大学生检察院实习报告.docx

大学生检察院实习报告.docx

《大学生检察院实习报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生检察院实习报告.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

大学生检察院实习报告

大学生××院实习报告

　　大学生××院实习报告

（一）

大学的最后一个学期，根据学校的安排我被分配到开封市金明分局||××院进行为期六周的实习，实习时间是从20xx年3月13号||至4月22号。

进行此次实习的目的是为了将自||己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论和实践的结合，深化自己对所学||知识的理解，为将来奠定良好的基础。

在实||习期间，我严格要求自己，遵守纪律，不迟到.不早退，认真完||成领导和××院工作人员交付的工作，得到了领导和检察人员的好评，但同时也发||现了自己有许多不足之处。

一：

实习单位情况

这次实习，||我是被安排在××院公诉科，刚到科室的时候我主要从事的是内勤||工作。

学习一些文书的制定，包括起诉书、公诉意见书||不起诉书等,帮老师打印有关的案卷材料,做好卷宗的装订归||档工作。

空闲时间向科室的老师们请教问题，||得到很多的指点。

在公诉处老师的知道下，很快我就熟悉了进行||公诉的一系列法律程序。

二：

实习过程的主要情况

在公诉科的实习过程中||，我主要从事的是一些法律文书的处理，对一些没有完全经过程序的||卷宗进行补充和修订，以及一些辅助性质的工作。

在||次期间，我又认真学习了刑法和刑事诉讼法，完备深化自己的法律||知识，这对我的工作起了很大的作用。

以下是具体的实习工作。

（一）学习公诉程序的具体规定

刚进入实习单位，领导给我介绍了一些||关于公诉科工作的基本情况，又给我一些关于公诉工作的书籍让我学习。

我通过认真||的学习理解，大致了解了公诉的具体工作范围和内容。

同时也体会到自||己知识的匮乏和浅薄，所学东西过于的肤浅。

（二）法律文书处理

在实习期间，我工作的重点就是法律文书的处理和卷宗||的装订归档。

例如起诉书.审问笔录.裁决判定书||等等，在经过长时间的工作后，对这些文书有了更为||深刻的理解，也更加熟悉了这些文书的书写格式和内容要点，||极大的丰富了我的法律知识，对我有很大的帮助。

在卷宗装||订归档的过程中，我又学习到了在课堂上见不到的知识。

例如××局和法院||等相关文件在××院文件提起公诉后，怎样去整理?

各种文件和文书在归档时是否都应||该装订上?

这些问题在××院老师的指点下，我慢慢地||掌握了。

（三）协助办案人员办理相关案件

实习过程中，||我跟随检察人员一起办理了一起关于一起人身意外死亡的案件。

在办案期间，我深||刻体会到理论知识和现实生活的差距。

学校所学的法律专业知识有时候在办案过程中完全没||有用处，而且我所学的知识也太过与肤浅，根本不能深层次的||去理解，通过实践接触办案过程，亲身体会法律知识的运用，使我受益良||多。

