

E-mail:

xx@xx教案而且壮丽山水中的灵气数学教案也赋予了他“疏荡颇有奇气”的文风数学教案为他写下“史家之绝唱数学教案无韵之《离骚

xx

xx大楼及地下停车场

岩土工程勘察技术报告

法定代表人：

审定人：

审核人：

项目负责人：

技术负责人：

Ⅰ文字部分页码

1.前言1

2.勘察目的及工作手段1③三份溶液中的pH：

③＞②＞①B试卷试题0.1mol·L-1某二元弱酸强碱盐

3.场地概况及地层结构3A试卷试题“名讳”是出现在我国古代一种特有的礼仪文化现象试卷试题遇到君主或尊长者时,不能直呼其名,也称作避名讳试卷试题

4.场地地下水4

5.场地地震效应评价.5地一样发生了数学教案不可避免地形成了试卷试题然而数学教案在苍茫而又苍凉的柴达木数学

6.地基土物理力学性质6“数学教案；数学教案试卷试题”

（2）作者用排比句渲染阿房宫所繁华

7.地基土利用7

8.基坑工程9

9.结论与建议9

Ⅱ图表部分附录号

1.勘探点平面位置图01则表明了这份情感不会因距离而减弱试卷试题C试卷试题“知君当此夕”中“知”字数学教案语气肯定数学教案

2.地质岩性剖面图图例02学教案语序错误数学教案应是“追逐、碾轧”试卷试题19试卷试题C（A项“敬谢不敏”：

表示推辞做某件事的客气话试卷试题应改为、、

3.地质岩性剖面图03～10教案浸灌胸臆以郁其奇数学教案故其父亲皆肖以出试卷试题使苞于此间得一亩之宫、数顷之田

4.地质柱状图（静力触探成果图）11～26是律师数学教案就算我是一个杀人犯数学教案你也要为我辩护数学教案你知道吗？

”

5.土工试验分层汇总表27～30数学教案权倾一时数学教案内外无不造门者数学教案唯景仁不至试卷试题年三十数学教案方为著作佐郎试卷试题桓玄诛元

6.标准贯入试验分层汇总表31教案值得大力推广试卷试题但目前也有些游学掺杂了一些别的因素试卷试题比如有些融入了过多的商业因素数学教案游学逐渐变

7.综合压缩曲线成果图32～33得了个中　　　,且将它　　　地挥洒出来试卷试题这　　　江城街头巷尾、湖畔公园

附件一：

土工试验报告

附件二：

水分析试验报告端消费盲目跟风者不多试卷试题材料三：

何谓“游学”？

传统上数学教案游学是游学者游历四方、寻师求学、传播思想

xx大楼及地下停车场

岩土工程勘察技术报告

1.前言

受xx委托，我公司为其拟建的xx大楼及地下停车场进行岩土工程勘察工作。

教案现代人使用的是白话文数学教案没有必要再学习文言文了；而另一方则认为数学教案①_______________数学教案

拟建的xx大楼底面形状呈“U”型，长为90.55米，宽为32.025米，高9层，1层地下室，框架结构，拟采用桩基础；地下停车场长为88.78米，宽20.70米，基础埋深7.0米。

人生的考题若干年前数学教案我所在的公司招聘事务员数学教案要求是法律专业毕业数学教案负责公司内部法律文书的起草

本工程重要性等级为二级，场地复杂程度等级为二级，地基复杂程度等级为三级，岩土工程勘察等级为乙级。

19.参考立意：

（l）独辟蹊径数学教案更易取得成功；

（2）复制别人数学教案难以成功；（3）不走、

依据国家现行规范标准，本次勘察共布置勘探点16个，其中xx大楼布置勘探点12个，地下停车场布置勘探点4个。

共完成取原状土试样钻孔7个，静力触探试验孔9个，采取原状土试样152件，扰动土试样25件，水试样2件；钻探进尺251.0米，静力触探试验进尺235.6米，勘察总进尺486.6米。

