名著导读《傅雷家书》4知识点.docx
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名著导读《傅雷家书》4知识点
名著导读--《傅雷家书》4知识点
一、选择题
1．下列选项与《傅雷家书》相关的内容，不正确的一项是（）
A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，它凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
B．家书中谈及生活琐事，语言真挚隽永；谈及艺术的见解，晦涩难懂；谈及人生感悟，平实又深刻，读来如沐春风。
C．文如其人，封封家书都映照出傅雷丰满的人物形象。
他是一位对孩子严苛又慈爱的父亲，是个文学和艺术修养俱佳的智者，是一个怀有赤子之心的爱国者。
D．傅雷是我国著名的翻译家、艺术理论家。
他钟爱法国文学，翻译了大量法国作品，尤其是对巴尔扎克的作品更是潜心钻研，为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。
2．傅雷教育儿子的信条是：
“先为人，次为__________________，再为音乐家，终为钢琴家”。
（《傅雷家书》）
3．结合下列三则材料，说说傅雷希望儿子成为怎样的人？
（1）对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
（节选自1954年8月16日晚书信）
（2）惟其我对你要求严格，终不至于骄纵你——你该记得罗马尼亚三奖初宣布时你的愤懑心理，可见年轻人往往容易估高自己的力量。
（节选自1955年3月20日书信）
（3）一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。
（节选自1955年3月27书信）
4．金庸曾经评价：
“傅雷先生的家书，是一位中国君子教他的孩子做一个真正的中国君子。
”孔子以“仁”开“君子”之端，后人不断补充完善，形成“仁、义、礼、智、信”之君子的核心素养要求。
请从“仁、义、礼、智、信”之君子的核心素养要求中选取一点，结合作品，谈谈傅雷先生教育傅聪成为一个怎样的君子。
5．小南要为名著拟副标题，根据你的阅读体验，参照小南的示例，任选一本名著，拟一个恰当的副标题。
示例：
《钢铁是怎样炼成的》——如火的青春，坚定的信仰
备选：
A．《给青年的十二封信》B．《傅雷家书》
6．请针对《傅雷家书》中“傅雷”的教育艺术，写一篇发言稿，交流你的读书心得，150字左右。
7．名著阅读
傅雷在给儿子的信中说：
“想不到你有这么些才华，想不到你的春天来得这么快，花开得这么美，开到世界的乐坛上放出你的异香，东方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃；替新中国创造了一个辉煌的世界纪录！
”
（1）《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给_______、_______的家信摘编。
（2）“替新中国创造了一个辉煌的世界纪录”具体指什么事？
___________________
（3）从这段文字中，你体会出傅雷哪些教子之道？
___________________
8．名著阅读
（1）小江读了《傅雷家书》，感慨道：
“傅雷教子真是无微不至，连一些生活小细节都会悉心指导，真是一个严厉而又细心的好父亲！
”结合原著，请你列举傅雷给儿子在生活细节方面提出的2个建议。
（2）小华听了小江的话，却说：
“有人说傅雷是严厉到几近残酷的父亲。
我不打算看这本书了。
”请结合你的阅读感受说服小华认真读《傅雷家书》。
9．请你仿照示例，用一句话点评《傅雷家书》（不超过15字）。
示例：
《水浒传》：
反抗暴政的英雄传奇
《傅雷家书》：
______
10．下列关于《傅雷家书》的说法不正确的一项是（）
A．“我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚，学问第一，艺术第一，真理第一，——爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
”这是傅雷对儿子的教诲。
B．《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编撰而成的一本家信集，该书字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望。
C．傅雷、傅聪不但是生活中的朋友，也是艺术上的知音。
D．傅聪去英国留学期间，傅雷对儿子在做人和生活方面进行了许多有益的指导。
11．下列文字摘录自四位父亲写给儿子的家书，请选出傅雷写给傅聪的一封（）
A．人的塑造者，教育工作者能够培养志趣爱好，但禀赋也起作用。
你喜欢巴赫音乐。
大家都知道约翰·塞巴斯蒂安家族有58个音乐家。
似乎孩子们一出生就确定了以下的职业：
或成为作曲家，或成为著名的演唱家。
B．亲爱的，在等候着你关于上周功课的报告时，我想给你写几个字。
你现在已经到了相当的年龄，穷人的孩子在你这样的年龄已经开始工作，而且负担很重的工作了。
因此，我现在对你不是谈苏黎世，不是谈赛马场，而是谈谈这里法庭中发生的一件事。
C．伟大的艺术家（无论是作曲家，是文学家，是画家，……）必须兼有独特的个性与普遍的人间性。
