中考语文考点总动员系列专题11 综合性学习解析版.docx
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中考语文考点总动员系列专题11综合性学习解析版
聚焦考点☆温习理解
综合性学习是初中语文课程的重要学习内容，反映新课程理念，体现语文的综合性、实践性、人文性，它强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活体验相结合，体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合，并提供给他们多渠道、多层面的语文实践机会，展示创新精神和实践能力，进而促进学生语文素养的整体提高和协调发展。
考生对此类题目有些难以应付。
由于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开放的，对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势，因而又越来越受到命题者的青睐。
综合性学习，作为新课程改革的亮点之一，在中考中占据着重要的地位。
下面就来分析综合性学习题的特点及应采取的答题策略。
试题的类型主要有：
（1）语言创作类：
①编拟欣赏广告、宣传语；②对联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话题辩论；⑥景点介绍。
（2）材料整理类：
①语段压缩；②材料的整合与探究。
（3）图表转述类：
①表格分析；②图表理解。
（4）活动参与类：
①拟活动方案或计划；②设计活动主题或主题语；③解决问题的建议。
还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。
由于中考过程限于以笔试的形式呈现,因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。
名师点睛☆典例分类
【真题呈现）
1．【2016年中考湖北孝感卷】综合性学习。
（7分）
目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。
【材料一】“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图
【材料二】园林绿化，能吸纳灰尘，减少噪音，能让天更蓝水更清，使山更绿城更静，生活更美好。
孝感市为创建国家园林城市，正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。
【材料三】3月12日，来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。
活动中，既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的，也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的，还有一对情侣种下了“爱情树”。
（1）概括材料一的主要信息（答出两条）。
（2分）
（2）下列四项中，你认为可选哪两项作为孝感市创建国家园林城市的宣传语？
（2分）
A．至孝至诚图强图新B．让森林走进城市让城市拥抱森林
C．绿色城市美丽孝感D．人人奉献爱心共建文明城市
（3）曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。
假如你是曹琴同学，请根据语境完成以下对话。
（3分）
曹琴：
①
妈妈：
不行。
“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。
曹琴：
②
妈妈：
嗯，说得有道理。
可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。
曹琴：
③
妈妈：
看来，你真的长大了，我同意了。
【答案】
（1）信息一：
“十二五”期间，我国城市人均公园绿地面积逐年增加。
信息二：
从2014年开始，我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。
（2）B、C
（3）①示例：
妈妈，我准备参加“创园”志愿者活动。
②示例1：
“创园”与大家息息相关环境改善了，生活质量提高了，人人受益。
示例2：
大人们常说“00后”娇生惯养，没有社会责任感，现在我参加志愿者行动，就是尽一些社会责任
示例3：
参加志愿者行动，既奉献了爱心，又能在活动中了解社会，提升自己。
③不会的，我们是周末活动，况且我会在活动前完成学习任务的。
【解析】
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
（2）试题分析：
此题考查的是宣传语的相关知识，宣传标语，首先要抓住材料的主题，要突出这一主题，本题的主题是“创建国家园林城市”，因此应跟绿化、植物、森林等有关。
语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。
如果是两小句，最好用对偶。
A．讲的是孝、诚；D．讲的是爱心；B．C符合主题。
故选：
B．C。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
（3）试题分析：
此题考查学生的语言表达能力，阅读对话，根据对话内容，联系上下句，分析所说内容，要注意称呼，用语得体。
