英语教育实习报告.docx
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英语教育实习报告
英语教育实习报告
实习学校：
定州市子位镇西丁村小学
实习时间：
2018.1.12-2018.4.21
实习生：
李云云
实习班级：
四年级1班
实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！
回顾这15天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
这此实习的时间里，我并没有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的第一次实习就不遗憾了。
记得那是第四天，一个学生递来一张字条：
老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。
这是我在实习里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。
我想，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
先回忆一下我实习期间的第一节课是怎么上的。
初为人师，总是有些紧张。
我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教unit3的时候，这课的主题是如何询问和回答时间，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到half的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
讲到quarter时，又把半圆剪成一半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是quarter了。
这样学生就形象地明白了这两个单词。
而讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。
用实物让学生练习what’sthetime?
it’s…的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。
相反，如果我没有认真备课的，那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
一个老师告诉我：
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。
上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。
我记得读大一的时候，班上来了一位英语的实习老师。
那时才第一次接触到实习这个概念。
实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。
他也向朋友一样和我们打成一片。
没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。
在这半个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
作为一名实习老师，这半个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。
读万卷书，不如行千里路。
这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一、教学工作
教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。
我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。
我在上课教学中暴露了许多不足之处。
在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。
一堂课我都只是看着前面的学生，而完全忽略了后面学生的存在。
而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。
刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。
我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。
第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。
后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。
终于发现，经验是要一点一点地慢慢积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。
在这个学校总共实习了四个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如刘老师。
可能实习前，我们的确太高估了学生的水平。
这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实习前，还有一些学生连字母abc都还不懂。
指导老师也指出我们带读的太少。
的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。
原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。
在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少，一直都没有让学生好好地操练。
初中的都是操练课，操练对学生学习英语很重要。
在这点上，我还是没有做好。
在整个教学实习中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。
每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。
回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
二、班主任工作
班主任是班级的主任老师。
班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。
如何做好班主任工作？
是值得每一位老师不断思考探索的。
作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。
实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。
于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。
