小学生手抄报普通话共10篇完整篇doc.docx
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小学生手抄报普通话共10篇完整篇doc
★小学生手抄报普通话_共10篇
范文一：
普通话手抄报学好普通话非常重要，不然的话，就不能把你正推广普通话宣传标语爱国旗，唱国歌，说普通话四海同音，万众一心普通话：
神州音，华夏情普及普通话，四海是一家面向现代化，推广普通话积极普及普通话，齐心协力奔小康
确的意思通过语言表达出来。
有这么一个故事，叫乡村小餐馆。
说的是在一个偏僻的农村，有一个游人路过，因为肚子很饿了，就走进一家小餐馆，说“有什么好吃的，做快一点，我吃完了还要赶路呢。
”可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了，所以服务员回答说：
“咪——”意思是“没有”，而这个游客听成了是面，他心想：
“面也行”，就点点头坐在那儿等了。
过了好一会儿，见没有一点儿动静，他就火了，生气地说：
“快点！
做面条！
是怕我不付钱吗？
”店里人说“洞国咪——”意思是：
“我跟你讲了，没有面！
”游客听成冬瓜面，就说：
“冬瓜面也可以，为什么不给我去做？
！
”服务员说：
“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：
没有就是没有，你再怎么吵也没有用。
游客又听错了，以为是炒面。
他不耐烦了，说：
“原来还有炒面，你为什么不早说？
”……就这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。
范文二：
普通话手抄报1学族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力。
推广普通话也是加强素质教育同学们，你们知道什么是普通话吗？
普通话是“以北京语音为标准音，
以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民
族共同语。
普通话是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，也是新加
坡共和国四种官方语言之一。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立
了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
我国是一个多民族、多方言的国家，推广普通话有利于增进我国各民普的需要。
普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言；是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言；是汉语电影、电视剧、话剧必须通使用的规范语言；是我国党政机关、团体、企事业单位干部，在公务活动中必须使用的工作语言；是不同的方言区以及国内不同民族之间人们的通
话用语言。
说
一位叔叔正在河边游玩，忽然听到一位大嫂喊了起来：
“不好啦，
普俺的孩子掉河里了！
”这位叔叔闻听，纵身一跃跳进河里摸了起来。
过了好半天，这位叔叔才探出水面，手里举着一只鞋子对大嫂说：
“大通嫂，您的孩子我没摸到，只摸到了一只鞋子。
”大嫂一见，面带喜色
地说：
“这就是俺的孩子，真是谢谢你啦！
”原来，在四川话里把“鞋话
子”念成“孩子”。
这位叔叔听罢，风趣地说：
“幸亏您是掉了一只
鞋，您要是掉只袜子，我还不知道上得来上不来呢。
”同学们想想看，
要是大家都讲普通话，是不是就不会闹这样的笑话了。
1994年，我国颁布了《普通话水平测试等级标准》，把普通话水平划分为三级六等：
一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话，每个级别内划分甲、乙两个等次。
其中对教师普通话水平的要求是不低于二级乙等水平，而播音员、节目主持人等岗位不低于一级乙等水平。
并从1995年起在这些岗位逐步实行持普通话等级证书上岗制度。
东海里小学四年一班·吕耀东
东海里小学四年一班·吕耀东
范文三：
普通话手抄报2通用语言
同学们，你们知道什么是普通话吗？
普通话是“同学们，你们知道什么是普通话吗？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规的现代汉民族共同语。
范”的现代汉民族共同语。
