山东省济宁市曲阜市第一中学届高三上学期期中考试语文试题 Word版缺答案Word文档下载推荐.docx
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B.河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大址的石窟群，大小石窟俯拾即是，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。
C.在对待利比亚局势的态度上，英国又一次紧跟美国顺风吹火，这纯系英美关系的惯性使然，尤其显示了它们当前特别需要相互借重的一面。
D.这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
5.下列句子中，没有语病、句意明确的一句是
A.环保部和国土资源部日前表示，将加强监督检查，规范各地工矿企业废渣的排放、转移、收集和集中处置行为，以减少对土壤的污染。
B.家风是一种无言的教育，家长只有严于律己，树立正面形象，为孩子营造健康成长的家庭环境，才能避免孩子今后不会走上违法犯罪的道路。
C.如今，使用微信聊天已经成为手机族进行交流的又一便捷方式，微信交流人群范围不断扩大，己由最初的青年人逐渐扩大至中老年人。
D.被称为“中国第一编剧”的邹静之认为，韩剧能够在亚洲地区走红，主要原因是韩国的编剧和导演对传统文化的高度重视与深度发掘功不可没。
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面的文言文，完成6～8题。
论慎终
贞观十三年，魏征恐太宗不能克终俭约，上疏谏曰：
臣观自古帝王受图定鼎，皆欲传之万代，故其垂拱岩廊，布政天下。
然受命之初，皆遵之以成治；
稍安之后，多反之而败俗。
其故何哉？
岂不以居万乘之尊，出言而莫己逆，所为而人必从，公道溺于私情，礼节亏于嗜欲故也？
语曰：
“非知之难，行之惟难；
非行之难，终之斯难。
”所言信矣。
陛下年甫弱冠，肇开帝业。
贞观之初，躬行节俭，遂臻至治。
论功则汤武不足方,语德则尧舜未为远,而顷年以来,稍乖曩志,敦朴之理,渐不克终，《书》曰：
“民惟邦本，本固邦宁。
”顷年以来，意在奢纵，忽忘卑俭，轻用人力，乃云：
“百姓无事则骄逸，劳役则易使。
”自古以来，未有由百姓逸乐而致倾败者也，何有逆畏其骄逸而故欲劳役者哉？
或时欲有所营，虑人致谏，乃云：
“若不为此，不便我身。
”人臣之情，何可复争？
此直意在杜谏者之口，岂曰择善而行者乎？
陛下贞观之初，动遵尧、舜，捐金抵璧，反朴还淳。
顷年以来，好尚奇异，难得之货，无远不臻，上好奢靡而望下敦朴，未之有也。
贞观之初，求贤如渴，善人所举，信而任之，取其所长，恒恐不及。
近岁以来，由心好恶，或众善举而用之，或一人毁而弃之，或积年任而用之，或一朝疑而远之。
夫行有素履，事有成迹。
陛下不审察其根源，而轻为之臧否，守道者日疏，干求者日进。
所以人思苟免，莫能尽力。
臣闻“祸福无门，唯人所召”，“人无衅焉，妖不妄作”。
伏惟陛下统天御宇十有三年，威加海外，年谷
丰稔，礼教聿兴。
暨乎今岁，天灾流行，炎气致旱。
夫天何言哉？
垂象示诫，若见诫而惧，择善而从。
前王所以致礼者，勤而行之；
今时所以败德者，思而改之。
则宝祚无疆，普天幸甚，何祸败之有乎？
然则社稷安危，国家治乱，在于一人而已。
当今太平之基，既崇极天之峻，九仞之积，犹亏一篑之功。
臣诚愚鄙，略举所见，伏愿陛下采臣狂瞽之言，冀千虑一得。
（选自《贞观政要·
卷十》,有删改）
6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.人无衅焉，妖不妄作衅：
犯错
B.此直意在杜谏者之口杜：
杜绝
C.而顷年以来,稍乖曩志,乖：
违背
D.干求者日进干：
求取
7.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是（3分）
A.①或一人毁而弃之②廉君宣恶言而君畏匿之
B.①虑人致谏，乃云②度我至军中，公乃入
C.①其故何哉②则物与我皆无尽也。
而又何羡乎
D.①何祸败之有乎②苟以天下之大
