防溺水教案6篇.docx

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防溺水教案6篇

1、小学防溺水教案

教学目标：

1、为全面推动我校平安教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的平安意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水平安的有关容，要求每一个学生提高平安意识。

4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。

教学重点：

学习了解防汛、防溺水方面的根本知识，培养防能力。

教学过程：

一、防汛知识教育　　

1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。

　2、发洪水时应注意往高处逃;　　

3、尽力躲避大浪;　　4、尽量抓住浮托物;　　

5、挥动鲜艳衣物呼救;　　6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老

师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。

7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。

放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。

二、防溺水知识教育　　

（一）、游泳小常识：

（五点）　　1、必须在家长（监护人）的带着下去游泳。

单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

　　2、身体患病者不要去游泳。

中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。

传染病患者易把病传染给别人。

　　3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否那么易引起抽筋、感冒等。

　　4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。

一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

　　5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

（二）、游泳前要做好准备活动。

　　1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。

夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻那么引起肢体抽筋，重那么引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

　　2、如何准备：

通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。

其目的是使身体各个器官进入到活动状态。

　　3、做徒手操：

使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

　　4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

　　5、水上准备工作。

入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。

应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

（三）、游泳过程中应注意的问题：

（四点）　　1、应该相互照顾、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。

一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

　　2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或教师的带着。

特别强调初学者不要到野外去游泳。

　　3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。

如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的平安。

　　4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。

这样做很容易发生危险。

（四）、游泳中的紧急情况及自救。

　　1、抽筋：

是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

　　2、一般处理方法。

（1）如果发现有抽筋现象，应马上停顿游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进展按摩。

（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌。

　　再次强调：

不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：

"我抽筋了，快来人呀!

〞　　

（五）、溺水的急救　　1、发现溺水者如何将其救上岸。

　　可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;　　特别强调：

发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：

"未成年不能参加抢险等危险性活动。

〞这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带着。

　　2、如何开展岸上急救（四步）　　

（1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。

如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用　　力向前推进。

同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

（2）控水。

救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹水排出。

　　（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要立即进展人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

假设心跳停顿还应立即配合胸部按压，进展心脏复。

　　（4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救。

或拦车送医院。

三、小结　　人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守平安原那么的好习惯。

2、小学生防溺水平安教育教案

炎炎夏日已经到来，游泳平安逐渐成为学校平安教育的热点话题，那么游泳应注意什么呢"今天我们大家来一起学习。

　　一、为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

　　1、小学生应在成人带着下游泳，学会游泳;

　　2、不要单独在河边、山塘边玩耍;

　　3、不去非游泳区游泳;

　　4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安;

　　5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋;

　　二、溺水时的自救方法：

　　1、不要慌，发现周围有人时立即呼救;

　　2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

　　3、身体下沉时，可将手掌向下压;

　　4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。

如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　三、发现有人溺水时的救护方法：

　　方法一：

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

　　方法二：

假设没有救护器材，可入水直接救护。

接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　特别强调：

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

　　四、岸上急救溺水者

　　1、迅速去除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以防止堵塞呼吸道;

　　2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道积水自然流出。

但不要因为控水而耽误了进展心肺复的时间;

　　3、进展口对口人工呼吸及心脏推拿;

　　4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

　　今天的夏季防溺水平安知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。

　　最后再特别强调：

　　1、学校制止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;

　　2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

3、小学防溺水教案

一、谈话引入课题

生命平安高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意平安。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。

学生讨论：

在游泳时要注意哪些问题.

学生分组讨论以后，教师进展总结：

游泳要严格遵守"四不〞：

未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：

不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水

1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

2、必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带着下去游泳。

以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。

3、要清楚自己的身体安康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。

要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。

不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救。

向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；假设没有救护器材，可以入水直接救护。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么.

