面试模拟实训总结报告.docx

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面试模拟实训总结报告

面试模拟实训总结报告

　　篇一：

　　姓名：

学号：

　　班级：

实训日期：

　　一、实训时间：

二、实训地点：

B10三、实训角色

　　我们小组由6人组成，分3个角色，分别为：

3个面试官，2个面试人员，一个摄影师。

　　本组成员：

李征、孙蕾、燕然、杨伊祈、贾航、张皓越本人角色分配：

面试官和面试人员四、实训目的：

　　通过现场模拟招聘实训操作，让我们初步了解招聘流程，熟悉简历制作，初步掌握面试基本方法及技巧。

以此强迫学生担负起相应的岗位责任，为我们提供将管理理论同实际情形相结合的平台，培养我们的工作技能。

五、实训过程（要求自己的每一句话及做的事情都要写清楚，且以照片或视频截图为证）：

　　1、做的事情：

　　面试官：

负责筛选简历，负责对面试人员提问，负责通知被录取人来公司面试。

　　面试人员：

参加公司面试，根据考官的提问作出解答。

2、每一句话：

　　面试官：

请对你的简历做一下讲解？

　　你为什么要选择我们公司？

你能为公司带来什么？

　　在生活中你愿意和那种人交往？

你是否会与顾客争吵？

　　面试人员：

阐述一下自己的兴趣爱好

　　公司符合我之前的兼职经历并与我所学的专业相关。

和人交往是必须的，每一种人都有不同的交往方法，没有太多的愿意和不愿意。

　　六、你对其他角色的评价及改进建议

　　面试主考官（贾航）：

在问问题的时候，大方得体，语言言简意赅，并且能够抓中重点。

能够客观的评价面试人员。

问问题缺乏逻辑性，思路散乱。

　　面试副考官（李征）：

观察面试人员找出问题，语言沟通太少。

面试副考官（孙蕾）：

能抓住面试人员回答问题的重点在决定人员中起重大作用。

　　七、实训心得和体会:

　　在这个过程中有老师的指导、小组成员的相互配合协作，在老师的指导下面对不足大家积极改正、勇于尝试，这也是我们理论与实际相结合的一个良好典范，也充分体现出人力资源管理的实践性，值得我们动手、动脑去大胆实践。

在模拟招聘结束后，我了解到了在招聘之前一定要掌握整个招聘程序才可以在招聘中表现的完美。

虽然实际操作过程中仍然

　　出现了一些问题，比如：

准备的登记表不够、简历不够完整，角色分配不均匀等等，体现出大家在细节方面还不够注重，预期与实际还是存在一定的差距的。

这一次模拟招聘但是大家都很认真，尽肯能的按照规范的去做。

在这次活动中我体会到自身专业知识的不足以及怎样把自己所学的知识运用到实践中去检验并提升自己，另外也感受到扬长避短也是成功的一个捷径。

　　篇二：

招聘录用模拟演练实训心得

　　实训心得

　　通过20XX年6月2日至20XX年6月3日，为期两天的招聘录用模拟演练，我们组的同学都认真的做着招聘程序的各个步骤。

经过这次的模拟招聘，我们从中也学到了很多知识技能。

对于即将升大三的我们来讲，招聘离我们并不是一件很遥远的事情。

　　首先是制作个人简历，在实际的招聘中，个人简历算是比较重要的一项资料，在两页的纸质简历中要把自己的全面特征展现在面试官面前，这的确是很棘手的事情，为此我们也查阅了很多简历的模板和制作简历的技巧，在填写的过程中却发现自己要做的、要修改的地方还有很多。

其次是你在面试过程中的自我展现，这项表现在招聘过程中可算得上是重中之重的部门了。

这要求你要注重外表的打扮，着正装出席面试。

因为作为一个应聘者，通过外表的打扮去给应聘者留下个好的印象，这是很重要的，充分验证了什么样的场合穿什么样的衣服。

最后是问答环节，如果前两项你都让招聘者满意的话，这个环节你就更要注意了，关乎到你是否会与机遇擦肩而过。

你的回答要让招聘者找不到破绽，你的举止要让招聘者认为你很适合这份工作，只有这样，你才能抓住机遇。

　　在模拟招聘的过程中，每个同学都投入了前所未有的热情，大家仿佛把这次招聘当成了真枪实战，虽然结果并不是太令人满意，但是大家并没有表现出气馁，而是通过这次模拟，找到自己的不足之处，在今后的学习实践中注重锻炼培养。

模拟结束后，知道老师也做了总结，肯定了大家的积极态度与能力，同时也指出我们的不足之处，并给予建议。

通过这次的模拟招聘，我觉得我们存在很多不足之处，在简历方面，我们的荣誉证书以及社会经验过于缺乏，即使尤其含金量不高，这都会阻碍我们找到一份好工作。

在自我表现方面，语言表达能力以及语言的组织能力欠缺。

在回答问题环节方面，由于考虑不全面，回答问题具有片面性，很容易让主考官否定我们的能力。

针对即将进入大三的我们而言，应该加强这方面的锻炼，努力学好专业知识，平日里加强语言表达能力以及语言组织能力的训练，最好能说话能服众，多参与一些社会活动，增加社会经验的同时培养思考问题的全面性。