8.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.岂不以居／万乘之尊出言／而莫己逆所为／而人必从公道溺于私情礼节/亏于嗜欲故也
B.岂不以居万乘之尊／出言而莫己逆／所为而人必从／公道溺于私情／礼节亏于嗜欲故也
C.岂不以居万乘之尊出言／而莫己逆／所为而人必／从公道溺于私情／礼节亏于嗜欲故也
D.岂不以居／万乘之尊出言而／莫己逆所为而／人必从公道/溺于私情礼节/亏于嗜欲故也
三、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
段志玄，齐州临淄人也。
父偃师，隋末为太原郡司法书佐，从高祖起义，官至郢州刺史。
志玄从父在太原，甚为太宗所接待。
义兵起，志玄募得千余人，授右领大都督府军头。
从平霍邑，下绛郡，攻永丰仓，皆为先锋，历迁左光禄大夫。
从刘文静拒屈突通于潼关，文静为通将桑显和所袭，军营已溃，志玄率二十骑赴击，杀数十人而还，为流矢中足，虑众心动，忍而不言，更入贼阵者再三。
显和军乱，大军因此复振，击，大破之。
及屈突通之遁，志玄与诸将追而擒之，以功授乐游府骠骑将军。
后从讨王世充，深入陷阵，马倒，为贼所擒。
两骑夹持其髻，将渡洛水，志玄踊身而奋，二人俱堕马，驰归，追者数百骑，不敢逼。
及破窦建德，平东都，功又居多。
迁秦王府右二护军，赏物二千段。
隐太子建成、巢剌王元吉竞以金帛诱之，志玄拒而不纳，密以白太宗，竟与尉迟敬德等同诛建成、元吉。
太宗即位
，累迁左骁卫大将军，封樊国公，食实封九百户。
文德皇后之葬也，志玄与宇文士及分统士马出肃章门。
太宗夜使宫官至二将军所，士及开营内使者，志玄闭门不纳，曰：
“军门不可夜开。
”使者曰：
“此有手敕。
”志玄曰：
“夜中不辩真伪。
”竟停使者至晓。
太宗闻而叹曰：
“此真将军也，周亚夫无以加焉。
”十一年，定世封之制，授金州刺史，改封褒国公。
十二年，拜右卫大将军。
十四年，加镇军大将军。
十六年，寝疾，太宗亲自临视，涕泣而别，顾谓曰：
“当与卿子五品。
”志玄顿首固请回授母弟志感，太宗遂授志感左卫郎将。
及卒，上为发哀，哭之甚恸，赠辅国将军、扬州都督，陪葬昭陵，谥曰忠壮。
（节选自《旧唐书·
段志玄传》）
9
.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A.甚为太宗所接待 接：
亲近
B.后从讨王世充，深入陷阵陷：
陷阱
C.周亚夫无以加焉 加：
超过
D.太宗亲自临视 临：
去往
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A.为流矢中足 如姬为公子泣
B.更入贼阵者再三 知来者之可追
C.以功授乐游府骠骑将军 以勇气闻于诸侯
D.太竟与尉迟敬德等同诛建成 吾与汝俱幼
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.州是行政区划单位。
秦汉主要行政区是郡，长官称郡守或太守，唐朝初期改郡为州，长官称刺史。
B.迁表示官职调动，一般指升官，累迁、历迁、左迁等都属于官职的提升。
C.卿在古时既是高级长官或爵位的称呼，也可用为第二人称，表示尊敬或爱意。
D.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如文王、武帝、文忠公。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.志玄作战勇敢，战功赫赫。
在平定霍邑、夺取绛郡、攻占永丰仓等战役中，他均任先锋；
后来，在战胜窦建德、平定东都的战斗中，他又建功很多。
B.志玄忠贞不二，拒绝利诱。
隐太子建成、巢剌王元吉用钱财引诱他归附自己，他不为所动，并暗中向太宗告发了他们，后又参与诛杀建成、元吉的行动。
C.志玄恪尽职守，受到褒扬。
太宗晚上到他的军营，他坚持不开营门，让太宗一直等到天亮，太宗因此称赞他为“真将军”，认为周亚夫也远远不如他。
D.志玄屡受封赠，恩遇甚隆。
作为唐王朝的开国元勋，他生前多次被封赏官爵；
去世后，太宗非常悲伤，不仅追授他官职，而且给予他陪葬昭陵的荣耀。
第II卷（共114分）
四、（共24分）
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）为流矢中足，虑众心动，忍而不言，更入贼阵者再三。
