高中语文外国文学篇目.docx

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高中语文外国文学篇目

外国文学与高中语文教案

一、广东版高中语文课文目录

第一册

　　第二单元传记

　　　　6罗曼·罗兰（节选）……………………茨威格（39）

　　扩展阅读

　　　　8我的回顾……………………………爱因斯坦（43）

第二册

　　第二单元诗歌

　　　　6外国诗歌四首…………………………（37）

致大海………………………普希金（37）

我一无所求…………………泰戈尔（40）

　　　　底片………………………希姆博尔斯卡（41）

　　　　黑八月……………………沃尔柯特（42）

　　推荐阅读……………………………（60）

　　爱就是充实了的生命

　　　　　　——《飞鸟集》、《园丁集》…………（60）

第三册

　　第一单元：

感悟自然

3、瓦尔凳湖（节选）

　　　　第二单元：

科学小品

6、寂静的春天…………………（雷切尔.卡森）

　　扩展阅读：

　　7、这个世界的音乐……………（刘易斯.托马斯）

　　8、足不出户知天下………………（比尔.盖茨）

　　　　第三单元：

小说

（1）

10、项链………………………（莫泊桑）

　　11、微型小说两篇：

　　　　　　　　差别…………（布鲁德.克里斯蒂安斯）

第四册

　　　　第三单元小说

（2）

11变形记（节选）…………（卡夫卡）

第五册

　　　　第三单元戏剧

10哈姆莱特（节选）…………（莎士比亚）

　　　　扩展阅读

13等待戈多（节选）…………（萨缪尔·贝克特）

　　　推荐阅读

　　生存还是毁灭

　　　　——《莎士比亚悲剧四种》

二、人教版高中语文课文目录

  第一册

  阅读鉴赏

  第一单元

  　　　　4*中外短诗五首

  　　　　回旋舞………………………………………………保尔·福尔　16

  　　　　在一个地铁车站…………………………………………庞　德　17

  第四单元

  　　13短新闻两篇

  　　　奥斯维辛没有什么新闻…………………………………罗森塔尔　49

  名著导读

  　　《大卫·科波菲尔》………………………………………………………101

第二册

  阅读鉴赏

  第一单元

  　4*瓦尔登湖……………………………………………………梭　罗　14

  第四单元

  　　14我有一个梦想……………………………………马丁·路德·金　52

  　　15*在马克思墓前的讲话………………………………………恩格斯　56

  名著导读

  　　《巴黎圣母院》……………………………………………………………95

  第三册

  阅读鉴赏

  第一单元

  　　4*老人与海……………………………………………………海明威　39

   第四单元

  　　14宇宙的边疆……………………………………………卡尔·萨根　79

  　　16*一名物理学家的教育历程………………………………加来道雄　94

  梳理探究

  　　文学作品的个性化解读…………………………………………………120

  名著导读

  　《高老头》………………………………………………………………132

  第四册

  阅读鉴赏

  第一单元

  　 4*哈姆莱特…………………………………………………莎士比亚　35

  第三单元

  　　10父母与孩子之间的爱………………………………………弗罗姆　61

  　　 12*短文三篇

  　　　　热爱生命……………………………………………………蒙　田　73

  　　　　人是一根能思想的苇草…………………………………帕斯卡尔　74

  　　　　信条………………………………………………………富尔格姆　75

   【第五册】

2.装在套子里的人.....................................契诃夫

12.作为生物的社会...................................刘易斯·托马斯

13.*宇宙的未来..............................................史蒂芬·霍金

老人教版第一册

４．*外国诗三首

　　　致大海…………………………………普希金

　　　篱笆那边………………………………狄金森

　　　我愿意是急流…………………………裴多菲

孤独的收割人…………………………华兹华斯

　　　豹………………………………………里尔克

8．*花未眠……………………………川端康成

9．在马克思墓前的讲话………………恩格斯

　　10．我有一个梦想……………………马丁?

路德?

金

12．*我的呼吁……………………………………………史怀德

16．*《名人传》序…………………罗曼?

罗兰

第二册

2．装在套子里的人……………………………契诃夫

12．*这个世界的音乐……………………托马斯?

