高三班主任班会发言稿.docx
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高三班主任班会发言稿
高三班主任班会发言稿
作为高三的班主任,在召开主题班会的时候,应该和同学们分享什么呢?
以下是小编整理好的高三班主任班会发言稿,欢迎大家阅读参考!
高三班会班主任演讲稿【X】
亲爱的同学们:
一、放眼明天,活在当下
我们今天所做的一切都是在为明天蓄势。
我所说的明天,可以指本次考试,可以指xx年的高考,更可以指以后更长的人生。
风物长宜放眼量。
看远一点,才不会为眼前的浮云遮住了睿智的双眸。
有人说,我只想早点毕业,爱干什么干什么,我要提醒大家的是,我们每个人只能活在当下。
凡是抓不好眼前,抓不住当下的人,他的所谓的明天只能成为空中楼阁,他的种种设想只能成为一种奢想,只能成为一个永远的梦。
因为今天所做的一切都是在为明天蓄势。
拿高中阶段来说,三年过程中的每一次考试都只是一种手段,只有一次带有明显的功利性——高考,但是,没有我们今天这过程当中的一次次量的累积,哪来最后一次的质的一飞冲天呢?
二、功在平时,不放弃临时抱佛脚
《易经》有云:
君子藏器于身,待时而动。
器者,当指本领,能耐。
时者,时机,机会。
积蓄了一身的能耐,机会来了,我才能轻而易举地抓住它。
机会,永远只留给有准备的人。
准备,如何准备?
——功在平时,我给我所带的孩子上课时师生问候是这样的:
师问——准备好了吗?
生答——时刻准备着!
此举,无非就是想渗透一种理念——做一个有准备的人!
也许有人说,你现在说迟了,我平时没准备,别急,百姓常说,平时不烧香,急来抱佛脚。
我想,我们主张功在平时,但也不放弃临时抱抱佛脚。
临阵磨枪,不快也光。
有人说,绝境中可以使人的潜能发挥到极致,不妨试试。
只要你去磨了,只要你付出了,总会有收获,总会有回报。
除非连这个你都不愿意,那,对不起,大罗神仙出帮不了你。
三、坚守住生命中作为蛹的一段生命历程
也许你对自己的成绩并不满意,你觉得目前并不优秀,在众多美丽的蝶面前,自己充其量是一只顾影自怜的蛹。
可是又有谁知道,有多少沾沾自喜的蝶在前进途中折了翅,而又有多少默默坚守的蛹羽化成了蝶,绽放出生命的美丽。
每一个人都想成为蝶,但并不是每一个人都能坚守住生命中作为蛹的一段艰辛的生命历程。
最后能破茧羽化成蝶,挣脱束缚,翩翩飞舞的,必定是那些能耐得住寂寞、禁得住诱惑、默默积蓄力量,不断地真正地在提高自我的人。
大到人生,小到考试,我想,都是如此。
谢谢大家!
高三班会发言稿【X】
尊敬的各位领导,老师,同学们:
大家晚上好!
高三在我们的关注中如约而至,征战高考的号角已经吹响,如果说我们郑州四中的八角楼上,永远是一场场战斗的最前线,那么我们八角楼上的高三.九班应该是兵家必争之地吧,但就是我们九班,曾是一个多么让人不屑的代名词。
进入高三已经有一个月的时间了,在新老师的带领下,我们九班呈现出新学风,新气象,新面貌。
随着高三各项工作的陆续展开,程老师提出并落实了“有效早读”,“安静班级”,“复习,巩固,充实,提高”的八字方针等一系列有效措施,极大地提高了同学们的学习效率,营造了良好的学风。
虽然我们的成绩与高考要求还有一定的距离,但高三.九班的每一位成员在面对高考的挑战时没有畏惧,退缩,没有灰心,气馁,有的只是摔倒了再站起来的恒心与毅力!
都说高三是残酷的,枯燥的,辛苦的。
没错,我们已充分感受到了六月火药的气息,但逃避不一定能躲过,面对不一定最难受,那就让我们坚持到底,全力以赴!
