家长会班主任发言稿.docx

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家长会班主任发言稿

家长会班主任发言稿

各位家长：

大家好，每学期一次的家长会又让我们见面了，很高兴又与各位坐在一起讨论孩子的教育问题，我知道各位都很忙，白忙之中来参加这个会议，真的很感谢各位的支持，时间很宝贵，我特意压缩了会议的议程，一、汇报交流孩子在校的各种情况及学校的各项规章制度。

二、孩子们近期心理状况和表面现象三、个别学生家长座谈

先由我向各位汇报一下近期内与孩子有关的几件大事

一、  中考

1、 时间6月29日地理生物会考

2  重要性。

要重视但决不畏惧害怕，地理生物的会考，实质上就是中考，因为现在实行的是二考合一，成绩将无条件带入初三的中考录取，这是孩子们人生当中第一次真正的选拔性考试，咱没有理由不重视，孩子们有个美好的未来胜过一切！

地理生物考好了，那么他上初三时就能够轻装上阵，集中精力学好其他各门功课；假如考不好，他们肯定会带着一定的思想包袱，影响初三时学习的信心，所以我们——在座的各位一定要帮助我们的孩子，让他们决不能输在起跑线上！

面对这二科的考试，我们也决不畏惧！

理由有三：

一、我们的孩子很幸运，为了迎接考试，学校调整了这二科的课时量，又为这些孩子配备了非常优秀、负责任、经验又丰富的任课老师，这些老师早出晚归，不计名利，加班加点，为孩子们准备复习资料和提纲，这些都是孩子们有目共睹的，希望在座的各位能给予我们的老师最大的支持，也给孩子们最大的支持。

第二个理由是，地理生物不需要有很好的基础，只要肯努力，大家都来得及，按照老师的复习安排去做了，会发现并不象想象的那样难，工夫到家了，想考不好都难！

第三点最重要，就是我们这届学生，也就是我们的这些孩子的总体素质不比以往任何一届学生差，从初一到现在他们的表现都很好，尽管平时老师可能对他们有这样或那样的批评，但他们当中的许多人许多事却时时感动着我们老师，所以老师们对他们有信心，所以也请各位对自己的孩子有信心！

有了以上三点，请大家信心百倍的与孩子们站在一起！

二上学期期末考试成绩分析

本次期末考试是真实的反映了学生的学习情况，更多的反映了孩子们平时的学习扎不扎实，偏科严重，家长多关注。

本次考试依然涌现出许多成绩优异的同学和进步幅度大的同学。

如：

班级前六名：

第一名：

刘洋第二名：

王志伟

第三名：

侯鹏程第四名：

张洪洋

第五名：

张楠第六名：

周琳

进步幅度大的：

李哲宇王娇郝燕潘天航

班级学科第一名：

语文：

张洪洋数学：

刘洋

英语：

张楠思品：

张鑫历史：

侯鹏程

地理：

刘洋生物：

李哲宇（学年第一）

物理：

侯鹏程

三、孩子们近期心理状况和表面现象自开学以来，多数孩子表现为浮躁，不服从管理，心理叛逆尤为严重，这种状况势必影响他们的考试成绩。

孩子心理的浮躁现象很普遍，个别学生尤其明显，当孩子遇到问题时，一定要配合学校和老师的工作，我班有名学生，在校期间恶习满满，家长又不配合工作，该生刚辍学就被捕入狱。

“惯子如杀子”“在校三年，在家一辈子”。

孩子正处于特殊时期，一定不能疏于管理，希望各位不妨静下心考虑一个行之有效、具体的教育措施，持之以恒，不要三天打鱼两天晒网，等孩子出现问题才着急，要防患于未然，要做好孩子的榜样，人都说，孩子是父母的影子，大人的一举一动，人格品性，会潜移默化的遗传给孩子的，所以当孩子出现问题时，请不要怨天尤人，不要抱怨环境不好，要多了解孩子的行踪，与那些同学交往，一个好的朋友能拯救一个人，一个坏的朋友能毁灭一个人。

四、当好初中家长有学问

　　多年的班主任经验告诉我：

现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这是个“事故多发的危险阶段”。

也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。

”一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。

　　现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距；他们的独立性增强了，认为自己不是孩子了，总想摆脱周围人的说教，所以，很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。

　　另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，很多家长朋友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的秘密了。