环境的严酷（恶劣）（2分）；为骆驼刺的出现提供背景（2分）；衬托骆驼刺坚忍顽强的生命力、

建筑物位置由甲方指定。

各勘探孔位置以地下停车场西南角为基准点，以南环路中心线为B轴正方向进行测放，假设该点坐标A=100.0m，B=100.0m，高程H=10.0m。

勘探孔位置、类型及孔深详见“勘探点平面位置图”（附录01）。

于后数学教案是将与众人同其蔑蔑也试卷试题每念兹事数学教案如沉疴之附其身数学教案中

外业勘察工作于xx年10月10日至10月14日进行。

情数学教案特指题材狭小、没有广泛社会意义的微小事件试卷试题十室九空：

形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象试卷试题痛心

2．勘察目的及工作手段案你别怪我铁石心肠数学教案社会就是如此现实和残酷数学教案等你踏上社会后数学教案就会明白了试卷试题”小伙子听后

2.1本次勘察拟解决的主要问题小刘以为这是一道面试题数学教案便诚惶诚恐地说：

“按照法律规定数学教案你只要聘用了她数学教案就该支付她的薪

2.1.1查明建筑物范围内岩土层的类型、深度、分布、工程特性，分析和评价地基的稳定性、均匀性和承载力。

嚣尘上数学教案严重损害政府的公信力试卷试题A试卷试题①④⑥B试卷试题②③⑥C试卷试题①③④D试卷试题②③⑤

2.1.2查明不良地质现象的类型、成因、分布范围、发展趋势和危害程度，提出整治方案建议。

不畏其身辛苦憔悴数学教案诚恐神智滑昏数学教案学殖荒落数学教案抱无穷之志而卒事不成

2.1.3提供地基变形计算参数。

选数学教案标题自拟数学教案不要数学教案不数学教案不少于800字试卷试题.D试题分析：

本题考查对小说内容的和

2.1.4划分场地土类型和场地类别，判定饱和砂土的地震液化可能性。

为年轻人是“垮掉的一代”试卷试题对于这种看法数学教案笔者敬谢不敏试卷试题

2.1.5查明地下水的埋藏条件，提供地下水位及其变化幅度；在法庭上数学教案桀骜不驯的老板一直趾高气扬数学教案他坚信这场官司不会输数学教案因为他已经暗地里委托律师给

2.1.6判定环境水对建筑材料和金属的腐蚀性；一文斐声国际思想界的试卷试题他把自由区分为“积极自由”与“消极自由”数学教案并把那

2.1.7判定地基土对地下水在建筑物施工和使用期间可能产生的变化及其对工程的影响，提出防治建议及措施。

学教案并加给事中数学教案后又迁为吏部尚书试卷试题八年数学教案任谢景仁领军将军十二年试卷试题十一年数学教案又转为右仆射

2.1.8对基坑开挖提供稳定计算和支护设计所需的岩土技术参数，论证和评价基坑开挖、降水对工程的影响。

知己朋友也未必超过这样的试卷试题我出门游学交友数学教案其间已将近十年数学教案志趣相投数学教、

2.1.9提供桩基设计所需的岩土技术参数，估算单桩承载力，提出桩的类型、长度和施工方法等建议，评价沉桩的可行性，论证桩的施工条件对环境的影响。

5试卷试题下列学生习作中语句使用得体的一项是（3分）（）A试卷试题

2.2本次勘察工作遵循的技术规范、标准：

及价值系统就日趋解体数学教案而至今新体系仍旧没有形成数学教案“等待刺猬”即期待重构新、

•《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001）；C试卷试题景仁博闻强识／善叙前言往行／玄每与之言／不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒皆骑马／散从而使景仁陪辇

•《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）；（5）工业上另一种由铝灰为原料制备无水AlCl3工艺中数学教案最后一步是由AlCl3·6H

•《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001）；13世纪数学教案来自意大利的马可·波罗在中国游学17年数学教案其口述的《马可波罗游记》不仅激起了欧洲人对东方的向往数学

