幼儿园见习心得体会与幼儿园见习自我鉴定2篇合集.docx

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幼儿园见习心得体会与幼儿园见习自我鉴定2篇合集

幼儿园见习心得体会与幼儿园见习自我鉴定2篇合集

幼儿园见习心得体会

这次在实验婴幼儿园的见习虽只有短短一天时间，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心，难忘老师对孩子的体贴和温和。

刚到幼儿园门口就听到幼儿对我们体贴的称呼到阿姨早上好，一看原来幼儿园有迎宾小天使，我看到他们非常有礼貌，语气非常温和，而且还要鞠躬，每个幼儿和老师都是用普通话，这是我们非常值得学习的地方。

进入园内就看到他们有组织的进行跳早操手里都拿着器材，提高了幼儿跳早操的兴趣。

幼儿园安排我在中二班，我亲耳听见他们亲切的喊老师和阿姨，这语气让我感到非常的温和。

当时，我觉的这些老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。

那些孩子也是世界上最可爱，最幸福的。

我通过听课初步了解了老师的教学方式，大致掌握了该年龄段学生的受课特点。

幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等领域。

各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。

其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们上课前准备的教具，就能让孩子们全身心的投入到教学中来。

通过提问的方式更能表达语言能力的发展。

语言能力的发展在运用过程中发展起来的，发展幼儿的语言的关键是创设一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的并能拿道积极应答的环境。

教师与幼儿的问答方式也能使幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊的意义。

老师突出引导小朋友感兴趣的问题，然后由小朋友们纷纷举手回答发言，上课气氛异常活跃，在幼儿回答问题完后，老师马上进行表扬幼儿，这样既及时纠正了幼儿不正确的答案也能让幼儿更深刻的记住答案，师生之间的感情也进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉种提高了不少，可谓一举多得。

我在一旁协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分发食物。

午睡时帮助幼儿上床。

老师们定时给幼儿服药。

起床时还进行一次火灾演习，证明幼儿园对幼儿的安全教育非常的重视。

下午还上了一节以讲故事的方式来教学的。

他能够通过表情，语气或是肢体语言来表达课文的内容。

尤其是幼儿在听故事的时候非常投入，老师表情和语气一变化幼儿就知道有什么事情发生了。

也可用肢体语言，比如一个眼神。

也能让幼儿感觉到。

短暂的见习让我知道要想成为一名合格的幼儿老师应具备的条件有：

保育学习保育是我们成为一位幼教的必备知识，因为每天都会与幼儿相处在一起。

首先在教育幼儿的同时要保证幼儿的健康，不致于幼儿受到伤害，帮助幼儿决问题。

为人师表想成为一名优秀的幼教老师，就是做幼儿的学习榜样。

如做到自己道德高尚，言语文明，举止大方，讲究个人卫生，整体感觉简单大方。

学会学习是每位老师应做到的不单是一位幼师而已。

只有学会学习，自己善于学习新知识，在这个迅速发展的社会才能不会落后，才能做到如何教幼儿学习，我们要学习别人的长处，不足自己的不足，在不断的学习中更加完善自己。

带领幼儿进行游戏中的学习，在游戏中要用到绘画、声乐、舞蹈等技能。

还有普通话要标准，这也是幼教必备的。

善于观察学生的学习情况和状态，观察小朋友的生活习惯和性格变化，才能让幼儿身心健康成长，轻松快乐。

平等待人不仅要在同事及同龄人间做到待人平等，对待小朋友也要平等。

小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。

所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他。

要有耐心、爱心、细心、责任心。

幼儿都是比较调皮淘气的，当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化她。

要把教育好幼儿的工作当做我们最大的责任。

学会设计自己的课的能力，小孩喜欢新疑的事物，对课堂也是如此。

所以自己的课堂要能吸引小朋友的注意力。

通过见习，我感觉各方面能力都有所提高。

也使我更一步了解我们不仅是幼儿的教育者和领导者，更是幼儿最要好的朋友，可以谈心说说悄悄话的好朋友。

我愿用我的热心换取孩子的安心，用我的真心换取孩子的开心，用我的实心换取所以人的认同。

在这次见习中我发现不足之处很多。

不仅仅体现在经验技巧上。

因此要成为一名合格的幼儿老师，还要走很长，我要努力学习昵补不足并不断充实自己。

在时间和空间的坐标系里，在幼师的路上一定还有许多坎坷，我坚信在我的拼搏下一定会演译精彩人生成为优秀合格的幼儿教师。

第二篇：

幼儿园见习收获体会

见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。

所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。

1、环创布置：

每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。

屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。

每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。

2、教室区域：

幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。

幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。

有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。

绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。

娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

3、课堂管理：

幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。

如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢。

。

”跟随“我们大家都喜欢。

。

。

”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。

幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。

第三篇：

幼儿园见习体会

xx花园幼儿园见习体会

幼儿园见习生活在不知不觉中结束了，在短短的半个月的时间里，自己也已经熟悉了幼儿园的氛围，习惯了那些吵闹的声音，习惯了那些可爱天真的面孔，习惯了每天和那些单纯幼儿一起玩乐,习惯了?