　　我们不妨总结一下，这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面：

　　1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。

　　2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。

　　3、是非观模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。

　　4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。

　　5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。

统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。

　　6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。

　　7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。

男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。

　　8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。

那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的成长呢？

家长如何做 

       1、做一个有品位的家长。

视人视其友，要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。

　　2、做一个善于沟通的家长。

默契配合，无事不成。

常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。

要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。

　　3、做一个积极而不消极的家长。

要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。

不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。

　　4、做一个很细心、不马虎的家长。

看重结果，更注重过程。

注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。

　　5、做一个有认识高度的家长。

承认差距，不求同一。

文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。

看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。

不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。

　　6、做一个有见识、有修养的家长。

例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。

一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。

要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。

　　7、做一个能与孩子交朋友的家长。

鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。

　　初中阶段是孩子成长波动较大的时期。

在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。

希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐心，和学校一起配合，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康快乐的成长，都能逐步走向优秀。

   为了孩子的将来，让我们家校携手，把握今天的点点滴滴，创造明天的辉煌成绩，为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：

　　　1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。

       2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通交流，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。

　　　3、帮助、鼓励、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同学习、查问学习、谈话交流等。

多来校或来电询问孩子的情况。

　　　最后，希望您带着一个好的心情去面对你的孩子，学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。

您们能在百忙之中抽空参加这次会议，这是对我们工作的最大理解和支持。

首先我代表初二

（1）班的全体师生衷心欢迎各位的光临！

同时感谢各位长期以来对我们班级各项工作的密切配合！

要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用。

正是基于这种认识，我校一贯以来都很重视与家长的交流，这次举行“家长会”的目的也是为了最大限度地发挥家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大计。

      现在初二年级的学习已步入尾声，这段时间是整个初中学习最关键的时间，也是学生思想最浮躁、最叛逆一段时间，在这最关键的时刻，把大家请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题，为他们在以后的学习中取得更大的进步做我们最有效的努力。

由于时间关系，今天的家长会不可能涉及很多问题，我想就以下几个方面的问题，与各位进行汇报与交流：

一学年来的总结：

上学期，在学校领导的指导下，在老师们的共同努力下，在各位家长的积极配合下，经过全班同学的不懈努力，到目前为止，班始终保持良性循环的发展势头，具体表现在：

1、我班共获得10次流动红旗，四次文明模范标兵班称号（一月一评）

学校组织的队形队列、体操比赛获一等奖

冯文静获东莞市简快作文三等奖；陈明佳获虎门镇演讲比赛三等奖；黄雪瑜获学校英语口语比赛一等奖。

我班共有7名（总共12名）同学获得学校颁发的奖学金，他们分别是：

陈粤、冯文静、方家添、李振升、黄菲、黄雪瑜、潘佰灵

二、本学期的班级和学生整体状况：

   本学期新的学校领导加强了对教师、学生的督促和大力培养学生的自主管理能力。

我班学生有了下列变化：

1、学生的学习意识不断增强。

   本学期开学初，我们就开始反复的对学生灌输学习目的，通过各种活动使学生明白初二学习的重要，学生反响强烈。

②学校、年级“德育系列”让学生触动很大。

③板报：

《新学期打算》和《雷锋并未远去》、《劳动成就青春梦想》等，学生深受鼓舞。

   在教学方面，教师狠抓教学环节，做到精讲细化，加强课后督促。

开学初，早读，晚读，学生踊跃到校，书声琅琅。

2、学生的纪律观念不断增强，学习环境不断优化。

   学校加强纪律的督促，学校的学生会以及团委会，随时对校园清洁，班上的纪律，学生的仪表和学习进行督查。

在以上措施的推动下，学校的校园干净整洁，学生的仪表有了很大改观。

我班大部分学生的学习态度有了很大的变化。

具体表现在（①孩子的心态明显转善，有原来的浮躁不安，变得成熟稳重，能坐得住，能安下心来学习；②绝大多数孩子学习的目标是越来越明确，知道为什么而学，将来准备做什么，学习有紧迫感，主动学习的孩子越来越多；③早读、晚读，书声琅琅；④大部分学生能主动过关，认真完成作业。