一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学习成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。
在给班里组织的一次爸爸，妈妈，我想对你说的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。
才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。
每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。
以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。
回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。
虽然不再是实习班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。
学生都认为老师是无所不能，什么都知道。
有一次上自习，一位学生问我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。
当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。
他说老师你也有不知道的啊。
我笑着回答，难道老师是机器人，什么都通啊。
虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。
总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。
总之，我觉得教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合，才能达到做老师的目的把知识真正传给学生。
这种过程是很开心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者人民教师，我要努力学习，将来当一个出色的老师。
实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
最后我想衷心感谢这个学校给了我一次这样的经历，也感谢刘老师给予我全方面的指导和帮助。
为期四个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。
在这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。
但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。
我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
首先，在英语教学方面。
按照实习之初的计划，实习的前一周我们的主要任务是听课和评课。
从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。
真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。
实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的excellent.但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。
而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。
比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢？
站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。
但这有是我们在上课时经常碰到的问题。
再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。
往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。
小学的学生大多是刚刚开始接触英语，虽然有一些学生在学前也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。
在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地溺爱学生。
结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。
真正的英语课堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。
经过仔细地分析，发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学知识。
在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，取得了令人较为满意的效果。
这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。
从课堂的实际情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对知识点的进一步巩固。
其次，在实习班主任工作方面。
按照实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。
为了能够有更多的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。
我所在的实习班级是初一年级
（1）班，共有六十一人。
刚开始面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。
但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。
我紧张得忘记了自己的身份---实习老师。
在学生们的眼中，老师都是很神圣的，只要我出现在教室里，大家都是规规矩矩地，丝毫没有违纪的现象。
在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读情况，值日生打扫卫生的情况。
在本次的实习中，我还配合原任班主任组织学生参加初一年级的广播体操比赛，发扬学生的团体合作精神。
另外，我还召开了一次主题为生活中的点滴感动的班会，对学生进行情感方面的教育。
通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领略到了如何去引导教育学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。
