高考必考语法并列句与状语从句.docx

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高考必考语法并列句与状语从句

高考必考语法：

并列句与状语从句

一、并列句

（一）并列连词

①Theycomefromthesamecountry，and theyaregoodfriends.

②IwasgladtomeetJennyagain, but Ididn'twanttospendalldaywithher.（2013·新课标卷Ⅱ）

③Itmusthaverainedlastnight, for itiswetallover.

④Yesterday,Iforgottopickmydaughterup, so shewaitedinthekindergartenfornearlytwohours.

⑤Wouldyouliketoleave or wouldyouliketostay?

规律总结：

1．表示并列、顺承关系的并列连词有and。

2.表示转折关系常用的并列连词有but,yet（然而）,whereas（然而，但是）,while（然而）等。

3．表示因果关系的并列连词有for,so等。

4．表示选择关系常用的并列连词有or,either...or...,not...but,neither...nor...等。

（二）祈使句＋and/or/otherwise句式

①Workhard and youwillsucceed.＝If youworkhard,youwillsucceed.

②Hurryup or wewillbelate.＝If you don't hurryup,wewillbelate.

③Afewmoreefforts and youwillsucceed.＝Ifyoumakeafewmoreefforts,youwillsucceed.

规律总结：

1．祈使句＋and＋陈述句＝If...，＋主句。

2．祈使句＋or/otherwise＋陈述句＝If...not...，＋主句。

二、状语从句

英语中状语从句总共有九类，分别用来表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等。

状语从句是较复杂的语法项目，但是理解起来并不难。

从本质上讲，状语从句就是利用不同的关联词语将几个分句连接起来，以表达分句之间的特定逻辑关系。

例如：

①Ihavebroughtanumbrellabecauseitisraining.（原因）

②Ihavebroughtanumbrellaincaseitrains.（目的）

③IhavebroughtanumbrellasothatIdon'tgetwet.（结果）

④Ihavebroughtanumbrellaeventhoughit'snotraining.（让步）

⑤Youdon'tneedbringanumbrellaunlessitisraining.（条件）

因此，学习状语从句的关键是掌握引导九类状语从句的关联词，只要能记住关联词，一般都能识别是哪种状语从句，从而正确分析句子结构并理解句子意思。

下面分别对九大类别的状语从句进行举例说明：

（一）时间状语从句 时间状语从句表示时间。

引导时间的状语从句的常用引导词有：

when,as,while,assoonas,while,before,after,since,till,until等。

特殊引导词有：

theminute,themoment,thesecond,everytime,theday，theinstant,immediately,directly,nosooner…than,hardly…when,scarcely…when等。

1.when/while/as/whenever

①WhenIwentintotheoffice,theteacherswerehavingameeting.

②WhileIwasdoingmyhomework,theycamein.

③Astimegoesby,it'sgettingwarmerandwarmer.

④When/While/AsIwaswalkingdownthestreet,Icameacrossanoldfriendofmine.

⑤Weshallgotherewheneverwearefree.

规律总结：

（1）when既可引导一个持续动作，也可引导一个短暂动作，可用于主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作。

（2）从属连词while引导的动作必须是持续性的，侧重主句动作和从句动作相对比。

（3）从属连词as可表示从句和主句的两个动作交替进行或同时完成，可译为"一边……（，一边……）"或"随着……"。

（4）如果主句表示的是短暂性动作，而从句用延续性动词的进行时态表示在一段时间内正在进行的动作，此时when,while与as可互换使用。

（5）whenever是when的强势语，它描述的不是一次性动作，而是经常发生的习惯性动作，翻译成"无论何时"。

2.when的特殊用法

①He wasaboutto gotobed when thedoorbellrang.

②They werewatching theWorldCup when suddenlythelightswentout.

③They hadjustarrived home when itbegantorain.

规律总结：

when引导时间状语从句，意为"正在这时"，表示某件事正要发生、正在发生或刚刚发生时，突然发生另一动作。

常见句型有：

①was/wereabouttodosth.when...

=was/wereonthepointofdoingsth.when...

②was/weredoingsth.when...

③had（just）donesth.when...

3．表示"刚……就……，一……就……"的常用表达

①Themoment Iheardthevoice,Iknewfatherwascoming

②Theboyburstintotears immediately hesawhismother.

③Hehad nosooner finishedhisspeech than thestudentsstartedcheering.

＝Nosoonerhadhefinishedhisspeechthanthestudentsstartedcheering.（2011·辽宁高考）

④Ihad hardly gottotheoffice when mywifephonedmetogobackhomeatonce.

=HardlyhadIgottotheofficewhenmywifephonedmetogobackhomeatonce.

