八年级家长会教师发言稿6篇.docx
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八年级家长会教师发言稿6篇
八年级家长会教师发言稿x篇
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家长会是家长与老师相互了解学生学习情况的一个平台，可以对学生起到很好的督导意义，以下是整理的八年级家长会教师发言稿，欢迎各位阅读。
八年级家长会教师发言稿篇x各位家长：
各位好！
各位在百忙之中来参加这样一个会议，我对各位的到来表示感谢，因为我由此知道了你们是关心孩子的，你们对我们的工作是支持的！
这学期我新接任初二x、x班的语文课，同时担任咱们x班的副班主任，你们对我很陌生，我就简单的做一个自我介绍：
我姓张，名静心。
开学后孩子们到家肯定已经给你们讲了换语文老师这件事，他们或多或少对老师都要有个评价，你们肯定也在孩子捏着一把汗，我知道家长对换老师这件事是非常敏感的，今天我请你们放心，可以负责的给你们说，我可能不是秀的老师，但我是最负责任的老师，也有争做优秀老师的信心，只是我需要你们的配合，工作才会进展的很顺利！
现在我就语文学科谈谈我们的工作，孩子的成长。
具体说，语文学科的任务就是要培养学生的听说读写能力，传授并使学生掌握一定的语文知识，学生一旦具备了一定的语文能力后，对于学好其他的学科和走上社会就奠定了良好的基础。
但是语文是一门博大精深的学科，要学好语文还需要培养孩子们的学习兴趣，养成好的学习习惯，增强学习能力。
在我接手这两个班的语文课以来，孩子们的学习热情较高，对于老师组织的课堂活动，都能积极的参与，并出色完成。
既然沾了班主任的边，今天借此机会，我与家长朋友们谈谈孩子的初中生活。
初中三年，与其说是孩子的竞争，不如说是家长的竞争，所以我现在就要求家长必须明确五件事：
x.及早了解中考形势，帮学生设立目标。
x.及早了解初中的教学特点，帮他们度过适应期。
x.及早与班主任、任课老师做沟通。
x.及早强化学生的学习习惯，优化学习方法。
x.帮孩子设计未来，不说负面的话。
（其实这些你们在一年前就该有的计划，今天知道了也不迟，关键是要了解咱们的孩子，才会对症下药，使孩子有质的飞跃。
）
有些家长可能很发愁，不知道怎样走近孩子，了解孩子，今天就这个话题我们也做个沟通。
我告诉你们，要想走近孩子，就必须先了解他们的成长特点。
初二是个平稳的发展时期，没有了初一生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临初三毕业升学、择业的两难选择的压力。
处于一个相对平稳的时期，正是潜心努力学习的爬坡期，也是一个分水岭。
作为家长我们必须了解xx—xx岁孩子的心理特点。
这个时期被称为“鸡蛋壳心理”：
外硬内脆。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有差异；他们的独立性增强了，总想摆脱家长和老师的束缚，有事不愿与长辈交流，处于一种半封闭的状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们认为没有人可以理解自己，特别是处于青春期的女生表现得更加强烈些。
这一时期另一显著特点是生理发育的逐渐成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩与不安，在生活中表现为：
不愿让父母进自己的房间，有自己的秘密了，表现的容易兴奋和冲动，神经敏感。
这一时期作为家长我们要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是家庭生活。
电影、电视节目一定要有适度的选择，教育孩子多看科教片、法制节目等，远离情感剧场。
当然，这其中一定会有矛盾，这就需要我们家长有耐心，教育孩子要选择合适的时间、合适的地点、合适的方法。
在教育孩子过程中要尊重孩子的思想，理解孩子的特殊生理特点，与孩子共同学习，共同成长。
可能有个别家长对我说的这些不屑一顾，那我只能说你还没有认识到教育孩子的重要性。
