小学教师值周工作总结同名28001.docx

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小学教师值周工作总结同名28001

小学教师值周工作总结

  篇一:

  老师们,同学们:

  大家早上好!

  上周是开学的第十一周,在上周的值周检查中,我们很高兴的看到,我校的校风进一步好转,同学们的学风更加浓厚,教学秩序良好。

经过中期考试的检验和洗礼,同学们对自己的定位更加明确,学习态度更加端正,特别是九年级的同学们表现的十分出色,都能积极投身于学习之中,出勤,纪律,卫生等方面都也有所改善。

同学们在早操、早读以及课间都展现出了我校学生良好的学习状态以及精神风貌。

下面我把上周值周检查情况简要总结如下:

  一、上周工作的亮点

  1、早读、午读、晚读时间绝大多数学生到校早,来校能及时做作业或读书学习,秩序良好。

  2、晨会,早操,课间操,绝大部分的班级纪律很好。

同学们在跑步的过程中能保持队形的整齐,班与班的间隔控制适度,口号声音洪亮整齐。

  3、各班值日生打扫卫生及时,彻底,校园的卫生总体较好。

  二、不足之处:

  1、早上打扫卫生时部分班级的同学打扫速度过慢,有些学生趁打扫卫生时间吃早餐,导致卫生打扫不及时。

  2、随手乱扔垃圾的陋习仍未杜绝。

几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但足以破坏干净美好的校园环境,值得同学们反思和改正。

我可以肯定,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。

说明少数同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的陋习。

我们的环境卫生需要及时打扫,更重要的时要人人树立环保意识,时时注重保持清洁。

  3、部分同学学习主动性不够强,老师不在时总想说话,这样既影响自己有影响别人。

  三、几点建议

  1现在已经进入到冬天,白天越来越短,希望同学不要过早到校,晚自习下后及时回家或者进入宿舍。

上放学的路上注意安全。

这段时间早晚温差很大,天气较冷,希望同学们及时加衣服,注意保暖。

  2我们经常谈爱国,每次谈到钓鱼岛大家群情激怒,可是同学们想过没有,“一屋不扫何以扫天下,一校不爱何以谈爱国”,爱国可以体现的更具体,校园里出现了垃圾,作为一名学生,就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。

这看似不起眼的细节,未尝不是一种爱国的体现。

希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

眼下,我们养成良好的行为习惯,刻苦学习文化知识,做到品行相偕、德智全面,将来才能够更好的服务社会、报效祖国。

  美国心理学家威廉詹姆士曾经说过:

播下一个行动,收获一种习惯,播下一个习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。

希望在今后的学习生活中,同学们可以收获到自己播种的美好果实。

  经过值周小组的考核评比,本周获得流动红旗的班级是:

  篇二:

  值周小结

  覃辉珍

  各位领导、各位老师大家好!

  弹指一挥间,本学期结束了,过去的一周,是本学期的最后一周,在过去的一周里,各位老师不畏严寒,精诚团结,兢兢业业,给本学期的工作画上了一个圆满的句号。

现在我代表三位值周教师,就上周的工作做一个简单小结:

  一、上周主要工作

  继续抓好以德育为首的学生日常行为规范教育。

进一步抓好复习备考,组织了期终考试和质量分析。

加强了防寒保暖和安全卫生工作。

顺利通过了教育局对我校的年终考评和检查验收。

  二、亮点有六:

  1、同学们表现良好,自觉性强,能按照常规有序活动,秩序井然,表现出了我们忠路民族小学学生良好的学习风貌。

  2、教师无缺旷,认真组织期末复习,迎考氛围浓,各项工作有条不紊。

  3、卫生状况良好,每天早、中、晚值日生打扫清洁及时、仔细,内务整洁,物品摆放整齐有序。

强化安全工作,坚持路队护送。

  4、就餐、就寝纪律较好,“两操”动作规范整齐,各班主任能坚持到场监督指导。

  5、成功组织期末考试、阅卷、登分统计和质量分析,客观详实地填写《学生素质报告》。

  6、本周无事故。

  三、四点不足:

  1、上操的时候,带队往操场集合时的秩序不是很好,有的学生边走边讲话,没有做到“快、静、齐”。

  2、课间休息时,有些学生上、下楼梯时,速度很快,不靠右行,影响秩序,存在安全隐患。

  3、卫生保持不是很好,几乎是每天的不同时段,在学校的不同场所,经常会有一些纸团、果核、瓜子皮、塑料纸、塑料袋等杂物。

打扫清洁不十分彻底,还存在卫生死角。

  4、就餐时,高年级的同学有推搡拥挤的现象。

  总之,成绩是突出的。

虽然只有少许缺点和不足,但莫以恶小而为之,勿以善小而不为。

时时处处皆文明,细小之处显素养!

