四年级上学期科学复习资料.docx

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四年级上学期科学复习资料

第1课、我们的食物

1、全部来自动物的食物有哪些？

答：

羊肉、猪肉、牛奶、鸡蛋。

2、全部来自植物的食物有哪些？

答：

苹果、香蕉、白菜、土豆。

3、请你介绍当地的名吃。

答：

宋家羊头、龙门山烤全羊、虹鳟鱼生鱼片、齐家熟肉。

第2课、我们的营养

1、维持人类生命健康的营养素主要有哪些？

哪些物体中含有这些营养？

各举出一例。

答：

主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。

比如，粮食中含有淀粉、纤维素、维生素。

肉类中含有脂肪、蛋白质。

所有食物中含有矿物质和水。

2、花生中含有油脂，请你设计实验证明。

答：

把花生放在一张白纸上，用力挤压花生，白纸上会有油渍。

3、哪些植物中含有的淀粉比较多？

举例说明

答：

土豆中含有的淀粉多。

把土豆切开，在切面上滴上碘酒，发现变成了蓝色。

4、猪肉中含有哪些营养物质？

说说你是如何鉴别的？

答：

把肥猪肉放在白纸上，用力挤压，上面会有油渍，说明猪肉中含有脂肪。

把瘦猪肉用火烧，会闻到一股像头发烧焦的气味，说明猪肉中含有蛋白质。

第3课、饮食与健康

1、配置一顿早餐，说一说这样配置的原因。

答：

牛奶加麦片，吃一个苹果。

这些食物中含有人体需要的主要营养素。

2、怎样做才有益于我们的健康？

答：

要选择无毒、无污染的食物。

吃东西要定时定量。

还要注意营养的搭配。

不要边看书边吃饭。

要讲究卫生。

3、配餐主要有哪几种？

请你每种配置一份。

答：

以肉类食品为主的配餐，如香肠。

以腌制食品为主的配餐，如咸鸡蛋。

以油炸食品为主的配餐，如油条。

以甜食为主的配餐，如饼干。

第4课水变咸了

1、在水中不断加入盐，有什么发现？

答：

继续向水中加盐，加到一定程度，盐就不再溶解了。

这种现象叫饱和。

这种溶液叫饱和溶液。

2、了解溶解在生活中的应用。

答：

生活中，做菜加盐、洗衣服放洗涤剂等要用到溶解。

生产中，食品加工、化工生产等都用到溶解。

第5课怎样加快溶解？

1、怎样使物体溶解得更快？

答：

搅拌、用热水、将物体研碎都可以加快溶解。

2、生活中溶解现象带来的危害以及防治措施。

答：

（1）高温时，三聚氰胺在水中很易溶解，人如果饮用含有三聚氰胺的牛奶，会给身体带来很大的危害。

农药倒入河水中，溶解以后会给鱼虾带来危害。

（2）不要饮用含有有害物质的饮料。

治理河水污染。

3、设计对比实验说明搅拌可以加快溶解。

答：

把两份同样多的白糖分别放入两个水量相同的水杯中，一个用小棒搅拌，另一个不搅拌。

结果搅拌的杯子中，白糖很快溶解了

4、人们在哪些方面应用了溶解？

请举例说明

答：

洗衣服时，把洗衣粉放入水中进行溶解。

做糖水时，把糖放入水中进行溶解。

第6课、做一杯饮料

1、请你配制一种饮料。

把饮料名称和配制比例写在下面。

答：

我配制的是运动员饮料。

用到的材料有:

糖60份、柠檬酸2份、

香精1份、盐1份、纯净水200份。

第7课、水里有什么？

1、什么叫水的净化？

答:

除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。

2、想办法去掉水里的杂质。

答：

沉淀、过滤、消毒。

3、海水淡化的方法。

答：

海水淡化的方法有：

蒸馏法、反渗透法、电渗析法和冷冻法。

4、自来水的生产过程。

答：

自来水生产的主要过程有：

取水、加药、沉淀、过滤、供水。

5、自己设计一个自来水加工厂，把你的设想写出来。

答：

先取水，然后沉淀、过滤。

再加消毒液消毒。

最后供水。

第8课、植物的生活

1、地球上的植物（）繁多，（）各异，生活环境（），现在已经知道的就有（）万种。

2、植物的身体分为几部分？

答：

一颗完整的植物，它的身体可以分为根、茎、叶、花、果实、种子六部分。

3、苔藓植物的身体是由几部分构成的？

像这样的植物还有哪些？

答：

苔藓植物的身体有茎、叶、假根三部分构成。

这样的植物还有藻类植物、葫芦藓、地钱等。

第9课、植物的根

1、植物的根有什么特点？

答：

植物的根分为两大类：

直根类和须根类。

2、植物的根有什么作用？

答：

植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。

3、有些植物的根在成熟后，根会变得非常肥大，请你举出3种这样的植物。

答：

大丽花、地瓜、胡萝卜。

第10课、植物的叶

1、什么叫蒸腾？

答：

植物体内的水吸收周围的热，，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做蒸腾。

2、叶子的蒸腾作用有哪些好处？

答：

蒸腾作用能使空气变得湿润，还能使植物不断地吸收水分和养分。

3、用塑料袋罩住植物的茎、叶,扎进口袋,放在阳光出,过一段时间,会看到什么现象？

这些现象说明了什么？

答：

在塑料袋的内壁上有许多小水珠。

这些现象说明，植物体内的水分能吸收周围的热，变成水蒸气从叶子的气孔中跑出。

第11课、植物的叶

1、植物的叶子一般都是绿色的，这告诉我们什么？

答：

这说明叶子中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素。

2、什么叫光合作用？

答：

在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。

叶的这种作用叫做光合作用。

3、光合作用有什么意义？

答：

叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。

第12课、植物的茎

1、根吸收来的水分是怎样输送到植物各部分的？

答：

是通过植物的茎来输送水分的。

2、对植物实施环割有哪些好处？

答：

防止从根部吸收的养分再回到根部。

如果实施环割，会使大部分养分留在枝干部，这样做有利于果实、枝叶的成长。

3、植物身体各部分的作用是什么？

答：

根的作用是固定植物，吸收水分和养分。

叶的作用是进行光合作用和蒸腾。

茎的作用是输送水分。

花、果实、种子的作用是进行繁殖。

4、为什么在移植植物时，要使根部带有较多的泥土？

答：

是为了保护根系，特别是其中的根毛，以便移栽后尽快吸收水分，有利成活。

13课、热气球上升的秘密

1、中国是世界上最早发明热气球的国家，而欧洲直到18世纪后期才发明了热气球。

2、空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻。

3、当炉火比较旺时，挂在炉子上方的手帕会①。

①不停地飘动②静止不动

4、生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

答：

把油烟机安在厨房的上方。

孔明灯。

冬天把湿衣服挂在暖气片的上方晾干。

14课、充气玩具里的科学

1、当气球内的空气向某个方向喷出时，气球会向①的方向运动。

①相反②相同

2、利用空气有弹性而制作的物体有①③。

①汽车内胎②小火箭③篮球

3、生活中，哪些物品是充气的？

为什么要充气？

答：

救生圈、橡皮艇、汽车内胎、充气跳跳球、充气蹦蹦床。

救生圈、橡皮艇充气后可以浮在水面上。

充气跳跳球和充气蹦蹦床充气后可以有弹性。

汽车内胎充气后可以减少震动。

15、小火箭

1、火箭就是利用反冲原理把人造地球卫星送上天空的。

（√）

2、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000至3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。

3、大气有重量，所以在大气中的物体都受到无形的压力，这种压力叫做大气压力。

16、瓶“吞”鸡蛋的秘密

1、地球周围包围着一层厚厚的空气，大约有2000至3000千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。

2、说说瓶“吞”鸡蛋的秘密。

答:

燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压力将鸡蛋推进瓶子里。

3、大气压力来自四面八方。

设计实验证明。

实验材料：

玻璃杯、纸板、水

实验过程：

1、先在玻璃杯中倒满水。

2、将纸板盖在玻璃杯上，杯口不要有气泡。

3、先用手按住纸板，把杯子倒过来，慢慢松开手，观察现象。

4、将倒过来的玻璃杯口朝向前、后、左、右各个方向，观察现象。

实验现象：

把杯子倒过来松开手，纸杯不会掉下来，水也不会流出来。

把杯口朝向四面八方，纸板不会掉下来，水也不会流出来。

实验结论：

大气有压力，大气压力来自四面八方。

17、水流有力量

1、水流力量的大小与水量、水位和水速有关。

2、列举人们利用水流力量的事例。

答：

利用水流力量可以发电。

利用水流力量冲浪。

利用水流力量搬运木材。

3、给你水槽、水轮、杯子设计实验，说明水流的力量与水位有关系。

实验材料：

水槽、水轮、玻璃杯、水

实验过程：

1、玻璃杯内盛满水，在水轮上方30厘米处对着水轮的叶片倒水。

2、再在玻璃杯内盛满水，在水轮上方60厘米处对着水轮的叶片倒水。

水量要保持不变。

3、重复以上两个步骤，观察水轮转动的情况。

实验现象：

水位低时，水轮转得慢，水位高时，水轮转得快。

实验结论：

水流的力量与水位有关系。

水位越高，水流的力量越大。

4、研究影响水流力量大小的因素的实验。

实验材料：

水轮、水槽、玻璃杯、水

实验过程：

1、玻璃杯内盛满水，在水轮上方半米处对着水轮的叶片倒水。

水量要小而均匀。

2、再在玻璃杯内盛满水，在水轮上方半米处对着水轮的叶片倒水。

水量要大而均匀。

3、重复以上两个步骤，观察现象。

4、玻璃杯内盛满水，在水轮上方30厘米处对着水轮的叶片倒水。

5、再在玻璃杯内盛满水，在水轮上方60厘米处对着水轮的叶片倒水。

水量要保持不变。

6、重复以上两个步骤，观察水轮转动的情况。

实验现象：

水流量小时，水轮转得慢。

水流量大时，水轮转得快。

水位低时，水轮转的慢，水位高时，水轮转得快。

实验结论：

水流力量的大小与水的流量和水位有关系。

水的流量越大，水位越高，水流的力量越大。

18、杯子变热了

一、说一说酒精灯的使用方法。

答：

1、拿开灯帽，放在一边。

2、用火柴自下而上点燃酒精灯。

3、用外焰加热。

4、用灯帽盖灭酒精灯。

盖灭后打开，再盖上

二、什么叫热的良导体？

什么叫热的不良导体？

答：

容易传热的物体叫热的良导体。

不容易传热的物体叫热的不良导体。

三、什么叫传导？

（课本46页）

19、水变热了

1、什么叫辐射？

答：

热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。

2、热在水中主要是以对流的方式传递的。

3、空气是热的不良导体，对流是它传递热的主要方式。

4、太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。

20、它们会生热吗

1、棉花会生热吗？

设计实验证明。

实验材料：

温度计、棉花、细线

实验过程:

1、先记录下温度计的度数。

2、用棉花包住温度计的液泡，用细线捆住。

3、过6分钟后再记下温度计的度数。

实验现象：

温度计的度数没有变化。

实验结论：

棉花不会生热。

四年级科学综合

一、        填空题（60分，每空1分）

1、       我们按照食物来源，可以把食物分为（动物）类食品和（植物）类食品，按照味道可分为（苦）（甜）（酸）（辣）（咸）五类。

2、       维持人类生命健康的营养素主要包括：

（蛋白质）（脂肪）（淀粉）（纤维素）（维生素）（矿物质）（水）七类营养素。

3、根据合理的健康饮食计划，我们把每天吃的食物分为10份，其中牛奶、肉、蛋、油应占

（2）份，蔬菜、水果应占（4）份米、面食应占（4）份。

4、淀粉有遇到（碘）变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下（油渍）。

5、通过实验我们得知，（搅拌）（加热水）（将物体研碎）可以加快溶解。

6、净化水的三种方法是（沉淀）（过滤）和（消毒）。

7、目前我们知道地球上的植物种类有（30多万）种，想苹果树这样的植物都有（根）、（叶）、（茎）、（花）、（果实）、（种子）六部分组成。

8、按照根的形状我们可以把植物的根分为（直根）、（须根），按照位置可以分为（主根）、（侧根），植物根的作用有（固定植物）（吸收水分）、（吸收养分）。

9、树皮里运输养料的管子叫（筛管），它是（自上而下）运输养料的。

10、（中国）是世界上最早发明热气球的国家，早在9世纪人们用（孔明灯）作为军事信号，这是最早的热气球现象。

中国比欧洲提前（9）世纪。

11、喷气式飞机、火箭升空都是利用了（反冲力）力的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空气压缩后有（浮力）的作用，充气蹦蹦床是利用空气压缩后有（弹力）的作用。

12、水流力量与（水流高度）（水流速度）、（水流量）等有关。

13、2002年我国利用小浪底水利工程，首次对黄河进行（调水）、（调沙）实验。

14、大气层有（2000～3000千米）厚，离地面越高，空气越（稀薄），大气压力越（小）。

大气压力来自（四面八方）。

15、太阳能热水器主要由（集热器）、（循环管道）、（水箱）三部分组成。

16、目前中国城市家庭中，使用太阳能热水器的只有（），专家预测，到2015年，我国太阳能热水器的普及率将达到（）。

二、选择题（共20分，每小题2分）

1、我们使用酒精灯的时候，一般用（A）加热。

A、外焰B、内焰

2、下面各项中，反应大气压力现象的是（A）

A、钢笔吸墨水B、瀑布流水

3、热是怎样传播的（A）

A、从高温物体传到低温物体B、从低温物体传到高温物体

4、气体和水的传热方式是（A）

A、对流B、辐射

5、下列哪种蔬菜中含有的纤维素多（A）

A、韭菜B、黄瓜

6、热气球升空是因为（A）

A、热空气比冷空气轻B、空气的反冲力

7、下列哪种物质容易溶解（A）

A、食盐B、泥土

8、植物身体里，运输水分和养分的管子叫（A）

A、导管B、筛管

9、太阳的热是通过（A）方式传到地球上来的。

A、辐射B、对流

10、为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？

（B）

A、合理B、不合理

三、简答题（20分）

1、我们为什么要制定适合自己的健康饮食计划？

（3分）

答：

因为每个人的身高、体重、运动量等不同，会产生饮食差异。

我们可以根据自己的身高需求制定属于自己的将抗饮食计划。

2、蒸腾作用的定义是什么？

蒸腾对我们有哪些好处？

（4分）

答：

植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做蒸腾。

意义：

为植物吸收水分和养分提供动力，降低叶面温度，使叶免受强烈阳光的伤害，可以湿润空气，改善空气环境。

3、光合作用的定义是什么？

其意义是什么？

（4分）

答：

在阳光的照射下，叶绿体可以把跟吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气，叶的这种作用叫做光合作用。

意义：

叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。

4、你能解释一下瓶子吞鸡蛋的秘密吗？

（3分）

答：

瓶子里的面团燃烧消耗了氧气，瓶内的气压降低，外面的大气压把鸡蛋压入瓶中。

5、天冷了带上棉手套为什么会觉得热乎，手套会生热吗？

（4分）

答：

手套不会生热，因为手套不容易传热，手套里的热空气不容易与外界传播，外面的冷空气就无法与手接触，所以戴上手套会感觉到热乎。

6、为什么人们夏天穿浅色衣服，冬天穿深色衣服？

（2分）

答：

因为深色衣服吸收的太阳辐射热比浅色衣服吸收的太阳辐射热多。