课间追逐打闹现象有所减少。

3、学生的学习习惯不断改善，学习成绩不断提高。

   俗话说：

一分耕耘一分收获，我相信在全体师生的共同努力下，本期学生的学习成绩一定会有明显的提高，班级的大部分同学一定会有很大进步。

   目前，存在的主要问题是：

1、不少学生的数学基础薄弱，不爱动脑，主动性不够。

2、个别学生的学习状态不够稳定，容易浮躁。

   解决这些问题的主要办法是：

1、关注薄弱学科，加大辅导力度：

成立了学习小组，由各科任老师定人定科目进行辅导；学生教学生，一对一帮助；2、关注情绪变化，加强心理疏导：

用周记形式，让学生畅所欲言，从中发现问题，然后个别谈心，解决个体问题；开主题班会，解决共性问题。

3、中学生早恋是现实的、无法回避的问题，是每一所学校都存在的问题。

在这个特殊的年龄、特殊的阶段，早恋是一种正常现象，不必惊惶失措。

关键是我们要讲清危害，正面引导；要少一点指责，多一点关怀。

只要我们能走进孩子的心灵，相信他们会尽早地从早恋误区中解脱出来。

三、当好初中家长有学问

　　多年的班主任经验告诉我：

现在这个年龄阶段的孩子没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，这是个“事故多发的危险阶段”。

也是“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭。

”一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。

　　一、现在这个年龄阶段的孩子心理和生理的成长都非常迅速，他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的内心想法与自己的实际能力有很大的差距；他们的独立性增强了，认为自己不是孩子了，总想摆脱周围人的说教，所以，很多事都不愿和父母、老师甚至同学交流，处于一种半封闭状态，和家长、老师说了怕不理解，和同龄人诉说又怕曝光，所以他们总是感觉没有人可以理解他们。

　　另外，他们的生理发育逐步成熟，一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，很多家长朋友可能都意识到了，孩子到了这个年龄，不愿让父母翻看自己的东西，进自己的房间，了解自己的秘密了。

　　我们不妨总结一下，这种特殊的青春期心理主要表现在以下几个方面：

　　1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。

　　2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。

　　3、是非观模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。

　　4、喜欢出人头地，但在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。

　　5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。

统计材料表明，全国初二的辍学率达到了10%左右。

　　6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。

　　7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。

男生有时变得很小气，容易计较；初二女生相对较为成熟，又过于独立。

　　8、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。

那么，面对上述的种种问题，我们该如何帮助孩子的成长呢？

家长如何做 

       1、做一个有品位的家长。

视人视其友，要求孩子尽量与品行很好的同学交朋友，多向比自己优秀的人学习。

　　2、做一个善于沟通的家长。

默契配合，无事不成。

常和班主任或任课老师就孩子的教育进行电话或信息交流，互相沟通，共同设计。

要引导孩子既要学会独立解决自己的问题，又要学会多和老师沟通自己的想法。

　　3、做一个积极而不消极的家长。

要相信每个孩子的未来都会是光明的，多鼓励，多督促。

不要经常说打击孩子积极性的话，不要总是抓住孩子犯过的一点小错不放。

　　4、做一个很细心、不马虎的家长。

看重结果，更注重过程。

注意加强孩子在假期中的管理，多督促孩子养成好的生活习惯、学习习惯，与孩子共同遵守学校班级的一些要求和规定，提醒孩子多接触健康向上的人和事。

　　5、做一个有认识高度的家长。

承认差距，不求同一。

文化课的差距不等于能力的差距，不等于综合素质的差距，更不等于未来事业的差距，关键看孩子是否尽了力。

看孩子的成绩，更要看孩子的综合素质，看孩子的品行与修养。

不扼杀孩子的灵性，不忽视孩子的个性，不泯灭孩子的信心，追求孩子的提高，一点一点的提高。

　　6、做一个有见识、有修养的家长。

例如，当着孩子的面，有的家长喜欢背后论他人长短，这是一种可怕的现象。

一旦孩子犯了错，家长应该做到决不护短；要正面积极地教育和引导孩子，再和老师商议解决问题的良好办法。

要积极地和老师配合，最终达到孩子不仅改正了错误，思想认识还有了新的提高。

　　7、做一个能与孩子交朋友的家长。

鼓励孩子参与各种活动，各种竞赛，学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事，有关孩子成长的事，有关孩子品行表现和学习表现的事。

　　初中阶段是孩子成长波动较大的时期。

在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。

希望我们的家长要有这个思想准备，有这个信心和耐心，和学校一起配合，共同努力，让这个阶段的孩子都能健康快乐的成长，都能逐步走向优秀。

   为了孩子的将来，让我们家校携手，把握今天的点点滴滴，创造明天的辉煌成绩，为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：

　　　1、和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，日积月累、坚持不懈，孩子一定学有所成。

       2、创设良好的学习环境，放下架子，多与孩子沟通交流，走进孩子的心灵，不要武断与粗暴。

　　　3、帮助、鼓励、监督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同学习、查问学习、谈话交流等。

多来校或来电询问孩子的情况。

　　　最后，希望您带着一个好的心情去面对你的孩子，学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。