我们只要发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。
若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。
D．一个成熟的人，最基本的表现，是他关心自己的前途，也创造自己的未来。
他不再什么都指望父母解决，而有了独立思考的能力。
他的思考，也不再停留在幼年时的幻想、少年时的梦想，而指向理想的实践。
12．下列对《傅雷家书》的情节表述不正确的一项是（）
A．《致朱人秀》是傅雷夫妇留下的最后一封家信。
B．傅雷与儿子傅敏论及艺术家的修养时，提到“真诚”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。
C．傅雷提醒儿子世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身作则。
D．傅雷教育儿子的信条是：
先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
13．九年级某班召开名著阅读分享会，同学们畅谈阅读分享收获。
下列分享有错误的一项是（）
A．小红说：
“《傅雷家书》充分体现出傅雷夫妇的教育思想，他们呕心沥血培养出了两个孩子：
著名钢琴大师傅聪和英语特级教师傅敏。
”
B．小丽说：
“傅雷是一位严厉、尽责的同时不乏爱心的父亲，他非常关心儿子的生活与成长，给儿子的建议涉及到正确理财、人际交往、读书求学、感情处理等方面。
”
C．小飞说：
“《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，对朋友非常仗义，因为救朱赫来而入狱，在狱中经受考验，却从不透露朱赫来的行踪。
”
D．小明说：
“保尔从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。
”
14．下列有关文化常识和名著的表达不正确的一项是（）
A．“说”是古代一种议论性文体，一般是叙事兼议论，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。
B．《小石谭记》作者柳宗元，字子厚，河东（今山西永济西）人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。
C．《傅雷家书》中傅雷用克斯朵夫的例子启发傅聪，希望他能面对现实正视错误理智分析，彻底醒悟。
D．《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔在谢廖沙的影响下，逐步走上革命道路，最终成长为无产阶级战士。
15．下列有关名著的表述错误的一项是（）
A．傅雷的家书不仅教育儿子应该处理好艺术与生活的关系，也通过儿子对孙儿进行教育。
B．保尔曾因袭击匪兵救下老布尔什维克朱赫来而被囚禁，他是在朱赫来影响下参加革命的。
C．《钢铁是怎样炼成的》写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记等。
D．田福军是我国改革初期思想活跃、敢做敢为的干部，其兄田福堂是改革的积极支持者。
16．在《傅雷家书》中，傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事后说了一段话：
“慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的”，是为了告诉儿子生活的道理，对此理解不正确的一项是（）
A．是要儿子像克里斯朵夫一样卓尔不群。
B．要保持冷静的头脑，理智地分析，吸取教训，引以为戒。
C．告诉儿子要学会保有平和的心态，控制情绪的起伏。
D．太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，是说明任何事情都要掌握分寸。
17．在1954.7.27信中傅雷谈到中国哪位诗人的诗“比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴”？
（）
A．杜甫B．白居易C．辛弃疾D．王国维
18．下面对名著《傅雷家书》有关内容的描述中有错的两项是（）
A．在一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：
学问第一，艺术第二，真理第三。
B．傅雷给孩子的人生信条：
先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
C．音乐大师肖邦是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者、钢琴教育家。
D．傅雷说《矛盾论》及《实践论》可帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法。
E.傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感。
19．名著阅读。
阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答下列问题。
你素来有两个习惯：
一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！