既然孤单不一定不快乐,失去不一定不再有,那就让我们以苦为乐,持之以恒!
一直以来,我都认为我们九班是一簇熊熊燃烧的火焰,有着燎原之势的潜力,只要再添一把火,必将是烈火如歌,太阳的光辉也会为之黯淡,而这位添柴人,正是我们在座的各位领导,程老师和我们同学自己,因为这把火的名字就叫信念与信心!
最后,我们相信,天道酬勤,有志者,事竞成,苦心人,天不负。
看吧,高考来了,我们的胜利还会远吗?
高三第一次班会班主任讲话稿【X】
从X月X号高考一结束,我们这一届就成了高三了。
今天我们召开班会,主题就是高考倒计时XXX天。
XXX天是什么概念?
XXXX年奥运会之前,北京举行了一个隆重的仪式,揭牌奥运会倒计时XXXX天。
同学们可能记得吧?
XXXX天是不是很遥远?
可是,如今再蓦然回首,奥运会已经过了XXXX多天了!
可见,XXX天真的很短暂,转眼高考就会来到。
虽然短暂,但XXX天又是很重要的。
这XXX天是决定我们未来走向的XXX天,是决定我们人生大事的XXX天,用好XXX天,结果天壤之别。
那么,到底怎样度过这XXX天,做一个优秀的高三学生呢?
高三备考从本质上来讲,就是要从心理和能力两个方面来为高考做准备。
我要求同学们做好X个特别:
特别有信念、特别守纪律、特别讲方法、特别能吃苦、特别能坚持、特别信任老师。
首先是特别有信念。
高三一年,每月要举行一次月考。
有的同学一次考试失败了就垂头丧气,两次考试失败了灰心丧气,三次考试失败了就万念俱灰—这能叫做有信念吗?
我们不仅要有信念,而且是要特别有信念:
风吹不动,雨打不倒,坚守自己的目标与理想不动摇。
河北衡水中学位于衡水市区东南部,周围与平房相伴。
其破旧的大门和斑驳的墙壁,很难看出这里有多么特别。
但是,近年来,河北这所”超级中学”全国闻名,一直与“北大”、“清华”、“状元”、“奇迹”等词汇联系在一起。
贴满清华北大学生照片的校园围墙,绵延近百米;校门口,还有两幅巨大的高考成绩宣传展板。
去年高考,该校的成绩近乎疯狂:
除包揽河北省文理科第一名,还有X人、X人分别进入省文理科前XX名。
在省前XXX名中,衡水中学的学生占了近一半。
衡水中学考取清华、北大XX人,占两所学校在河北招生人数的一半左右。
再之前,从XXXX年至XXXX年,衡水中学考入清华、北大XXX人。
有人开玩笑说,在这个开车半小时就能穿越的小地级市,没有几个熟人上清华北大都不好意思出门。
如此辉煌的成绩是怎么取得的呢?
让我们从衡水中学的口号和标语中寻求答案吧!
学校教学楼大厅墙上的标语是:
“我来衡中做什么?
我要做一个什么样的人?
我今天做得怎么样?
”要求学生“每日三省吾身”。
班级墙上的标语是:
“血狼精神,与我同在”,“今日疯狂,明日辉煌”等等,班级旗帜上的标语是:
“为梦想浴血奋战”!
跑操时学生喊的口号是:
“超越自我,挑战极限”、“放飞青春,勇攀高峰”、“自强不息,志与天齐”等等,楼道上的横幅是:
“万念归一,用虔诚追求梦想”……
从这些子句中我们可以看出,衡水中学的学生特别有信念,敢于为了自己的梦想“血拼到底”!
