Unit 8 When is your birthday导学案及测试题.docx
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Unit8Whenisyourbirthday导学案及测试题
Unit8Whenisyourbirthday导学案及测试题
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Unit8whenisyourbirthday
学科
英语
年级
七年级
第1课时SectionA
一．未雨绸缪
.预习
.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
写出下列数字的基数词，并对比记忆写出序数词
4._____________,____________6.____________,____________10.___________,______15.____________,_____________
.___________,____________2.________,___________3.____________,___________8.___________,____________9.__________,________
二．课堂探究
.自主学习
学习任务一：
熟练读写本课单词及短语
.个人自读、跟读1a录音，记忆本课单词及短语
2.小组互相检查读写情况
3.根据汉语写出下列英语单词并展示
什么时候，何时__________________生日_______________一月_______________
二月________________三月________________四月_____________五月__________
六月________________七月______________八月______________九月__________
十月________________十一月_______________十二月______________________
学习任务二：
熟练使用序数词
2.写出下列日期X
5月5号________________4月16号_____________________
3月4号________________
学习任务三：
通过使用句型以及回答学会询问他人的生日
.听录音，给1b对话编号
2.练习1b的对话，用自己的生日编新对话
3.小组竞赛，展示对话交际
2.合作探究
一．总结询问他人的生日、年龄、身体状况的句型
二．总结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
.掌握本课18个单词
2.学会使用序数词
3.学会句型whenisyourbirthday?
以及回答--mybirthdayis--
4.熟读下面基数词变序数词的歌谣，看谁记得快，用得准确。
基变序，有规律，一、二、三特殊记，末尾字母t，d，d，f来把ve替，八减t，九去e，th要从四加起，ty变成tie，若是遇到几十几，只变个位就可以。
6.平行训练
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
.Aprilisthef__________monthoftheyear.
2.Samis12yearsold.Hisb____________isoctober3rd.
3.Teacher'sdayisonS_______________tenth.
4.children'sdayisonj____________1st.
5.w_________isyourbirthday?
（二）英汉翻译
.5月1号_________
______2.7月2号__________________
3.12月15号____________
___4.herbirthday_______________
5.januaryfifth
三、提高拓展
（一）选择
.__________isyourbirthday?
A.who
B.where
c.Howmany
D.when
2.Augustisthe__________monthoftheyear.
A.eighth
B.ninth
c.eight
Dnine.
3.The_________monthoftheyearisApril.
A.first
B.second
c.third
D.fourth
（二）划出下列句中的错误，并改正
.mybirthdayismay15th.____________________
2.mybrother'sbirthdayismarch10th._______________________
3.Howoldisyou?
_____________________
（三）根据提示完成句子
.你多大了？
_____________________________________________________
2.礼拜三是一星期中的第四天。
__________________________________________
3.3月12日是植树节。
___________________________________________________
四、教学反思
通过本节课的学习我最大的收获是______________________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________________
第2课时Unit8SectionA
一．未雨绸缪
.预习
.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
（一）写出下列数字的叙述词
one__________two________three__________five____________
nine_________twelve_________twenty__________fifteen__________
二．课堂探究
.自主学习
学习任务一:
熟练读、写本课单词及短语。
.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.小组互相检查读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
第一__________第二________第五_________第八______________
第九_________第十二__________第二十_______第三十__________
日期_________高兴__________出生_________年龄__________年老的________
学习任务二:
运用whenisyourbirthday?
mybirthdayis---询问生日
.
两人一组练习下列对话
A.
whenisyourbirthday?
B.mybirthdayisjuly5th.
A.
whenisherbirthday?
B.
Herbirthdayismay2nd.
A.
whenishisbirthday?
B.
HisbirthdayisAugust5th.
2.组内同学合作,根据所制作的表格做对话
A.whenisyourbirthday?
B.It'smarch21st.
A.Howoldareyou?
B.I'm15.
