精选初中历史七年级上册7大变革的时代人教版习题精选含答案解析第五十六篇.docx

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精选初中历史七年级上册7大变革的时代人教版习题精选含答案解析第五十六篇

2019年精选初中历史七年级上册7大变革的时代人教版习题精选【含答案解析】第五十六篇

第1题【单选题】

下列是描写公元前351年生活在关中地区的某人发迹的故事，以下各项不可能发生的是（）

A、他在一次战争中杀敌立功，得到了几十亩土地的赏赐

B、几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，国家免除了他的徭役

C、接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主

D、四十五岁后，他卖掉所有土地经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资本的大商人

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

平平同学在学完七年级历史上册后进行了总结，其中错误的是（）

A、北京人会使用天然火，过着群居生活

B、春秋时期，我国开始出现铁农具

C、《史记》是我国历史上第一部编年体通史

D、东晋的王羲之被后人称为“书圣”

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

（2011·扬州中考）商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是（）

A、推行县制

B、奖励生产

C、奖励军功

D、承认土地私有

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

孔子的弟子司马耕，子子牛。

这一现象反映当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。

牛耕出现大概是在（）

A、西周

B、春秋时期

C、战国时期

D、秦朝

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

李冰被誉为“川祖”，受到后人的尊敬，因为他（）

A、担任蜀郡太守

B、占据荆州地区

C、修筑都江堰

D、改造了造纸术

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

小明对如图所示的工程和农具进行了研究．以下认识和思考正确的是（）

A、都江堰在秦朝时修建，筒车是唐朝时发明

B、都江堰是防洪灌溉工程，筒车是耕种工具

C、它们反映了中国古代的“重农抑商”政策

D、它们都促进了农业生产力的发展

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列著名的战役中属于以少胜多的有（）

①长平之战②巨鹿之战③官渡之战④赤壁之战⑤淝水之战⑥牧野之战

A、③④⑤⑥

B、①②⑤⑥

C、①②③④

D、②③④⑤

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

作家余秋雨曾写到：

“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川已经完成了一个了不起的工程。

这个工程哪个平原成为“天府之国”（）

A、成都平原

B、华北平原

C、东北平原

D、关中平原

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（）

A、诸侯争霸

B、百家争鸣

C、商鞅变法

D、铁农具与牛耕的推广

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

阅读材料后：

“国家承认土地私有，允许自由买卖。

奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。

建立县制，由国君直接派官吏治理。

”请回答：

（1）材料反映的是哪次变法内容？

这次变法发生于哪一年？

在谁的支持下进行的？

（2）变法中促进农业生产的措施是什么？

有利于加强中央对地方控制的措施是什么？

（3）材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么？

（4）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？

【答案】：

【解析】：

第11题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

材料一：

大运河图（如图）

材料二：

“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

”

——皮日休：

《汴河怀古》

材料三：

炀帝巡幸，乘龙舟而往江都。

自扬、益、湘南至交、广、闽中等州，公家运漕，私行商旅，舳舻相继。

隋氏作之虽劳，后代实受其利。

——李吉甫：

《元和郡县图志》

图中的大运河开凿于隋朝哪个皇帝统治时期？

除大运河外，请你写出你知道的两个中国古代著名工程

结合材料和所学知识，对隋朝修大运河这一事件进行评价？

【答案】：

【解析】：

第12题【材料分析题】

阅读下列材料，回答问题

材料一：

商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。

为了保证国家的赋税收入，商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度，统一了斗、桶、权、衡、丈、尺，规定六尺为一步，二百四十步为一亩，五十亩为一畦。

材料二：

商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者，后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君川，秦惠王车裂商君以徇，曰：

“莫如商鞅反者!

”遂灭商君之家。

——《史记?

商君列传》

材料三：

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。

虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

一《汉书?

食货志》

材料一反映了商鞅变法的一项重要措施，请根据材料的内容概括这项措施的名称。

在此基础上，秦灭六国后又实行了哪一项措施也有利于各地经济交流？

据材料二联系所学知识，指出商鞅变法中哪一条措施最直接导致了“宗室贵戚多怨望者”，变法中哪一内容对后世影响深远呢？

用材料三中的一句原话概括商君所为的历史作用。

其变革的思想源自诸子百家哪一家？

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

改革是社会发展的动力。

阅读下列材料，请回答问题。

材料一：

春秋战国时期，各诸侯国战乱频繁，相互杀伐，为了避免被吞并的命运，为了称雄诸侯，各国先后开展了一系列社会变革，其中最彻底的，就要数商鞅变法了。

材料二：

他被任命为左庶长，以颁布《垦草令》为起端，先后两次推行变法。

内容主要包括：

废井田，开阡陌实行土地私有制；推行小家庭制度，重农抑商，奖励耕织；废除世卿世禄制，奖励军功……统一度量衡；等等。

材料三：

随着秦孝公的去世，新继位的惠文王为了稳固自己的统治，把商鞅抛出来以缓解社会各界的积怨……商鞅虽然被处死，但其变法措施仍得以延续。

以上材料均摘自《商鞅变法：

不为人关注的另一面》

“商鞅变法”的目标是什么？

材料二是商鞅变法的内容。

请根据下列提示，写出相对应的措施。

①促进社会经济发展的措施

②提高军队战斗力的措施

根据材料三分析，导致“商鞅……被处死”这一悲惨结局的原因是什么？

你认为商鞅变法的主要不足是什么？

综合上述材料，你认为我们今天的改革应注意什么问题？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一：

公元前356年，商鞅开始变法。

主要内容是：

编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。

──摘自北师大版《历史》七年级上册

材料二：

北魏孝文帝促进民族融合的措施使落后的鲜卑族和其它少数民族，学到了中原汉族先进的文化，推动了社会进步，同时促进了各民族间的了解。

──摘自北师大版《历史教师教学用书》七年级上册

材料三：

《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。

守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。

根据材料一，回答商鞅变法最终得到谁的支持？

结合材料二和所学知识，指出孝文帝改革后，生活在北魏的鲜卑族女孩可能经历（）

①学汉语②穿戴汉族服饰③改汉姓④禁止与汉族贵族联姻

A、①②③

B、①③④

C、②③④

D、①②③④

你觉得商鞅变法成功了还是失败了？

请说明理由。

通过以上问题，请你谈谈一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？

【答案】：

【解析】：