其次是特别守纪律。
纪律是行动的保证,不守纪律各项措施和指令就难以落实。
衡水中学的学生都是特别守纪律的好典型。
衡水中学,白天XX节课,X节正课,X节自习课,晚上有四节,前三节为正课自习,有老师蹲班,第四节是空堂,原则上是班会或补偏预习巩固时间。
这么多自习课,可见学生的纪律性是非常强的。
更为严格的是,课间在教室不许说话,在室外不准打闹。
说实话,那里的学生在课间去趟厕所外根本不出教室,说学校一整天静的出奇也不算夸张。
有学生说,学校的氛围让他觉得,“不好好学习,对不起同学”。
由此可见,衡中学生的自觉性多么强啊!
第三是特别讲方法。
不讲方法一味埋头苦干,没有效率和效果是搞不好高三学习的。
好的方法事半功倍。
衡中成功的秘诀在哪里?
那就是:
“把学生做题潜力挖到极致”。
一度有人对“题海战术”深恶痛绝,然而,对于衡中来说,高强度训练不仅没有扼杀学生创造力,反而是带来巨大成功的法宝!
根据老师们的说法,衡中学生,连等待打饭的时间都要被利用做题。
“他们到底有什么绝招?
一句话,衡水中学把学生做题的潜力挖掘到极致了。
”邢台的一名高中教师,这样评价“衡中经验”。
衡水中学,每天XX节课,X节正课,由老师上课讲解;X节自习课,大部分时间用来做题。
邢台高中的老师说,他听学生讲,“衡中的学生,连等待打饭的时间都要被利用上做题”。
“用各种各样的方式重复。
”一名曾在衡水中学教语文的老师说。
除学科自习外,其他自习课,老师不允许进教室。
在学科自习上,老师也不允许统一讲解。
对学生单一辅导时,老师的声音放到最低,不能影响其他人。
到高二结束时,基本学完高中课程,高三全年都在复习。
复习有三轮,各有重点。
同时会做大量模拟考题。
对于题量,曾经有个说法:
如果一套题XX%的学生答完了,那就是不合格的,因为这说明很多学生的时间被浪费了。
另外,“每天反省很必要”。
在衡水中学高二年级的教学楼,大厅墙上有三句话:
我来衡中做什么?
我要做一个什么样的人?
我今天做得怎么样?
这被称为每日“三思”。
衡水中学宣传处主任张永说,对于高一高二的学生,“每天的反省很有必要”。
再就是跑“天下第一操”。
“跑操”,是衡水中学的一个符号,相关视频在网上流传后,被称为“天下第一操”。
跑操的时候,每个班学生组成一个方阵,绕操场跑圈。
队伍紧凑,间距一致,步伐一致,速度一致。
除了喊“一二三四”,还喊着“超越自我,挑战极限”等口号。
张永说,不做广播体操,是因学生多,场地不够,学生又要锻炼身体,只能跑跑步。
结果,现在其他学校都在学“跑操”。
前任校长李金池说,北京海淀的高中校长团曾到该校参观。
听说大课间不做广播操而是跑操,非要亲眼看一看。
“看着看着,几位校长忽然掉下了眼泪”。
李金池说,对方称是激动的,“你们学生有一股子压倒一切的气势”。
第四是特别能吃苦。
高三就是要吃苦,不吃苦中苦,难为人上人。
不苦不累,高三没味。
现在多受罪,以后少受苦。
衡水中学是全年一个时间表,不管春夏秋冬都是X:
XX起床,XX:
XX下晚自习,一个月才迎来一个下午所谓的假期。
早晨早操后有半小时的早读时间,这似乎不足为奇,但你见过之后必定会感到震惊,那绝对不能用书声琅琅来形容,说其是豺狼虎豹那般疯狂一点都不为过,比李阳的疯狂度更为出神入化。
也许大部分人会说,吃饭是一种享受,但听到衡中学生的吃住,未免不使大家毛骨悚然。
食堂条件不错,太贵了自不必多提,就是在吃法上有些“创新”,尤其是上、下午只要是下课铃一响,同学们犹如饿了数日的野兽看到猎物一般,直奔食堂,买了饭之后,在食堂未作停留,而是像僧人化缘一般消化在路上长时间这样,功夫自然是练的炉火纯青,进教室门正好吃完。
为什么会这样呢?