其实这是个很严肃的话题，我必须给你提个醒，孩子教育的失败是无法挽回的失败，任何成功抵不了孩子教育的失败。
因为孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己晚年的痛苦和辛酸。
人生的烦恼莫过于儿女不成器，为人的欣慰莫过于孩子有才有德。
其实人的一生就需要走好三大步：
考学、就业和婚姻。
作为父母如果我们一步步指导他们规划好了人生，他们的人生之路则会越走越顺，你也会有个幸福晚年。
反之，我们就会像欠了他们帐一样，不得安宁。
试想，当他们在社会上无法维持生存时，作为他最亲近的人，你责无旁贷，需要不断的去解决和帮助，他这时成了你的包袱，你永远也甩不开。
所以我奉劝那些现在只考虑自己一时欢乐和轻松的父母，不能再这样生活了，多付出一点，尽尽自己的职责，陪孩子一起努把力，否则你是害了自己两代人的幸福啊！
自己的孩子将来没有前途，你也将陪着叹息！
在学校，我们安排学生有条不紊的生活，在家，你同样要保证孩子科学的生活，这样我们的教育步伐才会一致，所以你们就得认识到教育孩子也是一门学问，要想做一个合格的、与时俱进的好家长，也需要不断地学习科学的教育方法。
首先在与孩子相处的日子中，你必须规范你的日常行为：
x.不说孩子笨。
一个没有自信的孩子能走多远？
x.创造和睦、稳定的家庭气氛。
一个成天吵架、问题成堆、把离婚挂在嘴边的家庭无法教育好孩子的！
x.创造一种良好的知识环境，起码孩子要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，尽量少在家中接待无知的人。
孩子大了想要挣脱你的怀抱，拉远了你与孩子的距离；学校的封闭管理，拉远了你与孩子的距离。
如果此时你彻底的对孩子放手了，终于会有一天，你不会知道孩子心里在想什么，他想怎么做？
所以我恳请所有的家长珍惜你跟孩子独处的时间，在每个星期内努力做到“五个一”：
x.让孩子做家务xx分钟
x.给孩子一个拥抱。
x.说孩子一个优点。
x.专门陪孩子说xx分钟的话。
x.给孩子鼓一次劲。
教育孩子是一项艰苦而又细致的长期教育工程，我想只要我们家校联手，共同关注孩子的成长，那么孩子的明天就一定是美好的！
八年级家长会教师发言稿篇x尊敬的各位家长：
各位好！
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。
你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！
我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。
八年级我们已经召开过两次家长会。
在座的家长当中，已经有许多人来过一次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。
这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。
但也有一些家长，经常因为这样那样的原因不能来校，所以今天有机会与各位家长坐在一起针对孩子的成长进行沟通，我再次表示感谢。
今天的会议主要安排了这几项内容：
一、我校在教育教学方面所作的主要工作；
二、班级基本情况介绍；
三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；
四、家长代表及学生代表发言；
五、对家长的希望及建议（请家长给自己孩子写几句鼓励的话）；
六、家长的意见和建议；
七、班主任与个别学生家长进行个别交流；
八、班主任宣布家长会结束。
一、由我来给各位汇报我校在教育教学方面所作的主要工作：
为了使学校教育工作能够顺利开展，这学期以来我校在教育教学方面做出了各方面的努力。
开学以来学校教育处先后组织开展过一系列的工作，比如说对学生进行文明礼仪教育、仪容仪表检查、“我文明我健康”演讲比赛等等。
另外，在教学方面我们更是作出了相当大的努力，学校组织了新课程培训、研讨。
