我与环境校本教材Word文件下载.doc
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第十三课节约用纸42
第十四课禁止使用一次性筷子44
第十五课什么叫自然保护区46
第十六课什么是海洋污染？
49
第一课什么是“绿色学校”？
同学们，在我们全体老师和同学的共同努力下，我们学校要创绿色学校，你们知道什么是绿色学校吗？
创建绿色学校，就是学校以可持续发展的思想指导，不断完善自我管理，逐步提高办学效率和效益，进而解决学校自身可持续发展问题全过程。
绿色学校的主要标志是：
我们同学应该掌握各科教材中有关环境保护和可持续发展的内容；
老师和同学的环境意识提高，积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；
环境教育效果明显；
校园整洁优美。
创建绿色学校，就是围绕人的教育这一核心，把可持续发展和环境保护的原则、指导思想落实到学校的各项活动中，融入到教育教学的全过程，坚持学校各方面可持续发展。
我们应该为我们的校园做点什么？
看完图片，你有什么感受?
1、做好值日
2、随时捡拾垃圾
3、不乱扔垃圾
实践作业:
请你为创建绿色学校提几点建议？
1、
2、
3、
“地球日”活动起源于六十年代美国公众对政府盲目发展、耗尽资源、破坏环境等一系列活动的反思。
1970年4月22日，第一届“地球日”活动在一些大学生的主持下开展。
全美有2000万群众进行集会，呼吁创造一个清洁、安宁、和平的生活环境，其声势浩大，被称为二战以来美国规模最大的社会活动。
此后，“地球日”活动逐渐被世界其它国家所接受，成为一个自发性的全球节日。
世界每分钟环境灾难——
耕地：
每分钟损失耕地40公顷，每年损失2千1百万公顷；
森林：
每分钟有21公顷森林消失，每年损失1千1百万公顷；
沙漠化：
每分钟有11公顷土地沙漠化，每年沙漠化土地6百万公顷；
泥沙：
每分钟4万8千吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙为250亿吨；
污水：
每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年的污水排放量为4千5百亿吨；
人：
全世界每分钟有28人死于环境污染，每年有1千5百万人因此丧命。
1、地球日的由来？
2、第一届“地球日”活动开展时间？
3、“地球日”活动主题是什么？
第三课“六·
五”世界环境日的由来
上节课，我们一起学习了地球日，你知道6月5日世界环境日的由来吗？
请同学们仔细听。
联合国于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“联合国人类环境会议”
这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略；
会上通过了《斯德哥尔摩人类环境宣言》即《联合国人类环境宣言》和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。
我国政府代表团参与了《宣言》的起草工作，提出了经过周总理亲自审定的“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”的32字方针。
《宣言》规定了人类对环境的权利和义务。
会上呼吁“为了这一代和将来的世世代代而保护和改善环境，已经成为人类一个紧迫的目标”，“这个目标将同争取和平和全世界的经济与社会发展这两个既定的基本目标共同和协调地实现”，“各国政府和人民为维护和改善人类环境，造福全体人民和后代而努力”。
会议提出，建议将这次大会的开幕日作为“世界环境日”。
同年12月召开的第27届联大作出决定，把今后每年的6月5日定为“世界环境日”。
1、世界环境日是哪一天？
世界环境日
的由来？
2、第一次“联合国人类环境会议”
我国政府在《宣言》上，提出
了经过周总理亲自审定的32
字方针是什么？
第四课绿色节日
同学们：
在我们的日常生活中，有许多可以纪念的节日，你比如说世界水日、世界环境日等等，今天老师带你们一起了解一下绿色节日。
6月5日世界环境日、2月2日国际湿地日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、4月22日世界地球日、6月17日世界防止荒漠化和干旱日、9月16日国际保护臭氧层日、10月4日世界动物日、10月6日世界粮食日、12月29日国际生物日。
课堂练习：
1、月日是世界水日
2、世界地球日是：
月日。
3、世界动物日是
第五课中国环境保护徽图案
设计及使用说明
中国环境保护徽是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。
徽标上端图案基本结构与组合同联合国环境保护徽相近，说明环境保护事业是全球性的，它为全世界所关注。
在当今时代，日益恶化的环境告诫人们：
环境保护事业与全人类生存休戚相关。