普通话是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。
《中华人民共和的官方语言，也是新加坡共和国四种官方语言之一。
中华人民共和《国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
言文字”的法定地位。
及国内不同民族之间人们的
工作语言；是不同的方言区以
部，在公务活动中必须使用的
政机关、团体、企事业单位干
须使用的规范语言；是我国党
是汉语电影、电视剧、话剧必
播电台、电视台的规范语言；
语言；是以汉语传送的各级广
授课的各级各类学校的教学
育的需要。
普通话是以汉语文
推广普通话也是加强素质教
来，增强中华民族的凝聚力。
增进我国各民族的交流与往
言的国家，推广普通话有利于我国是一个多民族、多方
学普通话说
。
上岗制度。
步实行持普通话等级证书年起，在这些岗位逐
等水平（分以上）。
从
1995
持人等岗位不低于一级乙
92
上），而播音员、节目主
于二级乙等水平（分以
普通话水平的要求是不低
88880000
乙两个等次。
其中对教师
话，每个级别内划分甲、
级可称为一般水平的普通
为比较标准的普通话，三
标准的普通话，二级可称
为三级六等：
一级可称为
准》，把普通话水平划分
《普通话水平测试等级标年，我国颁布了
1111999999994444
普通话
一位叔叔正在河边游玩，忽然听到一位大嫂喊了起来：
一位叔叔正在河边游玩，忽然听到一位大嫂喊了起来：
“不好啦，俺的孩子掉河里了！
”这位叔叔闻听，纵身一跃跳进河里摸了起来。
过了好半天，这位叔叔才探出水面，跃跳进河里摸了起来。
过了好半天，这位叔叔才探出水面，您的孩子我没摸到，手里举着一只鞋子对大嫂说：
“大嫂，您的孩子我没摸到，只摸到了一只鞋子。
”大嫂一见，面带喜色地说：
“这就是俺的孩子，真是
谢谢你啦！
”原来，大嫂说的“孩子”是方言，普通话就是“风趣地说：
是方言，普通话就是“鞋子”。
这位叔叔听罢，风趣地说：
“幸亏您是掉了一只鞋，您要是掉只袜子，我还不知道上得来上不来呢。
”同学们想想看，要是大家都讲普通话，是不是就不会闹这样的笑话了。
是不是就不会闹这样的笑话了。
四年一班·东海里小学四年一班·吕耀东
范文四：
普通话手抄报“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。
新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”
说普通话,写规范字
普通话,真奇妙,心相印,话相通。
平翘音,要分清,外乡人,别担心。
普通话,友谊桥,全在你我嘴里边。
人人都说普通话,四海一家语相连。
规范字,从小练,志须定,心要静。
仔细看,认真写,有节奏,求呼应。
用笔灵,讲造型,意境深,明气韵。
既悦目,又赏心,一笔一画皆生命。
普通话,规范字,奔向社会喜多多。
牢记要领,持之以恒,勤学苦练,与时俱进!
同学们，我们正处于二十一世纪，这是一个信息化的时代，它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。
因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。
说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。
宋艾洋
闽侯路小学
五年六班
范文五：
普通话手抄报资料：
普通话小推广员记一次推广普通话活动
9月11日至18日是第八届全国推普宣传周，我是我们学校派出的小宣传员。
刚接到这一任务，想：
“这太容易了，不就是发发传单嘛。
”
11日下午，我们和老师一起来到街心公园，那里人来人往，非常热闹。
我们在桌上铺了一张纸条，上面写了几个字与词，让过路的行人来读，如读对了，就奖励他一个小礼物。
3点50了，是我最开心的时刻了，按计划应该发传单了。
可是“天有不测风云”，这时却下起了大雨，街上的行人变少了，只有几辆自行车在路上跑来跑去。
我们只好跟在自行车或电动车后面追着，硬把宣传单塞在他们的车篓里。
追了五辆车就跑得大汗淋漓。
哈哈，终于看到了一个过路人，我跑上去，把传单递给他，对他说：
“叔叔，请您说好普通话”。
可他好象没听见，对我不理不睬。
我跟上去提高声音又说了一声，他却绕道而行。
又过了十几分钟，我手中的十几张传单还剩三张，可我现在已经两腿发软，口干舌燥，再也支持不住了，再说路上的行人也越来越少了。
怎样才能把手里的这三张“祖宗”给发出去呢?
