江苏省常熟市学年七年级下学期期末考试道德与法治试题解析版.docx
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江苏省常熟市学年七年级下学期期末考试道德与法治试题解析版
江苏省常熟市2017―2018学年第二学期期末考试七年级道德与法治试卷
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。
共4大题、29小题开卷考试、满分50分。
考试时间50分钟、
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;并用2B铅笔将答题卡上相应的考试号涂黑;
3.答客观题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;答主观题项用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效。
不得其他笔答题。
4.考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第Ⅰ卷（客观题，共26分）
一、单项选择下列各题均有四个选项，其中只有一项是最符合题意的，请选出来并填在答题卡上。
（每小题1分。
共16分）
1.积极面对和正确处理青春期心理矛盾的方法有
①通过依赖他人，学习化解烦恼的方法
②参加集休活动，在集体的温暖中放松自己
③通过培养兴趣爱好，转移注意力
④积极治疗，聘请心理保健医生
A.①②B.①④C.②③D.③④
【分析】本题考查青春期的烦恼。
青春期的我们身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟，青春期的心理充满矛盾，其实是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
我们应通过各种方式调控好心理矛盾。
【解答】积极面对和正确处理青春期心理矛盾，需要我们积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，通过培养兴趣爱好，来转移自己的注意力，所以②③符合题意；①错误，通过求助于他人来化解矛盾；④错误，积极治疗，通过看心理保健医生来化解烦恼。
故选：
C。
【点评】审清题意、把握消除青春期烦恼的方法，结合材料仔细分析做出总结。
2.每个人都有创造潜能。
创造的源泉是
A敢于打破常规B.社会实践C.发展独立思维D.勤于劳动
【分析】题目考查的是勇于创新的知识点，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律；一个国家、一个民族只有不断创新，才能在记录的国际竞争中始终处于领先地位。
【解答】本题考查学生对如何培养创新品质的认识，培养创新品质需要好奇心，善于思考，努力学习，勇于实践，发展独立思维，培养批判精神，敢于打破常规，而创造的源泉是社会实践，所以选项B的观点是正确的，故应选择之；选项ACD的观点不符合题意，故应排除之。
故选：
B。
【点评】掌握创新的相关内容，认真审题理解题意，结合具体的选项即可解答本题。
3.对下面漫画《保持距离》中的校规内容。
我们的正确态度是
A.反对，男女生正常交往有益于身心健康
B.赞成，男女同学不可能产生真正的友谊
C.反对，男女同学一般都有自我性别意识
D.赞成，这体现了对未成年人的学校保护
【分析】本题考查异性同学交往。
男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
【解答】男女生正常交往可以相互帮助，相互学习，共同进步，题干中的校规人为阻断了异性同学间的交往，不易于学习进步与健康人格的形成。
A符合题意；BD显然判断错误；C与题意不符。
故选：
A。
【点评】本题考查学生分析问题的能力，我们要认真读漫画，认清漫画中所反映的校规的局限性。
4.小光和邻班的一名女生经常在一起逛公园，看电影。
班主任找到他俩，指出男女同学之间的情感，需要
A.听之任之，任其自然B.相互欣赏，勇敢追求
C.防微杜渐，严格管控D.慎重对待，理智处理
【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往。
男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。
男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。
【解答】题干中的描述，说明了我们要正确对待男女同学之间的情感问题。
随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。
我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。
这是正常、自然而又美丽的事。
但面对男女同学的感情问题，需要理性的驾驭和意志的控制，慎重对待，理智处理。
D说法正确，符合题意。
AB说法错误，容易陷入早恋漩涡；C说法错误，不利于男女同学交往。
故选：
D。
【点评】解答本题把握好正确对待异性之间的情感问题的态度，分析作答即可。
5.许多运动员在比赛时经常大喊一声。
这种调节情绪的方法是
A.改变认知评价法B.合理宣泄法C.转移注意法D.尽情倾诉法
【分析】该题考查学会调控情绪。
生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控：
主要有理智调控法，幽默化解法，注意力转移法，积极的自我暗示法；合理宣泄法，可以通过哭泣、运动、倾诉、书写宣泄等。
【解答】许多运动员在比赛时经常大喊一声是一种合理的发泄方式，这样可以通过适度发泄，从而放松心情，让自己有良好的情绪去比赛。
所以选项B符合题意；ACD都与题干中的大喊方式调控情绪不符。
故选：
B。
【点评】审清题意、把握调控情绪的方法，结合材料仔细分析做出总结。
6.大伟在校运会上意外丢失跳高比赛的金牌，一连几天闷闷不乐。
周日，好朋友李明邀他一起去打篮球。
球场上因小事他冲着李明大发脾气，甚至用球砸向李明，结果李明也不理他了。
这说明了
A.人与人之间的情绪会互相感染
B.情绪的表达关乎人际交往
C.我们要了解自己的情绪
D.人的情绪是复杂多样的
【分析】本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。
我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
【解答】题干中的描述，说明情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，B符合题意；ACD说法正确，但不符合题意。
