八年级语文上学期期末学情检测试题 五四制.docx
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八年级语文上学期期末学情检测试题五四制
2019-2020年八年级语文上学期期末学情检测试题五四制
说明：
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，考试时间120分钟，分值120分。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、（16分，每小题2分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是
A.绮（qǐ）丽褶（zhě）皱藩（pān）篱销声匿（nì）迹
B.簌簌（sù）疮（chuāng）疤伧（cāng）俗惟妙惟肖（qiāo）
C.归咎（jiù）蟾蜍（chú）丘壑（hè）五彩斑斓（lán）
D.荒谬（miù）轩榭（xiè）殷（yīn）红重峦叠嶂（zhàng）
2.下列语句中书写准确无误的一项是
A.桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝纶。
B.他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
C.到徐州见着父亲，看到满院狼籍的东西，又想起祖母。
D.老王常有失群落伍的慌恐，因为他是单干户。
3.结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是
A.他读过私塾，年长后外出闯码头。
（在码头上做事）
B.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
（典范、样本）
C.这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。
（一点也不相同）
D.老头子张皇失措，船却走不动。
（慌慌张张，不知怎么办才好）
4.下列句子中没有语病的一项是
A.培育和弘扬社会主义核心价值观是一项凝魂聚气、强基固本的基础工程。
B.首次实现嫦娥三号月面巡视勘察和月球软着陆，为我国工程开启新的征程。
C.冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，穿着草鞋去山里砍柴。
D.马来西亚沙巴州将在特定的地区实施宵禁，以防止武装分子掳人事件不再发生。
5.对下列句子主干成分找得正确的一项是
A.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
（主干：
石拱桥比较早）
B.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
（主干：
苏州园林着眼在画意）
C.生活中，你会接触到很多的事物。
（主干：
生活接触事物）
D.详略安排的关键，是根据中心确定材料的主次。
（主干：
关键是主次）
6.下列诗文默写与原文一致的一项是
A.白头吊古风霜里，老木苍波无限悲。
（陈与义《登岳阳楼》）
B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（陶弘景《答谢中书书》）
C.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
（陈与义《秋词》）
D.牧人带禽归，猎马驱犊返。
（王绩《野望》）
7.下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.好久之后，父亲又像问自己又像是问我：
“这人怎么了！
”
B.古代神话里说，雨后彩虹是：
“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。
C.我强笑说：
“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？
”
D.他走了几步，回头看见我，说，“进去吧，里边没人。
”
8.下列文学常识的表述，不正确的一项是
A.苏轼，字子瞻，南宋豪放词派的代表人物，与辛弃疾并称“苏辛”。
B.王维，字摩诘，唐代山水田园诗派的代表人物。
C.陶渊明，又名潜，字元亮，东晋诗人，中国田园诗的鼻祖。
D.杜甫是唐代的大诗人，他的诗作被称为“诗史
”。
代表作有《望岳》《石壕吏》等。
二、（8分，每小题2分）
阅读《大自然的语言》中节选的文字，完成9—12题。
①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：
“阿公阿婆，割麦插禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。
物候知识在中国起源很早。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。
应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。
物候对于农业的重要性就在这里。
下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。
而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
9.对第①段文字理解错误的一项是
A.将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中。
B.引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。
C.作者在这段文字中运用的优美词语，描绘了生动形象的画面，是一篇写景散文的开头。
D.这段文字运用了文学语言和拟人的手法叙述了一年四季的气候变化。
10.选文第①②段文字的说明对象是
A.物候现象B.气候变化
C.物候规律D.四
季景色变化
11.对选文第④⑤所说明的内容概括准确的一项是
A.说明物候现象复杂得多，灵敏得多。
B.说明物候观测对农业的重要性。
C.说明物候观测在农事活动中的运用。
D.说明物候现象对农业生产的重要。
12.对第⑤段文字在说明中运用的说明方法判断正确的一项是
A.举例子，下定义，作诠释B.列数字，作诠释，作比较