⑤Once youseehim,youwillneverforgethim.

规律总结：

（1）assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theminute,theinstant,nosooner...than...,hardly/scarcely...when...和once这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即就发生，常译为"一……就……"。

（2）nosooner...than...，hardly/scarcely...when...的时态搭配：

nosooner与hardly/scarcely后的句子谓语动词应用过去完成时，而than与when引导的句子谓语动词应用一般过去时。

此外，当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。

【注意】"一……就……"还可用on/upondoing结构来表示。

OnarrivinghomehecalledupLester.=Assoonashearrivedhome,hecalledupLester.

4．before与since

①Youmustlearntoconsultyourfeelingsandyourreasonbeforeyoureachanydecision.（2013·湖南高考）

②Itwillbefiveyearsbeforewemeetagain.

③Johnthinksitwon'tbelongbeforeheisreadyforhisnewjob.（陕西高考）

④ItwasseveralyearsbeforeIrealizedthatDavidhadliedtome.

⑤ItwasnotlongbeforeIrealizedIwaswrong.

⑥Asisreported,itis100yearssinceQinghuaUniversitywasfounded.（2011·四川高考）

规律总结：

（1）before表示"还未……就……；不到……就……；……才……；趁……；还没来得及……就……，在……之前"。

（2）Itwillbe＋时间段＋before+一般现在时。

"要过多久才……"

（3）Itwon'tbelongbefore+一般现在时。

"不久之后就会…"。

（4）Itwas＋时间段＋before+一般过去时。

"过了多久才……"。

（5）Itwasn'tlongbefore+一般过去时。

"没过多久就……"

（6）Itis＋一段时间＋since..."自从……多久了"。

5．表示"每次；下一次……"的常用表达

①Every/EachtimeIwasintrouble,hewouldcometohelpmeout.

②Nexttimeyoucome,doremembertobringyoursonhere.

③ThelasttimeshesawJames,hewaslyinginbed.

规律总结：

everytime,eachtime,nexttime,thelasttime,anytime等名词短语用来引导时间状语从句，表示"每当……；每次……；下次……"等。

6．till,until和not...until

①Haveyouheardthemeetingwillbeputoff till/until nextTuesday?

②Iwon not tellthestudenttheanswertothemathproblem until hehasbeenworkingonitformorethananhour.

规律总结：

（1）until或till表示"某动作一直延续到某时间点才停止"，此时主句谓语动词是延续性动词，主、从句都为肯定式。

这两个词可以换用，但till不可以置于句首，而until可以。

（2）not...until表示"某动作直到某时间才开始"，主句谓语动词是非延续性动词，从句为肯定式。

（二）地点状语从句 地点状语从句表示地点、方位。

引导地点状语从句的常用的引导词是where；

特殊引导词有：

wherever。

例如：

①Makeamarkwhereyouhaveaquestion.

②Wherethereisawill,thereisaway.

③Wherethereiswaterthereislife.

④Generallyspeaking,airwillbeheavilypollutedwheretherearefactories.

⑤Youarefreetogowhereveryoulike.

⑥Whereveryougo,youmustobeythelaw.

⑦Whereveryougo,youshouldworkhard.⑧Sitwhereveryoulike.

规律总结：

（1）地点状语从句通常由连词where和wherever引导，从句可位于主句之前，也可位于主句之后。

（2）地点状语从句在句首时常兼有抽象条件意味。

（三）原因状语从句 原因状语从句表示原因或理由。

引导原因状语从句的常用引导词有：

because,since,as,for,now（that）等。

特殊引导词有：

seeing（that）,in（that）,considering（that）等。

例如：

①Heisdisappointedbecausehedidn'tgettheposition.

②Asitisraining,Iwillnotgoout.

③Ashedidn'tknowmuchEnglish,helookedupthewordinthedictionary.

④Sinceeveryoneishere,let'sbeginourmeeting.⑤Nowthatyoumentionit,Idoremember.

⑥Now（that）theweatherhasclearedup,wecanstartourjourney.

⑦Seeing（that）hewasbadlyill,wesentforthedoctor.

⑧Consideringthattheyarejustbeginners,theyaredoingquitegoodjob.

（四）目的状语从句 目的状语从句用来说明主句中发生的目的。

目的状语从句的谓语常含有may,might,can,could,should,would等情态动词。

引导目的状语从句的引导词或词组有：

that,sothat,inorderthat

特殊引导词有：

lest,incase,forfearthat,inthehopethat,forthepurposethat

例如：

①Speakclearly,sothattheymayunderstandyou.

②ShehasboughtthebookinorderthatshecouldfollowtheTVlessons.