故选：
B。
【点评】审请题意、把握情绪的类型及特点，对照选项仔细排查即可。
7.人类往往认为正面的情感才是让人前进的主要原因，但是负面情感往往能更持久地、深刻地影响人类前进的轨迹。
为人们行事提供原动力。
这表明
①体验负面情感比创造正面情感更有价值
②某些负面情感对于我们的成长也有意义
③学会承受负面情感可以将阻力化为助力
④体验负面情感总能丰富人生阅历磨砺意志
A.①②B.①④C.②③D.③④
【分析】本题考查的知识点是情感的类型与作用。
情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。
社会生活中，情感是人最基本的精神需求。
情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
【解答】题干中的描述，说明了负面情感也有积极影响。
负面情感虽然不那么美好，但是也可以丰富我们的人生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
②③说法正确，符合题意。
①④说法错误，没有认识到负面情感的消极影响。
故选：
C。
【点评】解答本题要把握好负面情感的积极影响与消极影响，分析各个题肢，完成解答。
8.我们每个人内心都有一个情感世界。
下列关于情感的说法，正确的是
A.情感都是正面的，如正义感、羞耻感
B.情感有时是短暂的，不稳定的，会随着情境的变化而变化
C.在社会生活中，情感是人的最基本的物质需求
D.可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动获得美好的情感
【分析】本题考查情感的作用。
社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感反应这我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动；情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
【解答】我们每个人内心都有一个情感世界，我们可以通过阅读、与人交往、参加有意义的活动获得美好的情感，来丰富自己的情感，所以D符合题意；A错误，情感有正面的与负面方面；B错误，情绪有时是短暂的，不稳定的，会随着情境的变化而变化；C错误，在社会生活中，情感是人的最基本的精神需求。
故选：
D。
【点评】审清题意、把握情感的作用，结合材料仔细分析做出总结。
9.著名教育家叶澜曾说过:
“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。
”这些“影响”表现在有利于
①培养负责任的态度和能力②培养人际交往的基本态度和能力
③发展和完善自己的个性④改进学习方法、提高学习成绩
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
【分析】本题考查的知识点是积极参加社团活动．参加社团活动在我们的成长过程中起到了很大作用，它是青少年锻炼成长的重要途径．
【解答】依据课本知识分析名句可知，学校的活动有利于中小学生增强敢于担当的责任意识，提升自身的责任能力，学会做负责任的公民，有利于培养人际交往的基本态度和能力，有利于发展和完善自己的个性，所以①②③是正确的选项；④选项太绝对，排除。
故选A。
【点评】解答本题要正确理解题意，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案．
10.被誉为“中国核潜艇之父”的黄旭华，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，他毅然选择了国家需要。
30年放弃亲情，隐姓理名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。
黄旭华的事迹启示我们
A.国家利益高于一切，必要时应不惜牺牲个人利益
B.角色的冲突只会给我们带来烦恼
C.只有为国家做出巨大贡献才能实现人生的价值
D.报效祖国，舍弃一切个人的利益
【分析】题目考查的是：
正确对待（处理）个人利益与国家利益。
国家利益和个人利益在根本上是一致的。
把国家利益和个人利益紧密地结合起来，既要以国家利益为重，又要尊重和维护个人利益；以国家利益为重，并不排斥个人利益。
国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益高于个人利益。
当个人的愿望和要求与国家利益发生冲突时，要自觉服从国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
【解答】题干中黄旭华的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的体现，不仅积极承担了社会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值。
这启示我们国家利益是个人利益的基础和保障，国家利益高于个人利益。
当个人的愿望和要求与国家利益发生冲突时，要自觉服从国家利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
因此选项A正确；选项BCD观点均过于绝对，予以排除。
故选：
A。
【点评】仔细审题，理解题干的含义，结合选项与题干的关系，紧密联系生活实际即可解答。
11.以下关于对集体中的小群体的认识不正确的是
A.在小群体中，彼此相互接纳和欣赏，找到自己的位置，体验归宿感和安全感
B.一群体内的成员往往有共同的兴趣爱好，亲密的友谊，讲义气
C.当小群体不能很好地融入集体生活时，容易沦为“小团体主义”
D.当小群体内成员与它之外的其他同学产生矛盾时，要明辨是非，坚持集体主义
【分析】小团体主义，往往会腐蚀集体，会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。
其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益，会造成产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，与集体的共同要求产生矛盾冲突的后果。
因此要将小群体的节奏融入集体生活的旋律才能健康成长。
【解答】在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；在小群体中，我们与同伴相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干，当小群体不能很好地融入集体生活时，容易沦为“小团体主义”，当小群体内成员与它之外的其他同学产生矛盾时，要明辨是非，坚持集体主义，所以ACD是正确观点，不符合题意；B选项是小团体主义的表现，观点错误，符合题意。