C.列数字，打比方，作类比D.举例子，列数字，作比较
三、（10分，每小题2分）
阅读《奇妙的克隆》中节选的文字，完成13—17题。
克隆鲫鱼出世前后
①1979年春，中国科学院武汉水生生物研究所的科学家，用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。
与此同时，除去鲫鱼卵细胞的核，让卵细胞留出空间做好接纳囊胚细胞核的准备。
一切准备就绪后，把玻璃管吸出的核移放到空出位置的鲫鱼卵细胞内。
得到了囊胚细胞核的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。
在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。
这种鲫鱼并没有经过雌、雄细胞的结合，仅仅是给卵细胞换了个囊胚细胞的核，实际上是由换核卵产生的，因此也是克隆鱼。
②在克隆鲫鱼出现之前，英国牛津大学的科学家已经在1960年和1962年，先后用非洲一种有爪的蟾蜍（非洲爪蟾）进行过克隆试验。
试验方式是先用紫外线照射爪蟾卵细胞，破坏其中的核，然后依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。
经过精心照料，这些换核卵中终于有一部分长出了活蹦乱跳的爪蟾。
这种爪蟾也不是经过精细胞和卵细胞相结合产生的，所以也是克隆爪蟾。
③我国著名学者童第周在1978年成功地进行了黑斑蛙的克隆试验。
他将黑斑蛙的红细胞的核移入事先除去了核的黑斑蛙卵中，这种换核卵最后长成能在水中自由游泳的蝌蚪。
④鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，那么异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？
我国科学家首先提出了这个问题，也首先解决了这个问题。
就是培养克隆鲫鱼成功的那个研究所，设法把鲤鱼胚胎细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核。
鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。
这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。
这种人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开辟了新途径。
⑤对科学的追求是永无止境的。
鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类。
美国和瑞士的科学家率先从灰色小鼠的胚胎细胞中取出细胞核，用这个核取代黑色小鼠受精卵细胞核。
实际上，这个黑色小鼠的受精卵在精细胞核刚进入卵细胞后，就把精细胞核连同卵细胞的核一起除去。
灰鼠胚胎细胞的核移入黑色小鼠的去核受精卵后，在试管里人工培养了四天，然后再把它植入白色小鼠的子宫内。
经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
13.对第①段文字划线句中加点词“仅仅”理解正确的一项是
A.生动形象地说明了这种鲫鱼被定义为克隆鱼的原因。
B.主要体现了科学工作者严谨求实的态度。
C.在这里主要是突出克隆与有性繁殖的唯一区别，表明”换核”的重大作用。
D.从程度上加以限制，说明了这种鲫鱼被定义为克隆鱼的原因。
14.文中第④段，新的杂种鱼是怎样产生的？
正确的一项是
A.鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后而产生。
B.鲤鱼的胚胎细胞核取代鲫鱼的卵细胞质而产生。
C.鲫鱼的胚胎细胞核取代鲤鱼的卵细胞质而产生。
D.鲫鱼的囊胚胎细胞核取代鲤鱼的卵细胞而产生。
15.第⑤段文字中说“鱼类、两栖类克隆的成功自然而然地使科学家把目光投向了哺乳类”，对这一内容分析理解正确的一项是
A.说明科学实验的成功是多方面的
B.说明了对科学的追求是永无止境的
C.说明对哺乳类克隆的研究比研究鱼类、两栖类更为重要
D.表现科学家不怕困难、连续作战的精神
16.对这段文字的说明顺序分析正确的一项是
A.按
照中外实验顺序来安排的，这一顺序说明克隆技术在不断发展。
B.按照研究时间顺序来安排的，这一顺序说明克隆技术在不断发展。
C.按照逻辑推理顺序来安排的，这一顺序说明克隆技术在不断发展。
D.按照生物研究顺序来安排的，这一顺序说明克隆技术在不断发展。
17.下列句子不能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的一项是
A.鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。
B.用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385天59代连续传代培养后，用直径10微米左右的玻璃管在显微镜下从培养细胞中吸出细胞核。
C.在189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过80多天培养后长成8厘米长的鲫鱼。
D.经几百次灰、黑、白这样的操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。
四、（8分，每小题2分）
阅读《说“屏”》中节选的文字，完成18—21题。
①“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。
记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。
后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。
因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、在空间中起着神秘作用的东西，
更觉得它实在微妙。
我们的先人，擅长在屏上做这种功能与美感相结合的文章，关键是在一个“巧”字上。
怪不得直至今日，外国人还都齐声称道。
②屏可以分隔室内室外。
过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。