正在这时，有个同学要回家，我心生一计，把最后的三张给了他，让他回去发给他的家人。
看来做一个普通话的小宣传员并不容易，但是为了人们沟通的顺畅，我会坚持的。
范文六：
普通话手抄报：
学习普通话的好方法一、掌握学习普通话的工具
汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
二、掌握本地方言与普通话之间的差别。
普通话与地方方言的区别主要表现在语音上。
对于不同的地域，这种区别也不同，但都具有一定的对应规律。
例如，张掖、临泽一带的人分不清sh和f、an和ang等。
我们只要善于观察、勤于思考，掌握了这种规律，纠正方言，正确练习，学习普通话就不是很难的事了。
三、先学会一些使用频率较高的字
在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，例如：
“您好、谢谢、请问”等，先学会这些常用的字、词并不断使用，待掌握以后再逐渐扩大学习范围。
运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信心。
四、不怕嘲笑，持之以恒
在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。
相反，要知难而进，持之以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。
积累是学普通话的一个很重要的过程。
有人以为我花了很多时间去复习才有这样的成绩，其实我复习的时间一般不会超过一周。
我认为平时的积累才是最重要的，就像前面所说的语感是经过长期的听与模仿才形成的并不是一蹴而就，随便特训一下就能形成的。
积累主要包括听、说、读三个方面。
听，自然是要听标准的普通话。
一般以央视的《新闻联播》为最标准音。
地方台的新闻播音次之。
如果想听儿话，我认为北京台的《第七日》是个不错的选择，该栏目以北京话为播音用语，有非常丰富的儿话音。
说，是要说标准的普通话，不带任何方言色彩。
要做到这一点就必须要掌握汉语拼音的正确发音。
拼音是普通话学习当中的重中之重，必须要确保每个声母韵母都能发准，否则很容易出现系统性的错误。
掌握了正确的发音后，还要长期坚持练习。
我在学会说普通话之后，在整个小学六年期间除了说方言之外，只说标准普通话。
直到初中以后才开始说带方言的普通话。
但那是我的语感已经相当稳定了，只要我愿意，就能在这三者之间随意转换。
读，主要指阅读。
经常阅读书报杂志可以增加自己的识字量。
很多人阅读时遇到生字词，只要不影响理解就会跳过去不管。
而我对文字似乎天生就有一种追逐的喜好，但凡看不懂的字必查字典、做记录，十几年来字典从不离手。
当然，我不否认这样会影响阅读的速度，但对于提高识字量确有帮助，在看精读书籍时不妨一试。
毕竟识字量不是在考前突击一下就能上得去的。
要想学好普通话，首要的是每天坚持说，这一点非常重要，同时在说的时候注意发现自己的问题。
发现自己的方言问题后，需要找到正确的训练方法，这可以请教老师，从而有针对性的加以训练。
同时，每天应注意听一些普通话标准的人的发音，包括听广播和身边普通话说的好的同学。
另外，如果有时间，每天应进行一些朗读训练，按古诗词——诗歌——散文的顺序循序渐进地进行练习。
总之，普通话学习也是语言学习，只有持之以恒，方能见效。
一般只要坚持3—5个月，都会收到一定的效果，有的人还会进步很大。
范文七：
普通话手抄报资料：
爷爷学普通话我的爷爷是江苏常州人，起初，我见到他时，他说话还带着浓重的家乡口音。
后来，我慢慢长大了，学校开始教我说普通话了。
我对“普通话”这个词产生了浓厚的兴趣，并觉得爷爷说的家乡话虽然别有一番情趣，但我总觉得普通话好听，说起来顺口，于是我决定让爷爷学说普通话。
学说普通话必须从拼音学起。
刚开始我把拼音表拿到了爷爷面前，爷爷不经意的说：
“学什么学，不就是ABCDEFG么，谁不会啊!
”
我急忙纠正道：
“错了错了，是aoeiuü，是拼音!