①表明想参加“创园”志愿者；注意称谓，②说明参加志愿者活动的好处；衔接得当，有理懂礼③扣紧“周末”，表明不影响学习。
言之有理，表达清楚即可。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
2．【2016年中考上海卷】综合运用（10分）
阅读下面材料，完成后面题目（10分）
欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。
她们来到了一条石库门弄堂口。
乐乐（指着门楣）：
欢欢，这“步高里”什么意思？
欢欢：
这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、
富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着上海市民24的期望。
她们来到了市中心。
乐乐：
欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还有以我的故乡四川命名的呢！
欢欢：
25
乐乐：
我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由吗？
欢欢：
有的。
我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名；
黄浦、浦东因26
（1）而得名；奉贤、闵行是因26
（2）而得名……
欢欢边说边打开手机给乐乐看。
（见右图）
乐乐：
噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。
这些名字里还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！
（1）联系语境，填入恰当的内容。
（3分）
这些名字无不寄托着上海市民的期望。
（2）下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（）（3分）
A．你太棒了！
你一下子发现了这些马路命名的特点。
B．你太棒了！
你一下子发现了上海马路命名的特点。
A．你太棒了！
你一下子发现了这些马路命名的奥秘。
A．你太棒了！
你一下子发现了上海马路命名的奥秘。
（3）概括材料，完成填空。
（4分）
例：
静安是因历史建筑而得名
（1）黄浦、浦东是因而得名
（2）奉贤、闵行是因而得名
【答案】
（1）3分）对幸福（和美、美好）生活
（2）（3分）A
（3）（4分）
（1）地理位置（2分）
（2）名人掌故（名人故事）（2分）
【解析】
（1）
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
（2）
试题分析：
此题考查的是语言表达，要联系上下文，使得对话通顺连贯，上文中乐乐发现了上海的很多路名，都是以某些省份名或城市名命名，结合选项判断，应该选A。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
（3）
试题分析：
此题考查学生的概括能力，阅读材料，把握材料内容，根据右侧的手机图片里的文字，我们可知黄浦、浦东因地理位置而得名；奉贤、闵行是因名人故事而得名。
句式和例句相同，用四个字表述。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】
1．善于运用积累，有效调用知识。
解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来，以备答题之用。
2．仔细揣摩题意，提炼答题信息。
要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。
解答试题时，要从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。
3．发散多种思维，合理展开想象。
有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与联想。
4．关注社会热点，丰富信息。
综合性学习有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了综合探究题的背景材料，如果留心这些事件，学生有所了解，解答起来就从容一些。
5．积累文化常识。
尤其是我国传统礼仪、风俗风情、风景名胜、地域特产、地方名人等知识。
6．握实践方法，增强实践能力。
平时在语文实践的过程中，多参与、多探究，如搜集信息的方法，提出好的建议等。
同时掌握一些基本的实践方法。
如提出的建议一是要紧扣主题，二是要具有可行性。
7．根据情境，恰当表达。
首先要结合现实生活情境和既往经验。
二是内容要切合主题；三是语言要准确、凝练、生动。
课时作业☆能力提升
1．【湖北省黄冈市2016年中考模拟试题语文B卷】语文实践活动。
（5分）
中国“汉字”源远流长、博大精深。
“汉字听写大赛”也在全国上下如火如荼的进行着。
现在，就让我们一起走进汉字的宫殿。
去感受汉字的独特魅力。
活动一：
拆汉字，析内涵。
请仿照示例，从备选汉字中任选1个进行解析。
示例：
您——心上有你。
表示尊敬他人是中华民族的传统美德。
贪——今天的宝贝。
表示如果把眼前的利益看得高于一切。
就会走向贪婪的深渊。
备选汉字：
腐。
从。
相。
闷。
（2分）
活动二：
辨汉字，知故事。