在即将到来的新学期,让我们共同努力,为创造一个优美、和-谐的校园环境尽一份心,出一份力,共同创造忠路民族小学更加辉煌的明天!

  最后请允许我代表值周组给大家拜个早年,预祝领导和老师们春节愉快,合家欢乐!

  谢谢大家!

  校务值周:

赖和轩

  值周教师:

覃辉珍邬小琴

  20XX年1月13日

  篇三:

小学教师值周工作小结

  小学教师值周工作小结

  老师们,同学们:

  大家早上好!

  在这春光明媚的早晨,我们又迎来了崭新的一周。

上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们民族小学学生良好的学习风貌,下面我把一周情况总结如下:

  上周教学工作,各项常规活动开展有序;

  周一由于停电没有举行升旗仪式,各班班主任对学生进行了校园安全教育,行为习惯教育。

  周二老师们积极筹备数学教研活动,孩子们为艺术节献上了自己最满意的作品,老师们为艺术节写出了呕心历血的论文。

  周四广播电视局派人到校组织学生观看教育影片;1~3年级观看的是《熊猫总动员》;4~6年级观看的是《离开雷锋的日子》并写观后感。

  总的来说学生就寝,环境卫生的打扫、保洁乱丢乱扔的现象都有所好转,这都与各位老师的辛苦教导密不可分,加强了学生的行为习惯教育,但人有些不足之处。

  一、上周主要有几大亮点

  1、同学们坚持晨练,给学校平添了几分热闹与欢乐。

  2、每天早上,各班打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。

  3、食堂、厕所做到了冲洗、扫除、消撒、及时;个别同学利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生,他们手拧着垃圾桶到处寻找垃圾。

让校园变得干净清洁。

  4、校园的教研风气也很浓厚,学校正在积极开展校本教研活动,本月是数学教研活动,老师积极筹备,集体研讨,主动听课,体现了互相学习,共同提高的教研氛围。

  5、早上、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,老师们工作负责,管理到位,秩序很好,无拥挤的现象。

  二、几点不足:

  1、环境保洁方面:

  每天派了两名学生监督,乱倒饭菜的现象稍有好转,但吃零食的现象任然严重,特别是周一周二吃了又乱扔,楼梯操场随处可见,其实保持重于打扫,校园里出现了纸屑、零食袋,作为一名学生,就应该主动捡起来,放到垃圾桶里。

希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

禁止从教室、寝室窗口向外扔垃圾,教学楼宿舍楼后面的垃圾很难清理,特别是下雨过后更难清理,要加强学生的行为习惯教育。

  2、做操的时候,秩序不是很好,有的学生边走边讲空话,做操的质量不高,主要是动作不规范。

希望班主任引起重视,加强教育,并参与指导。

少先队干部要加强检查的力度。

  3、寝室管理是个难题,指导老师也很辛苦,同学们要叠好自己的床被,摆放好自己的物品,做到干净整洁。

不要破坏环境,污染空气。

  4、放学路队。

  很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。

但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。

在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走

  得更好,因为,在这个时候,学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在注视着我们学校的形象。

在回家的路上孩子们更不要乱丢乱扔垃圾。

因此,为了我们的安全,为了我们的声誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好,直至回家。

  三、几个建议:

  1、早上晨读打起精神,让琅琅书声在校园了回荡。

  2、请各班和各位同学都按时站队放学,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

  3、注意我们的言谈举止。

文明的举止在我们的脸上,在我们的微笑里,请同学们不要吝啬自己的微笑。

用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

  同学们,燕子去了,有再来的时候;桃花谢了,有再开的时候。

但是,已过去的日子却不会复返。

让我们一起珍惜时光,好的继续发扬,不好的及时纠正努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

  总结完毕,谢谢大家!

  篇四:

  值周工作总结

  老师们,同学们:

  大家早上好!

  上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将上周工作做以简单总结。

  一、要事回顾

  1、周一的升旗仪式,佩戴好红领巾,身穿校服,基本上大部分学生都可以做到,并认真的在大队辅导员闫老师的安排中有序进行。

  2、上周三学校组织学生去汉阳陵社会实践活动。

汉阳陵博物馆是一座建筑风格独特、装饰精美、陈列手段先进的现代化综合博物馆。

同时还参加了植树活动。

学生们积极认真的植树,并在老师的带领下,能够有秩序的跟随班级队伍。

  3、周四的一场春雨,滋润了大地,洗去树叶花草的尘土,平添一份绿色。

虽落叶满地却没有给我们的学生打扫带来不便,相反,周五早上,学生能够积极投入到校园卫生的清扫中。

校园卫生的清洁干净是每一位学生的共同努力!