”爷爷说：
“什么?
‘食品音’?
没听说过!
“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。
”“噢，是拼音!
”爷爷若有所悟的说。
后来，我就一点一点的交爷爷说普通话了。
渐渐的，我开始训练他读笑话了，可读着读着，口音就又回去了。
一天，我让他读一个练兵的笑话他读成了这样：
（原文是：
一天，一个教练说：
第一组射击，第二组投弹，我来给你们做示范!
）一天，一个教练说：
第一组射鸡（射击），第二组偷蛋，我来给你们做稀饭（示范）!
读完后我捧腹大笑，原因想必你也知道。
最后，经过我4年的努力终于把普通话原原本本的“传教”给了爷爷，同时，我也想对社会呼吁：
人人都讲普通话，城市文明靠大家!
范文八：
普通话手抄报资料：
爷爷学讲普通话前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做。
这时，我看到爷爷在房间里看电视。
我就跑过去对他说：
“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。
现在我们盐城成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。
你还不会讲普通话，我来教你，怎么样?
”爷爷拍手说：
“好，我的孙女真好!
”
我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。
可是爷爷却念成了“吓我”。
我便放慢语速对爷爷说：
“是下午，不是吓我。
”可爷爷就是改不过来。
说了几次都没有用。
我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢!
我还是耐心地教爷爷说“下午”。
工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。
爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。
然后，我说：
“很好，我现在教你学一个礼貌用语。
”我以一位教师正式上课的口吻说：
“没——关——系。
”我刚说完，爷爷便接上来说：
“妹——惯——死。
”“嗨，又错了。
”我叹了一口气说。
这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。
噢，吃晚饭的时间到了。
我起身说：
“知道了，吃饭了!
”“知道了，吃饭了!
”爷爷跟着喊。
啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：
“噢，爷爷会说普通话了。
”
范文九：
普通话手抄报资料：
学好普通话每年的九月第三周是普通话宣传周。
老师为了让我们认识到讲普通话的重要性，10月14日下午第一节课，她叫我们全班同学讲“说方言闹出的笑话”。
我的好朋友第一个走上讲台，她绘声绘色地讲述：
某村长在会议上说“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。
”其实村长想说的是“同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。
”听完她的讲述后，大家几乎要笑掉大牙。
我也想讲个笑话与大家共同分享，于是我举起了小手。
真幸运，老师点了我的名，我快活地走上了讲台。
紧接着，台下响起了热烈的掌声，这给我增添了不少信心。
于是，我便一本正经地讲了起来：
一对新人结婚后的第一天清晨，一家人起床洗脸，新娘恭恭敬敬地对婆婆说“婆婆，请您先死（洗）。
”说完，新娘又对新郎说“婆婆死了，你死好吗?
”她停了停又说“婆婆和你都死了，最后我死。
”婆婆听后，脸色铁青，一句话也说不出。
新娘又说“婆婆，您怎么还不死?
”在我还没讲完时，台下就传来了一阵阵笑声，等我讲完后，大家已笑得前俯后仰，有的同学笑得甚至拍起了桌子。
后来，又有几位同学上讲台讲笑话，她们说得同样是那么生动、好笑!
通过这次活动，我深刻认识到了讲好普通话是多么重要。
我认为要学好普通话一定要学好汉语拼音，不管在校内还是校外都要用普通话与他人沟通。
如果没有学好标准的普通话，那么可能会闹笑话、引起误会，更严重的可能还会给自己带来没必要的麻烦。
所以，我提倡大家都要学好普通话!