下列汉字都曾与一个故事有关，你知道吗，请选择其中之一，把与之相关的故事简要概述一下。
（3分）
字例：
阔、绿、敲
【答案】活动一：
腐——府内藏肉。
表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。
从——两人相随。
表示如果我们只知道盲目的跟从，那么久会缺乏个性，从而丧失创新精神。
相——用眼睛看树。
表示如果我们眼里只有一棵树，就永远看不到宽阔的森林。
闷——心被关在门里。
表示我们如果不释放心灵，封闭自我，就会感觉不到快乐。
活动二：
课文《杨修之死》中“改造花园门”的故事就与“阔”字有关；“春风又绿江南岸”的名句的创作过程与“绿”字有关；“鸟宿池边树，僧敲月下门”的名句创作过程就与“敲”字有关。
【解析】
试题分析：
活动一拆汉字，析内涵。
首先要了解词语的含义，进行解析，仿写要主题句式相同。
：
腐——府内藏肉。
表示私藏，私心之下就会滋生贪污腐败。
从——两人相随。
表示如果我们只知道盲目的
考点：
选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
2．【安徽省安庆市2016年中考模拟考试（二模）语文试题】安庆为优秀旅游城市，除了具有丰富的自然景观和人文景观外，民间特色小吃也闻名遐迩。
近期，某校七年级开展了以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。
（12分）
（l）【猜一猜】请你阅读下列三则谜语，任选两则写出谜底（常见食品）。
（2分）
①前面来了一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次，一股脑儿网上桌。
②本来一大片，变成千条线，是线不缝衣，只在锅里见。
③两个瘦子一般长，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子变成胖又黄。
①_____________②_____________③_____________
（2）【改一改】下面是某同学写的有关传统美食的短文，有一处句子有语病，请找出来并改正。
（3分）
①月饼最初是在家庭制作的，清袁枚在《隋园食单》中就记载有月饼的做法。
②到了近代，有了专门制作月饼的作坊，月饼的制作越来越精细，馅料考究，外型美观。
③在月饼的外面还印有各种精美的图案，如“嫦娥奔月”、“银河夜月”、“三潭印月”等。
④用月饼寄托思念故乡、亲人，已成为天下人们共同的心愿。
第句有语病，应改为：
____________________________________________
（3）【说一说】围绕此次活动，七年级某班开展了一次“说说家乡美食”活动，作为主持人，请你设计一段开场白。
（3分）
（4）【写一写】校文学社决定周五（4月15号）下午2点在报告厅组织七年级学生开展一次以“家乡的味道”为主题的演讲比赛，请你拟一则活动通知，要求各班选手准时参赛。
（4分）
【答案】（12分）
（1）①饺子②面条或米线③油条
（2）④用月饼寄托思念故乡、亲人之情，已成为天下人们共同的心愿。
（3）示例：
同学们，我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，各地都有美食，家乡安庆也不例外。
你喜爱的家乡美食是什么？
你了解它的制作方法和历史渊源吗？
今天，就让我们说说家乡的美食吧。
（要求：
目的明确，切合活动主题；语言通顺，感情真挚。
内容2分，称呼语1分）
（4）示例：
通知
校文学社定于周五（4月15号）下午2点整在报告厅开展以“家乡的味道”为主题的演讲比赛，请七年级各班演讲选手准时参加。
校文学社
**月**日
（共4分）正文（内容完整，表达准确）2分，落款（第一行署名，第二行日期）2分
【解析】
考点：
辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
3．【江苏省盐城市鞍湖实验学校2017届九年级上学期开学检测语文试题】综合性学习与实践。
（5分）
5月29日上午，“2016江苏东台半程马拉松赛——550乡村马拉松第七站”在东台市民广场鸣枪开跑。
本届东台西溪马拉松赛以“奔跑吧东台”为主题，来自全国18个省市的1768名跑友参加比赛。
央视5套、省市报纸等媒体对本次赛事进行了详细报道。
市盐海中学初二
（1）班“跑吧”活动小组的同学对此进行了调查，请你参与下面几项活动。
（1）设计一个你最想了解的问题，采访市宣传部王部长。
（2分）
（2）请你围绕本次马拉松赛的主题，结合东台本地特色，写一条宣传标语。
（1分）
（3）通过举办体育比赛推介城市，是一举多得的事。
请你写几句话，向外来宾客介绍东台风光。
（2分）
【答案】
（1）示例：
王部长，您好！
我是盐海中学初二
（1）班“跑吧”小组成员，请问我市举办半程马拉松有哪些意义？
（2）示例：
逐梦古西溪，乐跑新东台。
（3）示例：
东台是一座神奇生长的城市。
这里，滩涂连绵，草木茂盛，河渠纵横，物产富饶，素有鱼米之乡的美称。
【解析】
（1）试题分析：
该题考查的是语言表达。
要根据上下文和语言交际的情境条件，选用恰当的语句来表情达意。
本题要注意采访对象是“市宣传部王部长”，采访的问题可扣住举办赛事的意义，注意称谓，礼貌用语，自我介绍等。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
（2）试题分析：
该题考查的是语言表达。