何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。
你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。
（1）傅雷在这封信中，从哪方面对儿子进行了教导，你有什么收获或体验。
（2）下列对名著《傅雷家书》表述不正确的一项是（）
A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇。
B．“感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。
”出自《傅雷家书》，这本书是傅雷翻译法国批判现实主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。
C．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。
D．“艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个‘爱’字！
”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的教导。
20．班级举行《傅雷家书》阅读动员会，根据你对作品的了解，在班级做动员发言，以激发学读作品的热情。
（注意富有激情，不少于150字）。
二、名著阅读题
21．下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。
阅读方法
助读资料
阅读任务
关注人物
“适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。
”
（选自《傅雷家书》）
（1）这段话中的“你”是______（人名）。
关注事件
“工程队以无比的顽强忍受着饥寒和痛苦，路基一天天向森林深处伸展。
”
（选自《钢铁是怎样炼成的》）
（2）修路到森林里的目的是________。
关注内容
A．傅雷在信中常给儿子介绍各类书籍，他评价中国有史以来最好的文学批评是《世说新语》。
B．保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。
（3）左边有关书籍内容的说法正确的一项是（_______）
22．名著阅读
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
（1）上面一段话选自《傅雷家书》，此书主要收录了1954年到1966年间傅雷夫妇与长子________之间精神接触、思想交流的100余封家信。
（2）楼适夷评价此书，“是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
”请你结合上面选段内容，谈父亲傅雷对儿子进行哪方面教育？
23．“离开，有时是无奈，有时是理性抉择的结果，而最终都会带来成长”，这句话在下列名著中如何体现？
请任选一部，结合相关情节加以分析。
备选名著：
《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》
24．请根据你的阅读积累，补全下列对话。
妈妈：
小江，听说你们学校在办“悦读节”，有没有适合我们家长读的作品呢？
小江：
哈哈，《傅雷家书》很值得一看。
傅雷是一个杰出的翻译家，也是一个特殊的教育家。
在这本书中，你可以读到他教育孩子的看法，比如：
（1）__________。
相信你阅读后对“如何教育我”有更多的见解。
妈妈：
那我得好好看看，可这么厚的一本书，不好读啊，有好的阅读方法推荐么？
小江：
别急别急。
向你介绍一种“选择性阅读”的方法，举个例子，这本书你可以这样来“选择性阅读”：
（2）________。
妈妈：
真是个好建议！
“最是书香能致远”，我也要多读好书，跟上你的步伐。
25．在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、（_____）第一、真理第一。
26．（苦心孤诣的深切期望）《傅雷家书》中，傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。
请围绕“如何做人”，简要谈谈你的阅读收获。
27．《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，对于教子，傅雷先生有自己的理解：
无论从事什么职业，是第一位的。
（1）完成横线上的填空。
（2）他在信中曾说过这样一句话：
“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
”你觉得他在这句话中想向儿子讲明怎样的道理，请在横线上写出你的理解。
28．以下是《傅雷家书》中傅雷教育傅聪“爱国之道”的两段话。
请你写出对这两段话的阅读感悟。
我真高兴，真骄傲！
中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴。
对自己的文化遗产彻底消化的人，文化遗产决不会变成包袱，反而养成一种无所不包的胸襟，既明白本民族的长处短处，也明白别的民族的长处短处，进一步会截长补短，吸收新鲜的养料。
你不是抱着一腔热情，想为祖国、为人民服务吗？
而为祖国、为人民服务是多方面的，并不限于在国外为祖国争光，也不限于用音乐去安慰人家——虽然这是你最主要的任务。