（5分）
（2）寝疾，太宗亲自临视，涕泣而别，顾谓曰：
”（5分）
14.阅读下面两首宋词，然后回答问题。
（8分）
南乡子·
冬夜
黄升
万籁寂无声。
衾铁棱棱近五更。
香断灯昏吟未稳，凄清。
只有霜华伴月明。
应是夜寒凝。
恼得梅花睡不成。
我念梅花花念
我，关情。
起看清冰满玉瓶。
踏莎行·
雪似梅花
吕本中
雪似梅花，梅花似雪。
似和不似都奇绝。
恼人风味阿谁知？
请君问取南楼月。
记得去年，探梅时节。
老来旧事无人说。
为谁醉倒为
谁醒？
到今犹恨轻离别。
（1）两首词中词人的心绪都体现为一“恼”字，但着恼的原因却有不同，请作简要分析。
（4分）
（2）有词评家说《南乡子》一词的下片构想巧妙，用语蕴藉，请作简要赏析。
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）屈原《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句：
_______________，_______________。
（2）陶渊明《归去来兮辞》中以云鸟自喻，写自己过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的两句诗是：
________________，_______________。
（3）在《念奴娇·
赤壁怀古》中，苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是：
_________________，__________________。
五、（共12分）
16.把下面几个句子组成语意连贯的一段文字。
（4分）
中国古典园林艺术在审美上的最大特点，就是有意境，_____________，是由客观景物的客观诱发而在人们头脑中产生的“象外之象”“景外之景”。
①境既是中国古典园林的内涵、传统风格和特色的核心
②“意境”是一个由“意”和“镜”相结合的美学范畴
③其中“意”指人的思想感情，“境”指客观现实环境
④意境就是人在审美过程中主客观的高度统一
⑤也是中国古典园林的最高境界
⑥也是中国古典美学的核心范畴
17.阅读下面的材料，然后回答问题。
“代排”本不是什么新鲜事，不过最近杭州下沙一家服务公司推出的“银行代排”颇有意思：
付2元钱，就帮你排队。
许多市民说，上银行少则排队半小时，多则2小时，2元钱换2小时，值得啊；
还有人说，这种服务的推出，银行应该感到脸红。
请从雇佣者和被雇佣者两个不同角度，分别给“银行代排”下一个定义，所下定义要分别突出两者不同的利益；
每条不超过20字。
（1）佣者角度：
“银行代排”就是_______________的一种雇佣行为。
（2）被雇佣者角度：
“银行代排”就是_____________________的一种雇佣行为。
18.结合文意另写两句话，要求句式与横线前面的句子句式相同，且前后构成排比的修辞手法。
（
4分）
我不知道风声中夹杂着多少自远古而至的呢喃，
（1）__________，我更不知道眼神中迷离着多少为心灵而生的迷茫。
我未曾欣赏过瓦尔登湖满天的星河，
（2）__________，我更未曾触摸过乞力马扎罗山下静卧的雄狮……“我不知道”，这是我唯一能向心中的疑问作出的自豪的答复。
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题
周同学
阿
城
我很少参加同学集会。
在学校的时候我是一个坏同学。
好同学与坏同学的根本区别在于，坏同学并不歧视好同学，而好同学却始终坚持歧视坏同学，甚至一生一世也不忘怀。
有趣儿的是坏同学参加好同学的同学聚会时显得很拘谨，很礼貌，很不自然，觉得低人一等，同时也为自己做学生时的种种表现感到内疚。
因此自始至终都表现得很客气，彬彬有礼。
我之所以不愿意参加同学的集会，主要是为了更舒服一点，并不是同学观念淡薄。
但是，遇到实在推却不掉的同学集会，也得硬着头皮参加。
这次同学集会，参加的大概有那么二三十位。
男男女女，一个个都老大不小了，看着让人寒心。
觉得当时那一张张稚气盎然的脸儿如此沧桑古怪，反而让人觉得不可信任了。
参加这次同学聚会的都是好同学，我是一个例外。
原学生会主席周同学也参加了这次聚会。
