09级园林专业人才培养方案.docx
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09级园林专业人才培养方案
黔东南民族职业技术学院生物与环境工程系
09级园林专业人才培养方案
一、专业的社会需求调研分析
由于改革开放的深入及市场经济的建立,人民生活水平不断提高,人们对环境的要求也愈来愈高,运用植物、山、水、建筑创造优美舒适的生活环境,建设生态园林,改善环境质量,创造可持续发展的环境是时代的召唤,历史的潮流。
在此背景下,我系在考察、分析了我省高等院校同类专业的分布、特点等情况，并对我国园林专业技术人员现状作调研分析后，提出了设置培养园林专业技术人员的设想，以满足社会的需要。
二、专业具体培养目标
园林专业的专业定位：
以党在新时期的基本路线为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育质量为根本，坚持为贵州经济建设服务为主导，辐射全国，培养园林岗位（群）需要的高素质的高等技能应用型人才。
人才培养目标：
培养适应现代园林企业发展需要的德、智、体全面发展，有正确的世界观和人生观，综合素质高，有良好的理论基础、良好的心理素质、较强的动手能力与人际沟通协调能力，会运用园林规划设计、园林工程、园林制图、园林植物栽植与养护、园林病虫害防治、城市园林绿地规划设计等基本理论和实际技能，能胜任园林技术主管岗位的高等技术应用性人才。
三、修业年限、学制和入学对象
1、修业年限、学制：
学制三年
2、入学对象：
高中毕业生、职高、中职毕业生
四、职业技术领域分析
（一）园林职业技术领域发展分析
随着现代化社会的不断发展，经济繁荣以及人民生活和文化水平的不断提高，环境质量越来越引起人们的重视。
建设和坚持大中小城市和小城镇协调发展作为今后城市化发展的主要方向。
20世纪末国际建筑师协会在《北京宣言》中指出，新世纪“要把城市和建筑建设在绿色中”，足见城市绿化和园林在人居环境中不可代替的重要性。
现代的中国园林概念是要满足人类对自然环境在物质和精神方面的综合要求，将生态、景观、休闲游览和文化内涵融为一体，为人民长远的、根本的利益谋福利。
我国自1992年起由建设部组织开展“园林城市”评选活动，目的就是以此来推进各地园林绿化事业的发展，改善城市环境。
而这一环境的改善和创造与园林技术人员是无法分开的。
目前不少学校开设有园林技术专业，主要是培养以绿化苗木生产、养护为主的高技能人才。
从城镇化发展的趋势来看，园林方面的人才需求已从过去的单纯以绿化苗木生产、养护为主逐步转向以园林规划设计、园林工程施工管理和生产养护的复合型技术人才。
既能够进行园林规划和预决算、又懂绿化工程、花草养护，同时掌握绿化经营管理技能的高级绿化技术人才大受用户欢迎。
因此，我院园林技术专业针对社会需求，按照工学结合的模式，培养适应现代城镇化发展需要的、拥有较强的实践操作技能，面向园林植物栽培养护、园林规划设计兼顾园林工程施工管理第一线高技能应用性人才。
我省“园林城市”建设速度缓慢的原因，除了投资不足外，主要是由于从事园林绿化技术方面的科技人员缺乏，尤其是园林技术人才更是缺乏。
园林技术职位的招聘比例从2003年的0.44%跃到2009年的0.85%，涨幅达50%，中高级技能人才难觅，尤其是具有技师以上资格的高技能人才需求每年将增加50％以上。
绿化行业协会对100余家绿化养护单位的统计数据显示，绿化专业人员高级工以上仅占22.5％，技师、高级技师加起来也不足千人。
随着我国加入WTO后经济与世界接轨，“园林城市”的标准也会越来越高。
如新加坡“花园城市”要达到的指标是在公寓型的房地产开发项目中，建筑用地应低于总用地的40%；在每个房屋开发局建设的镇区中应有一个1平方公里的公园；在每个房屋开发局建设的楼房居住区，500米范围内应有一个0.015平方公里的公园；在房地产项目中每千人应有0.004平方公里的开放空间。
据预测，对园林专业人才的需求将以每年8-10%的速度增加。
为适应城市化发展的需要，必需大力培养具有扎实基础理论知识和专业知识、具有从事园林绿化养护、规划设计、园林工程施工等实际工作的基本能力和专业技能的高技能人才。
（二）就业领域、就业岗位
1、面向园林专业的园林规划、设计、管护、生产一线高技术专业人才。
2、从事园林企业中的园林植物栽培与养护、草坪冿建植与养护、盆景制作与花艺设计的高技术专业人才。
3、从事苗木花卉生产及销售。
4、从事其它相关行业的管理人才及技术人才,如工矿企业、学校医院、园林局等事业单位绿化部门、房地产绿化部门、街道（区）绿化管理办公室等。
五、人才培养规格要求和知识、能力素质结构
（一）人才培养规格要求
