四年级数学下册口算题.docx

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四年级数学下册口算题

四年级数学下册口算题

——整理者兴隆一小王丽

一单元观察物体

第一课时小狗回家

第二课时观察物体

第二单元用字母表示数

20÷4=

70÷7=

30÷5=

48÷8=

24÷6=

72÷8=14÷7=

42÷7=63÷9=81÷9=

600÷30=400÷50=320÷80=

540÷90=630÷70=

80×40=80×12=26×20=70×70=

30×80=

40×30=63×20=10×79=1×30=30×25=

第一课时

第二课时

70a-38a=16b+15b=48m-24m=45a+45a=21b+35b=

33×4=17×50=12×6=33×3=30×22=64×10=

7s-5s=8t+12t=12a+3a=97c-9c=6x+24x=

16x-8x=18a+8a=62x-6x=23y+8y=520b-b=

3a+8a=3y+47y=87x-7x=56a-7a=x+（）=y+x

25b-5b=40t+15t=2a+3a=7c-3c=6x+2x=

第三课时

第三章乘法

第一课时乘法

第二课时末尾有0的三位数乘两位数乘法

第三课时估算

第四课时解决问题（三步计算）

5×8×2=30÷3÷2=4×6÷2=

4×5×3=80÷2÷4=2×8÷4=

20÷2×8=10-8÷4=3+25×4=

30÷10=

60÷30=

80÷20=

24×200=18×200=

120×20=

5×6×2=

4×5×3=

3×25×4=8×4×5=

2×10×9=4×5×25=

20÷2×8=10-8÷4=

150×30=301×10=

第五课时乘法分配律

第六课时运用定律解决问题

第八课时积的变化

26+74=19+91=28+72=

150+35=

62+45=

=

250×4=400×5=400×3=

120×6=

710×3=

300×12=2500×4=4000×5=

21×4=

20×80=

40×50=40×30=30×12=

90×60=

80×10=

4×15=30×12=25×4=

20×60=

100×10=

第九课时商的变化

探索乐园

第四单元分数的认识

第一课时分数的意义

12×20=10×24=64×125=75×40=300×15=

90÷6=45÷5=80÷4=24÷2=20÷1=

120×2=24×10=

64×12=750×4=30×15=

900÷60=

150÷5=

800÷40=

120÷2=

200÷100=

720÷20=280÷40=320÷80=

150÷30=240÷60=

第二课时

68+13=

80+44=

50+13=174-36=690-10=

127-27=

89-11=

154+75=296-17=

8×15=

480÷80=880÷80=0÷8310=480÷24=

8107×0=

55×10=548-110=

25×8=

63÷9×7=89+95-89=

240÷30=600÷60=200÷10=330÷30=

16×20=

第三课时

第四课时分数与除法

96×30=78×50=64×10=50×80=12×60=

22×30=80×14=130×3=160×6=28×50=

21×30=50×18=33×3=40×13=25×80=

17×20=60×17=25×80=0×990=83×10=

50×10=

80×30=20×13=30×24=42×50=

第五课时分数的基本性质

第六课时分数的化简

第七课时解决问题

33×5=72+80=12×4=21×6=70×4=

28×3=40×4=20×9=10×4=80×7=

22×5=80×3=42÷7=25×6=11×6=

20×3=32×3=25×6=30×5=12×9=

30×7=36×2=81÷9=50×5=13×6=

第八课时分数加减

第五单元小数的认识

第一课时

9/13-8/13=

8/19-2/19=

9/13-7/13=8/10-1/10=

  8/14-7/14=5/19+1/19=

5/13-4/13=4/13-1/13=

4/15-1/5= 

9/12+3/12=7/13-3/13=1/12+1/12=

4/15+8/15=

8/12-2/12=

6/13+5/13=8/10-8/10=

5/14+2/14=

4/15+7/15=

9/15-7/15=7/12-2/12=

7/11-1/11=

6/17-6/17=9/14-9/14=7/14-1/14=

第二课时

第三课时小数的读写

第四课时小数的性质

第五课时在（）里填上﹥、﹤、﹦

第六单元多边形

第一课时三角形

第二课时三角形分类

52+44+148=78+125+75=79+89+121=125×8=25×4=

65×50=

12×700=

63×5=

35×6=

400×30=

5×12×10=70×100=

560÷16=

10×105=35×5=

8×52=54×20=

600×9=34×2=43×100=

8×52=54×20=

600×9=34×2=52×100=

第三课时三角形的性质

第四课时三角形角的特点

第五课时平行四边形

第六课时梯形

第七课时组合图形

第八课时解决问题

第七单元小数的加减法

45×200=15×600=700×40=150×20=

125×40=

200×50=110×90=800×30=600×70=

600×30=

3×310=120×7=600×7=

99÷11=25×30=

50×500=700×60=125×80=160×50=32×300=

40×800=121×40=

60×900=10×460=120×30=

第一课时小数加减法

第二课时估算

第三课时解决问题

第八单元统计

第一课时复式统计图的认识

210÷3=160÷4=350÷7=13×30=

12×60=

72÷9=13×5=78÷2=

48×2=28×2=

16×4=3×19=12×5=27×3=4×24=

130-5=53-26=100-3=95-55=90÷5=

72÷3=12×7=

5×14=15×5=91÷7=

第二课时画统计图

20×30= 

40÷40=

120÷60= 

14×70=

14×（7-6）= 

400×30=

6×1000=

25×（6-2）=120+25×4=

80÷（32+8）=

（32+8）×3=

600 ×50=

169-（60+9）=

30÷（5×2）=

（3+6）×2=

（36÷12）+6=

36÷（12+6）=

169-（60+9）=

30÷（5×2）=

（3+6）×2=

（36÷12）+6=

36÷（12+6）=

（14+6）×5=

36×20=

30÷10=

（10+5）×4=

360÷60=

102+60=

5500÷50=