特派教师去学习，以提高自身的业务技能，学校定期组织教学常规检查（教学常规检查是学校对老师的教案及老师对学生作业的批改是否及时的情况进行的检查）、教学信息反馈（指定若干名学生采用无记名方式对各代课教师的教学态度、教学质量等各方面做出评价）并定期组织考试，考试完后进行月考质量分析。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，他们是xx。
其中较月考进步比较大的同学有xx等同学。
同时在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
主要问题有：
x、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
x、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
x、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
x、有一小部分人比较懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至个别同学连老师布置的任务都完成不了。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
希望家长配合教育。
三、家长代表及学生代表发言
首先，我想先向各位介绍一位同学——李帅。
李帅同学可以说是一位德智体全面发展的同学，他与同学相处融洽，关心同学，关心集体，有集体荣誉感，在学校组织的秋运会中也为班级赢得了荣誉，并且这位同学的学习成绩一直在提升，本次期中考试中在我们班排名第一全级排名第一。
相信这些是和家长的日常教育分不开的，现在让我们有请李帅同学的家长为我们介绍一下成功经验。
闫博晓同学本次期中考试进步相当大，接下来就让我们用热烈的掌声欢迎闫博晓同学的家长上台和我们共同分享他的教育心得。
五、对家长的希望及建议
如果说初一是过渡期，适应期，那么初二就是起关键作用的阶段，在这个阶段，学生的独立意识更强，逆反心理更加严重，很多家长告诉我说他家孩子跟自己的沟通越来越少，这便是孩子独立意识的体现。
所以我觉得家长要特别关注我们的孩子，了解他们的身心，让他们能健康平稳的渡过这个青春期。
所以希望家长配合学校做到以下几点。
（x）、做一个榜样型的家长。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
和子女一起互相监督、勉励，共同进步，注意对孩子文明礼仪方面的要求。
（x）、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，是否完成，睡觉前督促收拾好作业。
让孩子养成良好的行为习惯，比如周六周天早上起来可督促其早读。
另外看孩子是否有玩不正当游戏，如赌博的情况，低级趣味，荒废学业。
对于住宿生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
而且在此多说一点，冬季天冷了，希望家长多关心孩子的住宿，注意学生的住宿安全小心煤气等。
必须留住户电话。
（x）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话等！
家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（x）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（x）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。
欢迎家长来校交流。
六、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望各位畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
八、班主任宣布家长会结束
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！