拟写宣传标语要注意拟写的目的要求或主题，语言要生动简洁。
该题要注意关键词“马拉松赛”。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
试题分析：
此题考查学生的语言表达能力。
向外来宾客介绍东台风光时注意语言的流畅优美，生动简洁，突出地方特色。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4．【山东省夏津县2017届九年级上学期开学检测语文试题】请向大家推荐一本暑假期间你读过的印象最深的一部书，并说明推荐理由。
（200字以内）（35分）
【答案】参考例文：
××：
暑假生活怎么样？
最近我读了《朝花夕拾》，这是鲁迅先生的一部回忆散文集。
书中把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体，展现了当时的世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人师友的真挚感情，叙述亲切感人，文笔优美清新，充满诗情画意。
书中作者摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。
这是一本不可多得的好书，希望你有机会也能领略《朝花夕拾》的风采。
你的朋友：
××
×年×月×日
【解析】
考点：
按要求写作。
能力层级为表达运用E。
5．综合性学习活动（8分）
【福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区2017届九年级上学期第一次联考语文试题】“寻找中国好水”活动启动
【科技日报讯】“寻找中国好水”大型环保活动日前在吉林省靖宇县启动。
开展“寻找中国好水”活动的初衷，是鉴于当下中国水资源不但严重缺乏，而且污染严重的现实而发起的。
在严峻的“水环境”形势下，盘点和知晓我国还有哪些饮用水源地的水称得上是真正的“好水”，倡导人们更加珍视和保护我国尚存的少数干净的河流，是全社会都应该高度关注的问题。
据介绍，靖宇县天然矿泉水水源地共38处，全部都是自涌泉，水龄高达50年，ph值为弱碱性，符合国家《饮用天然矿泉水标准》，与阿尔卑斯山、北高加索山矿泉水水源地并称世界三大矿泉水富集地。
此次活动是由中国环境科学学会和《环境与生活》杂志共同发起的系列环保考察行动，通过科研机构检测、专家评定和公众网络推选三个阶段，对参与此次调研的水源地作出科学评估。
活动将在相关媒体同步开辟“寻找中国好水”专题，最终向社会发布《“中国好水”调查评定报告》并结集出版。
（1）针对吉林省靖宇县启动的“寻找中国好水”的活动，可见该地对中国好水的珍重。
请你围绕这一主题设计一则宣传标语，好让大家都来参与这一活动。
（2分）
（2）如果靖宇县“寻找中国好水”活动的总负责人张先生就在眼前，你作为A校文学社的学生小记者要采访他，请你写出采访时可能要提出的问题。
（2分）
（3）班级积极响应“寻找中国好水”的号召，开展了“寻找中国好水”的宣传活动。
为此，班里要出一期黑板报，请你写出二个栏目名称。
（2分）
（4）目前，中国的“水环境“形势非常严峻，如果你发现有人对我国尚存的少数干净河流仍在肆意污染、破坏、你打算怎样劝说？
（2分）
【答案】
（1）示例：
关注中国好水，保护干净水源（2分）
（2）示例一：
“寻找中国好水”的主要意图是什么？
示例二：
在寻找中国好水活动期间，你们准备做好哪些工作？
示例三：
你们打算怎样激发广大民众积极参与的热情？
（2分）
（3）中国水资源现状寻找中国好水的意义中国好水去哪儿了（2分）
（4）朋友，你知道吗？
目前我国干净的河流已经少得可怜，保护这些水资源，就等于是为中国好水作贡献；再说了，保护水资源，也是为我们自己着想，我们时时刻刻都需要饮用中国好水。
从我做起，从日常生活中的点滴小事做起，努力珍视和保护我国尚存的少数干净的河流吧！
（2分）
【解析】
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
（2）试题分析：
该题考查的是语言表达。
要根据上下文和语言交际的情境条件，选用恰当的语句来表情达意。
本题要注意采访对象是“活动的总负责人”，采访的内容可以是活动的意义、采取的措施等方面的话题。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
（3）试题分析：
此题变相考查学生对活动的归纳能力。
在回答栏目名称时要注意语言简洁性和概括性，要有较强的可操作性，以利于活动的开展。
考点：
归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
（4）试题分析：
这是一道口语交际题，着重于规劝。
在劝说时要注意语言的连贯得体、委婉而又有说服力。
语气不能生硬，让人能够欣然接受；同时要还要有说服力，能起到改正的效果。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6．【湖北省孝感市孝南区肖港初级中学、三汊中学、毛陈中学2017届九年级上学期】综合性学习。
（7分）
材料：
朱熹是历史上著名的思想家、哲学家、教育家。
他一生大部分时间在闽北著书讲学，武夷山、建阳、建瓯都留下了他的足迹。
为弘扬朱子文化，学校拟开展以感受朱子“崇文重教，明礼诚信，人格修养”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加。
（1）【活动一：