　　我们即将面临毕业，在不多的时间里应该充分的利用，努力提高自己的综合素质，为明年的就业招聘做好准备。

此次模拟招聘，给人力资源管理的同学提供了一次学习实践机会，同时也给了我们展现自我的平台，让我们有机会充当主考官和应聘者的角色，用换位思考的角度思考问题，最终达到提高同学们的面试经验和技巧的目的，这对我们以后积累面试经验和技巧和如何在严峻的就业环境中脱颖而出都有很好的实践参考意见。

　　通过此次模拟招聘，我们发现了自身的不足，懂得只有掌握了扎实的专业理论知识，在实践运用时才不会手足无措、无从下手。

同时，也让我们体会到了团队协作的重要性，更重要的是这次活动让我们思索了很多以前没有考虑过，甚至没有意识到的问题，比如职业规划。

在职场面试方面给了我们很大的启发，让我们再一次对自己进行了深入认知。

相信此次活动，对同学们更加清楚未来的发

　　展方向与探索空间有着重大的意义。

　　作为当代大学生，面对形势严峻的就业形势，面对社会变化莫测的企业招聘形式，要想脱颖而出、笑傲职场，我们必须做出实际行动，用实践检验自己的实力，模拟招聘会给了我们亲身经历大学求职的机会，感受企业对人才的需求，从而更好的发现自己的缺点，在最后的大学一年时间里，我想只要完善自己，不断努力提高自己，这样，才能在走出校园、步入社会的时候从容不迫，在求职者中脱颖而出，找到自己理想中的工作。

这次模拟招聘，虽然自己做的不到位，却给予我极大地鼓舞，让我发现了自己的不足之处，全面的提高自己，完善自己，为今后的就业打下牢固的基础。

　　篇三：

人力资源管理模拟实训心得

　　佛山科学技术学院20XX—20XX学年第一学期

　　《人力资源管理模拟》课程论文

　　人力资源管理模拟实训心得

　　一、引言

　　我国经管类学科建设在最近这几年得到了蓬勃发展，并且从国家教委到每一所大中专院校都越来越重视相关模拟实验室，特别是其中的应用软件平台的建设和完善。

譬如金融、会计、外贸、电子商务等专业模拟实验室的建立，帮助经管类专业的学生可以像理工科学生一样在实验室亲身体会、完成抽象的理论知识的理解、增强实务感性认识、应用及提高实际动手能力、分析能力和创造能力。

但是作为经管类学科重要组成部分的人力资源管理专业，其计算机模拟实验资源相对匮乏，有待加强。

世格SimHRM人力资源模拟系统软件是以案例为基础，以情景模拟为手段的教学工具，可以让人力资源管理专业的学生有机会在复杂的模拟现实环境中演练他们学到的各种理论知识，充分体验人力资源规划、获取与配置、员工发展、员工保障与维护全部过程，熟悉人力资源管理日常工作内容、常用工具及技巧。

　　二、实训的目的

　　通过这次实训，我们可以深刻理解到人力资源管理中包含的基本内容，体会到战略人力资源管理、人才招聘与培训、绩效管理、薪酬管理、合同管理等人力资源管理各方面的理论知识，弄清楚人力资源管理与管理学、战略管理的关系连接。

同时通过参与不同模块的实验，既可以让我们体现到人力资源管理方法与技巧方面的培训，又能提供我们掌握、分析和解决人力资源管理中的基本问题的能力的机会，使人力资源管理的理论得到验证。

　　三、实训的内容

　　通过这次人力资源管理模拟实训，让我们进一步了解了人力资源管理主要内容。

人力资源管理主要包括企业人力资源的规划的制定、员工的招募与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、员工流动管理、员工关系管理、员工安全与健康管理等。

简单来说，就是企业运用现代管理办法对人力资源获取、开发、保持和利用人等方面进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动，最终实现企业发展目标的一种管理。

　　人力资源管理工作的过程简而言之就是招聘、培训、薪酬这三个过程。

其工作本质就是吸引、激励新

　　员工，使其认真工作，达到工作目标，其核心是激励员工，使其能时刻保持良好的工作状态。

在对企业员工进行测评时，要对员工的态度、绩效、能力进行综合的考评，不能单凭一项来进行，尽量减少个人主观意见的影响对员工进行打分测评。

人力管理战略也有利于使企业明确在未来相当长的一段时间内，人力资源管理的重点，即那一项工作是真正值得投入，需要密切关注的。

　　在这次人力资源模拟实训中，我们一共要进行是十九个理论实践模拟，其中如下：

1.招聘广告的撰写；

　　2.找出招聘广告中的问题；3.选择招聘渠道；4.筛选简历；5.人才测评；6.面试；7.调查背景；8.录入人事资料；9.入职管理；10.离职管理；11.离职手续；12.绩效管理；13.设计考评方案；14.绩效考核结果的统计与分析；15.绩效访谈；16.福利制度；17.计算薪酬；18.培训管理；19.人力资源规划；