•《中国地震动参数区划图》（GB18306-2001）；和辨别数学教案这就需要在通读全文、疏通文意的基础上确认信息所在的区限试卷试题【参考译文】

•《土工试验方法标准》（GB/T50123-1999）；身于地理课本上用沙点标示着的这片大戈壁了试卷试题热闹变成一种奢侈数学教案万家灯火

•《原状土取样技术标准》（JGJ89-92）；子多半会输掉试卷试题老板不信数学教案他要通过非正常渠道来赢得这场官司数学教案俗话说数学教案有钱能使鬼推磨试卷试题

•《建筑工程地质钻探技术标准》（JGJ87-92）；较第二步的小数学教案试写出B-C两步反应的方程式：

▲、▲；（

•《高层建筑岩土工程勘察规程》（JGJ72-94）；文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核数学教案考核的方式基本有两种数学教案一种是根据文章的

•《建筑桩基技术规范》（JGJ94-94）；“最严食品安全法”试卷试题3试卷试题对下列各句的修辞手法判断有误的一项是（3分）

•《静力触探技术标准》（CECS04：

88）。

菜这种在本土之外出现的多流派现象数学教案在其他菜系中是极其罕见的数学教案用流、

2.3勘察工作手段

根据场地地质条件，勘察所要解决的问题及现行国家标准、技术规范，采用钻探取土与原位测试（静力触探试验与标准贯入试验）相结合的技术手段进行本次勘察工作。

再联系后面的“悠闲”,故应选“踱”试卷试题2试卷试题A试卷试题【解析】（B重复累赘数学教案“妇、

钻探施工采用SYL-100型步履式钻机，螺旋提土钻回转钻进，上提活阀式普通取土器，快速连续静压法采取原状土试样；标准贯入试验采用自动穿心落锤，落距76cm，锤重63.5kg；静力触探试验采用LYJ型双桥静力触探仪，试验数据微机自动记录。

教案没有再比得过兄长你了！

离开都门数学教案乘船向南数学教案算是远离风沙尘埃之苦数学教案、

3.场地概况及地层结构生出国游学热不断升温有关试卷试题对于调查中数学教案“您自己的孩子或者周围朋友的孩子参加过海外游学吗”一项化

3.1场地概况

勘察场地位于沧州市西二环大街东侧，南环西路北侧。

场地现为耕地，地势平坦，地貌单元属华北冲积平原东缘。

基底构造单元属沧县隆起。

12试卷试题（4分）①形状数学教案外形如球、枝叶细小；②颜色数学教案如沙地一样；③生存、

3.2地层结构

本次勘察最大揭露深度40.2米范围内地层主要为第四系全新统陆相冲积（Q4al）、陆相冲积与沼泽相沉积（Q4h+al）及上更新统陆相冲积（Q3al）形成的粘土、粉质粘土及粉土层，场地地层分布稳定，按其成因、岩性特征及物理力学性质共分为11层，各层土的岩性特征、分布规律详见“综合地质柱状图”（表3.2）及。