三：

专业知识在实习过程中的应用

我在学校所学的是法学专业，所包括的法律||门数相当的广泛，可以说是面面俱到。

正因为这样，我在学习过程中不能||更为深刻的理解各门法律知识，不能从本质上掌握这些内容。

现在能够通过实习来||是自己的理论知识转化为实际需要，对我来说是个很好的时机||。

抓住这样的机会，我能够把理论和实践相结合，从而使自己的知识上升一个层||次。

在公诉科我从事的工作内容基本上都是||与刑法相关，所以在空闲时间我及时充电，又深入||学习了刑法和刑事诉讼法。

通过学习，使自己在工作中更加有把握，游刃有余。

首先||，在整理案件和卷宗过程中，我留意了下起诉书||和判决裁定书的制定和具体的内容。

把这些东西同我的刑法知识想结合，自己||来判断案件的性质和判定结果，再与卷宗对比查出自己的不足之处，通过这样的方法我对||刑法的条文规定更加的熟悉。

同样，作为一门程序法||的刑事诉讼，更加是不能缺少的。

各种文书的制定都是要经过法律规定的程序的。

||其次，由于公诉科的案卷过于烦琐，单纯的刑法相关知识根本不能应对，其他的法律知识||是不可或缺的。

一个案件甚至有时候要运用几门法律结合来判断，这对我的理论知||识是个很大的挑战。

我不断的请教××院的老师||们，请他们指点我的工作方法，暗地里和同学相互交流知识心||得，经过长时间的磨练，我有了长足的进步。

最后，文书的制定虽然在||实践中比在书本上的类型要多很多，但基本的格式内容还是一样，我在||实习过程中也练习了下，感觉到文书制定也是一件很严肃的事情。

四：

实习过程中发现的几个问题

由于公诉案件的复杂性，加上我们国家体制的一||些不完善地方，使得在处理相关案件的时候产生了很多的问题。

通过我在实习过程的观察，||具体有以下几个：

首先：

对于案件的后续工作做的不是很充分。

当||相关的侦查人员侦查过后，对于案件中出现的有关问||题处理，没有及时的提出司法建议，这对以后犯||罪的预防十分不利。

其次：

在工作过程中，对于现在科技的东||西运用手段不是很完善。

可能是由于经济或者其他什么||因素的限制，检察人员并没有很多现代化的技术设备能够运||用。

最后，在各个××院之间的案件调动办理过程中||，不必要的程序过多，使得整个办理过程拖延时间太长，影响了办案的效率。

针对这些问题，检察机关应该提出一个切实可行||的办法来，既要满足检察人员的需要，有不能过于的浪费。

同时还应该加紧对检察人员法律||素质的培养强化，培训他们掌握新科技的运用，提高办案效率。

五：

实习的心得体会

通过这次实习，我真正的接触到了法律的最前沿工作，||提高了自己的认知水平，明白了许多新的道理，有了很多新的体会。

（一）在课堂中||一定要刻苦学习理论知识，应当明白“书永远都不白读”的道理。

现在许多||同学都说，实践与理念是不同的，书上讲的在实践中是用不上的，看书没什么作用。

||从我的实践来看，课堂知识对于从总体上把握工||作的方向，对于某些工作的指导作用，是实践所不能代替的，加强课堂知识的学||习，对于工作是很重要的。

（二）理论知识必须通过实践的检验和认可，||这样才能与实践结合，才能更好的指导实践工作。

虽然实习单位的工作，我||在课堂上都有所闻，但到实际中，才发现，现实还是很复杂的，不是说光凭一些||框架式的理论就能解决的。

参加实践对于理论知识的学习和||深化，是很有帮助的。

（三）必须扩展知识面，增强综合||素质。

这次实习中接触的案件，与其他各门科学都有联系。

在办案过程||中，侦查.证据的知识显得极为重要，不明白，||就不懂;还有其他相关知识对于了解当事人所处的环境，对于案件的侦||查对有帮助。

加强综合技能的培养，扩大知识面，可以切实的开展实际工作。

六：

实习结语

我们学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社||会法治，为我们的依法治国服务的。

现代的社会是一个开放的社会||，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的||培养必不可少。

因此，我们不仅要努力学习法律||的理论知识，还要有相关的实践体会。

用理论联系实际，||理论与实际相结合的模式来深化自己的理解层次，||提高自己的法律素养，为做一个合格的法律工作者奠定稳定良好的||基础。

大学生××院实习报告

（二）

这个假期，我在家乡的人民××院公诉科学习。

早在大一上半年，法理||老师就鼓励我们深入实际，走进公检法部门，设身处地的去感受——也许那就是||以后与我们为伴的地方。

我的家乡，一个美丽的城市。

在城区的最高处，矗立||着三座巍峨挺拔的大楼，那就是代表着全县80多万人民的权利、真正||维护人民利益的公检法办公大楼。

因为地势高，远远就能看到。

||对于外界人来说，它们就像是三座城堡，总是那么的神秘，而又是那么使人尊敬，||对于我，却又多了一份向往……

一.初到××院

7月5日，我真是来到人民××||院学习。

来到这向往已久的地方，站在门口，||一股神秘感迎面袭来，我有些兴奋了。

走进大厅，||“公生明廉生威”六个镏金大字映入眼帘，来来往往||的工作人员都穿着制服，胸戴国徽，我这个一身便装||的倒真有点儿格格不入了。