范文十：
普通话手抄报资料：
教爸爸学普通话爸爸是正宗的广东人。
说起他的普通话呀，我就想起妈妈给我说的爸爸大学时的故事。
那天是开学的第一天，老师让他自我介绍，爸爸的名字叫L喜，可是他在班上大声地说了一声“L死（喜）”，一刹那，全班哄堂大笑。
为了验证爸爸的普通话水平是不是真的那么差，我就叫他读我们熟悉的绕口令：
“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十......”没想到爸爸居然能读成“四四四，四四四，四四四四四......”于是，我决定教爸爸说普通话。
从爸爸说的绕口令中，我发现了爸爸普通话说不好的根源，分别是：
xi和si分不清，si和shi分不清。
于是，我开始教爸爸读这几个音。
我刚教了一会儿，就感觉教他好象没有想象中的那么简单。
我一开始读si，他也跟着读si，可是我一读shi，他还是读si，好象他的舌头卷不起来似的，快气死我了!
但是我还是坚持地教了下去。
过了一个月，爸爸基本上会读这几个音了，只是偶尔会读错，我让爸爸没事就多读这几个音。
从那时候到现在已经有一年多了，爸爸的普通话水平也突飞猛进，快追上我，我很开心!
★小学生手抄报普通话_共10篇
范文一：
普通话手抄报学好普通话非常重要，不然的话，就不能把你正推广普通话宣传标语爱国旗，唱国歌，说普通话四海同音，万众一心普通话：
神州音，华夏情普及普通话，四海是一家面向现代化，推广普通话积极普及普通话，齐心协力奔小康
确的意思通过语言表达出来。
有这么一个故事，叫乡村小餐馆。
说的是在一个偏僻的农村，有一个游人路过，因为肚子很饿了，就走进一家小餐馆，说“有什么好吃的，做快一点，我吃完了还要赶路呢。
”可是这家小餐馆由于有特殊原因今天不营业了，所以服务员回答说：
“咪——”意思是“没有”，而这个游客听成了是面，他心想：
“面也行”，就点点头坐在那儿等了。
过了好一会儿，见没有一点儿动静，他就火了，生气地说：
“快点！
做面条！
是怕我不付钱吗？
”店里人说“洞国咪——”意思是：
“我跟你讲了，没有面！
”游客听成冬瓜面，就说：
“冬瓜面也可以，为什么不给我去做？
！
”服务员说：
“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：
没有就是没有，你再怎么吵也没有用。
游客又听错了，以为是炒面。
他不耐烦了，说：
“原来还有炒面，你为什么不早说？
”……就这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。
范文二：
普通话手抄报1学族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力。
推广普通话也是加强素质教育同学们，你们知道什么是普通话吗？
普通话是“以北京语音为标准音，
以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民
族共同语。
普通话是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，也是新加
坡共和国四种官方语言之一。
《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立
了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
我国是一个多民族、多方言的国家，推广普通话有利于增进我国各民普的需要。
普通话是以汉语文授课的各级各类学校的教学语言；是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言；是汉语电影、电视剧、话剧必须通使用的规范语言；是我国党政机关、团体、企事业单位干部，在公务活动中必须使用的工作语言；是不同的方言区以及国内不同民族之间人们的通
话用语言。
说
一位叔叔正在河边游玩，忽然听到一位大嫂喊了起来：
“不好啦，
普俺的孩子掉河里了！
”这位叔叔闻听，纵身一跃跳进河里摸了起来。
过了好半天，这位叔叔才探出水面，手里举着一只鞋子对大嫂说：
“大通嫂，您的孩子我没摸到，只摸到了一只鞋子。
”大嫂一见，面带喜色
地说：
“这就是俺的孩子，真是谢谢你啦！
”原来，在四川话里把“鞋话
子”念成“孩子”。
这位叔叔听罢，风趣地说：
“幸亏您是掉了一只
鞋，您要是掉只袜子，我还不知道上得来上不来呢。
”同学们想想看，
要是大家都讲普通话，是不是就不会闹这样的笑话了。
1994年，我国颁布了《普通话水平测试等级标准》，把普通话水平划分为三级六等：
