六年级下学期班级工作计划Word文档下载推荐.docx
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召开班会，提出新学期要求;
培训班干部;
力求家访问题学生，提高学生思想;
安全提示，提高自我保护能力;
结合“三八”节、“雷锋日”，进行爱的教育。
四月份：
结合“清明节”，缅怀先烈;
家访问题学生，提高意识;
开展“家长学校一封信”活动，了解家长心理;
安全意识的强调。
五月份：
结合“父亲节”，学会感恩;
学生常规的强调;
强化学生安全意识;
注重家访的实效。
六月份;
“感恩母校”主题班会;
参加校艺术节（如有可能）;
特别注意学生常规检查，安全监察，做到有始有终。
计划一定不够全面细致，在具体的工作中再做以适当的调整，使学生在愉悦、健康、有序的班级工作中得以成长。
二、教学方面
1、新授知识
（1）、学情分析：
我班学生基本功扎实，对新知识掌握较快。
但不擅于复习整理知识，容易造成知识体系的断层。
（2）、教学方向：
a、培养学生独立阅读的能力。
现在的孩子如果仅仅满足学习书本上的知识，那样是远远不够的。
我们应当提倡学生应进行大量的阅读。
使他们拥有打开知识大门的钥匙，提高语文素养。
b、让语文走向生活。
语文教材内容相对的稳定性，但社会生活是飞速发展的。
如果我们一心只圣贤书，两耳不闻窗外事，那么培养出来的学生就无法适应未来社会的需要。
为此，我会努力把课内知识拓展到课外，使学生学以致用，提高语文能力。
c、注重培养自学能力。
语文是各门学科的基础，小学语文的任务就是要有目的、有意识的培养学生的能力，发展学生的智力。
首先要指导学生细心观察事物，增长知识，培养观察力。
其次启发学生思考问题，加强思维训练，逐步提高思维力，培养学生思维能力。
在培养思维能力的同时，还要注意想象力的培养。
（3）、具体措施：
a、学习专业知识丰富自我，反思工作实践提升自我，积极同伴互助完善自我，使自己的教学水平达到最大极限的释放。
b、努力备好每一节课，做到心中有教材，有学生。
在尊重教材的基础上超越教材。
c、注重学生对知识的大量积累，对阅读能力的提升，提高写作能力。
d、注重前后知识的链接，在新授课的同时兼顾旧知识的复习。
2、总复习
我制订总复习的指导思想是：
以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都得到提高。
在复习中，通过科学的分类、比较、迁移等方法，帮助学生巩固知识，提高综合运用知识的能力。
总复习时我打算采用以下几种方法：
（1）、综合性复习
a、按照课本编排的顺序，逐组课文地进行复习。
采用这样的方法进行复习，最重要的是要善于引导学生进行比较。
不仅要明确编者选编这一组课文的意图，而且要找出每篇课文在表达上的特点。
b、读写结合复习。
就是把有关的课文或课外的文章进行归类，让学生进行比较性的阅读，找出这类文章在写法上的特点。
并引导学生把阅读中学到的有关写作的知识迁移到写作上来。
读了有关的文章，就让学生写相应的作文。
（2）、分类性复习
从大的方面分，可以分为：
基础知识、阅读、写作等三部分。
基础知识部分，复习时注重识记。
阅读部分的分类方法很多，可以从文章的内容来分，也可以从文章的表达方式上分，复习时注重灵活。
作文的分类也很多，可以从写人、记事、写景和应用文来分，也可以从命题的形式来分，复习时注重点评。
复习时，我会特别注意方法的灵活，避免题海战;
其次注意对后进生的帮扶，避免两极分化。
最后，衷心我的学生能在老师、家长、自我的努力下，迈入理想的学校，收获属于自己的微笑。
2018六年级下学期班级工作计划
（二）
新的学期开始，应对小学毕业班学生生理心理状况，在学期初做好工作计划，以更好的指导自己的工作。
进入毕业阶段的六年级学生，他们活泼好动，用心向上，都想以崭新面貌出此刻将来的初中生活中。
他们自我意识更强独立潜力更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强加入身的要求将会反对。
他们更易于激动，自我控制力虽有提高，但情绪不稳定易暴易恼，出现打闹、谩骂状况难免。
针对孩子们的这些特点，我特制定以下的工作计划。
一、抓常规、抓小事不放松。
学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事给予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的同学做得如何，使每个学生在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。
这也是我班中从中年级就开始进行的小事教育活动，到此刻已经起到了必须的教育养成作用。
二、抓班干部的培养，构成一支有潜力的班级干部。
班干部是班主任做好班级工作的小帮手，如果班干部潜力强就能够使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。
（一）由学生选出自己认可的班干部。
班干部务必由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。
所以开展评选工作并由大家推选班干部是必要的。
（二）安排具体任务，指导工作。
班主任给班干部分工，他们去干具体的工作，在这个过程中班主任给予工作方法的指导，在实际活动中培养孩子们的工作潜力。
（三）发扬民主，班干部献计献策，活跃管理。
让班干部在活动中主动用心的办法就是常听他们的意见，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成绩，工作结果。