原因很简单,早晚餐的时间不足十五分钟。
中午还不错,因为还有个午休,时间可以通容一些,但仍不可超过半个小时。
吃得惊人,住的自然也不可小视。
首先声明一点,就是学生不能在X:
XX之前早起(坐在床上也不行),中午两学生面对面看书或睡觉(防止有说话之嫌),学习当然最好是趴着。
晚上,在熄灯铃响之前必须躺在床上。
在以上的前提条件下,学生的住宿生活是极其苦涩的,没办法,只能执行。
五点半的起床铃一响,同学们马上起床洗漱、整理内务,然后在五分钟之内奔跑到有一定距离的操场上迅速整队完毕,就立即拿出事先准备好的英语小纸条在操场上嚎背几分钟,再跑步。
中午同学们确实要休息,如果有同学不睡觉而学习,趴在床上看书也不是不可以,但翻书的声音绝对不能影响他人。
晚上也是一样紧张,至多十分钟的时间从教室走到将近一里地的宿舍,洗漱完毕马上上床睡觉,有管理员检查。
宿舍内务卫生每天检查,有学生违纪或内务不合格,要作至少三千字的检查或在年级主任门前停课思过。
衡水中学搞得如此紧张,究竟能起到多大作用?
从衡水所创造的成绩以及这种模式仍在继续使用,似乎实践已经证明,它有它存在的价值,发挥着巨大的作用。
第五是特别能坚持。
有人说,高三是对年轻心灵的一个蹂躏,懦弱的就会被击垮,只有坚强的才会取得最终的胜利。
是的,高三这一年,我们确实要经受许多的挫折、困苦和磨练。
高三一年是对每个人的考验,坚持就是胜利。
公元XXX年XX月,麦哲伦的航船发现了今天的麦哲伦海峡。
水手们高兴得狂叫起来,说发现了这海峡就是对国家的莫大贡献了,赶快回国吧!
而麦哲伦并不这样想,他说还应该继续前进。
当时的情况是十分困难的:
粮食缺乏,水手中饿死者已经相继出现了。
麦哲伦坚定地鼓舞大家说:
“就是吃帆布,我们也要继续前进!
”于是,这才有了太平洋的发现。
坚持,使狄更斯为人们留下许多优秀着作,也为世界文学宝库增添了许多精品;坚持,使爱迪生攻克了许许多多的难关,为人类的进步作出不可磨灭的贡献。
那些失败者往往是在最后时刻未能坚持住而放弃努力,与成功失之交臂。
曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时,似乎发现一种新元素,但是面对这繁琐的提炼与实验,他退却了。
当另一化学家用了一年时间,经过无数次实验,终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时,那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。
这两位化学家,一位坚持住了,取得了胜利;另一位却没有坚持住,未能取得成功。
可见,能否坚持是取得胜利的最后一道障碍。
在最黑暗的时刻,也就是光明就要到来的时刻,越在这样的时刻,越需要坚持。
坚持就是胜利。
第六是特别信任老师。
高三切忌自己搞自己的,一定要跟着老师走。
有的同学可能认为老师讲的不够精彩,或者由于是复习,觉得自己都懂,不愿意听,所以自己搞自己的,更有甚者,语文老师来了,他学数学;数学老师来了,他学英语……这样的倒行逆施,历史证明是要吃亏的。
高三这一年,同学们一定要跟老师走,大方向就不会错。
今天我们结合衡水中学的例子给同学们开了高三的第一次班会课,这是一个启动会,也是一个鼓气会,还是一个施压会。
X月月考我们班成绩排名年级第二,一切开端是良好的。
冲锋号已经吹响了,同学们准备好没有?
(学生回答:
准备好了!
)大家有不有信心?
(学生回答:
有!
)愿不愿意吃苦?
(愿意!
)好,让我们团结一致,同心协力,为自己的理想而奋斗吧!
预祝我们明年高考成功,梦想成真!
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