29．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
⑴《傅雷家书》这本书在朴实的文字背后流淌着浓浓的父爱，但是，傅雷始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位。
（________）
⑵保尔双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《钢铁是怎样炼成的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
（_______）
⑶保尔从土匪手中救出了红军战士朱赫来，后来被贵族儿子谢廖沙出卖，被白匪关押了起来。
白匪对他进行拷打，他什么也没有说。
（_______）
30．学校“悦读社”推荐七年级的同学阅读《傅雷家书》，有同学表示太难读了，特别是家书内容大多是零散的。
现请你以八年级学长的身份，结合《傅雷家书》中的具体内容和选择性阅读策略（大致包括兴趣选择、问题选择、目的选择、方法选择等）中的一种，以推荐的口吻，给七年级的同学提些阅读建议。
31．名著阅读。
阅读下列文字，回答问题。
“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。
我们听了都很高兴，很感动。
好孩子，我真该夸奖你几句才好。
”
（1）文段中的“你”是______（人名），傅雷是一位杰出的翻译家，他的翻译中最具代表性的是巴尔扎克的___________________（作品名）。
（2）父母的养育之恩，我们当感恩图报，同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
请向父母推荐《傅雷家书》，并简要说明推荐理由。
32．名著阅读。
“主题阅读”是名著阅读方法之一。
假如老师建议“做大写的人”的主题阅读，请从下面两部名著中任选一部，做简要分析。
（1）《傅雷家书》
（2）《钢铁是怎样炼成的》
33．作为父亲，傅雷对傅聪的指导建议涉及学习、生活的方方面面，结合《傅雷家信》完成阅读任务。
涉及方面
建议内容
人际交往
①________
感情处理
②________
生活细节
③________
34．完成下列读书卡片
（摘抄1）
我高兴的是我又多了一个朋友。
儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢？
（摘抄2）
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
（摘抄3）
多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！
总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！
你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心！
①名著：
《_____________》
②梗概：
这部作品处处体现着舐犊深情，父亲通过书信对儿子的生活和艺术追求进行悉心指导。
平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化，我们也能从中学到__________的道理。
③读书心得：
这三则摘抄给我的感受是___________。
35．读完《傅雷家书》后，有同学认为傅雷是想按照自己的“模子”，将傅聪打造为自己的“翻版”；有同学认为傅雷给傅聪提供的是一面“镜子”，让傅聪以此为鉴，成为更好的自己你认为哪种解读更好？
请结合这本书的内容，谈谈你的看法和理由。
36．让阅读成为习惯，让灵魂拥有温度。
在班级的读书推介会上，请你结合名著相关内容，为《傅雷家书》写一段推荐词。
37．《傅雷家书》中傅雷给儿子提出的建议涉及很多方面。
请从下列选项中选择让你印象深刻的一项，结合作品内容，谈谈你的感受。
A．生活细节B．人际交往C．读书求学
38．读完《傅雷家书》后，有人说傅雷是“狼爸”型的凶狠派，也有人说他是“羊爹”型的温和派，你怎么看？
请以书中的具体事例来例证你的看法。
39．小新：
我朋友小高这次九年级模拟测试成绩不理想，他本来想上X重点高中的，现在觉得差距好像有点大，有些灰心，我想劝劝他，你帮我想想怎么说？
小虎：
《傅雷家书》现成的呀，我给你推荐书中的三句名言，你选一句，结合他现在的状况再阐发一下，表达你的期望，如果能用上形象的修辞手法就更完美了，你试试。
小新：
懂了，我先说一遍你听听看。
小高，《傅雷家书》中说__________________。
备选名句：
①得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
②只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。
③事情主观上故盼望必成，客观方面仍需有万一不成的思想准备。
40．《傅雷家书》是多篇书信汇编而成，根据这些特点，你可以采用哪些阅读方法并陈述理由？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：
B
【详解】
B.《傅雷家书》的语言特点亲切自然，娓娓道来，循循善诱，语重心长，所以“隽永、晦涩难懂”错误。
2．艺术家