　　四、实训中的收获与感受

　　在这次实训中，我了解到人力资源的招聘、培训、绩效姑那里和薪酬管理并不是独立存在的，是一系列的相关过程，和企业的财政实力和经营状况密切相关的。

人力资源管理是站在组织整体的高度上，为组织的目标和员工的目标有效的整合与协调一致而进行的科学管理工作。

其最后总结过时通过对人力资源进行获取、保持、评价、发张和调整等一系列的活动以提高劳动生产率、员工劳动生活质量和企业经济效益。

人力资源管理的目标战略层在于组织活动的各个环节使人力资源实现效用最大化。

做好人力资管理工作，不仅有利于保持企业人力资源长期竞争优势，而且有利于增强领导者的战略意识。

　　在这次模拟中，最让我印象深刻的是对员工薪酬的计算。

企业管理中薪酬本身的重要性和职能决定了薪酬管理的意义。

从企业管理的角度看，薪酬管理重要性和基本职能主要体现为分配、调节和激励三个方面，因此，薪酬管理的作用与意义也就体现为如下方面：

　　1.决定着人力资源的合理配置与使用

　　薪酬作为实现人力资源合理配置的基本手段，在人力资源开发与管理中起着十分重要的作用。

薪酬管理也就是要运用薪酬这个人力资源中最重要的经济参数，来引导人力资源向合理的方向运动，从而实现组织目标的最大化。

　　2.现代的薪酬管理三种机制的综合运用

　　一是物质机制，它通过按劳付酬来刺激劳动者具备更多、更精的劳动技巧，来提高劳动效率，获得更多的劳动报酬和更好的工作岗位；二是精神机制，它通过个人贡献奖励来肯定劳动者在劳动中的自我实现，从而体现人本主义观念，并使劳动者明了，只有好的敬业精神，才能实现个人的价值；三是团队机制，它通过劳动者个人业绩与组织目标的关系，来鼓励劳动者参与组织的利润分享，并从组织受益的角度酬谢劳动者所作的努力，使劳动者增强团队意识和合作精神。

实践证明，薪酬管理的意义在于能极大地调动劳动者的积极性、创造性，反之，则会挫伤劳动者的积极性和创造性。

　　3.直接关系到社会的稳定

　　在我国现阶段，薪酬是劳动者个人消费资料的主要，从经济学角度看，薪酬一经向劳动者付出即退出生产领域，进入消费领域。

作为消费性的薪酬，保障了劳动者的生活需要，实现了劳动者劳动力的再生产。

因此，在薪酬管理的意义中，如果薪酬标准确定过低，劳动者的基本生活就会受到影响，劳动力的耗费就不能得到完全的补偿，如果薪酬标准确定过高，又会对产品成本构成较大影响，特别是当薪酬的增长普遍超过劳动生产率的增长时，还会导致成本推动型的通货膨胀，加剧经济结构的非合理化。

　　在计算职工薪酬时，我们要时刻谨记劳动法内职工工资的计算规则。

按照《劳动法》第五十一条的规定，法定节假日用人单位应当依法支付工资，即折算日工资、小时工资时不剔除国家规定的十一天法定节假日。

第三十六条规定国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过四十四小时的工时制度。

正常工作日延长工作时间的，应当支付不低于150%的工资；休息日安排加班而没有补休的，应当支付不低于200%的工资；法定假日安排加班的，应当支付不低于300%的工资。

制定合理的薪酬体系能够较好的激励员工、控制企业人力成本，从而降低企业的综合成本，增强企业在市场上的竞争力量。

　　五、总结

　　总而言之，“人是第一生产力”，如何充分发挥人的主观能动性是人力资源管理的大事，是企业文化的核心。

在现代社会激烈的竞争当中，“人”是一个企业中最重要的一种财产和资源。

所以人力资源管理的首要目标就是把企业所需的人力资源吸引、保留到企业中来。

企业拥有三大资源，即人力资源、物质资源和财力资源，资源被使用在生产过程中就转化为企业的资本，即人力资本、物质资本、财力资本。

而物质资源和财力资源的利用是通过与人力资源的结合实现的，实现的程度受企业人力资源中人力资本的数量、利用程度以及人力资源管理的优劣的影响。

所以企业要实现各种资源充分、有效的利用，扩展企业人力资本、增加人力资本的存量，就成为人力资源管理的一大目标。

在企业的日常管理中，人的最大使用价值就是最大限度地发挥人的有效技能，而人的有效技能=人的劳动技能×适用率×发挥率×有效率，人力资源管理就是通过提高人的技能的适用率、发挥率和有效率，达到人尽其才、人尽其能，最大限度地发挥人的潜能，最终实现企业利润最大化的目标。

　　“实践出真知”，实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。

亲身实践，而不是闭门造车，通过人力资源管理模拟，使我实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

另外，通过这次实训，发现了自己的对理论知识掌握程度还有欠缺，专业实操能力有待加强。

这使我对自己的未来有一个正确的定位，意识到急需增强了自身理论知识，并将之与实践相结合，才能成为社会需要的人才。