跟岗学习个人总结（共2页）700字.docx

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跟岗学习个人总结

　　XX年10月21日至11月10日，我在xxxx市第八小学王磊名师工作室参加了小@@省级骨干教师第二阶段为期20天的跟岗培训学习。

20天里，我严格遵守学校的各种制度，按作息时间上下班，听从导师的安排，认真学习，积极工作，按时按质完成各项任务。

通过这次跟岗学习，我们的教育思想得到丰富与发展，教学理论水平和教学教研技能也得到提升。

　　每天王老师都和我们一起备课、听课、上课、评课、进行教学反思，积极参加各种教研教学活动。

学习期间，王老师组织我们开展了“让游戏进入课堂提高学生的学习兴趣”、“同课异构”等教研活动。

王老师把自己多年实践积累的教研经验传授给我们，我们收获颇多。

她要求我们每上一节课，均要有明确的目标，要明确提高学生的哪一方面语文能力，语文课堂不要高耗低效；每一次教研活动，她都有明确、细致化的研讨主题，活动实用而高效。

在“同课异构”的研讨活动中，我们一起分析教材，理解教材，并各自设计教法，异班上课。

课后我们还细致地评析了相同的教材不同的教学方法，教学效果的差异。

我们通过这样的教研活动，力求寻找“提高语文课堂教学的有效性”的方法与模式。

　　王老师不仅多次组织我们学习教育教学理论，还经常带领我们外出取经。

我##市第十二小学聆听谭永焕校长的讲座《用思想领导，以情感激励，在现实与理想的夹缝中踏歌起舞》，他说，优质、高效的语文课堂须“找准切入点，具有动情点，抓好训练点”；我们到湛江师范学院附属学校参加“@@省教师工作室XX年骨干教师培训学术报告会”，湛江师范学院王林发教授为我们作了《名师是怎样炼成的》的讲座，他要求我们必须有具体而科学的个人专业发展规划；我们到昆明一中听了赵东灿校长的报告，赵校长先进的办学理念和他“做人要淡泊、低调、踏实”给我留下了深刻的印象。

　　20天来，我们培训班的学员一起学习、一起工作、一起生活。

我们和谐相处，相互学习，共同提高。