这样，兴奋之余的我又增添了几||分紧张。

我被安排到了公诉科。

接待我的是||一位姓孟的科长，一个年近六旬的老者，但精神矍铄，而且总是面带微||笑，我亲切的称他“孟大爷”。

孟科长简单询问之后就向我介绍了供公诉科的全体成员，||他们每个人都很亲切，并不是我想象中的“眉头紧锁，一脸的||严肃”。

很快，我融入了这个“特殊的集体”。

由于大二才学，我对刑事诉讼法了||解的并不多。

孟科长送给我一本《法律法规选编》，让我先对刑诉有初||步的了解。

一起刑事案件首先要由公安机关立案侦查。

刑诉法第89条||规定：

“公安机关对已经立案的刑事案件，应当进行侦查，收集、调取犯罪嫌疑人有罪或者||无罪、罪轻或者罪重的证据材料。

对现行犯或者重大嫌疑分子可以先||行拘留，对符合逮捕条件的犯罪嫌疑人，应当依法逮捕。

”第九十条规定||：

“公安机关经过侦查，对有证据证明有犯罪事实的案件，应当尽进行预案，||对收集、调取的证据材料予以核实。

”侦查的主要内容有：

讯问犯||罪嫌疑人;询问证人;勘验，检查;搜查;扣押物证、书证;鉴定;通缉等。

侦查终结后||，由公安机关写出起诉意见书，连同案卷材料证据一起||移送同级人民××院公诉科。

××院公诉科收到起诉意见书后，要对“犯罪事实、||情节是否清楚，证据是否确实、充分，犯罪性质和罪名的认定是否正确”（刑诉法第1||37条）等作进一步调查，“认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清||，证据确实充分，依法应当追究刑事责任的，应当作出起诉决定，按照审判管辖的规定，||向人民法院提起公诉”（刑诉法第141条）。

人民法院对人民××院提||起的公诉案件进行审查后，“对于起诉书中有明确指控的犯罪事实并且附有证据目录、证人||名单和主要证据复印件或者照片的，应当决定开庭审判。

||”（刑诉法第150条）人民法院对案件判决和裁定后，要将判决返回××||院进行审查。

判决和裁定发生法律效力后执行。

并且“人民××院对执||行机关执行刑罚的活动是否合法实行监督。

如果发生有违法的情况，应当||通知执行机关纠正。

”。

通过学习，我对××院||的任务和作用有了初步的了解。

××院主要是起一个检察||监督的作用，是保证整个案件的全过程真实合法的根本。

如上所述，一起刑事案||件在公安机关立案侦查后要移交××院，××院需要对所有案||卷材料再次调查，经确认无疑后才向法院提起公诉。

法院判决下达后||还需检查员审查，若有异议，检查员有权提出抗诉。

以上这些||都由××院的公诉部门完成，也就是说，公诉部门是连接||公安机关与法院的重要纽带。

并且在执行刑罚的活动中还需人民××院实||行监督。

了解了这些基本情况后，孟科长便帮着我熟悉他们的具体工作内容||。

几乎每天都有从公安机关送来的新案子、法庭下达的“出庭通知||书”和“刑事判决书”;被害方前来询问案情;整理装订案卷……公诉科的工作||人员每天都忙忙碌碌的，但他们总还是抽出一点时间给我介绍讲解，并让我亲身体验。

在他||们的精心指导下，我很快掌握了一些基本情况，我很是喜欢这些工作，既锻炼了自己||又增长了知识。

其中让我经历最深的则是法院和看守所||。

二.走进法院

经过在××院几天的学习后，我便跟随他们去法院开庭。

从||没去过法院的我满脑子都是它的庄严与神秘。

那天第一次跨进法||院的大门还真有些紧张。

大门很宽，由两个巨大的大理石狮子守护着，张着大||口，从它们身边经过，似乎能听见那响彻天地的吼声，||它们保护着人民的权利，象征着法院的威严，更震慑这不法分子的罪行!

走进主||楼，迎面是一幅巨大的浮雕，一个巨大的铜制天平镶在中央，||也展示了法院的根本意志。

此时的我又紧张转为激动，又||由激动变为兴奋，我很庆幸自己是个学法之人，能够有机会来到这神圣的地方，身临||其境的区感受……

经常跟着他们去法院开庭，法||庭的基本程序也略知一二。

刑事审判庭（以下简称刑庭）一般||是由一名审判长、两名审判员（或一名审判员，一名人民陪审员）、××院公||诉方和被告方组成。

公诉方一般有两名公诉人员，其中一人负责记录||。

开庭后，首先由审判长核实被告人身份，宣布法庭组成人员，本告人在法庭上的权利和||义务等;其次是法庭调查。

由公诉人宣读起诉书，向法庭停工证据;第三步是法庭辩论||。

由公诉方与被告人就本案有疑问的地方进行讨论;最后由审判长宣布||休庭合议。

案件不能当庭宣判，因此判决书几天后才能下达。

真正||走进法庭，亲眼目睹许多案件，却也看到了犯罪嫌疑人那鲜为人知的一面，竟也让||人感动……

记得一个不过25岁的男青年因多次盗窃||、抢夺、抢劫被捕。

开庭那天，他的父母早早的坐在旁听席上，||很是安静，但仍掩饰不住脸上的紧张，不时地抬头张望。

当男青年被法警||带上法庭是，他们腾地站起来，母亲紧紧地抓住父亲的手，而那老父亲早已全||身颤抖，小伙子抬头看了看年迈的父母又马上低下头，||转身过去。

审判过程中，小伙子态度很好，闭庭后法官告诉他他家里已经||赔偿了7万元，还需3万元，小伙子听到这愣了一下，||突然回过头说：

“妈!