周同学毕业之后，一直
当司机直到现在（很多人没想到这一点。
一般地说，大凡粗活儿都是由坏同学干）。
周同学是开一辆中吉普车来的。
我们在一张餐桌。
这张桌除了我和周同学之外，还有一个当副局长的女同学，还有几位当了处长、科长。
他们身上的手机一直响个不停，他们对着手机大声地让人处理着各种事情。
然后，叭一下子关机，再接着唠，再接着哈哈大笑，再重新举杯，咣咣地碰杯。
“来，老同学，干一个。
”一个就是一杯的意思。
同桌的还有几个女同学，都老了，不化妆还好，还本色一点。
一化妆，厚粉、血红的嘴唇，画得很拙劣的眉毛，以及黄脖子上挂着的那条可疑的项链，让人心里不好受。
酒桌上，同学们高谈阔论，相互交流，个个兴致蛮高。
我一直很矜持，很礼貌。
问什么就回答什么。
当然能不回答的也不回答。
因为我清楚我是坏同学。
我不能破坏他们的雅兴。
一个女同学说：
“阿成变了，变得文雅了。
”
我听了，用脸笑了一下。
周同学一直坐在我的身边，很少人跟他说话。
他基本上属于自斟自饮。
我对他的情况知道得不很多，依稀知道，他出了一次车祸，蹲了拘留，脸也让同监的犯人给打紫了。
释放出来不久，老婆又同他离了婚。
现在是独身。
我注意到，周同学的脸都喝青了，但我不好劝，他曾是学生会的主席，而我是个坏同学，我怎么劝？
另外，我也不知道周同学经历过沧桑，经历过拘留所，经历过离婚，经
历过首长的驱使之后，究竟有多大的酒量。
其他同学其实也看到了周同学的状态，但都不说，都是视而不见的样子。
我想，他们之所以还请他来聚餐，是他过去的主席职务帮了他的忙。
我也没劝劝周同学。
过去，我在这一点上是控制不住的，一旦发生什么问题，大到国家社稷，小到欲倒的暖水瓶，我都要说。
但其他人并不吱声，稳得住。
我觉得很奇怪。
后来一次出公差，在火车上那位同事告诉我：
“你看到的那些问题大家都看出来了，但不说。
知道为什么吗？
”我老实地说“不知道”。
他说：
“麻木比机警更厉害。
现在，他们麻木，我也麻木，我们大家都厉害。
喝了三个小时之后，周同学钻到桌子底下去了。
边钻边说：
“阿成，我躺一会儿……”
我有点不知所措。
其他的几位同学说：
“不用管他，他回回这样。
大家接着喝，接着打手机，接着哈哈大笑，都有点失态，但都能控制。
将近半夜十一点，散了。
我终于控制不住，冷着脸，招呼几个同学把钻到桌子底下的周同学拖出来，然后绑架似的将他弄到他的那辆中吉普车上。
一位同学说：
“让他先在车里睡吧，酒一醒，他就把车开
走了。
没问题的。
于是，同学们纷纷握手告别。
我也打车走了。
我让出租车在空空的马路上转了十几分钟后，又开回到那个饭店。
周同学的那辆吉普车还在。
我打发了出租车，上了吉普车。
周同学还在后排座上睡着。
我坐在前面，点上一支烟吸着。
这时，周同学醉眼惺忪地说：
“阿成是吧？
“是我。
”我说。
周同学说：
“我知道你会回来。
我说：
“好好睡吧，睡醒了之后，咱们再走。
如果愿意，咱哥俩再接着喝。
一会儿，周同学呜呜
地哭了起来。
“睡吧，别哭了。
“阿成，我有一肚子话要说啊。
“不说了，先睡吧，啊！
（原文有删改）
19.从全文来看，周同学最后哭的原因可能有哪些？
请简要概括。
20.赏析文中画线句子的表达特点和表达效果。
⑴（他们）叭一下子关机，再接着唠，再接着哈哈大笑，再重新举杯，咣咣地碰杯。
（2分）
⑵我听了，用脸笑了一下。
21.文中反复强调“我”是一个“坏同学”，有什么用意？
22.评论者认为阿城的小说有散文化倾向，请就这一特点，从两个不同的角度对本文作简要评析。
七、（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求作文。
周国平说：
“一切最高的奖励和惩罚都不是外加的，而是行为者本身给行为者造成的精神后果。
高尚是对高尚者的最高奖励，卑劣是对卑劣者的最大惩罚。
”而在现实生活中，有些人选择了高尚，却常被误解，甚至遭到冷遇；
而有些人行为卑劣，令人侧目，却并没有得到及时惩治。
对材料提出的问题，你有怎样的思考？
写一篇论述类文章。
【要求】①选准角度，自定立意，阐释出道理的内部逻辑；
②自拟题目；
③不少于800字；
④不得抄袭、套作。
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