故选：
B。
【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是小群体的影响，然后依据教材知识作答。
12.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话体现的社会主义核心价值观是
A.法治B.民主C.和谐D.平等
【分析】本题考查的知识点是社会主义核心价值观。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
【解答】“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思是要尊重差异，相互促进，和谐发展，体现了社会主义核心价值观中的和谐价值准则。
C说法正确，符合题意。
其它选项都与题意无关。
故选：
C。
【点评】解答本题关键是正确理解题干中的话，明确主旨。
13.既是未成年人保护的第一个阵地，又是未成年人保护的基础的是
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
【分析】本题考查的是家庭保护。
未成年人的健康成长需要家长的监督，因为家庭保护是未成年人保护的基础。
【解答】读题，抓住其中的关键词“第一阵地”和“基础”，结合教材知识选项A是对的。
选项BCD不符合题意。
故选：
A。
【点评】解决本题要在认真读题的基础上对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。
14.法律规定我们应该享有的权利和履行的义务，以下不属于未成年人享有的权利是
A.受教育权B.人格权C.选举权和被选举权D.隐私权
【分析】本题考查的知识点是选举权与被选举权。
选举权和被选举权是我们最基本的政治权利。
【解答】未成年人依法享有受教育权、人格权、隐私权等，ABD未成年人依法享有。
不能享有选举权与被选举权，因为享有此权利需要年满18周岁。
故选：
C。
【点评】解答本题把握好选举权与被选举权的条件，分析作答即可。
15.我国实行依法治国总目标是
①建设中国特色社会主义法治体系②树立法律至上的法治信仰
③法律服务并指导人们的生活④建设设会主义法治国家
A.①②B.①④C.②③D.③④
【分析】依法治国：
就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
【解答】我国实施依法治国的基本方略。
把握依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化，①④是正确的选项；②③选项不符合题意，排除。
故选：
B。
【点评】本题属基础知识题我国实行依法治国总目标，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
16.2018年3月11日，十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》，规定国家工作人员就职时应依照法律规定公开进行宪法宣誓。
从树立法律信仰角度讲
A.法律是由国家制定或认可的
B.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰
C.任何人没有超越法律之上的特权
D.法律是由国家强制力保证实施的
【分析】本题考查法律的作用。
法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。
【解答】《中华人民共和国宪法修正案》，规定国家工作人员就职时应依照法律规定公开进行宪法宣誓，体现了法律反映人民意志、得到人民拥护。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。
人民利益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护，B是正确的选项；A选项不符合题意；CD选项材料没有体现，排除。
故选：
B。
【点评】本题属基础知识题法律的作用，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。
二、判断以下各题的说法是否正确，正确的在答题卡上把相应题号的答案标号“A”涂黑，错误的把“B”涂黑。
（每小题1分，共10分。
）
17.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
【分析】本题考查青春期的特点。
青春期我们生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，性发育成熟；青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想，将来有所作为。
【解答】青春期是人的生理和心理急剧变化和发展的时期，身体外型发生剧烈变化，情绪和情感丰富而强烈，而且青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满力量，青春期也是我们学习的最佳时期，我们要充分利用这个时期好好学习知识，将来有所作为。
故答案为：
正确
【点评】审清题意、把握青春期生长发育的特点，结合材料仔细分析做出总结。
18.“学贵有疑”，在学习中我们需要敢于对一切说“不”的批判精神和勇气。
【分析】本题考查的知识点是培养批判精神。
批判性思维的要求：
有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
【解答】“学贵有疑”，意思是在学习中我们敢于质疑，勇于挑战权威，需要培养批判的精神和勇气，而敢于对一切说“不”太绝对！
故答案为：
错误。
【点评】审清题意、把握批判精神的要求，结合材料仔细分析做出总结。
19.相遇青春，与异性交住是对我们的考验，要避免萌发一些对异性的朦胧情感。
【分析】本题考查的是男女生交往。
男女生正常交往好处多，我们要正确处理与异性同学的关系。
【解答】青春期的我们除了独立意识增强外，性意识开始懵懂、在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
但这份纯洁美好的情感需要我们慎重对待、理智处理。
据此，所给观点是绝对的。
故答案为：
错误。
【点评】本题为判断题，要抓住关键信息和词，结合教材知识对其进行分析得出结论。
20.“行己有耻”要求我们能抵制不良诱惑，不断提高辨别耻的能力二
【分析】本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。
