教科版六年级科学下册期末测试题及答案.docx
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教科版六年级科学下册期末测试题及答案
教科版六年级科学下册期末测试题
一、填空题
1.放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫，它的特点是中间，边缘。
2.像、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做。
3.物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小.形状.形态等，没有产生新物质，我们把这类变化称为，而有些变化产生了新的物质，我们将之称为。
4.我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了，说明米饭和碘酒发生了。
5.月球是地球的，它本身不能，它在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做，它变化的周期大约是。
6.把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有的物质，我们知道这种物质是。
7.日食和月食的发生，一定要让三者在一条上，所以日食发生农历的，月食发生在农历的。
8.为了便于辨认，我们把星空划分成不同的区域，称为，大熊座的明显标志就是，小熊座上有著名的。
9.绝大多数的水污染是由人类的活动引起的，目前的污水主要包括农业污水、、。
10.和是减少垃圾数量的重要方法。
二、选择题
1.世界上第一架显微镜是一位名叫（）的生物学家发明的（）
A.达尔文B.列文虎克C.罗伯特•胡克D.培根
2.下面是不同放大镜的侧面图，其中（）放大镜的放大倍数最大。
（）
A.B.C.D.
3.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（）
A.只变成液态的糖
B.先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
4.如图所示的标志是（）
A.回收标志B.交通标志C.绿色食品标志
5.1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着（ ）
A.“阿波罗”11号B.“月球”号C.“神舟”六号
6.月球地形的最大特征就是分布着许多（）
A.火山B.环形山C.海洋
7.月食不会出现的是（）
A.月全食B.月偏食C.月环食D.以上的都不会出现
8.下列垃圾中不能自然分解的是（）
A.杂草和菜叶B.蛋壳和纸屑C.塑料袋和可乐瓶D.电池.空罐头
9.影响铁生锈的因素是（ ）
A.只有空气B.只有水分C.是空气和水分共同作用的结果
10.星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是（）
A.天狼星B.大角星C.北极星D.织女星
三、判断题
1.用放大镜可以观察到手上的细菌。
（）
2.蜡烛完全燃烧后会生成水和二氧化碳。
（）
3.生成气体的变化可能是化学变化。
（）
4.填埋场在填满垃圾后，可以在上面建公园.种庄稼。
（）
5.水星是自转周期最短的一颗行星（）
6.日食和月食有时会出现在同一天。
（）
7.我们吃饭的时候觉得饭有点甜是因为里面有糖。
（）
8.银河实际上是由无数颗星星组成的一条闪亮的光带。
（）
9.我们喝的矿泉水里面没有微生物。
（）
10.月球的体积是地球的46/1（）
四、连线题
把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
镊子放置切片标本
培养皿染色
滴管吸取少量的液体
碘酒夹取实验材料
五、综合能力题
1.请你说说塑料袋五种重新使用的方法。
2.铁生绣与什么因素有关呢？
请你自己选择一个因素，设计一个实验。
教科版六年级科学下册期末测试题
参考答案
一、填空题（每空1分，共25分）
1.凸透镜，厚，薄
2.食盐，晶体
3.物理变化，化学变化
4.蓝色，化学变化
5.卫星，发光，月相，一个月
6.红色，铜
7.直线，初一，十五
8.星座，北斗七星，北极星
9.工业污水，生活污水
10.减少丢弃，重新使用
二、选择题（每空2分，共20分）。
1.B
2.B
3.B
4.A
5.A
6.B
7.C
8.C*D
9.C
10.C
三、判断题（每空2分，共20分）。
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
四、连线题（8分）。
把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来
镊子放置切片标本
培养皿染色
滴管吸取少量的液体
碘酒夹取实验材料
五、综合能力题（25分）。
1.防尘鞋套放置杂物当垃圾袋购物袋（7分）。
2.铁生绣与什么因素有关呢？
请你自己选择一个因素，设计一个实验。
（20分）。
研究的问题：
铁生锈与空气有关吗？
我们的假设：
铁生锈与空气有关。
实验方法：
1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油；2、把一枚铁钉放在盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水一半暴露在空气中
观察到的现象：
空盘子中的铁钉有点生锈；一半在水里的铁钉锈很多；菜油盘中的铁钉没有生锈。
实验结果：
铁生锈与空气有关。
六年级下学期科学
期中检测题
制检测内容：
教科版科学六年级下册第一、二单元检测时间：
90分钟总分：
100分
班级：
姓名：
学号：
得分：
亲爱的同学们，半学期过去了，你一定有很多收获，让我们一起走进下面的检测题，评判一下吧！
一、填空。
（20分，每空1分）
1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。
2、（）的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
电子显微镜可把物体放大到（）倍。
3、（）是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
生物都是由（）组成的。
4、（）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
5、世界是（）构成的,物质是变化的。
物质的变化可以划分为（）和（）,它们的区别在于是不是产生了新的（）.
