人教版小学语文三年级下册第五单元练习题123docx.docx
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人教版小学语文三年级下册第五单元练习题
一、看拼音、写词语。
Xùnsùfánnǎochóngfùjiànyìzhìzhuō
（）（）（）（）（）
yùncángyīshēngshìfǒuguòchéngjiǔjīng
（）（）（）（）（）
quántoujiélìtuòmotūnyànbēiāifǎnzhèng
（）（）（）（）（）（）
rěnxīngānhéhuǎnhéhuángùyìlùn
（）（）（）（）（）
xiǎngshòusuǒxìngfàncuòchuòqìzhìzhǐ
（）（）（）（）（）
cāshìyǎngàizhàdànxiūkèzuǒgùyòupàn
（）（）（）（）（）
pòzàiméijiéwūyèjīlěiāiqiúshuǐguàn
（）（）（）（）（）
Chuándìyǒngchūqīngchècǎodiàngānké
（）（）（）（）（）
二、选出加点字在句子中正确的解释。
A、转过头看，看B、注意，照管
C、商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务
D、拜访E、珍惜，顾念
1、店里顾客太多，营业员都忙不过来了。
（）
2、同学们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。
（）
3、我喜欢“三顾茅庐”这个故事。
（）
4、上课时，小猴子左顾右盼，不专心听课。
（）
5、奶奶生病了，我们要好好照顾她。
（）
6、商店里有好多顾客，一会儿就把糖果买完了。
（）
7、妈妈每天细心地照顾我。
（）
A、只，单B、一点儿也不剩，全没有了C、照在物体上，使人能看见物体的那种物质
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
（）
2、明亮的月光，照在静静的原野上。
（）
3、弟弟的零用钱都花光了。
（）
A、打B、植物体长出C、把夹在中间的东西取出来
1、他从信封里抽出信纸，展开来读。
（）
2、树木抽出了新的枝条。
（）
3、赶车人把鞭子一抽，马儿就飞跑起来。
（）
A、看B、问候，看望C、希望D、对着
1、经常望绿色植物，有利于保护视力。
（）
2、老牛伯伯生病了，我们都去看望它。
（）
3、叔叔四十年来音讯全无，今天却突然来信了，我们真是喜出望外。
（）
A、翅膀B、帮助C、严肃，小心
1、诗人拜伦曾说过友谊是没有羽翼的爱。
（）
2、小鸭子小心翼翼地把东西放在桌子上。
（）
3、诸葛亮辅翼刘备建立了蜀国。
（）
A、归还，补还B、满足
1、小白兔如愿以偿地得到了它想要的生日礼物。
（）
2、我们损坏了别人的东西，一定要赔偿给人家。
（）
A、寻找，查找B、干脆C、讨取，要
1、一个仅仅跟着别人走的人，不会探索到什么东西，也寻找不到什么东西。
（）
2、小伙伴们索性站起来讨论问题。
（）
3、我们生活在世上不应该只在索取了什么，而要在意奉献了什么。
（）
A、运输，输送B、较量时失败
1、有几名未受伤的孤儿却可以为小女孩输血。
（）
2、这两只球队今天非分个输赢不可。
（）
A、着急B、酥，脆C、火候过大或火力过猛，使东西烧成炭样。
1、从厨房里传来一股难闻的刺鼻味儿，原来是锅里的饭烧焦了。
（）
2、麻花炸得真焦，好吃极了！
（）
3、小姑娘哪儿也找不着水，十分焦急。
（）
三、补充词语。
小心（）（）左（）右（）
如（）似（）（）口（）声
（）手（）脚神（）十（）
日（）月（）（）（）无声
迫在（）（）喜（）（）外
匆匆（）（）（）嘴（）舌
