学年冀教版七年级英语上册全册词句精讲精练.docx
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学年冀教版七年级英语上册全册词句精讲精练
Unit1SchoolandFriends
词句精讲精练
词汇精讲
1.hello
hello可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，常用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可以在后面加称呼语。
在两人见面问候时，意为“你好”；在打招呼或打电话时，相当于中文里的“喂”。
例如：
－Hello,Bob!
你好,鲍勃！
－Hello,John.你好，约翰。
Hello!
ThisisMr.Brownspeaking!
喂！
我是布朗先生。
Let’ssayhellotohim.让我们去向他问好吧。
2.befrom
befrom意为“来自……”。
其后可以接地点，表示“来自某地”；也可以接人，表示“来自某人”。
如：
He’sfromBeijing.他来自北京。
Thiscoatisfromhismother.这件外套是他妈妈给的。
【拓展】
（1）comefrom也有“来自……”的意思，意同befrom。
例如：
ThosegirlsarefromAmerica.=ThosegirlscomefromAmerica.那些女孩来自美国。
（2）Where+be+主语+from？
=Wheredoes/do+主语+comefrom?
意为“……是哪里人？
”或“……来自哪里？
”例如：
Whereareyoufrom?
=Wheredoyoucomefrom?
你来自哪里？
注意：
请避免出现以下错误句式：
Whereareyoucomefrom?
或Wheredoyoufrom?
这两种句子结构均不正确。
3.with
（1）with意为“和……一起”。
例如：
Ioftenplaywithmyfriends.我经常和朋友们一起玩。
【拓展】
with和and的辨析：
1）with“和”，介词，后接名词、代词或动名词；接代词时应使用宾格形式。
2）and“和”，并列连词，用于连接并列关系的单词、短语或句子。
例如：
SallywithLinglingisinthepark.=SallyisintheparkwithLingling.Sally和玲玲在公园里。
TomandMikearegoodfriends.Tom和Mike是好朋友。
（2）with作介词，还可意为“用”，后跟使用的工具等。
例如：
Youwritetheletterwithyourpen.你用钢笔写信。
Youplayfootballwithyourfeet.你用脚踢足球。
4.show…around
showsb.around意为“带……参观”，常用showsb.aroundsp.意为“带某人参观某地”。
例如：
Canyoushowusaroundyourschool?
你能带我们参观你们学校吗？
Canyoushowmearound?
你能带我参观一下吗？
5.plan
（1）作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。
常用于“plantodosth.计划干某事”的结构中。
例如：
Theyareplanningtogohikingthisweekend.他们正在计划本周末远足的事。
（2）作可数名词，意为“计划，方案”，makeaplan意为“制定计划”；planfor意为“……的计划”。
例如：
Whatareyourplans?
你的计划是什么？
Makeaplanforstudy,please.请制定学习计划。
6.turn
turn在本课中是名词，意为“顺序，轮流”，常用于结构It’sone’sturn（todosth.）意为“轮到某人做某事”中。
例如：
Mr.Wang,it’sLiMing’sturn（towrite）.王老师，轮到李明写了。
【拓展】
takeone’sturntodosth.=taketurnstodosth.意为“轮流做某事”。
Thestudentstaketheirturn/turnstocleantheclassroom.学生们轮流打扫教室。
7.borrow
borrow是动词，意为“借，借入，借用”。
例如：
MayIborrowyourbike?
我可以借你的自行车吗？
Youcanborrowthebookfromthelibrary.你可以从图书馆借这本书。
【拓展】
borrow和lend的辨析：
（1）borrow是“借进”，即说话人向别人借东西供自己用，常用于borrowsth.fromsb./somewhere结构，意为“从某人/某地借来某物”。
例如：
Heborrowedalotofmoneyfromthebank.他从银行借了很多钱。
（2）lend是“借出”，即说话人把自己的东西借给别人用，常用于lendsth.tosb.或lendsb.sth.结构中，意为“借给某人某物”。
例如：
Idon’tliketolendmyTVsettoTom.我不想把电视机借给Tom。
8.any
any意为“一些，任何的”，用作形容词，常用于疑问句和否定句中。
例如：
Isthereanyteainthecup?
杯子里有茶吗？
Therearen’tanystudentsintheclassroom.教室里没有学生。
【拓展】
some和any都可用作形容词，修饰可数名词和不可数名词，意为“一些”，但用法上有所不同。
any
用于否定句和疑问句中
any还可意为“任何的”，此时它可用于肯定句中，后接可数名词单数
some
一般用于肯定句中，但在表示请求或建议以及希望得到对方肯定回答的问句中也用some
9.need
need意为“需要”，常用needtodosth.意为“需要做某事”，主语由“人”来充当。
例如：
Doessheneedtoknow?
她需要知道吗？
Hedidn’tneedtocleanthehousetwice.他无需打扫房间两次。
【拓展】
（1）need作为情态动词的用法：
need作为情态动词使用时，后面接动词原形；常用来回答以must开头的一般疑问句的否定回答。
例如：
Sheneedwashhercarnow.她现在要洗车。
→Needshewashhercarnow?