6、（）与（）会发生化学变化,生成蓝色的新物质,利用这一特性可以检验食物中是否含有（）。
7、化学变化会伴随各种现象,如:
（）,（）,（）,（）,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
8、把铁与（）和（）隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆,电镀等。
9、物质发生化学变化的过程一定发生了（）。
二、选择题。
（20分，每题2分）
1、世界上最早的显微镜是（ ）制成的，可以放大近300倍。
A、列文虎克 B、巴斯德 C、罗伯特.胡克D、培根
2、蚜虫的天敌是（ ）。
A、蝴蝶 B、蟋蟀C、苍蝇D、草蛉
3、昆虫头上的（ ）就是它的鼻子。
A、触角 B、复眼 C、鼻子D、单眼
4、下面（ ）不是微生物。
A、草履虫 B、喇叭虫 C、蛔虫D、变形虫
5、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（）。
A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素D、碘酒
6、下面食物中不含淀粉的是（）。
A、糖 B、米饭 C、马铃薯D、面包
7、小苏打和白醋混合后产生的气体是（）。
A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳
8、影响铁生锈的原因（）。
A、只是空气 B、只是水分 C、是空气和水分的共同作用
9、我发现铁锈不是（）的。
A、红褐色 B、粗糙 C、有空隙D、有光泽
10、全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，是由于（）的原因造成的。
A、植树过多 B、微生物太多 C、空气中二氧化碳含量剧增
三、判断对错。
（20分，每题2分）
1、加满水后的烧杯,烧瓶等，同样具有放大的功能。
（）
2、放大镜的镜片直径越大,放大的倍数也越大。
（）
3、电视机的屏幕其实是由红、蓝、绿三种颜色组成。
（）
4、放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:
蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
（）
5、玻璃和珍珠也是晶体。
（）
6、英国科学家罗伯特•胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
（）
7、书本是物质，声音和光不是物质。
（）
8、豆子和沙子的混合，以及白醋和小苏打的混合都是化学变化。
（）
9、铁生锈是化学变化。
（）
10、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了物质的变化。
（）
四、实验题。
（10分，每题5分）
1、铁生锈与空气有关吗？
设计一个实验验证自己的假设。
研究的问题铁生锈与空气有关吗？
我的假设（1分）
实验准备（1分）
实验方法
（1分）
实验结果
（1分）
得出结论（1分）
2、请设计一个实验检验出米饭、馒头、苹果、白萝卜以及马铃薯这几种食物中哪些含有淀粉。
（实验准备1分，简述实验过程2分，得出结论2分）
实验准备：
实验过程：
得出结论：
五、简答题。
（30分，每题6分）
1、请说出一种放大镜的使用方法？
2、请简述人类探索微小世界的成果？
3、请说一说铁锈与铁的不同之处？
4、我们身边哪些地方含有或会产生二氧化碳气体？
5、是什么原因给全球环境造成巨大压力？
全球环境面临哪些巨大压力？
六年级下学期科学
期中检测题
制检测内容：
教科版科学六年级下册第一、二单元
检测时间：
90分钟总分：
100分
班级：
姓名：
学号：
得分：
亲爱的同学们，半学期过去了，你一定有很多收获，让我们一起走进下面的检测题，评判一下吧！
一、填空。
（20分，每空1分）
1、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）。
2、（）的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
电子显微镜可把物体放大到（）倍。
3、（）是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。
生物都是由（）组成的。
4、（）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
5、世界是（）构成的,物质是变化的。
物质的变化可以划分为（）和（）,它们的区别在于是不是产生了新的（）.
6、（）与（）会发生化学变化,生成蓝色的新物质,利用这一特性可以检验食物中是否含有（）。
7、化学变化会伴随各种现象,如:
（）,（）,（）,（）,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
8、把铁与（）和（）隔绝开是防止铁生锈的好方法,如刷油漆,电镀等。
9、物质发生化学变化的过程一定发生了（）。
二、选择题。
（20分，每题2分）
1、世界上最早的显微镜是（ ）制成的，可以放大近300倍。
A、列文虎克 B、巴斯德 C、罗伯特.胡克D、培根
2、蚜虫的天敌是（ ）。
A、蝴蝶 B、蟋蟀C、苍蝇D、草蛉
3、昆虫头上的（ ）就是它的鼻子。
A、触角 B、复眼 C、鼻子D、单眼
4、下面（ ）不是微生物。
A、草履虫 B、喇叭虫 C、蛔虫D、变形虫
5、咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（）。
A、糖 B、淀粉 C、甜蜜素D、碘酒
6、下面食物中不含淀粉的是（）。
A、糖 B、米饭 C、马铃薯D、面包
7、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。
A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳
8、影响铁生锈的原因（ ）。
A、只是空气 B、只是水分 C、是空气和水分的共同作用
9、我发现铁锈不是（ ）的。
A、红褐色 B、粗糙 C、有空隙D、有光泽
10、全球气候变暖、土壤沙漠化、大陆和两极冰川融化，是由于（）的原因造成的。
A、植树过多 B、微生物太多 C、空气中二氧化碳含量剧增
三、判断对错。
（20分，每题2分）
1、加满水后的烧杯,烧瓶等，同样具有放大的功能。
（）
2、放大镜的镜片直径越大,放大的倍数也越大。
（）
3、电视机的屏幕其实是由红、蓝、绿三种颜色组成。
（）
4、放大镜能观察到更多关于昆虫的细节:
蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
（）
5、玻璃和珍珠也是晶体。
（）
6、英国科学家罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
（）
7、书本是物质，声音和光不是物质。
（）
8、豆子和沙子的混合，以及白醋和小苏打的混合都是化学变化。
（）
9、铁生锈是化学变化。
（）
10、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动和人类的生活,都是利用了物质的变化。
（）
四、实验题。
（10分，每题5分）
1、铁生锈与空气有关吗？
设计一个实验验证自己的假设。
研究的问题
铁生锈与空气有关吗？
我的假设（1分）
实验准备（1分）
实验方法
（1分）
实验结果
（1分）
得出结论（1分）
2、请设计一个实验检验出米饭、馒头、苹果、白萝卜以及马铃薯这几种食物中哪些含有淀粉。
（实验准备1分，简述实验过程2分，得出结论2分）
实验准备：
实验过程：
得出结论：
五、简答题。
（30分，每题6分）
1、请说出一种放大镜的使用方法？
2、请简述人类探索微小世界的成果？
3、请说一说铁锈与铁的不同之处？
4、我们身边哪些地方含有或会产生二氧化碳气体？
5、是什么原因给全球环境造成巨大压力？
全球环境面临哪些巨大压力？
新教科版六年级《科学》下册期末重点复习题
第一单元微小世界
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。
2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。
3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）（凸起）。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。
4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。
5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。
如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：
蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。
7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖等。
8、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。
9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。
显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。
10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。
11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。
（生物）都是由（细胞）组成的。
12、英国科学家（罗伯特•胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。
13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。
14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。
15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。