四、给加点的字选择正确的读音，并画上“——”。
旱灾（gānhàn）绊倒（dǎodào）
干涸（hégù）瞬间（sùnshùn）
钻石（zuànzuān）舔净（tiāntiǎn）
芬尼（nīní）塞进（sāisài）
慈爱（zīcí）付款（kuǎnkǎn）
寄信（jìjí）报酬（zhōuchóu）
劳累（léilěilèi）积累（léilěilèi）
硕果累累（léilěilèi）流血（xiěxuè）
输血（xiěxuè）血型（xiěxuè）
扎进（zhāzhá）挣扎（zhāzhá）
咽喉（yèyān）呜咽（yèyān）
吞咽（yèyān）子弹（tándàn）
五、组词
烦（）输（）渴（）蹑（）
项（）偷（）喝（）摄（）
缓（）架（）讯（）议（）
暖（）贺（）迅（）义（）
治（）挨（）添（）账（）
制（）哀（）舔（）帐（）
怦（）赛（）递（）涌（）
怀（）塞（）梯（）勇（）
六、选词填空
祝贺祝愿
1、我接着问：
“向爸爸妈妈（）生日的，请举手！
”
2、小明生病住院了，我给他送了礼物，（）他早日康复。
如果……就……因为……所以……
只要……就……
1、小姑娘伤得很重，（）不立刻抢救，（）会因为休克和流血过多而死去。
2、（）马上为小姑娘输血，（）可以挽救小姑娘的生命。
3、（）小姑娘是阮恒的朋友，（）阮恒宁愿自己死去，也要就小姑娘。
新鲜崭新
1、水罐里涌出一股巨大的清澈又（）的水流。
2、妈妈给我买了一双（）的运动鞋。
喜欢欢喜
1、小狗舔净了小姑娘手里的水，变得（）起来。
2、我最（）学语文了。
珍贵宝贵可贵
1、时间是非常（）的，我们一定要珍惜。
2、再稚拙的礼物他们也会觉得（）无比。
3、他的这种助人为乐的品质是很（）的。
轻柔温柔
1、妈妈对我很（），从不打骂我。
2、医生用（）的声音安慰阮恒，叫他不要害怕。
七、给下面词语选择正确的字，画“√”。
幼（维稚）烦（脑恼）（绊伴）倒
（迅讯）速血（形型）（竞竟）然
款（相项）（蕴孕）藏迫在眉（捷睫）
喜出（忘望）外（匆勿）忙口（喝渴）
八、找出下列词语中的错别字用横线画出来并改正过来。
勿勿忙忙（）唾末（）脚低下（）
喜出往外（）焦喝（）感紧（）
七棵钻石（）竞然（）拌倒（）
九、请为“静”组五个词语，并分别放到合适的句子中。
（）静（）静（）静（）静（）静
1、教室里很（），一点儿声音也没有。
2、这件事一直困扰着她，使她无法（）。
3、午夜时分，乡村（）无声。
4、面对敌人的威胁，王若飞显得非常（）。
5、在这（）的夜晚，我们一起漫步在乡村的小路上。
十、连线题。
1、一群坏人2、慢慢地走过大桥
一个孩子偷偷地跑上大桥
许多老人飞快地溜了出去
少数青年积极地报名参军
十一、按要求完成句子。
1、痛苦他掩盖自己的试图用手（连词成句，并加上标点）
2、这样做但是呢为什么他愿意（连词成句并加上标点）
3、小姑娘往手掌里倒了一点儿水。
（改成把字句）
4、水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
（缩句）
5、彼得是商人的一个儿子。
（修改病句）
6、奶奶进场讲起那过去的往事。
（修改病句）
7、要开运动会了，纷纷报名参加。
（修改病句）
8、大地把晚霞染得通红。
（修改病句）
9、小姑娘睡着了。
（扩句，至少两处）
10、难道小姑娘就不想喝水吗？
（改为陈述句）
11、医生转过身向那个小男孩提出同样的问题。
（缩句）
12、抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。
（用加点的词语造句）
13、阮恒是一个勇敢的孩子。
（改为感叹句）
14、他把那60芬尼塞进了母亲的上衣口袋。
（改为被字句）
15、大雁飞过南方，飞过大海。
（写具体、生动）
16、阮恒躺在草垫上。
（写具体、生动）