三、自我教育与教育结合。
进入六年级下学期的学生，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深入，所以培养孩子们进行自我教育是必要的也是务必的。
（一）利用晚点时间，让孩子们发现自我，改变自我。
晚点时间孩子们对这天的状况进行反映。
批评与自我批评，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知潜力，自我教育潜力。
（二）写分析书。
孩子们在生活中学习中难免出现错误，这时就利用写分析书的方式，培养孩子们的自我教育潜力，自我认知潜力。
以上为这一学期的一点设想，在实际工作中进一步补充完整。
2018六年级下学期班级工作计划（三）
一、班级管理指导原则：
临近毕业的六年级二班在本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面加大力度进一步培养。
在自我管理，自我教育方面更上一个台阶。
努力学习，提高成绩、理解中学的检验。
人人争做合格的小学毕业生。
为小学生活画一个圆满的句号。
二、班级概况：
六年级二班现有学生50人。
男生26人，女生24人。
班级学生学习用心性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。
能用心参加学校各项活动，群众荣誉感强，有竞争意识。
纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。
自我管理方面表现突出，班干部工作职责心强。
良好的班级风气已逐渐构成，学生能配合各科老师上好每一节课。
个性是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。
这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。
使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。
为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
这是本学期的工作重点。
三、班级管理目标：
1、进一步建立“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。
为母校争光。
2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。
3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高潜力。
4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀礼貌礼仪示范班级”荣誉称号。
5、做好每一天的行为规范评比工作。
有评有比有总结有记录。
争做每周的行为规范标兵。
做合格的实验小学毕业生。
四、具体管理措施：
1、继续加强“六爱”教育。
培养职责感、义务感。
2、加强诚信教育，做诚实守信的人。
培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。
3、遵守学校的校规校纪。
加强小干部工作的力度。
职责到人。
岗位到人。
4、继续开展班级星级小组评比。
争当优秀小队。
每周进行评比总结。
5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。
继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。
日评、日查、周总结工作切实到位。
6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。
要持抓不懈、严抓不怠。
抓好两操的质量。
7、坚持每周的评比班会。
发挥家校联系本的作用，坚持每一天的家校签字沟通及评比表格的签阅。
8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。
老师作好监督检查工作。
9、继续强化阅读教学，构成班级的阅读特色。
五、各月活动安排：
二月：
1、做好新学期学生报到工作，配合学校做好开学典礼工作。
收费工作尽快到位。
2、稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新学期班规。
3、做好新学期值周工作。
4、班级展示栏展示寒假生活资料。
三月：
1、组织好年级学生参加“美丽的杨小——我的家”为主题的综合实践活动。
2、办一期班级板报“我们校园”
3、主题中队会“寻找雷锋的足迹”
4、开展班级小课题研究活动。
四月：
1、办一期班级板报。
2、召开主题中队会“我爱我的班群众“。
3、组织学生开展一次社会综合实践活动。
4、班级演讲赛——“难忘母校”
五月：
1、提前做好毕业考试各项工作。
2、组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰。
3、做好毕业班毕业的各项工作
4、写好学生毕业评语。
六月：
1、迎接小学阶段最后一个“六一”节。
2、参加毕业考试。
3、认真填写各项表格。
4、力争完成毕业班的各项工作。
5、做好期末各项总结工作。
6、毕业典礼晚会“再见了，母校”。
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