17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。
18、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。
19、（微生物）具有（生物）的特征，如：
对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。
20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：
肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。
21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。
如：
（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病
（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
第二单元物质的变化
1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。
2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。
3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化）。
4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。
像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。
5、物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。
6、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。
7、（米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。
8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝紫色）的，利用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。
9、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质——（二氧化碳气体），这样的变化属于（化学变化）。
10、（二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体。
11、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。
12、铁生锈的原因与（水和空气）有关。
13、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
14、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。
15、（化学变化）会伴随各种现象，如：
（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。
16、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。
17、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。
物质变化有两类：
（物理变化）和（化学变化）。
化学变化最重要的特点是（产生了新物质）。
18、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。
第三单元宇宙
1、（月球）是地球的（卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。
2、月球围绕地球（逆时针）方向运行。
月球引力大约是地球的（1/6）。
3、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。
4、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。
5、月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。
6、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定规律的。
农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。
7、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。
月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。
由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。
8、（环形山）是月球地形的主要特征。
9、环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因。
10、有关环形山形成原因，目前公认的观点是（“撞击说”），这种观点认为环形山是长期以来（流星）、（陨石）撞击后留下的痕迹，因为月球上没有（空气），就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。
11、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。
12、（月球）运行到（太阳）和（地球）中间，地球处于月影中时，因（月球）挡住了太阳照射到地球上的光形成（日食）。
而（月食）则是月球运行到地球的影子中，（地球）挡住了太阳射向月球的光。
13、月球运行到（太阳和地球）中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食。
图示如下:
日食月食
而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。
图示如上:
14、（太阳）和围绕它运动的（行星）、（矮行星）和（小天体）组成了（太阳系）。
太阳系是一个较大的（天体系统）。
15、以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。
16、太阳系里有八大行星：
（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。
17、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。
18、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。
如果从不同角度观察，图形不同。
19、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）。
20、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到它：
把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是（北极星）。
北极星属于（小熊星座）。
21、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。
（星座）在天空中是运动变化的。
22、（亮星构成的图形）是星座的主要标志。
（北斗七星）是大熊星座的主要标志。
23、夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为（“夏季大三角”）。
24、宇宙空间分布着大小不同的（天体系统）。
25、（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。
26、宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。
27、太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。
28、银河系大约由（1000亿——2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。
29、光的传播速度是（每秒钟30万千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（距离）的单位。
30、银河系还不是宇宙的全部，类似银河系一样的星系还有100亿个，人们把它们统称为（河外星系）。
31、我国是世界上公认的（火箭）发源地。
早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上就出现了（“火箭”）的名称。
32、我国的航天技术在世界上占有重要的地位：
载人飞船（“神舟”五号）和（“神舟”六号）圆了中国人的飞天梦想；现在（“嫦娥”一号探月卫星）又发射成功；不久的将来，我国宇航员还将（登月考察）。
第四单元环境和我们
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。
丢弃的垃圾（危害环境）。
2、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。
3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：
（1）散发恶臭，污染空气
（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。
4、焚烧垃圾的优点：
（1）占地小，使垃圾减量
（2）避免污染地下水（3）产生的热量可用来发电；缺点：
（1）消耗大量电能
（2）留下残余物（3）造成二次污染
5、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。
6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。
7、日常生活中以下垃圾是可以减少的：
（1）双面打
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