  二、亮点

  1.晨读时段,绝大部分的班级纪律很好。

班主任老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

  2、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好,老师们经常带领学生一起打扫卫生,率先示范,精神可嘉。

  3、中午用餐,由于负责老师的认真管理,秩序很好,无拥挤的现象。

  4、课间操,学生们认真的锻炼身体,动作到位,表现出学生的朝气。

  三、不足:

  1、中午放学时,老师有点担忧:

个别学生下楼时候,也有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的隐患。

  2、几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。

我相信,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。

特别是花坛和教学楼前面的沟里边垃圾常见,前面派人打扫了,后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。

希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

珍惜自己的劳

  动成果。

  3、放学路队。

  各班级的放学路队是在老师的护送下走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。

但还是有少数同学刚出校门口就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。

为了我们学校的形象,请同学们务必要走好,直到回家。

外边施工显得乱,越是这样,每一位学生越应该多留神,保护好自身的安全。

  四、建议:

  希望每一位学生能够注意安全,不在路上逗留,按时回家。

希望学生们珍惜每一天在一起的美好时光,努力把每一天的事情认真做好,用自己的努力,给自己赢取一个精彩的明天!

  篇五:

  第十二周值周工作总结

  老师们,同学们:

  大家早上好!

上周是本学期的第五周,上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将上周工作做以简单总结。

  一、优点

  1.晨读时段,绝大部分的班级纪律很好。

任课老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

  2、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好。

  3、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,学生都是排队等待,插队现象减少,希望同学们继续保持。

  4、课间操低年级的学生进步很大,做操的时候讲话打闹的现象减少。

  二、不足:

  1、中午用餐时有的学生一边等就一边打闹,还有同学们在星期二吃的是玉米汤,我在食堂的各个角落都能看见同学们丢的吃完的玉米棒。

  2、很多学生早上来的时候还没到校门口的垃圾桶就直接把垃圾丢在进入学校的那条路上,我们不只要保持校内的环境,校外也要保持,养成一个不乱丢垃圾的好习惯。

  3、放学路队。

  各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。

但还是有少数同学还你没到校门口就自动解散了,请同学们务必要走好。

  三、建议:

  1、早上,部分班级人都到齐了,但有些窗户仍关闭着,紧闭门窗的教室内空气浑浊,所以建议每班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

  2.请各班和各位同学都按时站队放学,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

  3、午睡的时候要保持安静,不影响他人,希望同学们在这周表现的更好。

我的讲话就到这里,谢谢大家!

  篇六:

  第五周值周工作总结

  尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!

  站在这鲜艳的国旗下,我们又迎来了崭新的一周。

上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将上周工作做以下总结。

  一、常规工作

  1、早读课,绝大部分的班级纪律很好。

科任老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

  2、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时,校园的卫生总体较好,有部分班级的老师带领学生一起打扫卫生,率先示范,精神可嘉。

  3、本周的好人好事举不胜举,一些同学捡到人民币、红领巾、文具、手表等都交给了值周教师。

遗失类似物品的同学,还没有领取的同学,请及时到上周值周教师那里领取。

  4、本周星期四上午进行数学听课、下午进行语文听课等活动。

二、不足:

  1、课间,仍然有少数同学爱在校园快速奔跑,导致有同学受伤。

2、做眼保健操时,有部分同学动作不规范,睁着眼睛做眼保健操。

3、几乎是每天的不同时间,在学校的不同场合,我们经常会发现一些碎纸屑、塑料纸、零食袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。

从这些现象足以说明个别同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。

希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

我们发现极少数同学不珍惜他人的劳动成果,特别是教学楼的二、三楼的班级和同学爱往教室背后丢纸屑到一

(1)班的卫生区,这种行为非常不好,希望同学们改掉不良的行为习惯。

请珍惜自己或别人的劳动成果。

  三、建议:

  1、早上,部分班级人都到齐了,但有些窗户仍关闭着,紧闭门窗的教室内空气浑浊,有异味,所以建议每个班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

  2、天气转凉了,同学们课间游戏形式单一,以追逐打闹为主,很容易受伤,希望同学们课间发挥集体智慧,选择文明的游戏。

同时不要把危险物品带到校园来。

  3、在午休时间,部分班级的部分同学跑到教室来看书或打闹,甚至有些同学带书到寝室看,时有说悄悄话,这种现象非常不好,违反了同学们的生活和学习规律,我们希望从这周起,同学们要按学校的要求,按规律地进行生活和学习。

  总结完毕,谢谢大家!