最后，在教学研究方面。
通过这四个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英语的情况，并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。
我打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题---英语教学。
很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的主体---学生。
之所以打算从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特殊情况：
四年级
（1）班是丁村年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、经验丰富的教师。
但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么原因造成的呢？
于是我打算从学生的学习自主性分析。
经调查发现，大多数英语成绩好的同学，他们在平日的学习中都采用了自主的学习方法，而极少部分成绩较差的同学也是因为学习过于被动的缘故。
如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。
以上就是自己对这四个月的实习生活所做的总结。
除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。
这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。
也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：
实习不仅教会了我英语教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。
原本是陌生的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很快乐。
只有自己经历过了才深深地感受到老师在学生心目中的伟大和神圣。
这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益！
天苍苍，野茫茫，今年奖金太渺茫！
水弯弯，路长长，没钱的日子太漫长！
楼高高，人忙忙，今夜能否与你结伴抢银行……暗号：
中秋快乐！
中秋之际，我谨代表党中央、国务院、以及拉登兄和基地全体勇士（报价参数图片论坛）、布什、普京、布莱尔，向你并通过你向全家人致以最真挚的问候：
中秋快乐！
对你的思念是一天又一天，孤单的我还是没有改变，美丽的梦何时才能出现，亲爱的好想再见你一面！
可我就是找不到你被关在哪个猪圈！
流星划过天际，我错过了许愿；浪花拍上岩石，我错过了祝福；故事讲了一遍，我错过了聆听；人生只有一回，我庆幸没有错过你这个朋友！
祝你中秋快乐！
就知道中秋那天你会被铺天盖地的短信包围，英明的我今天就让祝福跨过高山越过高楼大厦穿过大街小巷，闪过卖茶叶蛋的老太太，钻进你的手机：
中秋快乐！
关掉你的手机，慢慢闭上眼睛，想想我，想想月饼，你会发现我和月饼一样可爱！
嘻嘻！
中秋节快乐！
天气变得好快，凉风悄悄袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要盖，别把脚丫冻坏，没事叨根骨头，那样可以补钙，不要再骂我坏，祝你中秋愉快。
滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚滚烫的一颗真心送给你！
祝中秋快乐！
月亮含羞，想你切切无以解忧，发给你，短信一首：
月朗星稀终守候，落花流水我心头。
谁，梦里揍？
哦，你的手！
心到，想到，得到，看到，闻到，吃到，福到，运到，财到，中秋节还没到，但愿我的祝福第一个到。
提前祝你中秋节快乐！
天天好心情！
中秋将至，奉上一个月饼，配料：
五克快乐枣，一把关心米，三钱友情水，用幽默扎捆，用手机送达；保质期：
农历八月十五前；保存方法：
请按保存键。
又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉。
整日工作挺辛苦，天凉别忘加衣裳。
保重身体多餐饭，珍惜友情常想想。
信短情长言未尽，唯愿朋友多安康。
中秋快乐，合家团圆！
中秋快到了，送你一个月饼。
第一层：
关心！
第二层：
体贴！
第三层：
浪漫！
第四层：
温馨！
中间夹层：
甜蜜！
祝你天天都有好心情！
永远开心！
月很圆，花更香，保重身体要健康；鱼在游，鸟在叫，愿你天天哈哈笑；手中书，杯中酒，祝你好运天天有！
欢乐多，忧愁少，预祝中秋节快乐！
我正着手筹备公司生产月饼。
用浪漫做皮；用温馨做馅；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，最好只有你一个！
明月几时有，把饼问青天，不知饼中何馅，今日是莲蓉，我欲乘舟观月，又恐飞船太慢，远处不胜寒。
月圆年年相似，你我岁岁相盼。
那满天的清辉，遍地水银，便是我们互倾的思念。
送你一个月饼，第一层是祝福，第二层是关怀，第三层是快乐，第四层是温馨，中间夹层甜蜜，祝你有开心的一刻，快乐的一天，平安的一年，幸福的一生！
当悦耳的铃声再次响起，才发觉秋天温馨时节已到，这一刻什么都有可能忘记，唯独忘不了的是向朋友说声：
你快乐，我快乐！
又是一年月圆夜，月下为你许三愿：
一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿美貌犹如月中仙。
：
）网缘！
情缘！
月圆！
中秋夜语寄相思，花好月圆情难圆。
带去问候和思恋，心想事成愿缘圆。
明月本无价，高山皆有情。
愿你的生活就像这十五的月亮一样，圆圆满满！
又是一个月圆夜，送你一个月饼。
成份100%纯关心；配料=关心+开心+爱心=幸福；保存方法：
珍惜；保质期：
一生一世；制造商：
亲密爱人。
祝福中秋佳节快乐，月圆人圆事事团圆。
人顺心顺事事都顺。
祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐！
月圆家圆人圆事圆圆圆团团，国和家和人和事和和和美美。
祝全家幸福、和气满堂、合家欢乐！
关掉你的手机，慢慢的闭上眼睛，想想
我，想想月饼，你会发现我和月饼一样可爱！
！
！
中秋节快乐！
！
！
十五月亮圆又圆，我和小狗看月亮。
小狗小狗别溜神，假模假样看手机。
在人月两团圆，普天同庆的日子愿你：
有泡不完的帅哥！
吊不完的凯子。
随心所欲（遇）！
！
花好月圆人更圆！
！
星星的寂寞月知道，晚霞的羞涩云知道，花儿的芬芳蝶知道，青草的温柔风知道，梦里的缠绵心知道，心里的酸楚泪知道，我的思念您知道！
我的祝福请记牢：
祝中秋节快乐！
别说我无情无义，好歹我也传了条一角钱巨款短信给你，不惜浪费电池的电力，并且顶着被电磁波辐射的生命危险，这样不考虑后果就是要提前祝你中秋节快乐！