也欢迎家长们及时了解孩子情况！
我希望广各位长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为两年多后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表初二xx班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感谢！
如有不当之处请多指正。
谢谢各位！
八年级家长会教师发言稿篇x尊敬的各位家长：
各位好！
首先非常感谢家长们能在百忙之中抽出宝贵的时间来开这次家长会。
这是对我工作的莫大支持。
此次家长会的目的主要是让家长们了解孩子们在校的真实情况。
由于这是本届学生的第二次家长会了，近一年半来，大部分的家长我都有过或多或少的接触。
所以，此次家长会别的客套话我就不说了。
我们主要谈谈孩子们的现状、存在的问题以及我们要怎样做才能促进孩子们的学习。
我们常说初二是一个分水岭。
这句话很有道理。
初二的分水岭主要是表现在两个方面：
一是学习成绩上的分水岭。
初二这一年，由于知识容量的加大，难度的增加，以及科目的增多。
很多孩子在学习上觉得吃力、力不从心，进而慢慢地赶不上大队伍，对学习也失去了信心和兴趣。
本学期新增了物理科目，对一部分同学来说，也是一个挑战。
初二的下的学期我们要进行地理和生物的会考。
此外孩子们在学的语文、数学、英语、历史、思品还有刚才讲到的物理都是中考科目。
二是成长与发育的分水岭。
初二阶段是孩子们身心发展的重要时期。
这批学生是我从初一带上来的。
初一刚进城北中学的时候，班里的大部分孩子还是一脸稚气未脱的模样，现在都已经是“十八变”了。
男同学喉结长出来了，声音变粗了，帅小伙的模样出来了。
女孩子更是，如果说刚进校的时候，班里的大部分女孩子还是黄毛丫头的话，经过一年，都出落成亭亭玉立了。
因此，在这样的情况之下，家长们和我们老师都应该做些什么事情，怎样做才能帮助我们的孩子顺利并且快乐地走过这段青春的雨季呢？
接下来我就讲一下我的观点：
一、关于家庭教育重要性的问题
孩子们在学校，我会尽我所能地教他们做人、教他们知识，把他们当成自己的孩子，疼他们，爱护他们，像要求自己的孩子一样要求他们。
但是，孩子们终究还是你们的，“爸爸妈妈”在孩子心目中的地位是我们任何一个老师都无法替代的。
家庭教育的缺失在学校的教育中永远都不可能完全的弥补。
我更希望家长们和我能像一个家庭中父母亲在孩子犯错误的时候“一个唱红脸，一个唱白脸”。
我说的不是我唱红脸，你们唱白脸。
孩子犯错误了，我一个电话，把你们叫过来，然后当着你们的面，把你们的孩子批评一通，你们站在一边赔礼道歉。
其实，我个人认为这是一种非常糟糕的状态。
孩子在成长过程中出现一点波折和错误是最正常不过的。
在这个时候，我更希望让我来唱白脸，红脸的角儿，让你们来扮演。
我们有我们的职业规范，我们的批评和教育必须是在职业允许的范围之内的，而你们不一样，孩子是你们身上掉下来的肉，那一句话说出去，那一巴掌下去，孩子心里会怎么想，你们会比我更懂。
而且我不仅仅是班主任，我觉得我更重要的角色是英语教师。
我时常和我们班的学生讲。
我希望我至少是能有xx%的精力是用于教学的，其余的xx%的精力是用于班级管理的。
那样子你们的成绩才会优秀。
试想如果一个老师，如果他需要把大多数的精力用于班级管理的话，一，他的班肯定不会是一个好班。
二，他的教学成绩当然也就是孩子们的成绩肯定也是一塌糊涂的了。
二、关于家长与教师的相互信任的问题
应该说，我们家长和我们老师还有我的孩子应该都是站在同一条战线上的人。
我们的老师每天都在矜矜业业地工作，引用一句在我们教师队伍中很流行的话就是“起得比鸡还早，睡得比狗还晚”。
家长们也是每天起早贪黑的辛劳地工作，前两天还有一个家长打电话和我说，实在是太忙了，每天都觉得时间不够用。
你们的辛劳和我们的辛劳目的都是一样的，都是为了孩子，为了孩子有一个更美好的明天。
我们在工作过程中，由于工作经验不足、考虑不够周到等原因，难免也会出现一些失误。