上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：
绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。
图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。
说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。
图案基本色调采用明快，洁白的颜色，代表洁净，无污染的大气。
下端ZHB为ZhongGuoHuanBao（中国环保）的缩写，标明这是环境保护徽。
中国环境保护徽可在中央及地方各级环境保护机构的建筑物上悬挂；
可在各级环境监测站、各级环境科研单位及有关环境保护单位使用；
可在各类环境保护会议上悬挂；
可在各种环境保护报刊的报头、杂志的封面上使用，亦可喷涂于环境监测车、船及飞机上。
1、画一画中国环境保护徽。
2、设计一个我校环境保护徽。
第六课认识各种环保标志
你认识它们吗？
中国节水
标志
中国III型
环境标志
绿色食品
中国节能
产品标志
中国II型环jing境标志
回收标志
森林认证
绿色之星
有机产品标志
无公害农产品标志
香港环保标志
台湾环保标志
中国I型环境标志
台湾省水标志
能源之星
一般固体废物
污水排放口
废气排放口
噪声排放源
中华绿色环保
记一记
还有这些标志呢:
危险废物
国际绿色环保标志
绿色市场认证标志
安全饮品标志
绿色环保标志
环保协会标志
节能绿色环保推广产品
中国绿色环保产品
1、出示环保标志，让你的爸爸妈妈也辨识辨识。
2、调查周围的群众对环保标志认识程度。
第七课陇县的环境现状
一、陇县的地理位置
陇县位于宝鸡市西北部，千河上游。
西、北与甘肃省接壤，南、东南分别位于宝鸡市陈仓区、千阳县相连。
地理坐标为东经106'
56'
39'
'
~107'
22'
35'
北纬34‘33‘44‘’~34‘56‘56’’.东西长63.5km，南北宽57.8km，面积2278.6km。
地势东高西低，千河流贯中部。
西部为陇山山地，海拔1600~2200m，中部为千河河谷，海拔800~1000m,千河河谷两侧的广大区域为黄土塬梁浅山丘陵区，海拔1000~1600m。
县域最高海拔1545.5m，最低海拔710m,平均海拔1443m，平均坡度20.3度。
气候属暖温带大陆性季风气候，年均气温11.25摄氏度，极端最高气温40.3摄氏度，极端最低气温-17摄氏度，年平均降水量640mm。
森林植被属暖温带落叶阔叶林带，以栎类、杨树、白桦、漆树、椴树等为主。
经济林以核桃、梨、苹果、葡萄为主。
森林覆盖率45.5%。
二、陇县环境现状
1、对村镇水资源的整体规划
我县地处山区，许多群众存在吃水难灌溉难等问题。
因此必须把解决群众的观实利益问题和长远发展问题结合起来，集中实施了人畜饮水、引水灌溉等农村基础设施建设工程，积极的引取水库储备水灌溉旱地，而且陇县地处千河上游，是冯家山水库的主要水源。
近年来,我县以打造最佳人居生态环境为目标，高度重视环保工作，先后关闭和取缔水源地附近的一批污染企业，加大污染县内企业治理改造力度，并在招商引资中严把关口，杜绝污染企业进入县内，才能使全县的环境大为改观。
而且随着陇县社会经济和城市人口的增长，城市污水和生活垃圾的产生量也日益增加，对千河水源和城市环境造成了很大的污染，因此，要加大环境整治投资，积极兴建能涵盖多个村镇的污水处理厂。
2、对固体废弃物的处理
由于陇县村镇经济和人口的增长，污生活垃圾的产生量也日益增加，对千河水源和村镇环境造成了很大的污染，原本有的垃圾填埋厂已不能满足需要，新的陇县建设垃圾填埋场位于县城东北33公里处的城关镇黄崖村头道沟，投资1600多万元建设一座有足够容量的、技术先进的、符合城市规划和环境保护要求的循环式准好氧生活垃圾填埋场。
这座生活垃圾填埋场建成后占地100亩，可日处理生活垃圾75吨、可满足陇县生活垃圾15年以上的需要。
3、生态保护和林区重建
陇县森林面积大，但主要分布在南部山区，北部山区依然水士流失严重，所以要积极实施规划了退耕还林、天然林保护，封山育林流沙治理、三北防护林建设等工程，实行封山禁牧、严禁狩猎，建立省级细鳞鲑金钱豹保护区，同时，也要加强提高群众保护珍贵动植物的意识。
1、调查我们的周边环境，说说我们的周围有着怎样的环境问题。
2、细鳞鲑，我该怎么保护你？
为题，谈谈对细鳞鲑保护的措施。
第八课日常垃圾的分类
想一想：
同学们，我们在日常生活中会产生许多的垃圾，如果一个月不倒垃圾，我们的家会变成什么样子呢？
议一议：
垃圾的分类收集以及再生（回收）无疑是全民环保的一大举措，但你知道日常垃圾如何分类吗？
知识引导站：
环保专家指出日常生活垃圾可分为四类：
1、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属物和布料五大类。
废纸：
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。