1.基本规格
热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则和改革开放的总方针，初步掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，具有遵纪守法的观念、良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有开拓创新、团结协作、艰苦奋斗的精神和良好的职业责任感。
2.学生应获得的知识、技能与能力
在业务上能够较好地掌握园林技术专业必须的基础理论、基本知识和基本技能；具有独立获取知识和分析问题的能力；具有及时了解园林及相关学科的新发展、新成就的信息和更新知识的能力；具有较好的计算机在专业上的应用能力。
具有一定体育和军事基础知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。
（二）知识、能力、素质结构分析
根据培养目标及社会上本行业对人才的需求变化，规定了本专业的职业能力与素质要求。
在专业人才培养方案中进行了知识、能力与素质对应关系分析，明确了所开设的每一门课程与能力、素质的联系，从而使得专业的培养规格具有可操作性。
具体要求：
1、熟练掌握花卉、园林树木、草坪等园林植物的生产、繁育、病虫害防治、园林规划设计等专业技术核心能力；
2、掌握园林施工管理和园林绿地养护的基本技能；
3、掌握园林企业经营管理、市场营销、技术开发与推广技术能力；
4、具备一定的外语表达能力和计算机应用能力；
5、具备较强的岗位工作能力，具备一定的社会适应能力、合作能力、公关能力和交往能力；
6、具有较强的分析、解决本专业生产实际问题的能力，具有调查研究、组织管理能力，具有独立获取知识、信息处理和创新能力。
园林技术专业知识、能力与素质分解表（附表一）
素质结构
知识结构
能力结构
课程设置
实践性教学
基本素质
政治理论
思想政治素质
法律基础与思想道德修养
毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想
形势与政策
社会实践
文化基础
文化素质
实用英语、计算机基础
英语、计算机
体育卫生
身心素质
体育与健康
体育
劳动知识
劳动素质
专业劳动
专业劳动
职业基本素质
园林植物生产与养护
园林植物生产养护能力
植物生长与环境
植物组织培养、园林植物遗传育种
园林植物栽培与养护
园林苗圃、园林植物病虫害防治
植物栽培与养护
园林规划设计与施工
园林规划设计施工能力
园林美术、园林测量、园林制图
园林计算机辅助设计、园林规划设计
园林工程施工与管理
园林规划设计、园林工程施工与管理
专业拓展
专业拓展能力
园林景观艺术设计、园林建筑设计
生态环境保护、盆景与插花、园林艺术
园林工程预决算、市场营销
公共关系、应用写作、企业经营管理
盆景与插花、园林工程预决算
职业综合素质
职业综合知识
职业综合能力
生产实习、顶岗实习、毕业设计
职业技能鉴定、就业教育与指导
（三）在校期间应取得的职业资格证书
职业能力考核体系（附表二）
序号
考核
项目
等级
要求
考核发
证部门
考核
学期
类型
必考
鼓励
1
英语证书
A级
教育部考试
中心
√
2
计算机等级证书
一级
教育部考试
中心
第二学期
√
3
园林工证书
中级、高级
州建设局
第二学期
√
4
苗圃工证书
中级
州建设局
第三学期
√
5
花卉工证书
中级
州建设局
第二学期
√
6
质安员证书
中级
州建设局
第四学期
√
8
草坪工证书
中级
州建设局
第四学期
√
7
假山工证书
中级
州建设局
第四学期
√
六、教学环节进程安排表
（一）教学活动时间分配表（附表三）
教学周
考核
入学教育军训
毕业顶岗实习
毕业论文
机动
寒暑假及长假
合计
一
1
15
1
2
1
4+1
24
2
18
1
1
6+1
27
二
3
18
1
1
4+1
26
4
18
1
1
20
三
5
30
30
6
1
14
4
19
合计
69
5
2
44
4
4
17
（二）理论与实践教学比例（附表四）
教学形式
内容
学时
比例
理论教学
各类课程的讲授部分
832
34%
其中核心课程
462
实践教学
各类课程的实践教学部分
1099
2441
66%
集中实践教学折算学时（含军训实习、顶岗实习、毕业论文及答辩）
1342
合计3273
100%
（三）各学期教学学时与考试科目数（附表五）
学期
开课门数
学时数
周学时数
考试科目数
考查科目数
一
9
399
27
3
6
二
9
474
27
3
6
三
6
450
27
3
3
四
7
488
28
3
4
省情
1
合计