但是有一点我是很注意的，我从不在学生面前说家长的不是。
我时常要求我自己，批评学生的时候做到就事论事。
动不动就说学生没有家教之类的话，实际上会严重地伤害孩子，因为再怎样的父母在孩子心目中都是高大的。
所以，我恳请父母亲平时在和孩子聊天交流的过程中对学校及老师的评价把握要恰当，尽量不要造成一些负面影响。
试想，你孩子整天在一个你嘴中很不堪的学校和班级中上学，他会快乐吗？
三、关于家庭作业问题
本学期的家庭作业，我不再让家长签字，而是改为每天通过家校路路通发给家长。
这样做的目的一是你们确实很忙，二是我觉得你们确实很有必要了解一下孩子在学校的学习情况。
家庭作业是你们了解孩子在校学习情况的一个非常重要的途径。
家庭作业是当天课程的一个反馈，通过做家庭作业，孩子可以确定，我今天的课是否已经听懂。
我的作业不多，基本上没有抄写作业。
你看到的孩子每个单元两次的单词抄写，也是因为他当天的单词听写不过关，对他的象征性的处罚。
我对于作业的原则是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道题目都要进行讲解的。
我个人认为，做作业就是找错题的，做了，把其中的错题找出来弄懂，这样的作业才是有效的。
否则再多的题海都是徒劳。
如果家庭作业不做或者是乱做，甚至有孩子早上一大早到教室就是为了抄作业。
那么第二天我在课堂上讲作业的时候，您的孩子基本上是傻坐的。
久而久之，会形成一种恶性循环，成绩会越来越差。
班里对抄作业的处罚是比较苛刻的，三次以上的抄作业，本学期考评就是不合格。
这样做的目的主要也是为了培养孩子诚实守信的一种品质。
有些孩子的家庭作业质量相当差，基本上都是错的，漏做，甚至不做，明显就是应付。
我在作业上写了很多的评语，但是也很少有家长和我进行沟通。
所以，我强烈建议我们的家长多关注孩子的家庭作业。
四、关于学生留校的问题
学期我没有在放学后留过一次学生，一是本来留学生就是下策，我时常和学生说，学习的最佳状态不是苦读，而是学得又轻松又好。
留学生这种手段只能偶尔而为之，次数多了，学生也会怠倦。
那么怎样才可以学得又轻松又好呢，最佳的方式就是向xx分钟的课堂要效率。
讲台是我们教师的“一亩三分地”，当一个老师站在讲台上的时候，必定是状态最好的时候。
凡是学习成绩好的学生上课肯定是认真听的。
上课认真听的效果是课后花再多的时间或花钱去补课都无法比拟的。
现在我们回到留学生的问题上来，本学期开学初有一次，我本想留几个作业一直拖欠的学生，两个班大概共有十几个同学，我在中午的时候就发信息给当事家长，告知当日我要留他孩子，请回电话，并安排时间接一下孩子，但是很遗憾，我一直等到临近放学，只有两三个家长回我电话，其中还有个别是来不了的。
本学期处于下半年，现在是冬季，天黑得快，就算正常放学天都快黑了，我实在不放心留你的孩子到五六点钟然后让她独自回家。
所以对于留学生，我重申一下我的态度，我会事先通知家长，如果您没办法安排时间来接孩子，我是绝对不会留你孩子一分钟的。
五、关于如何看成绩的问题
英语和数学每周都会有周测，每个月学校都有月考，此外还有期中考试和期末考试，每次考试之后，我都会发成绩给你们，另外告诉家长们成绩的整体情况，包括平均分。
今天我着重讲一下平均分，之所以发平均分给你们，是因为我一时也想不出更好地参照物。
但是，实际上平均分只对我们教师在比较班级间差异的时候有效，于你们家长来说是没有多大意义的。
有些家长看到自己的孩子每次成绩高于班里的平均成绩，就会沾沾自喜，觉得自己的孩子成绩还可以。
事实上是，平均分顾名思义是班里每一个孩子的成绩的平均，包括可能会有个位数的成绩的平均。
何况，孩子们中考的竞争不是班内的竞争，而是全校甚或是全市的竞争。
我觉得家长们更应该关注的是孩子在年级中的排名。
年级的排名按规定我不能公布给各位，但是你可以个别问我。
期中考试或期末考试之后我都会发短信提示家长问我年级名次，但是不知为何，打电话来问孩子成绩的家长不是很多。
六、关于上网、手机、吸烟、留长发的问题
一个人的穿衣打扮很多时候是其内心的反应。
很多孩子变坏就是从穿衣打扮开始的。
