广东省罗定市学年八年级上学期期末考试政治试题docWord文档下载推荐.docx
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答案
A
B
C
D
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二、简答题（8分）
29题答案提示：
（1）①漫画一讽刺了在现实生活中，有些人相互推卸责任，没有勇气承担责任和不尊重他人、缺乏诚实的现象。
（言之有理即可给2分）
②首先，不负责任，就会受到人们的鄙视和谴责，失去别人的信任和尊敬，就难以在社会中立足。
其次，一个人没有责任感就不值得信赖，一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族。
（言之有理即可给2分，其他符合题意要求的也可酌情给分）
（2）①社会生活呼唤责任意识。
要做一个有责任感的人，做一个敢于对自己、对社会负责任的人。
（言之有理即可给1分）
②第一，责任产生于人们之间的相互约定。
第二，不同的社会角色承担着不同的社会责任，这种责任是不能推卸的。
第三，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的标志。
第四，我们也有自己的责任。
作为未成年人，我们要努力学习科学文化知识，树立起强烈的责任意识，勇敢地挑起自己的明天，担起祖国的未来。
（答出其中3点，言之有理即可给2分，其他符合题意要求的也可酌情给分）
评分说明：
①本题只要考生能结合材料分析概括，运用教材中相关思想品德术语、心理健康知识和道德品质方面的知识，符合题意，有说服力，层次分明，言之有理，均可赋分，对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。
②若考生答案欠缺说服力，文字表述混乱，不能对题目要求作出总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。
三、辨析题（10分。
仅作判断不说明理由者不得分）
30题答案提示：
（1）甲同学的观点不正确。
（1分）
因为，规则对人的行为具有约束性，但任何规则，都必须落实到人们的实际行动中，才能发挥其规范社会秩序的效用。
否则，就只是一纸空文。
（2）乙和丙两位同学的看法都是错误的。
（2分）
因为，①认为做事规规矩矩没出息，是把无知当勇敢的观点，是与现代人的素养格格不入的。
自觉维护良好的社会秩序，是当代青少年必备的素养。
②遵守公共生活的秩序规则，一开始会觉得受到外界的约束，只要努力去做，就会成为一种自觉的习惯，形成我们自身的内在品质。
维护社会秩序，是为了使自己成为一个有健全人格的好公民。
（言之有理即可给3分，其他符合题意要求的也可酌情给分）
①若考生能结合材料说明理由，运用教材中相关思想品德术语和心理健康、道德品质等方面的知识，观点正确，符合题意，层次分明，有说服力，就可赋分；
对确有创意的学生，也可酌情加分，但总分不能超过该题总分。
②若考生表述较为混乱，答非所问或所答问题不能作出概括总结，则按规定分值扣分，即不能得满分。
③总之，辨析题具有开放性和多元性，评卷时，不能死扣答案要点，考生只要能围绕题意要求进行辨析，采意不采点，言之有理且正确可酌情赋分。
四、分析说明题（12分，其中综合评价1分。
要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
31题答案提示：
⑴①最初，照相馆的行为是合法的，在放大作为样板照片的时候，是经过小男孩的家人同意的，因此不算侵权。
而后来，照相馆没有经过小男孩家人同意，就用小男孩形象做包装纸。
小男孩的家人应该先找照相馆和糖果开发商协商，告诉他们侵犯了小男孩的肖像权。
或者到法院起诉，要求赔礼道歉、赔偿损失，停止非法侵害。
（符合题意，言之有理即可给3分）
②假如我是律师，我将：
首先，向法院强调公民的肖像权是受法律保护的。
其次，要求判决糖果商停止侵害，不要再用小男孩的头像做包装纸。
第三，要求给予小男孩一定的精神赔偿。
（2）①说明了公民的生活与法律息息相关，消费者的法律意识、维权意识在逐渐增强。
（符合题意，言之有理即可给2分）
②青少年应学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神，要自觉遵守法律，
按法律的要求办事，要敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益，维护法律的尊严与权威；
作为消费者，应增强权利观念、维权意识，掌握消费知识，做合格的消费者；
在消费活动中受到侵害，应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。
（答案言之有理即可给3分，其他符合题意要求的也可酌情给分）
综合评价分1分：
书写工整，卷面整洁，层次清楚，无涂改，无错别字等均可赋1分。
①本题考生如能综合运用教材中相关思想品德术语、心理健康等方面的知识，结合个人实际情况分析说明，紧扣题目要求，观点正确，符合题意，表述准确，言之有理，均可酌情赋分。
②评分时，鼓励创新的原则，符合上述要求，均可酌情赋分或加分，但加分不能超过刻题总分。
③总之，考生能依据材料，运用课本知识，围绕题目要求进行回答，言之有理且正确可酌情赋分。
五、综合探究题（14分，其中综合评分1分。
要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究下列问题）
32题答案提示：
（1）①学生 ②认真做好自己的值日 ③乘客 ④遵守公共秩序，热情帮助他人 ⑤家庭成员 ⑥孝敬父母，承担必要的家务。
（每空0.5分，共3分；
答案言之有理，其他符合题意要求的也可酌情给分）
（2）启示：
我们承担责任，要从身边的小事做起。
正是无数的人在日常生活工作中，积极地担负起自己的责任，社会生活才能井然有序、平安祥和、生机勃勃。
我们的生活才会更加安全、更加多彩、更加温暖、更加充满希望。
（答案言之有理即可给4分，其他符合题意要求的也可酌情给分）
（3）本题为开放性问题，答案并不唯一，负责任的行为如：
上课认真听讲，按时完成作业；
自主地安排自己的学习和生活；
维护正义、热爱和平、保护环境；
遵守法律和社会公德等。
不负责任的行为如：
抄袭他人的作业；
上课做小动作；
饭来张口，衣来伸手；
不履行自己的诺言等。
（4）提示：
①以重大节庆日和纪念日为契机，开展丰富多彩的平安、感恩教育等活动，使他们在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护能力，自觉维护公共秩序，增强责任意识；
②积极整合资源，联合社会各界，共同开展青少年平安行动，勇于承担责任，努力做一个负责任的人；
③增强法律意识，培养守法精神，做守法公民，正确对待权利，认真履行义务；
等等。
（只要结合所学知识，答出其中两点，言之有理即可给2分，其他符合题意要求的也可酌情给分）
①本题考生围绕题意和题目要求，观点正确，表述准确，结合所学教材中相关思想品德术语和心理健康、道德品质等方面的知识，结合个人实际情况分析说明，紧扣题目要求，观点正确，符合题意，表述准确，言之有理，均可酌情赋分。
②评分时，鼓励创新的原则，符合上述要求，均可酌情赋分或加分，但加分不能超过该题总分。
主观题评分总体要求
（1）上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性，没有固定的答案，要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识。
这是一标多本和新课程评价的基本要求。
（2）上述主观题目答案都具有多元化，在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上，不能拘泥上述答案，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分。
有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣新的正确观点，可酌情加分，但加分不能超过该题总分。
⑶综合评价分要求：
书写工整，卷面整洁，条理清楚，无错别字等均可赋1分。
对评卷教师要求：
上述主观题评分要求，评卷老师不得人为设定答题角度限制，不苛求考生答案与参考答案完全一致，要深入地研究题目立意，研究题目思路，研究答案，仔细阅读评分说明和细则，按照要求准确理解和把握答案要点，不能随意更改答案、调整评分说明和细则内容。
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