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。

4、防溺水平安教育教案

教学目的:

1.提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水平安的有关容，要求每一个学生都要提高平安意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。

教学重点：

学习溺水平安的根本知识,培养有关防力。

教学过程:

一、谈话引入

同学们，现在是什么季节.对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办"可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗.告诉你们，今年有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。

他们好可怜，教师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育

小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢.我认为应做到以下几点：

〔一〕、教师先向学生讲几点防溺水的知识要点

〔1〕教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

〔2〕教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

〔3〕我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110〞。

〔二〕、教师谈谈事例，并由学生扮演小品

本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。

这个悲惨的事实告诉我们了什么"这几个同学违反了哪些平安规那么"我们应如何遵守平安规那么。

〔1〕议一议：

这几个小朋友违反了哪些平安规那么.

我们应如何遵守平安规那么.

〔2〕把小朋友的错误纠正过来。

〔3〕由这个事实谈谈我们的心得体会。

〔三〕、说一说

说说日常生活中应该怎么防溺水事故的发生。

三、小结：

〔1〕通过这节课的学习,你懂得了什么.

〔2〕教师小结：

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

5、防溺水平安教育教案

教学目标：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程：

一、激情导入

1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失"此刻，你在想什么"请同学谈谈你的看法。

3.小结：

人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水平安教育

二、强调守那么

1.过渡：

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守"四不〞：

〔1〕未经家长教师同意不去；

〔2〕没有会游泳的成年人陪同不去；

〔3〕深水的地方不去；

〔4〕不熟悉的江溪池塘不去。

三、探讨原因

1.溺水原因主要有哪几种.

2.学生分小组探讨。

3.小组代表答复后归纳：

〔1〕不会游泳；

〔2〕游泳时间过长，疲劳过度；

〔3〕在水中突发病尤其是心脏病；

〔4〕盲目游入深水漩涡。

四、救护措施

1.如何保证游泳的安康和平安，防止溺水事件的发生.

2.指名学生答复后归纳：

〔1〕对于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，那么可将手握拳，然后用力开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

〔2〕假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

〔3〕要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。

对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救：

〔1〕假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；

〔2〕溺者假设已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

〔3〕假设是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。

可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。

吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。

如此有规律地反复进展，每分钟约做14—20次，开场时可稍慢，以后可适当加快。

五、渗透思想

同学们，珍爱我们的生命吧。

珍爱生命就是珍惜每一天。

请同学说说怎样珍惜每一天.

6、防溺水主题班会教学设计

教学目的:

1、使学生了解有关生命的珍贵。

2、提高平安意识，学习溺水平安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

3.初步了解溺水平安的有关容，要求每一个学生都要提高平安意识。

教学重点:

学习溺水平安的根本知识，培养有关防力。

教学准备:

多媒体图片

教学过程:

一、谈话导入

同学们，你们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望;你们是充满生机的新一代;你们是肩负重任、跨世纪的新苗。

可是，无情的水火和意外事故却无时无刻不在夺走那些幼小的生命。

我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

人，应该珍爱生命。

今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

二、活动设计

（一）、天气逐渐变热，很多人就喜欢去游泳来缓解炎热。

可是，在游泳时会出现什么意外情况呢,教师播放一段关于小学生游泳溺水的视频。

（教师播放视频）

（二）、教师利用多媒体展示因溺水丧失性命的人数数据，并向学生列举身边的例子。

（三）、展示溺水孩子家人悲惨哭泣的图片，引起学生心的震撼。

（四）、教师问:

"看了这些视频和图片，你心里怎么想的,你有什么想说的呢,〞让学生自由发言。

（五）教师先向学生讲几点防溺水的知识要点:

1、教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

不能单独或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

2、教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

3、你们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打"110〞。

4、看到以下平安标示绝对不能违反。

（六）观看视频纠正错误

教师播放多段游泳时的动画，让学生边看边指出其中错误之处，教师及时教授正确的知识。

1、议一议:

这几个小朋友违反了哪些平安规那么,

我们应如何遵守平安规那么,

2、把小朋友的错误纠正过来。

3、由这个事实谈谈我们的心得体会。

（七）学习自救方法（多媒体展示）

三、小结:

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么,

（2）教师小结:

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。

XXXX学校

防

溺

水

教

案

教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。