我始终觉得自然、朴素、大方才是真正的美，所以在穿衣打扮方面我也是严格按《中学生守则》来规定孩子们的。
上次班里有个别孩子头发、打扮不符合要求，我打电话和孩子的家长沟通，也得到了家长的极好的配合，这一点我特别感谢。
本学期陆陆续续的听到别的班级有孩子抽烟的之类的消息，很高兴到现在为止，在我们班还没有发现有这样的同学。
其实他们这个年龄段的孩子吸烟大多只是因为好奇，因为觉得吸烟很酷，真正有烟瘾的孩子是不多的。
没有最好，万一真有，到时候希望还是能得到家长的配合，从孩子身体以及发展的方面考虑，把这种现象及时地扼杀在萌芽状态。
本学期初的一个周末我得到消息，说是有我班两个学生在网吧上网。
我当即打电话给其父母，告知他们这一情况。
其中有一个孩子在我打完电话的三个多小时之后还在那个网吧玩游戏。
周一的时候，我问他，父母亲有没有找你或批评你，他说没有。
另一个孩子周一早上的时候，找到我和我说，“对不起”。
我很认真地和那个孩子说：
不需要和我说“对不起”，我只是尽到一个老师的职责与良心，真正对不起的是你自己。
手机问题本学期还好，到现在为止没有发现有违规现象。
学校不允许带手机进校，如确实需要带手机进校应务必在进校前关机，出校后方可开机。
而且需向我报告，或者放到我这边保管至放学。
其实，一般情况孩子真要打电话的话拿我的手机打就可以了，不需要带手机。
像这次去社会实践基地，学校在出发前反复强调不得带手机以及其他电子产品，各班主任也是反复强调。
出发前也发了短信给家长。
结果在实践基地，发现的东西还是五花八门，什么手机、电脑、IPad、甚至酒都出现了。
还有些孩子说，他们带这些东西父母都是知道的。
这让我们感到很无奈。
很荣幸，我们班在这次的时间活动中没有发现此类的违规行为。
但是我也不敢保证孩子们就真的是没有带，也许只是没有被发现而已。
七、关于谈恋爱的问题
孩子们正是处于十四五岁的花季。
随着年龄的增长，生理和心理的成熟，他们开始关注异性，同学之间有点好感，有种朦胧的感情其实也是很正常的。
我们当家长的也不必一碰到这种情况就紧张得不得了，如临大敌。
一般来说只要加以正确的引导，都可以处理得比较好。
现在让我感觉比较棘手的问题是，可能是由于社会大环境的影响，现在他们之间的好感不仅仅是我们那个年代的相互羡慕，传传纸条而已。
他们会模仿大人的谈恋爱，交往过程中会出现一些比较实质性的行为，比如拥抱、接吻等。
更让我们担忧的是有些孩子交往的对象不仅仅是校内的同学，还是校外的一些成人，甚或是一些小混混。
这都是要引起我们家长，尤其是女同学的家长足够重视的。
话说：
物以类聚，人以群分。
平时多关注孩子的交际圈，看看他和谁比较要好，他们通常的活动是什么。
尽量不要让孩子参加一些没有大人在场的生日聚会等活动。
八、关于打架问题
俗话说，牙齿和舌头都要打架，何况是我们这么大的一个集体。
孩子们在学校难免会有些磕磕碰碰。
班里面发生的由于同学之间的一些小矛盾引发的冲突，我处理起来相对会比较容易一些。
和别的班的或是外校的人发生的冲突，处理起来就会比较麻烦。
学校对此的要求是各班学生之间尽量不要窜班，上下学路上径直回家，不要在外逗留，不要和校外的人接触。
这方面男孩子的家长尤其要引起注意。
我们学校有近xx名学生，林子大了自然会有一些行为习惯不好的学生在里面。
他们会抽烟、喝酒、泡网吧，去KTV、打架……，我们的孩子一旦加入他们这个团体，不仅仅是学习成绩的问题了，那就是整个人都毁了。
班内同学之间出现的冲突，我一般的处理方式是如果不是太严重的，我就打个电话告诉双方父母亲有这么一回事就过去了。
比较严重的需要双方父母到校处理的，我会打电话通知双方父母亲到校来解决。
我希望父母亲对待此类问题时能够理智一些。
以前我碰到过一个学生家长，他小孩被别人打的时候，他在学校都要跳起来了，恨不得在我面前就动手打对方孩子。
他自己小孩打别人的时候，他倒是一副漠不关心的样子。
我觉得这样很不好。
九、不许带零食
我们班是不允许孩子们带零食进学校的，初一刚进城北中学的时候放开了一段时间，就发现同
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