刘易斯

14．读《伊索寓言》……………………………钱钟书

　　16．*M洛斯的维纳斯……………………清冈卓行

综合性学习：

“一千个读者有一千个哈姆雷特”

——对文学作品主题的多样理解

写作、口语交际

第一单元写出人物的个性

第三册

15．*巴尔扎克葬词…………………………雨　果

16．*短文两篇

　　　　美腿与丑腿……………………………富兰克林

　　　我为何而生……………………………罗　素

第四册（高二下）

6.项链（莫泊桑）

8*.守财奴（巴尔扎克）

15*.罗密欧与朱丽叶（莎士比亚）

第五册（高三上）

10．变形记 （弗兰茨.卡夫卡 ）             

11．*墙上的斑点（弗吉尼亚.伍尔夫）

12．等待戈多（节选）（萨缪尔.贝克特）                

13．*百年孤独（节选）（加西亚.马尔克斯）

西方现代主义小说、戏剧简介

第六册（高三下）

2．熵:

一种新的世界观（节选）

熵:

一种新的世界观（节选）……………里夫金

4．*宇宙的未来…………………………霍　金

人教版初中语文目录（全套）

2、走一步，再走一步（莫顿•亨特）

9、*我的信念（玛丽•居里）

18、*绿色蝈蝈（法布尔）

26、皇帝的新装（安徒生）

《伊索寓言》

3、*丑小鸭（安徒生）

  4、诗两首

  假如生活欺骗了你（普希金）

  未选择的路（弗罗斯特）

14、*福楼拜家的星期天（莫泊桑）

21、伟大的悲剧（茨威格）

    23、*登上地球之巅（郭超人）

  24、*真正的英雄（里根）

《童年》《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》

3、蜡烛（西蒙诺夫）

  4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）

《钢铁是怎样炼成的》

4、列夫•托尔斯泰（茨威格）

  5、再塑生命（海伦•凯勒）

9、海燕（高尔基）

  10、组歌（节选）（纪伯伦）　

  浪之歌　　　雨之歌

14、大雁归来（利奥波德）

蛔蛔与蛐蛐　　夜（叶赛宁）

  6、纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果）

   8、致女儿的信（苏霍姆林斯基）

11、我的叔叔于勒（莫泊桑）

13、事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）

《谈读书》（培根）

4、外国诗两首

  祖国（莱蒙托夫）黑人谈河流（休斯）

7、变色龙（契诃夫）

  8、热爱生命（杰克•伦敦）

12、人生（勃兰兑斯）

13、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）

  16、音乐学习（节选）（勒曼）

名著导读

  《格列佛游记》：

奇异的想象，辛辣的讽剌

  《简•爱》：

人生追求的二重奏

  聆听天籁：

读读泰戈尔

名著导读

第一册《论语》《大卫·科波菲尔》

第二册《家》《巴黎圣母院》

第三册《红楼梦》《高老头》

第四册莎士比亚戏剧《谈美》

第五册《三国演义》《堂吉诃德》

六,选修系列

选修一:

诗歌与散文

选修二:

小说与戏剧

选修三:

新闻与传记

选修四:

语言文字应用

选修五:

文化论著研读

选修一:

诗歌与散文

3.外国诗歌散文欣赏

（北京大学中文系张辉,姜涛）外国诗歌散文欣赏

本课程精选外国诗歌散文作品,突出经典性和可读性,培养鉴赏外国诗歌散文作品的兴趣和能力,丰富情感世界,培养审美情趣,提高审美能力.

本课程共8个单元,分别是:

"诗歌是跳舞,散文是走路""自然而然的情感流露""像闻玫瑰花一样直接闻到思想""寻找文字的炼金术""让故事本身说话""准确把握人物精神""与自然为友""让生命沉思".每个单元包括导言,选文,思考与探究等内容.

选修二:

小说与戏剧

4.中国小说欣赏

（北京大学中文系陈平原）

5.外国小说欣赏

（北京大学中文系曹文轩）

6.中外戏剧名作欣赏

（清华大学中文系徐葆耕）

7.影视名作欣赏（温立三）

外国小说欣赏

本课程着眼于如何欣赏外国小说以及初步感知小说的基本特征,简约介绍创作方法,流派及史的轮廓.以广泛欣赏外国小说,初知小说艺术,提高文学鉴赏能力,培养高格调的审美情趣,提升人生境界为目标.

本课程依小说的基本元素分为八个单元,分别为"叙述","场景","主题","人物","情节","结构","情感","虚构".每个单元包括"阅读""话题""思考与实践"三部分内容.

中外戏剧名作欣赏

本课程通过对中外戏剧名作片断的诵读,欣赏,了解戏剧艺术的基本常识,从中汲取思想,感情和艺术营养,深化对历史,社会和人生的认识,提高审美修养,激发艺术欣赏与创造能力.

本课程以经典戏剧作品片断的诵读为主,适当介绍有关的戏剧常识。

教案设计注意历史与现实相结合,讲解与诵读表演相结合,课堂教案与观摩演出相结合。

学习经典与创作练习相结合.

选修三:

新闻与传记

8.新闻阅读与写作

（王本华）

9.中外传记作品选读

（北京大学中文系温儒敏）

中外传记作品选读

本课程以励志教育为主,引导学生从中外杰出人物的事迹中汲取人生启迪和精神力量,初步了解如何用历史唯物主义的眼光评价历史人物,同时激发对传记作品阅读鉴赏的兴趣,提高读写能力.