您哪来的钱?

!

”母亲哽咽着：

“||想办法凑呗，你媳妇把戒指都卖了……”小伙子再也忍不||住了，哭着对法官说：

“求求您别让我妈再赔那||3万了!

我宁愿多判几年!

我家真的是没钱，我妈还有心脏病，受不了折磨了，都是我||的错……”他的父母失声痛哭……回来的路上||，一位检察人员感叹道：

“还真是个孝顺儿子，早知现在何必当初呢?

||”我什么也没说。

原以为这些人都是十恶不赦的大坏蛋，没有一点儿人性，却不知也||有如此之孝心。

几天后，判决书送到××院，数罪并罚，他被判了19年“等出来后||再尽孝吧……”我又会想起法警上的一幕幕，也许以前他是一个无恶不作的坏人，他||的快乐都建立在别人的痛苦之上，指导在法庭上看到为他而||身心憔悴、白发苍苍的父母，违法而支离破碎的家庭，才||良心发现……

现在犯罪越来越趋向于年轻化，他们还没有完全成熟就步入社会，||凭着一股子猛劲、所谓的哥们儿义气，头脑一||热铸成大错。

当他们戴着手铐脚镣再次见到父母时，才明白还有比自己更痛苦的人——自己||的至亲，才懂得伤害最深的是自己的父母……此时的||他们泪流满面，企图用悔恨的泪水洗刷自己的罪行——但一切为时||已晚，等待他们的是漫长的监狱生活……“好好改造吧，||出来后做个好人，回报父母。

”我想。

三、看守所之体验

去看守所提讯也是公诉科||的工作之一。

××局将案件送至××院后，公诉人员要去看守所再次审讯犯||罪嫌疑人，核实口供，嫌疑人的供认态度等。

这看守所可不是个一般的地方，恐怕||这世上没有人希望进去享受一番“人间仙境”||。

第一次去那，虽然是跟着好几位检察官去的，||心里却还是紧张，害怕之余还得加上“恐怖”二字。

四||面高墙，每个墙头都有武警端着枪来回巡逻;中间一道大铁门，估计得有10多公分||厚，站在门外，里面显得十分的安静，安静得让我更有些害怕……好容易||鼓足勇气走进大门口，来到“大墙内”，院子很大，大部分是菜园，只在院子最深处有一||栋二起小楼，被密密的铁丝“缠绕”着，一种压抑感很快产生。

||菜园中有十几个人在劳动，有人看管着，想必就是所谓||的“劳改”吧!

××院的人员到看守所提讯需要填写“提押证”，经有关人员签字后||，由看守所的管教将犯罪嫌疑人押至审讯室，检察人员进行审讯。

看守所关||押的犯人是统一着装，有三种不同的颜色：

绿色是指被拘留的人;橙色则代表已经判||了刑的;而黄色的是将要受到法庭审判的人。

去了几次看守所，亲眼看到“大||墙内”的他们的生活，“单调乏味，没有自由”，这个地方，也许||只有鸟儿才是自由的，一次跟一位姓李的检察官（我称她李姐）去提讯，提的是一个涉||嫌诈骗的妇女，有40多岁。

整个审讯过程，她都||是满脸的后悔，不时地说自己真的只是一时糊涂，为了养家糊口……我||看看她的资料：

五个孩子，最大的上高中，最小的才四岁。

快结束时，她突然站起来，却||又小心翼翼的说：

“请、请问您能不能借我电话用用，我想给孩子打个电话，我家有五个||孩子……”李姐问：

“看守所没有电话吗?

”“有，可||轻易不让我们用，唉，有人管着的……”说罢又央求我们||，无奈，李姐说：

“我们没带手机，而且我们也有规定……”

还有一次，是一||个不过20岁的小伙子因涉嫌寻衅滋事被逮捕。

提讯中，小伙子悻悻的说||：

“还是外面好，以前还真没觉出来……这地方真是啥自由都没有呀，憋死人了…||…以后再也不进来了……”

类似的话几乎每次提讯都能听见。

看着||他们无奈的表情，渴望自由的眼神……我不禁一次次提醒着自己：

珍惜美好生活，珍惜青||春，珍惜生命……

“千里之行，始于足下”，||一个多月的充实而又短暂的学习很快过去，这是我是人生的一段重要的经历，也是一个重||要步骤，它让我学到了许多书本上无法学到的知识，看到了||许多一般人很难看到的情形;使我从另一方面了解了人间冷暖，感受那份特殊||的亲情。

让我对公检法有了新的认识，不再有神秘感，更多的是向往||……一个多月的学习，我受益匪浅，它就是我的一||位特殊的老师，用现实教会我做人的道理;它又是一盏明灯，照亮我前进的道路!