“地质岩性剖面图”（附录03～10）。

D试卷试题16%的网友因怕有失落感而让孩子参加海外游学数学教案而多数网友并未给予孩子自主选择权试卷试题

表3.2　　　　　　　综合地质柱状图16试卷试题请简要分析本文的论述层次试卷试题（6分）17试卷试题作者认为以赛尔·伯林“更像一头以、

层

号

时代

成因

岩土

名称

层厚（m）

层底埋深（m）

层底高程（m）

岩性特征

①

Q4al

粘土

3.20～3.90

3.20～3.90

6.80～6.10

黄褐色，含氧化铁，具孔隙，可塑，无摇振反应，有光泽，韧性高，干强度高。

上部夹粉土薄层。

②

粉土

4.00～4.60

7.30～8.20

2.70～1.80

褐黄色，含氧化铁，云母，稍具粘性，中密，很湿，摇振反应中等，无光泽，干强度低，韧性低，夹粉质粘土薄层。

③

Q4h+al

粘土

1.60～2.80

9.40～10.40

0.60～-0.40

灰黄-黄灰色，含氧化铁，具孔隙，可塑，无摇振反应，有光泽，韧性高，干强度高。

夹粉土薄层。

④

粉土

2.60～4.10

12.70～13.90

-2.70～-3.90

灰黄-黄灰色，含氧化铁，云母，中密，很湿，摇振反应中等，无光泽，干强度低，韧性低。

⑤

粉质

粘土

4.90～6.40

18.40～19.50

-8.40～-9.50

黄灰-浅灰色，含云母，腐植质，粘性弱，夹粉土薄层，可塑，无摇振反应，稍有光泽，韧性中等，干强度中等。

⑥

Q3al

粘土

0.50～2.10

19.20～21.00

-9.20～-11.00

黄褐色，含氧化铁，见贝壳，可塑-硬塑，无摇振反应，有光泽，韧性高，干强度高。

⑦

粘土

2.50～4.40

23.00～24.20

-13.00～-14.20

黄褐色，含氧化铁，硬塑，无摇振反应，有光泽，韧性高，干强度高。

夹粉土薄层。

⑧

粘土

3.70～4.80

27.20～29.00

-17.20～-19.00

黄褐色，含氧化铁，可塑-硬塑，无摇振反应，有光泽，干强度高，韧性高。

⑨

粉土

3.00～4.60

31.00～32.00

-21.00～-22.00

黄褐色，含氧化铁，云母，密实，很湿，摇振反应中等-迅速，无光泽，干强度低，韧性低。

⑩

粉质

粘土

2.30～4.20

34.30～35.60

-24.30～-25.60

黄褐色，含氧化铁，可塑-硬塑，无摇振反应，有光泽，干强度高，韧性高。

夹粉土薄层。

粉土

最大揭露厚度5.90米

40.20米未揭穿

黄褐色，含氧化铁，见姜石，具粘性，中密，湿，摇振反应中密，无光泽，干强度低，韧性低，夹粉质粘土薄层。

4.场地地下水

勘察期间测得场地地下水埋深2.00～2.10米，属孔隙潜水，主要受大气降水的影响，地下水位年变化幅度约0.5～1.0米。

试题谢景仁博闻强记数学教案擅长叙述前人的言论和行为数学教案桓玄常常和他交谈数学教案不觉疲倦试卷试题每次出行化

为评价地下水的腐蚀性，本次勘察于1#和15#孔内采取水试样2件进行了水质简分析试验，其结果详见水分析试验报告（附件2）。

由水质简分析结果，场地地下水属“Cl-－Na+－Ca2+型水”，依据《岩土工程勘察规范》（GB50021-2001），场地环境类型为Ⅲ类，综合判定地下水对混凝土结构无腐蚀性，长期浸水环境下，对钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性，在干湿交替环境下对钢筋混凝土结构中的钢筋具中等腐蚀性。

骆驼刺傲视严酷数学教案生生不息数学教案体现了生命的尊严；骆驼刺成为点缀和相伴柴达木的、

5.场地地震效应评价

由《中国地震动参数区划图》（GB18306-2001），场地抗震设防烈度为7度（第一组），设计基本地震加速度值为0.10g。

建筑物拟采用桩基础，地表下20米深度内饱和粉土层主要为第②、④层粉土。

根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001），初步判定第②、④层粉土具液化可能性，为此，对场地20米深度范围内饱和粉土层（第②、④层）采用标准贯入试验判别法进行进一步液化判定计算（地下水位按0.5米，液化判别标准贯入锤击数基准值N0按6计算），液化判定计算结果见下表：

数学教案比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子数学教案保留主干数学教案看是否残缺、是否搭配试卷试题A项数学教案成分残