本课程采用文选的形式,选收中外人物传记12篇.分别是杜甫,鲁迅,毛泽东,沈从文,杨振宁,贝多芬,卢梭,达尔文,马克思,居里夫人,蒙哥马利,比尔·盖茨.每课包括"阅读提示",选文,"思考与探究".

人教课标版高中语文选修教材目录（16本）

1、《影视名作欣赏》目录（尚不完整）

城南旧事别样离愁，纯美格调

魂断蓝桥爱情地久天长

阿甘正传英雄源自凡人

淘金记含着眼泪的笑

卧虎藏龙侠与人，心与剑

音乐之声乘着歌声飞翔

海底总动员父子亲情的颂歌

三国演义历史是由人书写的

故宫中华文明的盛宴

2、《中国古代诗歌散文欣赏》目录

3、《中国现当代散文鉴赏》目录（尚未核对）

4、《中国文化经典研读》目录

《论语》十则…………………………………….（15）

《老子》五章…………………………………….（16）

《天工开物》两则

5、《新闻阅读与实践》目录

东京宣布无条件投降…………………………………..……………..美联社（26）

彭德怀印象………………………………………………………..埃德加•斯诺（35）

6、《先秦诸子选读》目录

第一单元　　《论语》选读

第二单元　　　《孟子》选读

第三单元　　　《荀子》选读

　　第四单元　　　《老子》选读

　　第五单元　　　《庄子》选读

第六单元　　　《墨子》选读

第七单元　　　《韩非子》选读

7、《中国现代诗歌散文欣赏》目录

天狗……………………………………………………（郭沫若）

（1）

神女峰…………………………………………………….（舒婷）（28）

8、中国民俗文化（尚不完整）

9、中国小说欣赏

10、中外戏剧名作欣赏

　第一单元　索福克勒斯与《俄狄浦斯王》

　第二单元　莎士比亚与《罗密欧与茱丽叶》

　第三单元　汤显祖与《牡丹亭》　　

第四单元　莫里哀与《伪君子》

　第五单元　易卜生与《玩偶之家》

　第六单元　契诃夫与《三姐妹》　

第七单元　曹禺与《北京人》　

　第八单元　老舍与《茶馆》　

　第九单元　贝克特与《等待戈多》

11、《外国诗歌散文欣赏》目录

　每单元由导言、讲读、自主阅读和思考与探究组成。

　诗歌欣赏　　

第一单元　诗歌是跳舞，散文是走路　　导言　　讲读　

1、老虎……………………………………………布莱克　

　2、秋歌……………………………………………魏尔伦　

　3、三棵树……………………………………M斯特拉尔　

　自主阅读　

1.我自己的歌（之一）……………………………惠特曼　

　2.严重的时刻……………………………………里尔克　

　3.黑马…………………………………………布罗茨基　

　思考与探究……………………………………………　

　第二单元　自然而然的情感流露　　导言　　讲读　

1、故乡…………………………………………………………荷尔德林　　

2、西风颂……………………………………………………………雪莱　

　3、当你老了……………………………………………………………叶芝　

　自主阅读……………………………………………………………….　　