?

尽管两周以来每天的奔波让我觉得很累，但我感到前所未有的充实与满足。

很感谢学校给了我们这次见习的机会，也很感激幼儿园给我们提供这么优秀的见习场所，同时也感谢班级老师，阿姨和孩子们对我的帮助与认可，他们让我对幼儿园生活，幼师这一职业有了一个清晰而全面的认识。

犹记得刚进园的第一天，当时觉得一切都是那么新奇，幼儿园墙壁上贴着各样的纸浮雕，孩子们丰富鲜艳的图画，幼儿园醒目的办园宗旨“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，还有那贴心的双扶手楼梯，搞怪的哈哈镜，家园联系栏，丰富的自然角等等，所有这些设施都为孩子及家长营造了一个美丽舒适而又安全的环境。

幼儿园时刻以幼儿为本，所有工作人员见到任何小朋友都会热情的打招呼，也会给与幼儿及时的帮助与关心。

但其实真正第一天的时候，我感觉幼儿园老师并不像自己想的那样和蔼亲切，当看到被批评后孩子那两眼泪光，可怜兮兮的样子，当时觉得老师怎么会那么“坏”，但是通过自己两天的观察以及亲身的授课经历了解到：

对于这些活泼好动，身心智力发展都不成熟的幼儿来说，严厉是必须的，适时的批评与惩罚有利于幼儿养成遵守纪律，遵守规则的好习惯，也有利于老师有效的开展活动，完成教学任务。

保育员阿姨一天的工作也十分辛苦，不仅需要配合老师的工作，还要照顾好孩子的生活，她清楚地了解幼儿的性格特征，及时通知幼儿入厕，喝水，帮助幼儿解决一些生活琐事。

其实，不论是老师还是保育阿姨都把那些幼儿当成自己的孩子，提醒他们出汗了要脱衣，玩游戏时要注意安全，给生病的孩子喂药，吃饭不能挑食，午睡后给幼儿扎辫子，整理衣物?

?

她们的细心与耐心保证了这些幼儿的成长。

幼儿园课程包括五大领域以及游戏活动，代课老师也有一定的授课方法，在我第一次给幼儿上课时，班级秩序很乱，幼儿注意力也不高，很有挫败感，但班级老师向幼儿讲故事时很传神，语速较慢，她会用不同的语气扮演不同的角色，还会配上必要的动作，幼儿听得很专心，积极性也很高，我彻底明白了原因。

不管老师教授什么课程都有明显的导课程序，以吸引幼儿注意，在授课环节中，注意与幼儿的沟通互动，尽量使全班幼儿都能参与其中，为提高幼儿兴趣还会给幼儿一些惩罚措施，老师的教具都是手工制作，颜色运用也有一定的科学性。

总结以上，短暂的见习生活让我懂得：

1.幼儿园是幼儿成长的实践地，我们要给幼儿最好的成长环境，幼儿园内的设施，各种主题墙，幼儿玩具，日用品等都要以幼儿为本，注重幼儿身体健康发

展，心理健康发展；

2.对待幼儿要有耐心、爱心、细心、信心、责任心，不能纵容孩子的坏毛病，也不能对孩子一味的批评指责，更不能心存偏念，区别对待，我们要懂得保护他们，关爱他们。

爱心固然重要，但过度的好心会阻碍幼儿发展，不利于幼儿锻炼自己，也不利于幼儿独立自主能力的养成；

3.作为老师要更好地约束自己，文明、礼貌、诚信，为幼儿做好榜样，不体罚、不虐童，保护幼儿身心发展；

4.我们要努力学好理论知识，专业技能，理论联系实际，通过见习的所得着重培养自己不足；

5.学会观察幼儿行为，语言，并能分析幼儿性格特征，运用正确的理论知识给幼儿适当的引导与教育等等。

这两周的生活是我人生道路上重要的指向标，尽管人们都知道幼师的尴尬现状，轻看幼师的地位，但这依旧不能改变我要成为幼师的初衷，因为我清楚地知道：

当早操音乐响起时我内心的狂喜；当听到孩子稚嫩的声音：

“老师我好喜欢你！

”时内心的感动；当看到孩子那纯真的笑脸，搞怪的鬼脸时的快乐；当一群孩子围着我玩耍时自己内心也想要有个孩子的强烈愿望?