32
1581
93
13
10
（四）各门课程分类统计（附表六）
课程类别
门数
总学时
占总学时比重
理论课
实践课
基本素质课
10
417
25%
248
169
专业基本能力课
7
494
30%
172
322
专业核心能力课
8
774
45%
290
484
小计
56%
毕业实习
1342
44%
1342
合计
25
3027
100%
713
2317
注：
1、全院选修课分校进行，每学期每个学生必选一门，新生开学初进行选择，老生每学期未选择下学期的选修课。
2、表五课程门数比表六多7门，选修课所至。
七、课程设置、教学进程及时间分配表（附表七）
类别
课程名称
课程代码
学分
学时分配
按学期分配学时
考试
考查
合计
理论
实践
集中实践
一学年
二学年
三学年
一
13
二14
三14
四
14
五
六
必
修
课
公
共
课
思想道德修养与法律基础
07110010
3
51
34
17
3
实践17学时在业余时间安排
√
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
07110011
4
68
51
17
2
2
√
贵州省情
07110012
1
17
17
0
1
顶
岗
实
习
√
形式与政策
07120013
1
24
24
0
6学时/每学期,不进课表
√
体育与健康I
07110020
2
26
6
20
2
√
体育与健康II
07110021
2
34
4
30
2
√
体育与健康III
07110022
2
34
4
30
2
√
计算机基础
07110043
3
75
20
55
5
√
公共英语
07110030
2
28
28
0
2
√
公共英语
07110031
2
26
26
0
2
√
就业与创业指导
07110000
2
34
34
0
开设四学期
小计
417
248
169
13
6
4
0
职业基础课
园林植物学
04127008
6
102
38
40
24
6
√
园林环境
04137001
5
94
40
30
24
5
√
园林测量
04127001
4
76
22
30
24
4
√
园林美术
04127002
3
54
22
20
12
3
√
园林制图
04127003
3
54
18
24
12
3
√
计算机铺助设计
04127007
4
80
16
40
24
4
环境艺术简史
04127010
2
34
16
18
0
2
小计
494
172
202
120
12
15
0
0
职业技术课
园林植物栽培与养护
04137010
6
108
40
44
24
6
√
园林植物病虫害防治
04137011
6
102
40
38
24
6
√
园林苗木生产技术
04137012
6
108
40
44
24
6
√
园林工程
04137013
6
108
40
44
24
6
√
园林树木学
04137014
4
80
30
16
24
4
√
园林规划设计
04137008
6
108
48
40
24
6
√
考证
1周
园林施工技术
04137009
2
24
0
24
0
1周
园林建筑构造与材料
04137005
4
56
30
26
0
4
√
园林工程招投标与预决算
04137003
4
80
26
40
24
4
√
小计
44
774
290
292
192
4
18
20
选
修
课
专业选修课
现代企业管理
04137015
2
28
20
8
2
√
盆景与插花艺术
04137007
2
28
10
18
2
√
植物造景技术
04137017
2
28
10
18
2
√
效果图表现技术
04137018
4
70
20
50
5
√
园林植物组织培养
04137019
2
28
8
20
2
√
小计
12
182
68
114
2
5
6
公共选修课合计
4
54
54
2
2
√
顶岗实习
40
960
960
40周
√
总计
151
2881
832
777
1270
课内教学周学时（27-28）
27
27
27
28
1、课程教学实习13周，安排在相应课程授课学期内完成，实习地点主要为校内实习基地（实验室）和固定的校外实习基地。
2、生产实习和毕业实习40周，安排在校外实习基地和其他与本专业相关的单位实习，或以承担园林工程任务的形式进行实习（设计）。
八、实践性教学体系的编写
（一）、各理论课程中的主要实践性教学环节及说明（附表八）
实训（践）环节名称
技能训练目标
内容
方法
考核方法
学时数
计算机基础实训
操作系统和办公自动化的应用
中文WindowsXP的基本操作，Word2003的基本操作以及电子表格数据库等.