3.两人一组相互练习
学习任务三.完成听力部分
2.合作探究
（一）在名词后加's表示----的，表示一种所有关系
你妈妈的生日
yourmother'sbirthday
Tom的椅子Tom'sdesk
mary的生日
mary'sbirthday
Xiaoming的书Xiaoming'sbooks二．总
（二）结本单元的主要句型.
____________________________________________________________________
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
.掌握本课所有的序数词及部分单词
2.能熟练的询问他人的生日及年龄
Howoldishe/she?
He/Sheis13.
whenishis/herbirthday?
His/Herbirthdayis----
3.了解名词的所有格
4.正确的运用序数词，根据身份证编对话
6.平行训练
（一）写出下列短语.
多大年龄____________
他的生日__________
出生日期_____________
（二）根据首字母完成单词
.mondayisthes________dayoftheweek.
2.Hisb____________isoctober3rd.
3.
Teachers'DayisonS__________10th.
4.
Decemberisthel_________monthoftheyear.
5.
H_________birthday.
三、提高拓展
（一）选择.
._________isyourbirthday?
A.
who
B.
where
c.
Howmany
D.
when
2.mymother'sbirthdayis_______________.
A.july22st
B.july22th
c.july22nd
D.22nd
3.The_______mothisApril.
A.first
B.second
c.
third
D.fourth
（二）完成句子
.I'm
5.
_____________________________
2.Herbirthdayis
june3nd.
________________________________
3.我妈妈的生日是七月四号.
my_________birthdayis___________4th.
4.他的生日是十月二号.
________________________________________
四．教学反思
通过本节课的学习我最大的收获是_________________________________
感到自己有待加强的是___________________________________________
第3课时Unit8SectionB1-4
一．未雨绸缪
.预习
.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
（一）根据句意及首字母提示补全单词
.whenistheschoolt__________,mary?
2.Dave'sbirthdayp_________________isonmay1st.
3.N______________comesbeforeDecember.
4.--whenisthespeechc______________?
--It'sDecember7th.
（二）写出下列短语
英语演讲比赛__________李平的生日晚会________音乐节__________
生日快乐
他的生日___________英语晚会
二．课堂探究
.自主学习
学习任务一:
熟练掌握本课的4个单词4个短语.
.个人自读，记忆本课单词．
2.小组互相检查单词读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词或短语并展示．
演说________________
竞赛_________________
聚会_______________
旅途______________
篮球赛________________________
4.小组合作完成1.
学习任务二:
练习听力
.听录音完成2a.
2.再听一遍,完成2b内容.
学习任务三:
读、记本课单词及短语。
.个人自读、记忆本课单词及短语．
2.小组互相检查读写情况．
3.根据汉语写出下列英语单词及短语并展示．
艺术__________节日_________中文；中国人；中国人的___________
音乐___________年__________篮球赛____________排球赛____________
学校庆祝日______________-----岁（年龄）_____________
学习任务四:
运用whenis------?
It's-----询问活动日程
.
两人一组练习下列对话
A.whenistheschooltrip?
B.It'sAugust5th.
2.组内同学合作,根据3a表格做替换练习对话
3.展示成果，完成3a
4.根据3b对话及表格进行练习
5.小组竞赛，展示对话，完成3b
2.合作探究
一．小组讨论总结如何询问别人的生日？
二．小组讨论Hisbirthdayisjunefive.是对还是不对?
为什么?
三．翻译下列句子：
、英语演讲比赛是什么时候？
0月19日
2、李雷的生日晚会在9月8日
3.成果展示
4.质疑解疑
以小组为单位,相互提问,解疑答难.
5.画龙点睛
.掌握单词speech,contest,party,trip,basketballgame
2..熟练掌握句型whenis---?
It's---.
3.学会使用序数词询问某人的生日.
4.掌握询问活动日程的句型
5.学会合理安排自己的日程
6.平行训练
（一）翻译短语
.演讲比赛_____________________
2.郊游________________________
3.生日聚会______________________
4.篮球比赛____________________
5.一个十二岁的女孩________________
6.yourbirthday___________________
7.octobertenth_____________________
8.February2nd___________________
（二）选择
.--whenisyourbirthday?