?

我想这就是我想要的生活——单纯、充实、幸福而又美好！

我知道自己离当一名幼师的理想还有很远，但我相信这段见习的回忆将是我克服任何困难的信念与动力，让我能珍惜往后的时光，努力学习理论知识，不断充实自己。

我坚信自己可以实现自己的理想，同时也相信中国幼教事业会发展得更完善，期待自己以后也能为中国幼教事业做出自己的贡献！

第四篇：

幼儿园见习收获体会

幼儿园见习收获体会

见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。

所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。

1、环创布置：

每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教育思想。

屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。

每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。

2、教室区域：

幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。

幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。

有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能力；阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。

绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。

娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

3、课堂管理：

幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。

如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢。

。

”跟随“我们大家都喜欢。

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”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。

幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。

第五篇：

幼儿园见习收获体会

幼儿园见习收获体会

见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活赋予我一个矛盾的集合点，一边坚持左一边坚持右，分辨是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有绝对的好与坏。

所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。

1、环创布置：

每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每

一个老师的教育思想。

屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望飞翔的心；墙上的花花草草，是孩子回归大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。

每一个班级环创的内容大概包括孩子作品区，家长交流区，工作计划区。

2、教室区域：

幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。

幼儿园着重创新，新颖，符合教育特色，一般是按照区域设置。

有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建造自己想象中的房子，培养想象力，创造力，数学空间思维能（来源说明好范文网..）力；阅读区，安排在一个安静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培养孩子的阅读能力，集中注意的能力。

绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满足感，增强其自信。

娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。

3、课堂管理：

幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童

，时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。

如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后安静坐到自己的位置上，口令“我喜欢。

。

”跟随“我们大家都喜欢。

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。

”吸引孩子的注意力，融入课堂中来，等都安静下来，开始讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜欢。

幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去研究的艺术。

幼儿园见习自我鉴定2篇

一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。

另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。

二、见习过后开始实习。

我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：

唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。

考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。

当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。

对自己在这实习期间的表现还算满意。

但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：

上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。

这些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。

幼儿园见习自我鉴定

一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。

另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。

二、见习过后开始实习。

我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：

唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。

考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。

当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。

在这短暂的见习中，我得到了一个全方面的学习。

对自己在这实习期间的表现还算满意。

但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：

上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。

这些地方都是美中不足的。

在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。

在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。

实习期间，在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下，不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点，进一步对保教工作的重要性有了新的认识，而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。

下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作所作出的经验总结。

我在刚进班实习的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱-衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。

我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。

经过带班老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。

况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同时忙过来，所以只有培养他们自己的能力。

我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。

所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

应该就是“授之以鱼不如授之以渔”。

因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓励幼儿，让他们自己来，学会穿鞋，学会上厕所。

这些简单的动作，对于孩子们，学起来却会很困难。

为了激励他们，主班老师还买了小红花，谁表现好都会贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。

没几天，家长们来了就会说孩子在家如何进步了，如何懂事了。

家长们高兴，我听了，更像吃了蜜一样甜。

以前，我总认为，一个老师记住这么多孩子的性格、优点、缺点是很不容易得，可真的体会一回，发现其是并不难，因为此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全班孩子的名。

我想。

这就是教师的责任，要去爱每一个孩子，是一种大爱、博爱。

虽然是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识，除了一些好听的儿歌，还要教数数，画画。

小孩儿脑中没有数的概念，教数数就如同教儿歌一样，就是单纯的教，单纯的记住就好。

主班老师决定让我带一节美术课，教孩子们画画。

这节课很轻松，我坐在孩子中间。

告诉他们每种颜色叫什么，并引一些该色在生活中的东西。

绘画是一种儿童十分喜爱的活动，能充分发挥儿童的想象力和创造力，使儿童快乐。

在辅导幼儿绘画时，首先要激发幼儿兴趣。

对于一些年龄偏小的孩子，可以从简单的线条和图形画起。

我教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些有意思的东西，让图形、线条活起来，赋予他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份子，乐于和他们画的作品为伴。

这个方法其实很简单，就是画完后给这些图形，线条画上一些“眼睛”，用小弧线点画“五官”，再把图形和线条结合起来，这样孩子们就不会觉得枯燥。

教完简单的图形，我有让孩子们画一些自己喜欢的图案。

并填上色彩，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并争着给我讲自己的作品。

虽然孩子们画的并不好，但看着他们开心的样子，我想这就够了。

最后每个孩子奖励一朵小红花。

我的第一课就这样圆满结束了。

在接下来的日子，我还教过孩子们做一些小游戏，拿上小动物玩具教他们认识这