塑料：
主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶、牙膏皮等。
玻璃：
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
金属物：
主要包括易拉罐、罐头盒等。
布料：
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；
每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；
每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。
2、厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。
3、有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
4、其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
小调查：
根据你生活中的实际体验，调查一下你周边的垃圾分类情况。
回家将垃圾进行分类，并将你
的做法告诉爸爸、妈妈让她们共同
关注环保，你能做到吗？
第九课环保行为——防治噪声
噪声对人类的危害个是多方面的，其主要表现为对听力的损伤、睡眠干扰、人体的生理和心理影响。
当人在100分贝左右噪声环境中工作时会感到刺耳、难受，甚至引起暂时性耳聋。
超过140分贝的噪声会引起眼球的振动、视觉模糊，呼吸、脉膊、血压都会发生波动，甚至会使全身血管收缩，供血减少，说话能力受到影响。
噪声直接对人的听力造成损害，长期接触噪声的人会出现头疼、脑、心慌、记忆力、衰退、乏力、视力下降等症状。
通常人们将主观上不需要的声音称为“噪声”，声音的强弱一般用“分贝”来衡量。
适合人的生活环境不应超过45分贝，70-90分贝属于吵闹，100-120分贝能使人难受，暂时性耳聋。
做一做：
搜集、交流校园中噪声状况，了解噪声的对老师和学生造成的影响，思考解决、降低校园噪声的办法，为减少噪声出谋划策，提出防治噪声污染的建议。
1、提醒爸爸妈妈开车不要
乱鸣喇叭。
尖厉的喇叭声会刺激
耳膜，使人的耳膜受到伤害。
2.在校园和各种公共场合，不
要高声喧哗。
3.平常看电视、听音响、唱卡拉
OK等不要太大声。
第十课雾霾天气的自我保护
近年来，雾霾天气发生的次数越来越多，雾霾天气发生时，人们的生活会受到哪些影响呢？
我们又该如何在雾霾天气是保护自己呢？
霾（mai）与雾的区别
据专家介绍，霾的本质是“细粒子污染”，主要来自工业废气排放、汽车尾气等气体污染物经过一系列光化学反应所形成的“二次污染物”。
散播到空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气变得混浊，视野模糊，能见度差，如果水平能见度小于10000米时，将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视觉障碍称为霾或灰霾，香港天文台称烟霞。
霾与雾的区别在于发生霾时相对湿度不大，而雾中的相对湿度是饱和的。
灰霾天气对健康的危害
“灰霾毒雾杀人刀”，以下数据足以令人触目惊心——中国每年因城市大气污染而造成的呼吸系统门诊病例35万人以上，急诊病例680万人，而且呈逐年增加之势。
大气污染造成的环境与健康损失占中国GDP的7%。
2004年，中国城市由于大气污染，共造成近35.8万人死亡。
气象科学家吴兑指出:
灰霾于肺癌如影随形，出现灰霾严重的年份后，相隔七年就会出现肺癌高发期。
灰霾与肺癌有了“七年之痒”。
因此，人们说，雾霾是人们有时候感觉不到的、温柔的杀手，具有强烈的毒性。
专家提醒
雾霾天气如此可怕，绝对不能掉以轻心！
近期，我国不少地区把阴霾天气并入大雾一起作为灾害性天气的预警、预报，统称为“雾霾天气”。
专家提醒人们，冬春季节是我国中东部雾霾多发时节，雾霾天气发生时，需要注意以下几点：
1.小学生应该尽量避免户外活动，否则，越是运动，吸入肺部的毒物越多，无形中成了毒雾的吸尘器。
2.如果出行，最好要戴上口罩、纱巾。
3.抵抗力较弱的孩子应该尽量呆在室内，防止
患上呼吸道疾病。
4.这个时候也应少开窗，因为室内的空气比室外干净。
5.一般雾霾天气昼夜温差会加大，应及时增添衣服，注意保暖。
6.外出回来后应该清洗面部及裸露的肌肤。
7.多喝水，多吃新鲜、富含维生素的水果，防止水分的丢失。
8.一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。
小小活动站：
雾霾天气对人们的生活有哪些影响呢？
通过实地观察，我们能直接感受到
哪些影响？
观察雾霾天气对
交通的影响。
活动地点：
陇县城镇重要交通道路和十字路口。
活动工具：
照相机或者有拍照功能的手机、纸、笔等。
活动时间：
雾霾天气和晴好天气，各观察一次，每次观察选择相同的时间。
第十一课你家的龙头节水吗？