行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。
止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
【解答】行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
本题观点正确。
故答案为：
正确。
【点评】解答本题要把握好行己有耻的要求，分析题干描述，完成解答。
21.情绪影响着我们的观念和行为，它激励我们克服困难，努力向上。
【分析】本题考查积极的情绪与消极的情绪。
情绪不同结果不同；情绪积极能正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥；情绪消极影响水平的发挥；长期处于不良情绪中，对人的身心健康产生不良的影响。
【解答】结合所学知识分析，情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活，当人处于积极的情绪状态时，就容易发挥出自己的水平，提高学习、工作效率。
长期处于愤怒、忧愁、焦虑等消极情绪的人，很容易患各种疾病，其判断和分析能力也会下降，容易失去理智，缺乏自制力。
所以题干的描述是错误的。
故答案为：
错误。
【点评】根据题干中的关键句，理解题干主旨是解答此题的关键。
22.在集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活。
【分析】本题考查个人与集体以及建设美好集体的内容。
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
共同确定愿景和目标。
【解答】集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。
在美好集体中，每个人都能在其中都应得到尊重和重视；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助，所以都能感受集体的关爱和吸引，获得丰富的精神养料，也能凝聚拼搏向上的力量，获得坚定自己的生活信念，故题干描述错误。
故答案为：
错误。
【点评】审请题意、把握建设美好集体的要求，对题干观点进行判断即可。
23.每个人都应遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外说明美好的集体应是民主的公正的。
【分析】该题考查规则与秩序。
社会生活需要秩序，秩序来自规则。
在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行。
【解答】每个人都应遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥，说明美好的集体应是民主的公正的。
故答案为：
正确
【点评】审清题意，把握规则与秩序的关系，依据题意结合教材知识作答即可。
24.依法办事要求我们在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
【分析】依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成遵法、守法、用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
【解答】依法办事，就要遵守各种法律法规。
遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。
在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。
本题观点正确。
故答案为：
正确
【点评】解答本题把握好依法办事都有其，分析题干描述，容易作答。
25.道德、亲情、友情、法律、习惯等都是社会关系的调节器。
【分析】该题考查个人与社会；明确法律的特征与作用。
【解答】法律、道德、亲情、友情、习惯等具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。
被称为社会关系的调节器。
故答案为：
正确。
【点评】解答该题时要注意题干的要求及选项与题干的关系，结合相关的基础知识即可解答。
26.青少年不仅是法治中国建设的参与者和推动者，更应该成为受益者。
【分析】本题考查的知识点是树立法治观念。
树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求，增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
守法用法，是健全社会主义法制的一个重要环节。
【解答】根据教材知识，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。
青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
本题描述错误。
故答案为：
错误。
【点评】解答本题要注意语言的规范性，注意词语的先后顺序，否则会误判。
第Ⅱ卷（主观题，共24分）
三、简要回答下列问题。
（本大题共两小题，其中第27题7分，第28题5分，共12分）
27.【人人参与，共度青春时光】
材料一:
为了让学生感受传统文化之美，七年级（3）班开展《优秀文化共传承》活动、号召全班师生提供活动素材.
（1）说说从师生收集到的下列素材中你得到哪些启示?
（4分）
活动素材
启示
苟日新，日日新，又日新。
①
君子检身，常若有过。
②
孤举者难起，众行者易趋。
③
人生在世，生一日当尽一日之勤
④
材料二:
七年级（3）班的这次活动开展的有声有色，同学们热情高涨，就连生性内向、怯于表现的小丽也参与进来，她提供的素材还获得了大家的好评，她也变得越来越活泼。
（1）小丽的变化让你感悟到了《集体生活邀请我》中的哪些道理?
3分）
【分析】本题考查的知识点是勇于创新、善于合作、个人与集体、社会责任感的集中表现等，依据课本知识分析材料要求组织答案即可。
【解答】
（1）仔细阅读活动素材，明确其含义，抓住其实质，依据课本知识组织答案即可，“苟日新，日日新，又日新”意思是我们要用发展的眼光认识自我，做到每天都能自我超越，努力进步，开发创造潜力；“君子检身，常若有过”意思是，人若有缺点，全靠自己省悟，时刻提醒自己，自省自讼，自警自律，即通过自省或慎独端正自己的行为；“孤举者难起众行者易趋”意思是：
一个人把东西举起来很困难，许多人一块行走，则容
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