1.秋颂…………………………………………………………………济慈　　

2.不是死，是爱…………………………………………………勃朗宁夫人　

　3.狗之歌………………………………………………………………叶赛宁　

　思考与探究……………………………………………　

　第三单元　像闻玫瑰花一样闻到思想……………………………………27　

　导言…………………………………………………………………………27　

　讲读…………………………………………………………………………29　

1、漫游者的夜歌…………………………………………………….歌德29　

　2、石榴…………………………………………………………….瓦雷里30　

　3、雪夜林边驻脚……………………………………………….弗罗斯特31

　　自主阅读……………………………………………………………………32　

1.鲁拜六十六首（节选）…………………………………………..海亚姆32　

　2.园丁集（节选）……………………………………………………泰戈尔34　

　3.你无法扑灭一种火………………………………………………狄金森35　

　思考与探究…………………………………………………………………35　　

第四单元　寻找文字的炼金术……………………………………………37　

　导言…………………………………………………………………………37　

　讲读…………………………………………………………………………39　

1、应和………………………………………………………….波德莱尔39

　　2、刘彻……………………………………………………………….庞德40　

　3、窗前晨景……………………………………………………….艾略特41　

　自主阅读……………………………………………………………………42　

1.元音…………………………………………………………………兰波42　

　2.朦胧中所见的生活…………………………………………………帕斯43　

　3.恋人………………………………………………………………艾吕雅44　

　思考与探究…………………………………………………………………45　　

散文欣赏　　第五单元　让故事本身说话………………………………………………47

　　导言…………………………………………………………………………47　　

讲读…………………………………………………………………………49　

1、我与绘画的缘分……………………………………………….丘吉尔49　

　2、带着鲑鱼去旅游………………………………………………….艾柯52　

　自主阅读……………………………………………………………………54　

1.难忘的经历………………………………………………………茨威格54　

　2.夜行的驿车……………………………………………巴乌斯托夫斯基60　

　思考与探究…………………………………………………………………68　　

第六单元　准确把握人物精神……………………………………………69　　

导言…………………………………………………………………………69　

　讲读………………………………………………………………………….71　

1、自画像……………………………………………………………..蒙田71　

　2、贝多芬百年祭…………………………………………………..萧伯纳73　

　自主阅读…………………………………………………………………….77　　

1.悼念乔治•桑………………………………………………………雨果77　

　2.卡莱尔……………………………………………………………..爱默生79　　

思考与探究…………………………………………………………………..82　　

第七单元　与自然为友…………………………………………………......83　

　导言………………………………………………………………………….83　

　讲读………………………………………………………………………….85　　

1、英国乡村…………………………………………………………..欧文85　　

2、寂寞………………………………………………………………..梭罗89　　

自主阅读…………………………………………………………………….95　　

1.堤契诺秋日………………………………………………………….黑塞95　　

2.京都四季………………………………………………………….水上勉98　　

思考与探究…………………………………………………………………101　　

第八单元　让生命沉思……………………………………………………102　

　导言…………………………………………………………………………102　

　讲读…………………………………………………………………………104　

1、奴性…………………………………………………………….纪伯伦104　

　2、懒惰哲学趣话…………………………………………………….伯尔106　

　自主阅读　　

1.给罗曼.罗兰的一封信…………………………………………托尔斯泰108　

　2.通向友人之路（节选）…………………………………………..普里什文114　

　思考与探究………………………………………………………………….118

12、语言文字应用　　

第一课　走进汉语的世界

13、外国小说欣赏

　　共八单元。

每单元由“阅读”、“话题”和“思考与实践”组成。

第一单元…………………………………………………………………

（1）　

　阅读　　

桥边的老人………………………………………………[美国]海明威

（1）　

*墙上的斑点………………………………　[英国]弗吉尼亚•伍尔芙（3）　　

话题：

叙述　　

叙述角度………………………………………………………（7）

叙述人称………………………………………………………………..（8）　

　*叙述腔调………………………………………………………………（8）　

　*速度控制………………………………………………………………（9）　

　思考与实践………………………………………………………（10）　

　第二单元………………………………………………………………（11）　

　阅读

炮兽……………………………………………………….[法国]雨果（11）　

*安东诺夫卡苹果………………………………………[俄国]蒲宁（17）　　

话题：

场景

在场景中生活…………………………………………………………（29）　

　场景的功能……………………………………………………………（29）　

　*风景的意义…………………………………………………………..（31）　

　*现代小说的场景观…………………………………………………..（32）　

　思考与实践………………………………………………………..….（33）　

第三单元……………………………………………………………...（34）

阅读

丹柯……………………………………………………[苏联]高尔基（34）　

*炼金术士……………………………………….[巴西]保罗•戈埃罗（37）　　

话题：

主题

小说的灵魂——主题…………………………………………………（45）　

主题的形成……………………………………………………………（45）　

主题的实现…………………………………………………………….（46）　

*主题的选择与开掘………………………………………………………（47）　

*主题观的演变…………………………………………………………（47）　

思考与实践…………………………………………………………（48）

第四单元……………………………………………………………（49）

阅读

娜塔莎………………………………………[俄国]列夫•托尔斯泰（49）　

*素芭……………………………………………………………....[印度]泰戈尔（55）

话题：

人物

“贴着人物写”…………………………………………………（59）

揣摩人物的心理……………………………………………………………（60）　

描摹人物的语言与行动……………………………………………………（60）　

*“圆形人物”与“扁平人物”…………………………………………（61）　

*人物在现代小说中的退隐………………………………………………（62）

思考与实践……………………………………………………………（62）　

第五单元……………………………………………………………（64）

阅读

清兵卫与葫芦………………………………………[日本]志贺直哉（64）　

*在桥边……………………………………………………………[德国]伯尔（67）　

话题：

情节

以情节为主线的小说…………………………………………………………（68）　　情节运行的方式……………………………………………………………（69）　　

*情节运行的动力…………………………………………………………（70）　　

思考与实践……………………………………………………………（70）　

第六单元………………………………………………………………………（72）　

阅读

牲畜林……………………………………………………[意大利]卡尔维诺（72）　

*半张纸…………………………………………………[瑞典]斯特林堡（76）　

话题：

结构

谋篇布局……………………………………………………………（77）

*结构的“常”与“变”………………………………………………