（一般疑问句）
→Sheneedn’twashhercarnow.（否定句）
—Mustherepairtheclocknow?
他现在必须修钟吗？
—No,heneedn’t.Hecanrepairitthisafternoon.不，没必要。
他可以今天下午修。
（2）need作为行为动词的用法：
1）直接加宾语，即needsth.。
例如：
Ineedanewcoat.我需要一件新外套。
Hedidn’tneedthemoney.他不需要这笔钱。
2）可后接宾语，再接不定式，即needsb.todosth.。
例如：
Ineedsomeonetolookafterher.我需要有人来照顾她。
10.allof
allof…表示“……的全部”，用于指“三个（或以上）的数目”，此时all用作代词。
例如：
Shelikesallofthesingers.她喜欢所有这些歌手。
【拓展】all与allof的辨析：
（1）一般来说，allof和all都可以放在有限定词（如冠词、物主代词等）修饰的名词之前，只是在allof中all是代词，all不与of连用时是形容词。
例如：
Allofthewallsarewhite.=Allthewallsarewhite.所有的墙都是白色的。
注意：
如果名词前没有限定词，则不能用allof，只能用all。
例如：
Allofstudentsstudyhard.（×）
Allstudentsstudyhard.（∨）所有的学生都努力学习。
（2）allof后可跟人称代词宾格（如us;you;them等），all则不能，但all可用“人称代词主格+all”的形式。
例如：
AllofuslikeEnglish.=WealllikeEnglish.我们都喜欢英语。
词汇精练
一、根据句意及首字母提示完成句子。
1.LiMinglivesinChina.JennylivesinC_____________.
2.E_____________me,whereismypencil?
3.Iwanttob_____________abookfromthelibrary.
4.FourandFiveisn_____________.
5.Youneedtobuythingsonthel_____________.
二、英汉互译。
1.来自___________________2.overthere___________________
3.show…around___________________4.havelessons___________________
5.玩得愉快___________________6.Welcometo…___________________
7.计划做某事___________________7.我的名字___________________
9.allthethings___________________10.新朋友___________________
三、用所给单词的适当形式填空。
1.—Howareyou?
—I’mfine,_____________（thank）.
2.Thisis_____________（you）desk.
3.Ihavetwo_____________（book）.
4.Nice_____________（meet）you.
5.I_____________（be）agirlstudent.He_____________（benot）agirlstudent.
6.LinglingandDaming_____________（be）studentsinmyschool.
7._____________（she）nameisRose.
8.Ihave_____________（a）eraser.
9.MayIhave_____________（he）book?
10.What_____________（be）yourbrother’sname?
【参考答案】
一、根据句意及首字母提示完成句子。
1.Canada2.Excuse3.borrow4.nine5.list
二、英汉互译。
1.befrom2.在那里3.带领……参观4.上课5.havefun/haveagoodtime/enjoyoneself
6.欢迎来……7.plantodosth.8.myname9.所有的东西10.anewfriend/newfriends
三、用所给单词的适当形式填空。
1.thanks2.your3.books4.tomeet5.am;isn’t6.are7.Her8.an9.his10.is
句式精讲
1.What’syourname?
“What’s…name?
”是询问对方姓名的一个句型。
其中“what’s”是“whatis”的缩写形式，中间可以加形容词性物主代词或者名词所有格，表示“……的名字”。
例如：
What’shername?
她叫什么名字？
What’shisname?
他叫什么名字？
What’syoursister’sname?
你姐姐叫什么名字？
注意：
该句型经常用于入学报名的时候老师问学生；求职的时候老板问员工等正式场合。
如果
初次见面这样问是不礼貌的，如果是非问不可的情况下尽量使用委婉和客气的语气来询问。
例如：
What’syourname,please?
或者直接用：
Yourname,please?
请问你的名字是？
读的时候用升调，比直接用“What’syourname?
”更客气。
【拓展】
初次见面时还可以互相说：
“Howdoyoudo?
”。
意为：
“你好。
”。
2.Howareyou?
“Howareyou?
”意为“你（身体）好吗?
”是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入
交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式，其答语为“Fine./I’mfine./I’mOK.Thanks./Thank
you.”等。
例如：
－Hi,Cindy!
Howareyou?
嗨，Cindy！
你好吗？
－I’mOK.Thankyou.我很好。
谢谢。
3.Nicetomeetyou.
这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语，它的回答用“Nicetomeetyou,too.”，表示“见到
你也很高兴”的意思。
经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时，表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中。
例如：
WeiHua：
Hi,JimThisisLiLei.
Jim:
Hello,LiLei!
Nicetomeetyou!
LiLei:
Hello,Jim!
Nicetomeetyou,too.
4.Thisis…
当我们把一个人介绍给另外一个人的时候，经常用这个句型，而不是用“Heis…”或者“Sheis…”
例如：
－Mum,thisismyteacher.妈妈，这是我的老师。
－MissWang,thisismymother.王老师，这是我妈妈。
此外，我们在指近处的物体时用“Thisis…”句型；指远处的物体时用“Thatis…”句型。
例如：
Thisismyaunt.这是我姑姑。
Thatismyfriend.那是我的朋友。
注意：
“Thisis”不能像“What’s，I’m，It’s”那样缩写,但是“Thatis”可以缩写成“That’s”。
例如：
Look,that’smyfriend,Bob.看，那是我的朋友，鲍勃。
如果用来询问的时候，也可以用人称代词he或者she代替指示代词this/that。
例如：
Issheyourmother?