20、妈妈发明她的餐桌旁边放着一份账单。
（修改病句）
21、小姑娘赶紧去捡水罐。
（改为被字句）
22、她以为水一定洒了。
她的罐子里的水还是满满的。
（用关联词合并成一句话）
23、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
（缩句）
24、孩子在交谈。
（至少扩两处）
25、他为什么愿意这样做呢？
（改为陈述句）
26小姑娘赶紧立刻去捡水罐。
（修改病句）
27、有时到商店里去瞧瞧。
（修改病句）
28、母亲说：
“我反正要死了，还是你自己喝吧。
”（改成转述句，不用冒号和引号）
29、桌子上放着有趣的一本故事书。
（修改病句）
30、来到学校的操场跳绳。
（修改病句）
31、教室里响起了热烈而激烈的掌声。
（修改病句）
32、指南针是我国古代的四大发明。
（修改病句）
33、小彼得小心翼翼十分小心地把钱放进妈妈的口袋。
（修改病句）
34、爸爸对明明考试作弊的行为进行了严格的批评。
（修改病句）
35、小红帽既然聪明，还懂礼貌。
（修改病句）
例：
罐子里装满了水。
罐子里装满了（清澈新鲜的）水。
1、阳光洒满大地。
（）阳光洒满大地。
2、音乐吸引着观众。
（）音乐吸引着（）观众。
例：
我们怎能忘记妈妈的爱呢？
我们不能忘记妈妈的爱。
1、我们怎能向困难低头呢？
2、您难道不为你的做法感到羞愧吗？
3、我们怎能忘记老师对我的关怀呢？
十二、给下列错乱的句子排排队。
（）一阵风吹过，树叶沙沙作响。
（）我拾起一片仔细端详。
（）我登高俯视，果然看见满山枫树。
（）只见红叶像把小团似的，还散发着阵阵清香。
（）树上长满了红叶。
十三、快乐阅读。
（一）
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。
以为女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去，然后又举起来。
（）噢（）谢谢你（）医生说（）你叫什么名字（）
（）阮恒（）
1、给最后两段话加上标点。
2、“迫在眉睫“是什么意思？
从这个词语中你体会大了什么？
3、为什么阮恒的手颤抖地举起来，忽然又放下去，然后又举起来？
（二）爱之歌
我看见春天的地锦，默默地伸出它的“手“，开始往墙上攀援。
它要把绿色的爱送给这座房子。
它没有说一句话，爱，就意味着攀援而上。
我看见啄木鸟，从这一棵树飞往另一棵树。
它要给树去“叩诊”，吃掉隐藏在树干里的蛀虫。
它没有唱动听的歌，爱，就意味着飞翔与劳作。
比起花鸟虫鱼，我们人类有自己的语言。
我们可以用语言来表达祝福之心、抚慰之情、关爱之意。
但是，人类除了用语言表达作为爱的方式以外，还有另一种“无言”的方式。
我们在获得别人的爱的同时，还要学会以爱来回报，用语言，更要用行动：
默默地为妈妈送上一杯热茶；
看望你病中的教师；
帮助有困难的同学；为祖国种下一棵树苗……
爱，就意味着去做，它比语言更温暖、更珍贵、更持久。
爱，有时候虽然是无声的，心中去有一首歌。
你看那天上的太阳，虽然是无声的，但是，它给了花微笑，给了鸟歌声，给了你我丰富多彩的生活。
1、写出下列词语的近义词。
珍贵——（）持久——（）
2、春天的地锦的爱意味着（），啄木鸟的爱意味着（）。
3、相比语言，行动更温暖、更珍贵、更持久。
为什么？
4、你会表达对身边人的爱吗？
你是怎么做的？
十四、快乐习作
你生病了，爸爸妈妈忙着为你抓药，带你去看医生；你的生日到了，爸爸妈妈，最先为你送上祝福，还给你买礼物……爸爸妈妈多么爱你啊！
你爱他们吗？
你会为他们做些什么呢？
题目自拟。
写出你对爸爸妈妈的爱和感恩。
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