上机操作
笔试与上机相结合
55
园林测量实训
掌握园林测量的基本操作方法
小区测绘、道路测绘
实际操作
笔试与操作测试相结合
54
园林植物学实训
掌握掌握园林植物的生长特性和生态习性
草本植物识别；标本采集制作；主要观赏树种的识别及观赏价值赏析；检索表的编制与应用；露地花卉、温室花卉的识别与栽培及管理
实际操作---苗圃、实验室
笔试与操作测试相结合
64
园林环境
初步掌握土壤调查的基本方法
了解气象观测的意义、观测场地的选择与建立以及场内仪器的布置等为进行实习做好准备。
通过调查摸清当地土壤的主要类型、面积及分布。
实际操作
笔试与操作测试相结合
54
园林计算机辅助设计实训
掌握二种软件的应用及绘制平面效果图
AutoCAD中文版、Photoshop中文版等软件的使用方法
实际操作
上机操作
64
效果图表现技术
掌握3DSMAX软件的应用及绘制效果图
3DSMAX、Photoshop中文版等软件的使用方法
实际操作
上机操作
50
园林工程
掌握园林工程的基本知识
参观园林工程及施工现场,绿化施工见习；园林模型制作；运用CAD完成一个园林工程设计
实际操作
现场进行考核
68
园林工程招投标与预决算实训
掌握园林定额预算进行工程预算
园林定额认识、工程预算、工程结算等
模拟操作
完成一套完整工程预算及结算
64
园林规划设计
掌握公共绿地、专用绿地等规划设计
园林工程招标文件、园林工程投标文件、现场招标过程
实际操作
笔试与操作测试相结合
64
园林植物栽培养护
掌握园林植物栽培与养护的基本知识和运用
各类园林树木栽培、修剪、养护技术；花卉的培育、种植、养护技术
实际操作
现场操作
68
园林苗木生产技术
掌握各种园林苗木的生产技术
园林种苗生产的基本技能，以及保护地和露地植物的栽植、养护的基本技能
实际操作
现场操作
68
园林病虫害防治
掌握园林植物病害的防治原理
常见的园林植物病害及其防治，园林植物病害的调查与诊断等；园林植物虫害的形态特征、生物学特性，昆虫的发生与环境的关系、防治原理及方法，常见的园林植物虫害及其防治，园林植物害虫的调查方法
实际操作
现场操作
62
园林树木学
掌握常见科属的主要特征，学会植物检索的基本方法
使学生掌握常见科属的主要特征，学会植物检索的基本方法，认识常见的园林植物200-300种，了解园林树木的生长发育规律，掌握园林树木繁殖、修剪的基本方法。
实际操作
现场操作
40
（二）园林技术专业（3年制）教学实习安排表（附表九）
课程名称
主 要 内 容
周数
园林植物学
草本植物识别；标本采集制作；主要观赏树种的识别及观赏价值赏析；检索表的编制与应用；露地花卉、温室花卉的识别与栽培及管理；选择典型地区，根据生态学原理调查分析园林植物应用的得失
1
园林环境
了解气象观测的意义、观测场地的选择与建立以及场内仪器的布置等为进行实习做好准备。
通过调查摸清当地土壤的主要类型、面积及分布。
要求初步掌握土壤调查的基本方法，了解主要土类的特征、特性，提出因土种植、合理施肥和培肥改土的措施。
1
园林测量
高程的测设;角度和几何图形的测设;园林路桥的测设;亭、廊的测设;园林水池的测设;园林种植穴的测设.让学生熟练掌握园林工程中，基本园林景观工程的放样方法。
为能独立从事园林工程的施工，打下一定的基础。