③Theyworkedharderthanusualinorderthattheycouldfinishtheworkaheadoftime.

④Heleftearlyincaseheshouldmissthetrain.

⑤Putonmoreclotheslest（=forfearthat）youshouldcatchcold.

（五）结果状语从句 结果状语从句表示事态结果，通常主句是原因，从句是结果。

引导结果状语从句的常用引导词有：

so,that,sothat,so…that,such…that。

例如：

①Shewasill,sothatshedidn'tattendthemeeting.

②Hewassoexcitedthathecouldnotsayaword.

③Sheissuchagoodteacherthateveryoneadmiresher.

④Hegavesuchimportantreasonsthathewasexcused.

⑤Itissuchaninterestingnovelthatallofuswanttoreadit.

⑥Itissointerestinganovelthatallofuswanttoreadit.

【注意】so...that如此……以致……。

其引导的果状语从句有如下四种结构：

1．so+形容词副词+that从句

①Thevillageissosmallthatitcannotbeshowninthemap.

②Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.

2．so+形容词+a/an+单数名词+that从句

①Itwassohotadaythattheyallwentswimming.

②Hemadesoinspiringaspeechthateverybodygotexcited.

3．so+many/few+复数可数名词+that从句

①IhavehadsomanyfallsthatIamblackandblueallover.

②Hehassofewfriendthatheoftenfeelslonely.

4．so+much/little+不可数名词+that从句

①IhadsolittlemoneythenthatIcouldn'tevenaffordausedcar.

②Hedranksomuchwinelastnightthathefeltterrible.

【注意】such...that如此……以致……。

其引导的结果语从句有如下四种结构：

1．such+a/an+形容词+单数可数名词+that从句

①Jennyissuchaclevergirlthatallofuslikeherverymuch.

②Weleftinsuchahurrythatweforgottolockthedoor.

2．such+形容词+复数可数名词+that从句

①Hegavesuchimportantreasonsthathewasexcused.

②Theyaresuchinterestingnovelsthatallofuswanttoreadthem.

3．such+形容词+不可数名词+that从句

①Hemadesuchrapidprogressthattheteacherpraisedhim.

②Heshutthewindowwithsuchforcethattheglassbroke.

提示：

such+a/an+形容词+单数名词结构可以和so+形容词+aan+单数名词结构互换。

Hetoldussuchafunnystorythatwealllaughed.

=Hetoldussofunnyastorythatwealllaughed.

=Thestoryhetolduswassofunnythatwealllaughed.

【区别】such/so……that……引导的状语从句和such/so……as……引导的定语从句。

①Heissuchacleverboythatweeveryonelikeshim.（状语从句）

②Heissocleveraboythatweeveryonelikeshim（状语从句）

③Shehadsuchafrightthatshefainted.（状语从句）

④Heissocleveraboyaseveryonelikes.（定语从句）

⑤Heissuchacleverboyaseveryonelikes.（定语从句）

⑥Luckilysuchearthquakesascancausealotofdamagedon'thappenveryoften.（定语从句）

（六）条件状语从句 条件状语从句分真实性（有可能实现的事情）与非真实性（条件与事实相反或者在说话者看来不大可能实现的事情）条件句。

引导条件状语从句的常用引导词有：

if,unless特殊引导词有：

as/solongas,onlyif,providing/providedthat,suppose/supposingthat,incasethat,onconditionthat，so（as）faras,ifonly（=if）。

注意：

条件从句中的if不能用whether替换。

例如：

①Ifheisnotintheoffice,hemustbeoutforlunch.

②Youmayborrowthebooksolongasyoukeepitclean.

③SofarasIknow,hewillbeawayforthreemonths.

④Youcangoswimmingonconditionthat（=if）youdon'tgotoofarawayfromtheriverbank.

⑤Ifhehadcomeafewminutesearlier,hecouldhaveseenher.

A.if真实条件句

真实条件句表示的假设是可能发生或实现的，主句和从句的谓语动词都要用陈述语气。

①Ifhedoesn'tcomeat8,wewon'twaitforhim.

②Ifafloodhappenedinthepast,therewasusuallyagreatlossoflifeandproperty.

B．if非真实条件句

在含有非真实条件句的复合句中，假设的情况是不存在的或不大可能发生的，主句和从句的谓语动词都要用虚拟语气。

（本部分详见语法专题九：

虚拟语气）

（七）让步状语从句 让步状语从句表示让步关系。

引导让步状语从句常用的引导词有：

though,although,evenif,eventhough特殊引导词有：

as（用在让步状语从句中必须要倒装），while（一般用在句首），inspiteofthefac