  现在我把上周老师精心地对各班级进行检查结果向同学们汇报一下。

  1、文明班级分别是:

第一名是:

(2)班第二名是:

(1)班第三名是:

(2)班

  2、文明寝室分别是:

男生第一名是:

310寝室男生第二名是:

208寝室女生第一名是:

302寝室女生第二名是:

307寝室

  现在请获得文明班级和文明寝室的班长和室长上台领取流动红旗。

  篇七:

小学值周工作小结

  小学值周工作小结

  老师们,同学们:

  大家早上好!

  不知不觉,我们度过了秋意渐浓的第八周,迎来崭新的第九周,为了更好进行以后的工作,下面我把第八周值周情况总结如下:

  上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学校学生良好的精神风貌。

  1、卫生方面:

校园内的总体卫生状况较好,基本能做到干净整洁,每个班都能自觉地打扫好自己的教室和公共区域。

特别是在校门口吃早餐的同学,都能主动的把垃圾丢到垃圾桶里,这是良好的卫生习惯,希望继续发扬,同时,老师还希望同学们不管在校内,还是在校外,都能爱护我们身边的环境,养成良好的卫生习惯,不乱丢垃圾。

  2、学习方面:

每天早晨七点五十全校学生都陆续到校,但是仍有不少高年级学生在校外玩耍打闹,特别是个别学生在马路上玩耍,毫不顾忌身边来往的车辆,这是缺乏足够安全意识的表现,早上校门口车辆众多,是事故多发时期,因此请同学们不要再马路上聊天玩耍,车祸是无情的,到时候你躺在医院不能上学的时候,怎么后悔都没用了。

  3、纪律方面:

课间在楼道内打闹的同学少了,这是好现象,但仍有这样一些现象需要引起大家注意,上下楼梯时,有一些男生习惯攀爬栏杆,这样是很不安全的,我们学校的栏杆不是特别牢固,长期攀爬,很容易发生意外,希望这些同学引以为戒,还有就是我们的跳绳,拿在手上的时候要收好,以免绊倒自己,扯到他人。

  4、路队方面:

大部分班级都能够有秩序地走出教室,但是有个别班上的学生有勾肩搭背、推挤、插队等不良现象,这些都是需要改进的,我们排路队就是为了大家能又安全又快速的回家,所以那些不遵守秩序的同学,要引起高度重视,严格遵守秩序,才能又安全又快速回家。

  5、礼貌方面:

每次同学们进校时,都有不少学生很懂礼貌,向老师问好,向门卫叔叔问好,向阿姨问好,这是很好的习惯,希望继续发扬,老师更希望看到大家能把礼貌当成自己生活里的一部分,正如我们校训说的那样——有爱心,爱自己,注意交通安全,爱惜生命,爱他人,不说脏话不打架,负责任,对自己的学习和生活负责,自己背书包,自己写好作业,自己做一些家务,求上进,做得不好的,改正,做得好的,发扬,让自己一天天进步,成为大家学习的好榜样!

  我的总结完毕,谢谢大家!

  篇八:

  值周工作总结

  老师们,同学们:

  大家早上好!

  在这秋意浓浓的早晨,我们又迎来了崭新的一周。

上周从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们民族小学学生良好的学习风貌,下面我把上周情况总结如下:

  一、上周的几亮点

  1.为了推行阳光体育活动老师带领同学们坚持晨练,课间操也不落下,加强学生体育锻炼,老师们每次都是与学生们一道坚持到底,他们一边跑一边相互鼓励,一边跑一边口号不断,给学校平添了几分热闹与欢乐。

  2、晨读时段,绝大部分的班级纪律很好。

任课老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

  3、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好,老师们经常带领学生一起打扫卫生,率先示范,精神可嘉。

  4、各班中队利用休息时间主动自觉维护校园环境卫生,让校园变得干净清洁。

还有李老师、吴老师利用午休时间保洁校园的环境。

学生寝室管理要进一步加强,厕所卫生良好消杀及时,要继续保持。

食堂卫生有所好转。

  5、校园的教研风气也很浓厚,学校正在积极开展校本教育教研活动,好多教师积极响应,集体研讨,主动听课,体现了互相学习,共同提高的教研氛围。

还有许多老师正在装点和充实自己的教学教研。

  6、中午用餐,由于班主任加强了组织教育,任课老师积极参与,督促学生洗碗,管理到位,秩序很好,无拥挤的现象。

  7、老师们正确引导同学们玩有意义的课间游戏,如:

跳皮筋、打篮球等……,这既有益学生身心健康,又丰富了学生的课间生活,既培养了学生的各种能力;增进了学生之间、师生之间的情感,又避免了因活动的无序而造成安全事故。

秋天是收获的季节,同学们每天投入到了紧张充实的学习当中,各方面都得了较好的成绩。

好的方面我们当然要继续保持,但更重要的是我们必须不断找到自己的不足,在追求完美的道路上寻找新的目标。

  二、四点不足:

  1、晨练的时候,课间操的时候,运动的秩序不是很好,少数学生边跑边讲空话,还有的推推攘攘,运动的质量不高,我们要加强教育,并参与指导,以免发

  生安全事故。

但有一点值得表扬,无论是早操还是课间操,没有老师的哨音,同学们都积极主动到了操场做好了准备。

  2、中午用餐下楼时,老师有点担忧:

个别学生下楼时候,也有推搡的现象,有的速度很快,有的不靠右行,影响秩序,有危险的隐患,也有乱倒的现象,请同学们不要边走边吃,注意安全。

楼梯口最多两人同行,不要拥挤。

排队用餐时与前面的同学保持距离,以免拥挤造成伤害。

请同学们做事多设身处地地为他人着想。

  3.几乎是每天的不同时段,在学校的不同场合,我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零食袋等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。

我可以肯定,没有哪一位同学会故意破坏我们整洁的环境,根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。

特别是宿舍楼和教学楼后面的沟里边垃圾常见,前面派人打扫了,后面又扔下来了;说明个别同学缺乏卫生意识,有随手扔垃圾的习惯。

杜绝零食,保持健康的肠道,看见垃圾主动捡到垃圾桶里去,还有上楼时脚上的泥土不要带进教室,希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心,出一份力,做到爱校如家。

珍惜自己的劳动成果。

  4、放学路队。

  各班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐,也非常有礼貌地和老师说再见。

但还是有少数同学没有走到校门口就自动解散了,各种不文明的表现都也出来了。

在大门口更需要同学们严格要求自己,自觉遵守纪律,要走得更好,因为,在这个时候,学校大门口有很多家长和其他的社会人员在看着我们,每一天,他们都在检阅着同学的行为,在注视着我们学校的形象。

因此,为了我们的安全,为了我们的声誉,为了我们学校的形象,请同学们务必要走好,直至回家。

  三、两个建议:

  1、星期一早上,部分班级人都到齐了,但有些窗户仍关闭着,隔了一个双休日,紧闭门窗的教室内空气浑浊,因为那还是上周的空气,又闷了两天两夜。

所以建议每天第一个到班级的同学要做的第一件事就是开窗通风。

请大家做好春季流行性疾病和传染病的预防,并搞好晨检及消毒工作。

  2.请各班和各位同学都按时站队放学,注意交通安全,不在路上逗留,按时回家。

  3、注意我们的文明礼仪、言谈举止。

文明的举止在我们的脸上,在我们的微笑里,请同学们不要吝啬自己的微笑。

用我们最真诚的微笑面对老师和同学。

同学们,大雁南飞,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候。

但是,已过去的日子却一去不复返。

让我们一起珍惜时光,努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

总结完毕,谢谢大家!

  篇九:

农村

  第五周值周工作总结

  老师们,同学们:

  大家下午好!

  这周是本学期的第五周,从总体上来说,同学们表现良好、秩序井然,表现出了我们学生良好的学习风貌,现将本周工作做以简单总结。

  一、要事回顾

  这周学校继续进行“一师一优,一课一名师”,所选教师积极响应体现出良好的教研氛围。

  二、常规工作

  1.晨读时段,绝大部分的班级纪律很好。

任课老师及时到位,指导朗读,各班书生朗朗,学习氛围浓厚。

  2、每天早上,各班学生打扫清洁也很及时、仔细,校园的卫生总体较好,有几位班主任老师经常带领学生一起打扫卫生,率先示范。

  3、早上用餐,由于班主任加强了组织教育,管理到位,秩序很好,教室里、食堂无拥挤的现象。

  4、课间操,各班都能按时集合,排队比较整齐。

班主任和各位教师都能指导和规范本班做操动作。

  这周,同学们每天投入到了紧张充实的学习当中,各方面都得了较好的成绩。

好的方面我们当然要继续保持,但更重要的是我们必须不断找到自己的不足,在追求完美的道路上寻找新的目标。

  三、不足:

  1、校园里仍然有追逐,打闹现象,影响正常的学校秩序,有危险的隐患。

  2、每天的不同时段,在学校的不同场合,我们还是会发现一些纸团、塑料纸等杂物,虽然并不多,但看到了总让人不舒服。

我可以肯

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