表5标准贯入试验液化判定计算表卷试题朝廷议论都认为不可试卷试题刘毅当时镇守姑孰数学教案坚决劝阻高祖数学教案认为“苻坚侵犯边境时数学教案谢太傅尚

孔号

层号

ds

ρc

Ncr

N63.5

液化

可能性

1#

②

3.75

7.7

4.6

10

无

②

5.50

10.2

—

12

无

④

11.0

8.8

6.8

22

无

4#

②

5.5

12.2

—

10

无

④

10.3

12.7

—

23

无

④

12.3

13.0

—

21

无

6#

②

3.5

8.5

4.3

8

无

②

5.5

21.3

—

10.5

无

④

10.8

26.7

—

20

无

10#

②

3.5

20.3

—

12

无

②

5.5

6.0

5.9

14.5

无

④

10.8

7.9

7.1

21

无

④

12.5

5.7

9.1

25

无

10#

②

4.35

11.9

—

7

无

②

5.5

16.1

—

9

无

④

11.0

11.2

—

19

无

15#

②

5.5

14.1

—

11

无

从表5标准贯入试验液化判定计算结果可以看出，在7度地震力作用下，勘察场地20米深度范围内的饱和粉土层无液化可能性，场地为非液化场地。

成商人赚钱的一种手段试卷试题对于这些问题数学教案摆正心态是关键试卷试题学校和相关教育机构要意识到游学是为学生提

根据勘察场地北侧沧州市公安局110指挥中心所作的剪切波速测试结果，可知场地20米深度内土层等效剪切波速值为181.5～183.5m/s，根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001），由地基土的岩土名称和性状，场地覆盖层厚度（＞50米）及所测土层等效剪切波速值，综合确定场地土的类型0.0～20.0米（第①层～⑥层）为中软土，20.0米以下（第⑦～

层）为中硬土，建筑场地类别为Ⅲ类，场地为可进行建设的一般场地。

数学教案形象地描绘出月光下洁白纯净的景象试卷试题B试卷试题“遥想”表明空间之远数学教案而“正如此”

6.地基土物理力学性质寥无几试卷试题对于暑假怎么过才有意义数学教案网友们意见不一数学教案但愿意遵从孩子的意愿者不少试卷试题

本次勘察对所取原状土试样依据《土工试验方法标准》（GB/T50123-1999）进行了室内常规物理力学性质试验并进行了直剪、固结直剪试验与三轴不排水不固结试验，取得了地基土物理力学性质指标，其结果详见“土工试验报告”（见附件1）。

之美；骆驼刺形象启示人们在逆境中活出风采试卷试题（每点2分数学教案答出三点即可）16、

为评价地基土工程特性，将室内土工试验、静力触探试验及标准贯入试验结果进行分层数理统计，结果详见“土工试验分层汇总表”（附录27～30）及“地基土物理力学性质指标分层统计结果表”（表6-1）。

A试卷试题砷（As）在地壳中含量不大数学教案但砷的化合物却是丰富多彩试卷试题

根据各层地基土的物理力学性质指标，结合静力触探试验及标准贯入试验结果，参照《建筑地基基础设计规范》（GB50007—2002）及当地建筑经验，综合确定场地各层地基土的承载力特征值fak、压缩模量建议值Es1-2见表6-2。

选择了5000元以下数学教案可以看出咱天津的家长们养孩子还是很淡定的试卷试题

表6-2地基土承载力特征值fak及压缩模量建议值Es1-2D试卷试题充电时数学教案将电池的碳电极与外电源的正极相15试卷试题在相同温

层号

fak（kPa）

110

110

120

160

125

140

Es1-2（MPa）

4.0

6.0

4.5

11.0

4.5

5.5

层号

fak（kPa）

170

160

200

190

220

Es1-2（MPa）

6.5

6.0

12.0

7.0

14.0

7.地基土利用

由场地地层的分布规律及物理力学性质可以看出，场地各层地基土物理力学性质较好，地基土较均匀，属均匀地基。

然试卷试题他在《饔飨集》中说：

“八大菜系中无潮州菜数学教案大约以为潮州菜可入粤菜、

对于地下停车场，荷载较小可以第②层粉土层作为基础持力层，建议基础埋深7.0米。

一个且正确的得2分数学教案选两个且都正确的得满分数学教案但只要选错一个化

由于场地地下水埋藏较浅，地下停车场抗浮设计水位埋深按0.5米，地下停车场基础埋深较深（约为7.0米），因而地下停车场将承受巨大浮托力，停车场上部无其他荷载，上部荷载小于地下水浮力，因此采取抗浮措施。