水是人类生存的重要条件，节约用水是我们每个公民应尽的义务。
随着人们环保意识的增强，各种节水型的用具也应运而生。
你可能还不知道，小小的水龙头都有节水型的。
除此之外还有低容量的节水型抽水马桶等产品。
这些产品帮助我们从生活的细微之处节约用水，保护生态环境——你还不愿追赶这样的潮流吗？
1.在你周围找一找，存在哪些浪费水的现象。
2.调查一下我们学校和家里的水龙头节水吗
3.与爸爸妈妈说一说怎么节约用水。
电的应用极其广泛，在生产技术上引起划时代的革命，在现代工业、农业及国民经济的其他各部门中，电力作为主要的动力来源，如：
电灯、电话、电影、电视、电脑、无线广播等都离不开电！
总之没有电将会给我们的生活带来很多不便！
也会给国家带来巨大的损失！
电，是我们生活中必不可少的物品。
它给我们带来了光明，给了我们动力。
它与我们的生活息息相关，但它是一种资源，是有限的。
所以，“节约用电”是我们每个人都要做到的。
离开了电，我们又能干什么呢？
在日常生活中有哪些节约用电的方法？
1．没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2．离开房间后随手关灯。
3．同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。
4．不要认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。
实践作业
1、问问爸爸妈妈每个月的电费是多少。
2、告诉爸爸妈妈节约用电的方法。
第十三课节约用纸
珍惜纸张。
纸是用木材制造的，全国每年造纸消耗木材1000立方米，造纸生产还会排出大量废水污染河流，节约用纸就是保护森林和河流。
纸有多有用，节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，或书法练习纸。
过年过节不要大量使用贺卡，因为精美的卡片是砍伐树木做出来的，平均4000个贺卡就要牺牲一棵大树。
可利用废旧纸张制作贺卡，既别致又有意义。
开展“减卡救树”活动，把买贺卡的钱省下来种树，保护大自然。
从我们身边做起，每天节约一张纸，那么我们的环境也将得到保护，快快行动起来吧，为了我们共同的家园。
第十四课禁止使用一次性筷子
在我们的日常生活中，许多人用一次性木筷子，你可知道一次性筷子要浪费掉多少棵大树，所以，建议同学们推行使用消毒竹筷子，为保护森林资源尽一份力。
除了森林资源应被保护以外，对于我们身边的每一棵草，每一棵树都应尽力保护，伐林造房更是应该禁止。
也正如此，南宁的某些房地产开发企业正在寻求实施更为先进合理的规划设计方案，尽可能保持地块原有地形地貌，保留原有植被，注重园林绿化，选择高效、美观的绿化形式（包括屋顶绿化和墙壁垂直绿化等），提高小区绿化率。
像这样既保留原有植被，又增加新生绿化的做法，才能创造一个真正的绿色家园。
从我们身边做起，每天自带餐具，回家给爸爸妈妈宣讲使用一次筷子的危害。
第十五课什么叫自然保护区
同学们，我们经常听到电视中说自然保护区，你知道什么叫自然保护区吗？
今天我们就带着问题走进自然。
自然保护区指对一定面积的陆地或水体的自然环境和自然资源进行特殊保护和管理的区域。
区内严禁任何直接利用自然资源,严禁一切生产性经营活动。
保护的对象主要包括:
有代表性的自然生态系统,濒危动植物的主要分布区,水源涵养区,有特殊意义地质构造、地质剖面和化石产地等。
陇县关山牧场古田自然保护区
藏羚羊保护区可可西里自然保护区
可可西里自然保护区关山牧场安子沟
自然保护区不能有人为的直接干涉,任自然流程正常进行,包括特定时间内的一些自然作用,如自然火烧、群落自然演替、自然病虫害、冈暴、地震等。
实践作业：
1、希望同学们回家在爸爸、妈妈的帮助下，
查一查我们国家，一共有多少处自然保护区，
名字叫什么？
2、我先有哪些自然保护区，都在哪里？
海洋主要给人类提供的物产有：
海洋食品（鱼、虾、海带等）,海盐、矿物资源（如铀、银、金、铜等）。
海洋还有其他功能:
调节气候（吸收二氧化碳）、蒸发水分有利降雨、提供能源（潮汐能可以利用来发电）引起海洋污染的原因主要有:
油船泄漏、倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水直接排进海洋。
海洋污染给人类和海洋带来许多危害,它使海洋食品中聚积毒素,人食用后会得病；
使海产减少,危及人类的食物源;
使浮游生物死亡,海洋吸收二氧化碳能力减低,加速温室效应；
使海洋生物死亡或发生畸形,改变整个海洋的生态平衡。
人类为保护海洋正在做出种种不懈的努力,包括禁止向海洋倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水处理之后再排放入海。
当你看到下面这组图画感受到了什么？
看完图片，你又有什么感受？
我们小学生怎样防治海洋污柒？
东南镇中心小学53
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