一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话，每个级别内划分甲、乙两个等次。
其中对教师普通话水平的要求是不低于二级乙等水平，而播音员、节目主持人等岗位不低于一级乙等水平。
并从1995年起在这些岗位逐步实行持普通话等级证书上岗制度。
东海里小学四年一班·吕耀东
东海里小学四年一班·吕耀东
范文三：
普通话手抄报2通用语言
同学们，你们知道什么是普通话吗？
普通话是“同学们，你们知道什么是普通话吗？
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规的现代汉民族共同语。
范”的现代汉民族共同语。
普通话是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言，是新加坡共和国四种官方语言之一。
《中华人民共和的官方语言，也是新加坡共和国四种官方语言之一。
中华人民共和《国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。
言文字”的法定地位。
及国内不同民族之间人们的
工作语言；是不同的方言区以
部，在公务活动中必须使用的
政机关、团体、企事业单位干
须使用的规范语言；是我国党
是汉语电影、电视剧、话剧必
播电台、电视台的规范语言；
语言；是以汉语传送的各级广
授课的各级各类学校的教学
育的需要。
普通话是以汉语文
推广普通话也是加强素质教
来，增强中华民族的凝聚力。
增进我国各民族的交流与往
言的国家，推广普通话有利于我国是一个多民族、多方
学普通话说
。
上岗制度。
步实行持普通话等级证书年起，在这些岗位逐
等水平（分以上）。
从
1995
持人等岗位不低于一级乙
92
上），而播音员、节目主
于二级乙等水平（分以
普通话水平的要求是不低
88880000
乙两个等次。
其中对教师
话，每个级别内划分甲、
级可称为一般水平的普通
为比较标准的普通话，三
标准的普通话，二级可称
为三级六等：
一级可称为
准》，把普通话水平划分
《普通话水平测试等级标年，我国颁布了
1111999999994444
普通话
一位叔叔正在河边游玩，忽然听到一位大嫂喊了起来：
一位叔叔正在河边游玩，忽然听到一位大嫂喊了起来：
“不好啦，俺的孩子掉河里了！
”这位叔叔闻听，纵身一跃跳进河里摸了起来。
过了好半天，这位叔叔才探出水面，跃跳进河里摸了起来。
过了好半天，这位叔叔才探出水面，您的孩子我没摸到，手里举着一只鞋子对大嫂说：
“大嫂，您的孩子我没摸到，只摸到了一只鞋子。
”大嫂一见，面带喜色地说：
“这就是俺的孩子，真是
谢谢你啦！
”原来，大嫂说的“孩子”是方言，普通话就是“风趣地说：
是方言，普通话就是“鞋子”。
这位叔叔听罢，风趣地说：
“幸亏您是掉了一只鞋，您要是掉只袜子，我还不知道上得来上不来呢。
”同学们想想看，要是大家都讲普通话，是不是就不会闹这样的笑话了。
是不是就不会闹这样的笑话了。
四年一班·东海里小学四年一班·吕耀东
范文四：
普通话手抄报“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。
新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”
说普通话,写规范字
普通话,真奇妙,心相印,话相通。
平翘音,要分清,外乡人,别担心。
普通话,友谊桥,全在你我嘴里边。
人人都说普通话,四海一家语相连。
规范字,从小练,志须定,心要静。
仔细看,认真写,有节奏,求呼应。
用笔灵,讲造型,意境深,明气韵。
既悦目,又赏心,一笔一画皆生命。
普通话,规范字,奔向社会喜多多。
牢记要领,持之以恒,勤学苦练,与时俱进!
同学们，我们正处于二十一世纪，这是一个信息化的时代，它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。
因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。
说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。
宋艾洋
闽侯路小学
五年六班
范文五：
普通话手抄报资料：
普通话小推广员记一次推广普通话活动
9月11日至18日是第八届全国推普宣传周，我是我们学校派出的小宣传员。
刚接到这一任务，想：
“这太容易了，不就是发发传单嘛。
”
11日下午，我们和老师一起来到街心公园，那里人来人往，非
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