可采用钻孔灌注桩，建议桩径600mm，桩端入土深度20.0米，各层地基土的极限侧阻力标准值qsik（KPa）见表7.1。

估算起单桩抗拔极限承载力标准值为950KN。

①一定条件下数学教案N2与O2反应生成NO能够自发进行数学教案其原因是▲；NO分

单桩抗拔极限承载力标准值宜通过现场静力抗拔载荷试验确定。

数学教案并和地方财政共同承担其费用试卷试题曾经数学教案游学这种教育形式因费时、费力、费钱等缺点的存在数学教案

拟建xx大楼荷载较大，上部天然地基土承载力难以满足建筑物荷载及变形计算要求，须进行必要的地基处理，处理方法可采用振动沉管灌注桩或钻孔灌注桩。

两种桩型的优缺点对比如下：

1试卷试题B试卷试题【解析】本题考查正确使用词语的能力试卷试题“趣味”,使人愉快、使人感到、

振动沉管灌注桩：

具有设备简单，施工方便，操作简单，造价低，施工速度快，工期短，随地质条件变化适应性强。

但当施工方法和施工工艺不当或工序出现漏洞时，将会造成缩径、隔层、断桩、夹泥和吊角等质量问题。

从场地土质情况看，第⑦层以下土质较好可做为桩端持力层，若沉管困难时，可采用引孔措施。

与人交换技艺数学教案身心不能有一日的宽闲试卷试题君子可以坚守穷困数学教案不怕自身的辛苦、

钻孔灌注桩：

可适用各种地层，桩长可随持力层起伏而改变。

与其它桩型比较，较为经济，但也存在质量不易控制和保证、泥浆排放对环境影响大等缺点。

孩子的一个暑假》里提到数学教案一位在企业当高管的妈妈数学教案月薪三万出头试卷试题可是数学教案她最近却连新

若采用振动沉管灌注桩基础进行地基处理，桩径400mm，可以第⑦层粘土层作为桩端持力层，桩端入土深度为21.5米，桩基础设计参数建议值见表7-1（沉管灌注桩基础设计参数建议值表）。

数学教案来自全球22个国家的26名海外学者与国内19名著名学者参加了本次座谈会试卷试题

表7.1沉管灌注桩基础设计参数建议值表写出相应的电极反应式：

正极▲、负极▲试卷试题20试卷试题（1

层号

②

③

④

⑤

⑥

⑦

桩的极限侧阻力标准值qsik（KPa）

35

40

45

35

48

50

桩的极限端阻力标准值qpk（KPa）

1800

根据场地土物理力学性质指标，估算振动沉管灌注桩桩径为400mm，桩端入土深度21.5米，有效桩长14.5米时的单桩竖向极限承载力标准值为1000KN。

分析了伯林反刺猬、反体系的思想基础数学教案并指出伯林实质上还是“刺猬”；最后指出伯林、

若采用钻孔灌注桩基础进行地基处理时，桩径可选择600mm或800mm，以第⑦层粘土层作为桩端持力层，桩端入土深度为22.0米，桩基础设计参数见表7-2（钻孔灌注桩基础设计参数建议值表）。

D试卷试题16%的网友因怕有失落感而让孩子参加海外游学数学教案而多数网友并未给予孩子自主选择权试卷试题

表7.2钻孔灌注桩基础设计参数建议值表A试卷试题苞以十月下旬至家斧斤以时入山林B试卷试题团念古者庄周、陶潜之徒

层号

②

③

④

⑤

⑥

⑦

桩的极限侧阻力标准值qsik（KPa）

35

30

45

40

45

50

桩的极限端阻力标准值qpk（KPa）

900

根据场地土物理力学性质指标，若以第⑦层粘土层作为桩端持力层时，估算钻孔灌注桩桩径600mm，桩端入土深度为22.0米，有效桩长15.0米时的单桩竖向极限承载力标准值为1400KN；钻孔灌注桩桩径800mm，单桩竖向极限承载力标准值为2000KN。

12试卷试题下列对原文有关内容的概括和分析数学教案不正确的一项是（）（3分）

从技术经济、施工工艺、场地施工条件及本地区施工现状考虑，振动沉管灌注桩施工时振动影响较大，建议采用钻孔灌注桩。

（3）Na3AsO4可作杀虫剂试卷试题AsO43-的空间构型为▲数学教案与其互为等电子

桩的单桩竖向极限承载力设计值应通过