--It's_________.
A.Februarytwo
B.Februarysecond
c.February2nd
D.Februarythetwo
2._______isyourbirthday?
A.who
B.where
c.Howmany
D.when
3.mymother'sbirthdayis___________.
A.july22st
B.july22th
c.july22nd
D.22nd
4.The________monthoftheyearisApril.
A.first
B.second
c.third
D.fourth
5.Heisa____________boy.
A.13-year-old
B.13year-old
c.13-yearsold
D.13yearsold
三、提高拓展
（一）翻译句子.
.我们在三四月份举行篮球赛.
wehavea_________________________in___________and_____________.
2.演讲比赛的日期是哪一天?
whenisthe___________________________________?
3.陈先生的生日晚会是什么时候?
whenismrchen's_______________________?
4.他哥哥的生日是一月一号.
Hisbrother'sbirthdayis_____________________________.
5.我们每年都去郊游.
wego
to_________________________everyyear.
6.我们在哪举行英语晚会？
where____________________________Englishparty?
7.我十二岁零五个月了。
Iamtwelve_________andfive_________old.
（二）选择
.—whenisyourbirthday?
—__________.
A.Novemberthree
B.Novemberthirteen
c.Novemberthirteenth
2.________isSan'sbirthday?
A.what
B.when
c.Howmuch
D.why
3.my________birthdayisoctober1st.
A.mother
B.father
c.mother's
D.fathers
（三）根据答语完成问句
.A:
____________________________?
B:
Sheisthirteenyearsold.
2.A:
_________________________?
B:
HisbirthdayisNovembereleventh.
3.A:
__________________________?
B:
Sally'sbirthdaypartyisoctober19th.
（四）句型转换
.SchoolDayisoctober10th.（画线部分提问）
______________________________
2.mygrandfatherisseventy.（画线部分提问）
______________________________
3.Shelikesvolleyballandbasketball.
____________________________
四．教学反思
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是________________________________________
第4课时Unit8Self--check
一．未雨绸缪
.预习
.预习本课的新单词，会读，如有不会的记录在预习笔记上。
2.预习本课的句型，读熟并了解在何种情况下用此句型。
2.参考复习资料
英汉字典，复习书
3.小试牛刀
一、翻译下列短语
、多大年纪__________
2、Tom的生日_______________
3、出生日期___________
4、英语演讲比赛__________________
5、郊游_______________
6、学校庆祝日________________
7、艺术节_______________
8、一个13岁的女孩___________________
9、octobertenth___________
0、February2nd_________________
二、根据句意、首字母的提示完成句子
、Aprilisthef_____monthoftheyear.
2、Teacher'sdayisonS_______tenth.
3、what'sthed_____today?
It'sjunefourth.
4、Dave'sbirthdayp_____isonmayfirst.
5、—DoyouknowTreePlantingDay.
—It'sinm______.
二．课堂探究
.自主学习
学习任务一:
熟悉掌握本单元单词和短语
.自读并记忆单词5分钟
2.两人一组，相互提问
3.展示交流，小组竞赛
月份:
1—12月____________________________________________________________________________________________________________________
什么时候_______生日____________愉快的,高兴的__________日期_______
出生________年龄_________演讲__________竞争_________聚会________旅途_________节日_________中文,中国人____________音乐__________
第二_________第五_________第十五____________第二十___________
第三十___________第八__________第九_________第十二__________
第三_________第四_______
短语:
生日快乐_________________多大年纪__________篮球赛__________
排球赛_____________学校庆祝日___________……岁_____________
学习任务二:
根据所学的内容进行交际
.自我总结本单元的重点句型
2.两人一组练习对话
3.小组表演对话,展示对话交际.
2.合作探究
.基数词变为序数词时,有没有什么规则?
总结一下.
______________________________________________________________
2.总结本单元的主要句型.
_________________________________________________
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