1
园林制图
选择有代表性的园林景点进行实测，能绘制园林景点的平面、立面、剖面和透视图。
0.5
园林绘画
选择有代表性的园林景点进行写生，能绘制园林景点鸟瞰和透视图。
0.5
计算机铺助设计
运用CAD完成一个园林图纸的绘制,并熟练应用photoshop表现园林设计方案
1
园林工程
参观园林工程及施工现场,绿化施工见习；园林模型制作；运用CAD完成一个园林工程设计
1
园林规划设计
参观各类绿地，分析其特点并绘制草图；花架、花坛、园门、茶室等小品的设计；公共绿地、专用绿地等规划设计,运用CAD技术完成一个园林设计方案
1
园林苗木生产技术
园林种苗生产的基本技能，以及保护地和露地植物的栽植、养护的基本技能
1
园林植物栽培养护
园林植物主要病虫害的调查及防治技术；病虫标本制作；各类园林树木栽培、修剪、养护技术；花卉的培育、种植、养护技术；
1
园林植物病虫害防治
病虫标本的采集、制作、保存，病虫害的调查、测报和防治试验以及防治方案设计
1
园林建筑构造与材料
实地调研、实物测绘、构造实物现场教学，以及指导学生进行园林建筑构造课程设计。
力求使学生全面、系统、形象地学习和掌握建筑构造的原理和方法。
同时了解常用园林材料。
1
园林工程招投标与预决算
应用园林工程定额编制园林工程预算、园林工程工程量清单报价；依据工程合同、施工图纸、施工文件编制园林工程结算与竣工决算等技能。
1
园林树木学
使学生掌握常见科属的主要特征，学会植物检索的基本方法，认识常见的园林植物200-300种，了解园林树木的生长发育规律，掌握园林树木繁殖、修剪的基本方法。
1
（三）园林技术专业（3年制）生产实习和毕业实习（附表十）
序号
主 要 项 目
周数
1
园林植物栽培、养护及病虫害防治
40
2
中小型园林绿地规划设计、施工
3
公园及园林企业经营管理
4
各类绿地的维护管理
5
其它与专业相关的生产见习
6
选题撰写毕业论文（设计）
7
专业技能综合实训
（四）毕业论文
本专业毕业生须有毕业论文，须在4月下旬交，指导教师须作出批改意见（至少有两稿），毕业论文合格方能毕业
1、校内实训基地
园林专业的实训主要采用的课间实训和依据学校提供的苗圃场以及计算机实验室开展专业技能实训工作，该专业有校内实验室两个
（附表十一）
序号
实验室名称
适用课程
1
鸭塘苗圃基地
园林花卉、土壤肥料学、园林树木学、草坪建植与养护、插花与盆景
2
计算机实验室
园林制图、园林计算机辅助设计教程、园林定额预算、园林招投标管理
2、校外实训基地
（附表十二）
序号
实习基地名称
承担的实习任务
1
绿化公司工程所在地
园林专业所有主干课程
3、职业资格证书考核取证措施（附表十三）
名称
措施
计算机等级证书
（1）大力宣传该证书的重要意义
（2）开办考前培训班
园林工证书
联系相关部门，参加认证考试
苗圃工证书
联系相关部门，参加认证考试
花卉工证书
联系相关部门，参加认证考试
质安员证书
联系相关部门，参加认证考试
草坪工证书
联系相关部门，参加认证考试
假山工证书
联系相关部门，参加认证考试
九、制定教学计划的说明
（一）专业核心及主干课程内容确定的基本依据
根据高职高专人才培养规格的要求，坚持以就业为导向，坚持理论以“必须、适用、够用、管用”的原则，注重对学
升级会员 