而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。
小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。
旧社会男女有别，双方不能见面，
只得借助屏风了。
古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。
在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。
③从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视线。
《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。
按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
④屏也有大小之分。
从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。
近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。
这是制作者和使用者没有认识到屏在建筑美中应起的作用，仅仅把它当作活动门板来用的缘故。
其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。
18.从这段文字可以看出，作者是站在哪个角度介绍屏风特点的？
正确的一项是
A.家具师B.建筑师C.欣赏者D.使用者
19.文中第①段中外国人齐声称道“屏”的原因，分析正确的一项是
A.情景令人销魂。
B.空间上作用神秘。
C.功能与美感相结合。
D.因地制宜，大小由人。
20.对第④段文字所说明的内容概括不正确的一项是
A.屏风的大小要因地制宜，屏风的造型、色彩及上面的绘画都不能马虎。
B.屏风在许多餐厅、宾馆中用得很普遍。
C.屏风的设置要与整体相称，它的安放与作用、曲屏的折度、视线的远近等各方面都要做到得体。
D.要发挥屏风在建筑美上应起的作用。
21.文中多处引用古诗词，对此分析理解不恰当的一项是
A.这是一篇轻松、随意的小品式说明文，引用古诗词能使文章具有浓浓的诗意和韵味。
B.古诗词与屏风这种中国传统器具很相称，引用古诗词可以丰富说明的内容。
C.引用古诗词可以激发起阅读的兴趣，增加对屏风的了解。
D.引用古诗词太多影响了对屏风的介绍，缺少专业术语的科学介绍。
五、（8分：
每小题2分）
阅读《三峡》，完成22—25题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里.虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌日：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
22.下列句中加点词意思解释错误的一项是
A.自非亭午夜分
。
亭午：
正午
B.至于夏水襄陵。
襄：
上
C.虽乘奔御风。
奔：
飞奔的马。
D.属引凄异。
属：
连词，属于。
23.下列句子翻译正确的一项是
A.两岸连山，略无阙处：
山连着两岸，几乎没有中断的地方。
B.有时朝发白帝，暮到江陵：
这时候只要清早坐船从白帝城出发，夜晚便可到江陵。
C.清荣峻茂，良多趣味：
水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
D.晴初霜旦，林寒涧肃：
每逢秋雨初降或降霜的白天，树林和山涧里一片寒冷寂静。
24.对文章写景结构分析正确的一项是
A.采用了以季节先后、先小后大的写景顺序。
B.文章结构采用了先分后总的方式，分写各季节景物，总写三峡景物。
C.先写三峡夏水的迅猛，后写山的雄伟险峻，让山与水的美景紧密相连。
D.文章先写山，后写水，先写三峡的整体风貌，再分写三峡的奔放、清悠、凄婉，布局自然。
25.对《三峡》语言的运用分析不符合文意的一项是
A.文章多用对偶句子，如“素湍绿潭，回清倒影”“晴初霜旦，林寒涧肃”等。
B.用墨如泼，抓住景物特点详尽描绘，辞藻华美。
C.兼用散句，使文章收放有致，有节奏感。
D.语言精练，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。
第Ⅱ卷表述题（共70分）
六、（12分）
阅读下面的文字，完成26-28题。
王士祯，字贻上，山东新城①人。
幼慧，即能诗。
顺治十五年进士。
明年授江南扬州推官。
侍郎叶成格被命驻江宁；按治通海寇②狱，株连众，士祯严反坐，宽无辜，所全活甚多。
扬州鹾贾③逋课④数万，逮系久不能偿，士祯募款代输之，事乃解。
康熙三年，总督郎廷佐、巡抚张尚贤交章论荐，内擢礼部主事，累迁户部郎中。
十一年，典四川试，母忧归，服阕，起故官。
上留意文学，尝从容问大学士李霨：
“今世博学善诗文者孰最？
蔚以士祯对。
复问冯溥、陈廷敬等皆如蔚言。
召士祯入对懋勤殿⑤，赋诗称旨。
改翰林院侍讲，迁侍读，入直南书房。
上征其诗，录上三百篇，日御览集。
（选自《清史稿·列传五十三》，有删改。
）
[注释]①新城：
今山东桓台，当时隶属济南②海寇：
郑成功③鹾（cuó）贾：
盐商。
④逋课：
拖欠税款。
⑤懋勤殿：
为皇帝的书斋雅室。
26.解释下列句中加点的词。
（4分）
①明年授江南扬州推官明年：
_________________
②累迁户部郎中累：
_____________________
③尝从容问大学士李霨。
尝：
______________________
④霨以士祯对对：
____________________
27.翻译下列句子。
（4分）
①士祯严反坐，宽无辜，所全活甚多。
译文：
_
_________________________________
②召士祯人对懋勤殿，赋诗称旨。
译文：
______________________________________
28.请根据文字内容，简要概括王士祯是怎样为官、为学的。
（4分）
答：
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
七、（16分）
阅读下面的文字，完成29-32题。
阳光
彭学明
①春天的阳光，像一河涨起的春水，载着桃红水绿，满山奔走。