中秋来临百花香，一条信息带六香:
一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康。
中秋快乐！
你要敢中秋节不快乐，我就把你的脸打成彩屏的，脑袋打成振动的，耳朵打成和弦的，全身打成直板的，你再郁闷就打成折叠的，如果还敢就把你打成二手的！
中秋节快到了，买辆奔驰送你太贵；请你出国旅游浪费；约你海吃一顿伤胃；送你一枝玫瑰误会；给你一个热吻不对；只好短信祝你快乐实惠！
你的一笑，使人心跳；你的一看，世界震撼；你的一站，交通瘫痪；你一出汗，海水泛滥；你不打扮，已很好看；你一打扮，宇宙惊叹美女，给你祝愿:
中秋快乐！
根据中秋特别法，判你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权利终身，并处没收全部疾病烦恼，本判决为终审判决，立即执行。
快乐到永远！
退庭！
鄙人提醒：
沉鱼落雁、闭月羞花、人见人爱、花见花开、一笑倾国、二笑倾城、三笑倾心、美貌无双、心地善良、可爱至极、晕倒一片的你，中秋节到了，要快乐啊！
中秋节，月儿圆，许个心愿圆又圆:
日圆，月圆，团团圆圆；官源，财源，左右逢源；人缘，福源，源源不断；情愿，心愿，愿愿随心愿；真诚地祝愿你，圆愿遂愿，中秋快乐！
谢谢你的祝福，为此，我决定送你一个礼物，请你在桌前坐好，放一笔记本在桌上，然后把下巴放在本上，这就是我送你的笔记本垫脑了！
中秋节快乐！
想用阳光（报价参数图片论坛）温暖你，用星光装点你，用美酒陶醉你，用美食满足你，用烟花灿烂你，用幸福淹没你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你：
中秋快乐！
把酝酿已久的创意交给秋风，任其去演绎相思的旋律；让企盼团聚的心跃上太空，在月宫桂树下再续永恒的主题。
中秋佳节来临之际，愿你心情如秋高气爽，笑脸如鲜花常开！
中秋节管理局通知：
凡是家里还有月饼的一律上缴国库，不上缴国库上缴到我家也行，违者今后不准晒月亮！
明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托。
举杯邀明月，请她对你说：
福多！
钱多！
快乐多！
月缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光默默的追随着你的每一次微笑！
据最新天文消息，今年中秋佳节的月亮最圆，愿最圆的月儿带给你一个最浪漫、最温馨的夜晚！
注意了，今天不用买月饼了，月亮会从天下往你家的餐桌上掉月饼的：
）清风带去我的祝福，明月捎走我的问候，送你一丝风儿，赠你一缕月儿，风月无边，人间有情，中秋快乐~嗨，嫦娥让我给你带个话，今年中秋给她留点月饼渣，她明年会给你送个大金月饼。
祝中秋节快乐！
月到双节分外明，节日喜气伴你行。
人逢喜事精神爽，人团家圆事业成。
节日愉快身体硬，心想事成您准赢。
许一个美好的心愿祝你快乐连连，送一份美妙的感觉祝你万事圆圆，发一条短短的信息祝你心顺甜甜。
中秋就快到了我要送你一个月饼。
第一层体贴！
第二层关怀！
第三层浪漫！
中间夹层甜蜜！
愿你喜欢！
如果每年的这一天，你都能坐在我身边看云看月小草范文网[]出该有多好！
海上生明月，天涯共此时。
举杯邀明月，共贺中秋时。
海上生明月，天涯共此时！
愿今夜的月光照亮您所有的梦想，衷心祝愿美梦成真！
身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
远方的亲人，献上最真挚的祝福，愿你们平安如意。
祝中秋节快乐：
奖金多多再翻一倍，事业发达再进一步，人气直升再火一点，身体安康再棒一点，人见人爱身边美女再多一群听说今年中秋节期间出了个怪事，我当时正好路过，但我不相信我所见到的一切：
那只猪居然真地像人一样拿着手机在看短信！
各位领导、各位老师、同学们：
金秋送爽，丹桂飘香。
在全国上下深入学习实践科学发展观活动之际，我们在这里隆重举行2018年耒阳市品学兼优贫困大学生助学金发放仪式，这既是服务人民、服务社会的一件好事，也是服务中心、服务全局的一件实事。
出席今天发放仪式的领导和相关部门负责人有：
市委常委、宣传部长雷秋生同志；市政府副市长李学玲同志；市政协副主席陈飞同志；市政府办公室副主任李四毛同志；市教育局局长王宗江同志；市教育局党委书记李乙平同志；市财政局副局长刘刚同志；市教育局纪委书记蔡德金同志；出席发放仪式的还有：
市教育局相关股室负责同志，市一中、二中、四中、职专、鹿峰、白沙、正源、振兴等学校的领导和教师，上述学校受资助的学生，市一中高中二年级全体学生，相关新闻媒体。
让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来!
下面发放仪式正式开始。
第一项，请市政府副市长李学玲同志讲话。
第二项，请市教育局纪委书记蔡德金同志宣读2018年耒阳市品学兼优贫困大学生受助学生名单。
第三项，请主席台就座的领导为受助学生代表颁发助学金。
请第一批受助学生代表上台领取助学金。
请第二批受助学生代表上台领取助学金。
请第三批受助学生代表上台领取助学金。
会后，请全体受助学生合影后持本人身份证、录取通知书复印件按要求到各组验证领取助学金。
让我们用热烈掌声向获得助学金的同学表示热烈祝贺！
第四项，请受助学生代表发言。
先请市一中受助学生代表曾升同学发言；再请市二中受助学生代表资粤同学发言。
第五项，请市教育局局长王宗江同志致辞。
2018年耒阳市品学兼优贫困大学生助学金发放仪式圆满完成了各项议程。
刚才李学玲副市长作了一个很好的报告，陈飞副主席宣读了受助学生名单，领导们向受助学生颁发了助学金，受助学生代表作了真挚感人的发言，王宗江局长作了热情洋溢的致辞。
下面我再强调三点意见：
近年来，市委、市政府高度重视扶贫助学事业。
2008年至今，市政府共拨付两免一补资金达9560.8万元，拨付高中贫困寄宿生补助专项经费163万元。
今年，在市扶贫助学协会中止工作的情况下，由市财政拨付资金40万元资助在座145位贫困大学生。
这充分体现了市委、市政府对我市寒门学子的关心和支持。
扶危济困既是社会的传统美德，也是党和政府的职责所在。
同时，也寄予着市委、市政府对你们的殷切期望：
一是希望你们刻苦学习，奋发图强。
你们以优异的成绩考上了大学不容易，能得到这份资助更不容易。
这里包含着父母双亲的辛勤与期盼，包含着耒阳父老乡亲对你们的关心与厚爱。
请大家珍惜这份情感，牢记自己的神圣使命，在大学生活中以乐观向上的精神风貌克服困难、勤于学习，以只争朝夕的精神，顽强拼搏的毅力，学好科学文化知识，掌握过硬本领。
也希望你们在新的人生历程中谦虚谨慎，脚踏实地做一个敢做敢为、开拓创新的能干人，做一个实事求是、堂堂正正的实在人，做一个无私奉献、扶贫济困的热心人。
二是希望你们立志成才，知恩图报。
你们中的大部分生
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