引经据典话修养】（2分）
朱熹对胸怀坦荡、宽厚善良、谦和行善、诚实守信等人格修养有过精辟的论述，如：
“勿损人而利己，勿妒贤而嫉能。
”班级准备出一期小报，要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关人格修养方面的名言警句，请写出一句你搜集到的名言。
（2分）
（2）【活动二：
融合互动谈养成】（3分）
朱熹主张在日常生活中养成一定的行为习惯。
班主任要求同学们围绕“学习中有哪些良好的行为习惯”展开调查。
请你向全班同学推荐一种学习方面的好习惯，并简述其好处。
好习惯：
_____________。
（1分）好处：
__________________________。
（2分）
（3）朱熹曾对礼义作过这样的阐述：
“诗书不可不读，礼义不可不知。
”班级准备开展“知书明理”主题讨论会，班长要求同学们对下面材料进行探究，请说出你探究的结果。
（2分）
材料：
在这次世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。
在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。
（2分）
【答案】
（1）示例：
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”“已所不欲，勿施于人。
”“滴水之恩，当涌泉相报。
”“最高贵的复仇是宽容。
”（雨果）
（2）示例一：
好习惯：
课前预习。
好处：
既可以将学习内容作一个初步了解，又可找出重难点，以便上课时解决。
示例二：
好习惯：
写日记。
好处；既可以记录学习和生活中的点滴感受，也可以通过练笔，提高写作能力。
（3）示例一：
中国选手虽然获得大多数金牌，但却在礼仪上输给外国小朋友。
示例二：
中国选手只注重比赛成绩，却忽视了礼仪。
示例三：
中国选手既要学好学科知识，更要补上礼仪一课。
示例四：
外国小朋友不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己的善意和尊敬。
示例五：
外国选手除了在乎比赛成绩，还看重人与人的交往。
而中国选手只在乎比赛成绩。
（谈到两点即可，意对即可）
【解析】
考点：
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
（2）试题分析：
本题考查学生语言表达的能力。
首先要仔细阅读题干，围绕如何培养“学习中良好的行为习惯”来写出好习惯的方法和好处。
考点：
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
（3）试题分析：
本题考查学生提取材料信息的能力。
解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。
考点：
对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
能力层级为探究F。
7．【江苏省东台市四校2017届九年级上学期第一次月检测】物候专题。
（3分）
白居易的《大林寺桃花》：
“，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
”全诗短短四句，写出了平原与山地气候的差异。
请你先补完诗句，再结合所学的地理知识谈谈造成这种差异的原因。
（1），山寺桃花始盛开。
（1分）
（2）简要阐述原因：
（2分）
【答案】
（1）人间四月芳菲尽
（2）在大气的对流层内，气温随着高度的增加而降低，每上升100米气温就下降0．65摄氏度，海拔1500米的山顶，气温比山藨要低近10摄氏度，因此，山上的花要比山下的迟开。
【解析】
考点：
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
理解文中重要句子的含意。
能力层级为理解B。
8．【江苏省东台市四校2017届九年级上学期第一次月检测】语文实践活动。
（6分）
央广网北京9月6日消息据中国之声《新闻纵横》报道，昨天，里约载誉归来的12位中国女排姑娘走进清华和北大两个中国最高学府，受到数千师生的热烈欢迎，谈比赛话生活，年轻的姑娘和朝气的学子上了一堂生动的开学第一课。
在谈到里约奥运会被分到“死亡组”的感受时，队长惠若琪幽默得说“没机会先挣一个亿，先赢一场球再说”。
她进而解释，面对困难，大家目标很坚定，把精力集中在每一场球上，做好过程，结果是自然而然的。
而队中年纪最大的魏秋月和徐云丽被问到退役问题时，都表示为了自己热爱的排球将继续努力，不会马上退役。
清华大学大二学生韩储银为女排队员们挑战自我、顽强拼搏的精神所感动，他说“这也应是我们对梦想所该有的态度，在今后的求学道路上绝不放弃，做更好的自己！
”
（1）【施展才华】
请为上则新闻拟一个恰当的小标题：
。
（2分）
（2）【虚心请教】
学校邀请了中国女排的姑娘们来校参加“让女排精神在校园开花”的活动，作为校报记者，要采访中国女排的教练郎平，你准备设计哪两个问题对她进行采访。
（2分）
A：
B：
（3）【踊跃参与】
学校决定成立“排球”兴趣小组。
下面是初三
（1）班A同学写的加入该兴趣小组的申请书，请你帮助完善。
（2分）
申请书校“排球”兴趣小组：
2016年9月
【答案】
（1）中国女排走进清华北大受数千师
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