“珍惜水资源”班会主持词（共5页）3300字.docx
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“珍惜水资源”班会主持词
活动目的:
1、通过班队活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过班会活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
活动准备：
1、以小组为单位，排演与节水相关的小品
2、严**区的图片
3、有关节约用水的录象
活动过程
女：
水，生命之源。
正是由于有水，地球才有了绿色，大地才
有了生机，人类才有了希望。
男：
正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，
才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：
因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：
水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，
为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
合：
育英小学198班：
节约水资源主题班会
《水，生命之源》现在开始。
男：
首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语
表演者；李正彭一珂
女；从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？
男；下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。
表演者（ ）
女：
他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。
男：
因为有了水，我们的生活才充满了阳光。
合：
请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲演唱者是（ ）
男：
燕子飞了，还有来的时候。
女：
杨柳枯了，还有青的时候。
．．．．．．．
男：
但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。
女：
那么，你知道水对生命的作用吗？
男：
下面请同学们讨论：
“水对生命的作用”
活动二：
同学们分组讨论：
“水对生命的作用”
女：
那个小组来回答一下讨论结果。
女：
它是生命的主体，人体70%是由水组成的。
男：
它是构成生命的要素。
人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。
女：
汶川大地震被埋地下，消失的生命，
大多都是因为长时间缺水。
合：
同学们，让我们行动起来，
为了我们的明天，节约用水。
男：
下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者（ ）
女：
因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。
男：
不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。
女：
接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队（ ）
男：
是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。
女：
水源有限
男：
水源短缺。
女：
生命告急。
男：
水，已向生命拉响了警钟。
合：
同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水
女；请大家来说说：
“节水小窍门
（窍门一：
一水多用：
窍门二：
利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头．．．．．．．
窍门三：
水的循环使用；
窍门四：
改进用水设施：
窍门五：
利用海水净化）
男：
其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情……
女：
对，这样的现象还真不少。
下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。
（哑剧表演者：
）
男：
同学们，看了这个哑剧，你有何感受？
女：
请看小品：
《感受》表演者（ ）
男：
是啊，淡水资源是有限的！
女：
对！
为了我们，为了子孙，
合：
珍惜水，保护水，让水造福人类。
男：
下面我们8个小组来个比赛。
设计珍惜水资源的公益广告用语，准备展示。
女：
请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语
（请看——……这是我们小组设计的广告语，希望大家喜欢）贴黑板上。
请全班同学喜欢那条就画朵小花）
男：
请看——比赛结果是。
。
请获奖小组上台来领取奖品
女；还要请获奖小组来表演个节目。
（小组合唱）
男：
同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水
． 我先说下表演要求。
（ ）
女：
教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声天天长大，
男：
是我们的小手轻轻为他浇灌。
、
女：
是我们的笑脸默默为他祝福。
合：
水资源让地球有了生命，绿色让人类充满了健康。
女：
欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。
有请实习陈老师来给班会做总结。
（通过这次班会，使我们深刻的认识到：
水，是生命之源， 节约用水，要从我做起。
希望同学们，能化说为做，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节约每一滴水。
）
男：
水，生命的载体
女：
水，生命的希望
合：
同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源！
班会到此结束！
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