【详解】
本题考查对名著内容的识记。
傅雷在1960年12月31日给傅聪写的信中，谈到教育孩子的信条：
“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
3．希望傅聪成为讲礼、谦虚、爱国的人。
【详解】
本题考查学生的概括能力。
对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容认真研读，然后加以概括分析作答。
从“说话时手要垂直，人要立直。
这种规矩成了习惯，一辈子都有好处”可知，傅雷希望儿子能成为一个有礼节的人；从“年轻人往往容易估高自己的力量”可知，傅雷希望儿子能成为一个谦虚的人；从“随时随地，点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、施肥、垦殖”可知，傅雷希望儿子能成为一个爱国的人。
4．示例：
傅雷先生教育傅聪成为有“礼”的君子。
教育他礼仪要得体。
出台行礼或谢幕，面部表情要温和。
【详解】
本题考查对《傅雷家书》的深入理解。
傅雷先生是个“君子”，这在《傅雷家书》中得到了充分的体现。
从书中我们能了解到他严谨认真的治学态度；能认识到他关注生活细节，注重自我修养的处事风格；能感受到他为人正直，热爱家人，热爱祖国的坦荡情怀。
金庸先生的意思是傅雷教子有方。
然后用简洁的语言从“仁、义、礼、智、信”选取一点论述即可。
示例1：
傅雷先生教育傅聪成为有“仁”的君子。
教育儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。
示例2：
傅雷先生教育傅聪成为有“义”的君子。
教育儿子“要记得表示你没有忘记别人的帮助，不要让人误会。
5．A
解析：
A.《给青年的十二封信》——青少年的成长指南，人生智慧的必读经典。
B.《傅雷家书》——苦心孤诣的爱子情，呕心沥血的教子篇。
【详解】
A.《给青年的十二封信》是美学大师朱光潜的成名之作，是作者旅欧期间从海外寄到某一家杂志社登载过的信。
《给青年的十二封信》以青年们关心或应该关心的事项为话题，对读书、修身、作文、社会运动、爱恋、哲理等方面做了亲切而全面的探讨，劝年轻的朋友们眼光要深沉，要树立远大理想，戒骄戒躁，勿随了世俗贪图近利。
这些信件诚恳亲切、如沐春风，正是朱光潜先生提供给现代青少年的成长指南，是充满了人生智慧的必读经典。
据此可拟副标题为：
青少年的成长指南，人生智慧的必读经典。
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”，更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照，是可以使我们更好提高自身修养的一本好书，更值得父母和孩子读一读。
此书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的：
1、是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题；2、待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；3、遇困境不气馁，获大奖不骄傲；4、要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。
拳拳爱子之心，溢于言表。
据此可拟副标题为：
苦心孤诣的爱子情，呕心沥血的教子篇。
6．示例：
亲爱的同学们：
大家好！
我认为傅雷是一个好父亲，他的两个儿子都有出息，这与他独特的教育方法分不开。
他首先教育孩子如何做人。
他赞许儿子在成功面前没有昏头，没有因为赞美而骄傲地对待荣誉的冷静而平静的态度；他教育儿子既要向前看，学习新东西，也要顾及身边人的感受。
接着教育孩子如何对待生活，他说要学会控制自己的情绪，要正确对待婚恋事件。
最后教育孩子如何学习艺术。
他说学习艺术必须与现实生活结合，戏曲角色的演绎，既要演员注意人物的心理形象，还要注重演员的功底以及配乐、编剧等的得当。
【详解】
本题考查对名著内容的理解及发言稿的写法。
解答时，首先要明白什么是发言稿，发言稿的写作格式；其次还要注意，写发言稿时，观点要鲜明、条理要清楚、语言要简洁明快；最后，还要读懂题干要求，要针对“傅雷”的教育艺术来交流心得。
发言稿是表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
写法比较灵活，一般有题目、称呼、问候语、正文、祝福语、致谢等几部分。
结合“傅雷教育艺术的主要内容”，来表达自己的看法和心得，示例如下：
（称呼）同学们：
（问候）大家好！
读完《傅雷家书》，其中有些章节，给我很深刻的启发。
我觉得傅雷真的是一个优秀的父亲，他所教育的两个儿子，都十分优秀，这与他独特的教育方式是分不开的。
（观点）
首先，在儿子遇到挫折时，他能够及时地给儿子鼓励和支持；在儿子成功时，他能赞美儿子，并及时告诫儿子对待荣誉要有冷静的态度；他还教育儿子要善于学习新东西，并照顾身边人的感受等等。
无论是对待学习，还是对待生活和艺术，他都有自己独到的见解。
比如学习方面，傅雷反复强调让傅聪写家信，以此来训练写作能力和思维能力，要博采众长，不可闭门造车等；生活中要善于控制自己的情绪，要正确
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