于是大地暖和了，湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来。
睡在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献。
冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵为阳光回报。
那些花朵，本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的，如今有了阳光的温情和抚弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。
阳光，一个本领高强的摘花手，让我们羞愧汗颜。
②阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子，发芽，抽苗，变成风景。
等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时，阳光站起身子，到夏天去了。
③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马，总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀，踏起一路黄尘、青烟。
这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾，通红的唇指一如炭火，搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙
子，让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧。
《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷，长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香。
亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长。
阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很坚强。
阳光和人来到河边，河边的景致不再新鲜而很老陈。
夏天的阳光，是水中的阳光，只有水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱。
那么，就让我们做一回田田的荷叶，永居水乡，翻动棹歌。
④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂我们的窗棂与屋檐。
那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿
墙挂着的红辣椒上，依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄。
阳光走到田里，田里的水稻就会成熟。
阳光走到地头，地头的庄稼就会吐香。
阳光走到树上，树上的果实就会流蜜。
即便是土
，阳光也会将之踩出芬芳。
抚摸千年不改的芳醇，辛苦一世的人们开始唱歌，没有词，没有曲，就是那么灿烂的几吼，就有滋有味，无限情思。
小桥流水，红掌清波，柴门紫烟，都如远行的乡人年年奔跑在秋色民歌。
那些牛、羊、猪、狗，则永远都是一群活活泼泼的动词，在民歌下走动，民歌下成长。
⑤当我们把秋天收进仓库以后，我们往往来不及给秋天道个好，就不知是谁从遥远的西北派出一夜寒流，让三九隆冬乘坐一地冰霜抵达民间。
阳光，不再是守家的乡人每天早出晚归，而是远行的游子肩扛乡愁，留下背影。
又冷又疲的日子，我们围着炭火，却总朗不起一颗心事赶走冬天的阴沉，总怀念阳光曾经给予的好日子、好享受。
可是阳光，你会回来么？
你是否独上高台、一脸泪光地打望着我们？
⑥阳光来了！
阳光穿着布鞋！
阳光来到他曾经来过的地方数他熟悉的村庄、熟悉的景致！
那几堵院墙还在么？
那几排篱笆还在么？
那几株柳树还在么？
在咧！
那叫二爷来我身边坐坐吧，我想听他的二胡！
白胡子二爷就拖把二胡在阳光身上坐了，受伤和不受伤的音符在老人和乡间的角角落落走走停停，越走越真。
学校的大草坪里，阳光正翻晒着一群看书的孩子和电脑照排的字符，整个草地满门书香。
字符们，正排着队，教孩子们认识道路和世界，认识智慧和思想。
字符说，这个世界不但充满了善良与美丽，也充满了邪恶与丑陋，那些阳光照射不到的阴沟与角落，往往生长着肮脏与丑恶，把某些人的良心与道德赶得越来越远，我们越来越世俗、势利、缺乏斗志、忘记正义，于是我们多么希望有自然的阳光温暖我们皮肉的同时，更有精神的阳光照耀我们的骨髓。
⑦阳光，我们一生一世的亲戚，我们永远需要与你把酒对歌，握手叙情，永远需要你的恩赐与抚慰。
（选自2012年第5期《文苑·经典美文》）
29.文章分别写到了春夏秋冬的阳光，用简练语言概括每个季节阳光的特点。
（4分）
答：
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30.文中第⑥段划直线的句子说：
“我们多么希望有自然的阳光温暖我们皮肉的同时，更有精神的阳光照耀我们的骨髓。
”这“精神的阳光”到底是什么？
（4分）
答：
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31.文中运用了较多的比喻和拟人手法，请举例并分析其表达效果。
（4分）
答：
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32.模仿文中划曲线的句子，仿写一句写“秋天的阳光”或“冬天的阳光”（任选其一）的句子。
（4分）
答：
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八、（2分）
33.请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
九、作文（40分）
34.阅读下面的文字，根据要求作文。
我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：
原来，我也拥有这么
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