四年级第一学期语文百花园测试题.docx
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四年级第一学期语文百花园测试题
2019年四年级第一学期语文百花园测试题
一、我会默写诗句
田园乐
桃红复含宿雨，
。
，
。
（唐、王维）
望洞庭
，
。
（唐、刘禹锡）
枫桥夜泊
，
。
（唐、张继）
别懂大
，
。
（唐、高适）
浪淘沙
，
，
卷起沙堆似雪堆。
（唐、刘禹锡）
乐游原
，
。
（唐、李商隐）
乞巧
，
。
（唐、林杰）
菊花
，
。
（唐、元稹）
二、我的成语
1、写出六个以一开头的成语
2、写出六个以一风打头的成语
3、我会补充成语
（）牛（）毛沧海（）（）全力（）（）
千里之行，（）（）（）以求
百尺竿头，（）书山有路，（）
4、我会成语接龙：
藕断丝连→（）→（）→（）
轻而易举→（）→（）→（）
微不足道→（）→（）→（）
三、我的歇后语
竹篮打水—（）芝麻开花—（）
十五个吊桶打水—（）擀面杖吹火—（）
小葱拌豆腐——（）和尚打伞—（）
四、我会补充谚语、名言警句、理想格言
1、早霞不出门，
2、，大雨不久就来到。
3、东虹日。
☆绳锯木断，。
☆勤能补拙是良策，。
☆业精，行成。
☆不登高山，；不临深溪，。
◎不想当将军的士兵。
◎理想是。
没有理想，就没坚定的方向，没有方向，。
◎理想必须要人们去实现它。
这就不但需要，而且。
§打破沙锅
§天有不测风云，。
§读书破万卷，。
§发愤识遍天下字，。
五、照样子，写句子
1、例：
那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
✧满地各色的落叶，
✧柔软的草地，
✧像。
2、例：
小船远去了。
（轻快的）小船（渐渐地）远去了。
Ø泉水流着。
（）泉水（）流着。
Ø鸟儿飞翔。
（）鸟儿（）飞翔。
Ø月亮升起来了。
（）月亮（）升起来了。
Ø母亲对我说。
（）母亲（）对我说。
六、＠我会写多音字
chā（）bò（）xíng（）
差cī（ ）薄行
chāi（）bó（）háng（）
zhòng（）lěi（）
重累
chóng（）lèi（）
＠我会照样子写词语：
例光亮——亮光
七、词语搭配——“童年“开花。
（）的童年（）的童年（）的童年
童年（）童年（）
（）的江水（）的江水（）的江水（）的江水（）江水
八、组词
扁（）笼（）坚（）漂（）
偏（）拢（）竖（）飘（）
九、读句子，选择词语填空
渴望 希望 盼望
１、小朋友们都（ ）着见到那位中央电视台里少儿频道里的“花姐姐”。
２、我们都（ ）着台湾早日回到祖国母亲的怀抱。
３、我们是世纪小学的未来，是世纪小学的（ ）。
启示 启发
１、父亲的话在我心留下了终生的（ ）。
2、在教师的（ ）下，我终于战胜了困难。
安静宁静平静
1、清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（）
2、过了很久，钱塘江才恢复了（）。
3、演出开始了，剧场里立刻（）下来
十、把句子写具体
1、（）朝阳从（）升起。
2、穿着花衣服的游客一走进山谷，（）蝴蝶就会（）他们飞舞。
十一、加上的标点符号
1、他只是微笑着说我不是故意的
2、以后我们再也不吵架了好吗再也不了再也不了我回答说
3、最好是我第一个飞到月球上第三个孩子说那样我在全国就出名了
十二、用修改符号修改病句。
1、放学了，我们组留下来扫地做值日
2、我们几个分工和作，有的洒水，有的擦桌椅和门窗。
3、不一会儿。
教室被我们已经收拾得干干净净了。
4．早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！
”
5、这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。
十三、以下句子用了什么修辞手法。
1、节日的北京，人如潮花如海。
（）
2、1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。
（）
3、夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。
（）
4、海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来。
（）
十四、用以下词语造句。
1.坚持
2.渴望
3.满山遍山
4.虽然……但是……
5.几乎
6.愁眉苦脸
7.迫不及待
8.震耳欲聋
9.可是
10.不是……而是……
11.既然……就……
12.全神贯注
13.再三
14.尽管……还是……
15.如果……就……
16.终于
17.先……然后……
18.因为……所以……
19.只要……就……
20.不仅……而且
附送：
2019年四年级第一学期语文第6单元
相衬相映
撷取
4．这段话是围绕哪句写的，把它摘抄在横线上。
（3分）
5．家乡的桥有哪些美妙的名称？
这些名称是怎么来的？
（举例说明）（4分）
题号
单项测试
阅读
（一）
阅读
（二）
作文
写字
总分
应得分
20
26
14
35
5
100
学校班级姓名
实得分
相衬相映
撷取
4．这段话是围绕哪句写的，把它摘抄在横线上。
（3分）
5．家乡的桥有哪些美妙的名称？
这些名称是怎么来的？
（举例说明）（4分）
6、课文按事物的几个方面，分别介绍了小桥（）、（）、（）、（），文章最后一句：
（）表达了作者（）的思想感情。
（6分）
7．把正确的序号写在括号里（2分）
每过一桥，我大声地念一遍桥名，是因为（）
（1） 因为外婆耳朵不好我怕她听不见。
（2） 因为外婆不识字，让我一一告诉她。
（3） 因为我喜爱家乡的桥，喜欢那美妙的名称。
（二）疏 通
清晨，小街上异乎寻常的忙碌，人来人往，像畅流的小溪。
忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
‖
“”一个高大汉子猛摇车铃，声色俱厉。
“”一个窈窕少女粉面绯红，直跺红皮鞋。
“”一个长发少男恨得直咬牙。
“”一个中年人喟然长叹一声。
有几个人干脆掉转车头，绕道而走。
人越聚越多。
这时，人群中走出一老翁，头发斑白，精神矍铄，嗓音洪亮：
“‘’一清早就吵架，不怕一天不顺当？
快走吧！
”他和颜悦色地劝开厮缠在一起的小伙子，站在街道当中高声喊道：
“东去的右边走！
前边的，别停止，快走！
”‖
人群开始缓缓流动，一会儿便畅通无阻。
街上，又响起了小溪的欢歌。
‖
1、在文中找出两个 表示神态的词语。
4%
2、 读短文理解后填空：
2%
（1）第7节中，老翁引用了一句名句来向两个小伙子说理，根据上下文的意思，这句话应是：
（2）联系文章可以知道题目“疏通”有两层含义，一是指：
，二是指：
2%
3、 按提示概括第二段的段意：
2%
（提示：
在什么情况下，众人怎么做，老翁怎么做，结果怎么样）
4、仔细读文，根据人物的不同表现，想象他们当时会说些什么，填在文中横线上。
4%
三．写作；35分
题目：
我要谢谢你
提示：
回想我们的成长过程，总会有那么一件事令你感动。
也许是自己即将远行，父母的亲切叮咛；也许是自己生病后，老师不辞辛劳地为你补课；也许是自己考砸了，同学的安慰与鼓励；也许是一位你素不相识的人对你的帮助……来，试着以《我要谢谢你》为题，用400字左右把这件感人的事情写下来，注意把内容写具体，语句写通顺，同时把自己的真情实感表达出来！
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