她是你的妈妈吗？
如果用指示代词this/that，在回答的时候用代词it。
如果是人称代词询问，回答的时候用人称代词。
例如：
－Issheyoursister?
她是你的妹妹吗？
－Yes,sheis.是的，她是。
5.havefun…
havefun意为“玩得高兴，有趣”，相当于haveagoodtime或enjoyoneself，其后接doingsth.或withsth.，其中fun为不可数名词，意为“娱乐，乐趣”，可用much；lotsof；alotof等修饰。
例如：
Wehadfuntalkingandplayingwithhim.我们和他一起聊天，玩得很高兴。
Hehasfunwithcomputergames.他玩电脑游戏很开心。
6.Whatabout…?
Whatabout意为“……怎么样？
”，about是介词，后面接名词、代词或动名词，即：
whatabout+sb./sth.（可接表示人或物的名词及代词）
whatabout+doingsth.
例如：
Whataboutsittinginthegarden?
在花园里坐坐怎么样？
I’mgoingtothepark.Whataboutyou?
我要去公园，你呢？
Whataboutyourexamlastweek,Tom?
Tom，你上周考试怎么样？
【拓展】
Whatabout…?
与Howabout通常可以互换，后接名词、代词或动名词，但不能接动词不定式或动词原形。
句式精练
一、连词成句。
1.is,name,my,LiMing
____________________________________________
2.your,what,name,is
____________________________________________
3.teachers,their,in,office,our,plan,lessons,the
____________________________________________
4.library,they,from,the,books,get
____________________________________________
5.can,it,you,write,with
____________________________________________
二、句型转换。
1.Mybrotherisastudent.（改为一般疑问句）
____________________________________________
2.Sheisateacher.（改为否定句）
____________________________________________
3.Thisisapen.（对划线部分提问）
____________________________________________
4.Thatisadog.（改为缩写形式）
____________________________________________
5.MynameisJim.（对划线部分提问）
____________________________________________
三、完成句子，每空一词。
1.见到你我也很高兴。
___________________________you,_________.
2.和琼斯老师在一起的那个女孩是谁？
_________thegirl_________Mr.Jones?
3.欢迎来到我们学校。
__________________ourschool.
4.现在轮到你了。
Now_________your_________.
5.我也可以为你买一些。
Ican_________some_________you,_________.
四、用适当的短语或句子补全对话。
A:
Isyourfriendaboy?
B:
No,sheis1.
A:
2?
B:
HernameisJenny.
A:
3?
B:
It’sacrayon.
A:
4.crayonsdoyouhave?
B:
Ihavefour.
A:
MayIborrowyourcrayon,please?
B:
Sure!
5.
【参考答案】
一、连词成句。
1.MynameisLiMing.
2.Whatisyourname?
3.Ourteachersplantheirlessonsintheoffice.
4.Theygetbooksfromthelibrary.
5.Canyouwritewithit?
/Youcanwritewithit.
二、句型转换。
1.Isyourbrotherastudent?
2.Sheisn’tateacher.
3.Whatisthis?
4.That’sadog.
5.Whatisyourname?
三、完成句子，每空一词。
1.Nicetomeet;too2.Who’s;with3.Welcometo4.it’s;turn5.buy/get;for;too
四、用适当的短语或句子补全对话。
1.agirl2.What’shername3.What’sthis4.Howmany5.Hereyouare
Unit2ColoursandClothes
词句精讲精练
词汇精讲
1．sure
sure常用于口语中，为说话人较有把握的肯定回答，意为“当然可以，愿意”，相当于certainly或yes。
例如：
—MayIuseyourpen?
我能用一下你的钢笔吗？
—Sure.当然可以。
【拓展】sure的其他用法：
（1）祈使句“Besure+不定式”表达说话人向对方所提出的要求，意为“务必，千万”。
例如：
Besuretogiveitbackintime.务必要及时归还。
（2）“besure+不定式”还可意为“一定，肯定”，往往表示说话人的一种推测或判断，主语可以是人，也可以是物。
例如：
It’ssuretoraintomorrow.明天一定会下雨。
2.wear
wear意为“穿，戴”，其后接衣服、鞋帽、眼镜等名词。
Shelikeswearingaskirt.她喜欢穿裙子。
【拓展】辨析：
puton，wear与in
puton,wear与in都有“穿，戴”之意。
（1）wear指穿的状态，意为“穿着，戴着”。
例如：
Sheiswearingaredskirt.她穿着红裙子。
（2）puton指穿的动作，意为“穿上，戴上”。
例如：
Heisputtingonhisshoes.他在穿鞋。
（3）in指穿的状态，意为“穿着，戴着”。
但它不能作谓语，后常跟颜色词。
例如：
Sheisinredtoday.她今天穿的红衣服。
3.bedifferentfrom/thesameas
（1）bedifferent
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