创业创新教育指导书.docx

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创业创新教育指导书

《创新与创业教育实践周》

实践指导书

学生姓名：

学号：

指导教师：

班级：

材料工程学院

2014年9月

一、实践周的目的和意义

创新与创业教育实践周是综合性和实践性较强的教学环节，通过对各种创业知识的系统讲述，培养在校大学生的创新和创业意识，并通过一定的案例分析和模拟实践活动，使学生获得一定的创业经验，为今后其创业活动提供借鉴。

要求学生利用所学的专业知识完成与专业相关的创业计划书，通过这一过程，培养学生专业知识和创新创业理论相结合的综合能力；培养学生分析和解决实际问题的能力；还应培养学生的团结协作能力和实事求是、严肃认真、高度负责的工作作风。

二、实践周的任务及内容

1、任务

（1）学习创新理论的基本内容，认识创新与创业对自身发展的重要性；

（2）观看与创业和企业管理相关的视频资料或安排相关人员进行创业创新方面的讲座；

（3）学会查阅相关资料，合理选择创业课题；

（4）学会正确运用所学理论知识，培养分析和解决实际问题的能力；

（5）学习企业组织机构的组成，建立各小组的组织机构；

（6）培养学生掌握基本的创业计划书的设计方法；

（7）撰写规范的创业计划书，培养严谨的作风和科学的态度。

2、内容

（1）教师讲解

a.介绍创新与创业教育实践周的内容、要求、安排、考核方法、注意事项等。

b.讲授必要的鉴别创新理论和创业的的基本方法、政策法规、注意事项，影响因素，着重帮助学生明确任务，启发学生提出创业项目，介绍创业计划书的写法。

（2）观看视频

观看几个跟创业创新有关的讲座，或者邀请创业人士做讲座，并组织讨论。

（3）课题设计

分组后根据查阅相关资料，了解课题所涉及行业的状况，包括在国家经济中的地位，目前产业的背景、产品的状况等，所学知识及经历自己提出创业课题，经指导老师同意后，协作编写创业计划书。

（4）编写创业计划书

创业计划书应包括：

执行总结、项目背景、市场机会、公司战略、市场营销、生产管理、投资分析、财务分析、管理体系、机遇与风险、风险资本的退出、组织机构。

（5）教师审查和考核

学生完成实践指导书和创业计划书，教师审查其创业计划书的合理性及认真程度，结合完成创业计划书过程中的的主动性、参与程度和答辩情况等方面给出分数。

三、实践周的要求

1、按照实践指导书中的进程安排，完成的各阶段的任务，完成实践指导书中的各类问题（手写，不可打印）；

2、选题划分出创业小组，每组5-10人，各小组要求利用所学的创业与创新的知识，结合小组成员实际情况，选定与自身专业相关的创业课题，选题内容要求具有一定的综合性、实践性，适合创业的实施和启发创新，能结合专业的工程实际情况进行选题，有一定的实用价值，完成创业计划书（创业计划书可打印）。

3、答辩以创业小组为单位，每个同学需回答1-2个与创业计划书内容相关的问题，答辩期间记录，整理答案后填写在实践指导书中（手写，不可打印）。

四、进程安排

序号

内容

时间（课时）

1

教师讲解创业与创新的理论知识，下达创业计划任务，学生完成实践指导书中的“创业与创新基础知识”部分。

2

2

创业项目研讨与项目确立，学生完成实践指导书中的“创业项目研讨与确立”部分。

2

3

观看视频或讲座，学生完成实践指导书中的“视频与讲座”部分。

4

4

通过必要的资料查询、讨论和实践，完成创业计划书。

6

5

答辩，并完成实践指导书中的“答辩”和“对本课程的建议”部分。

2

6

合计

16

一、创业与创新基础知识

1、何谓创业？

何谓创新？

2、创业的意义何在？

创新的意义何在？

3、创业的基本素质要求？

4、简述目前江苏省的创新创业政策环境。

二、

创业项目研讨与确立

1、项目名称

2、项目选择依据

3、创业团队构成

4、创业团队优、劣势分析

三、视频与讲座

1、视频或讲座名称及主要内容

2、观后感（不少于1500字，可另附页）

四、创业计划书撰写模板（创业计划书另附页，与实践指导书一同装订后提交，15000字左右，以小组为单位提交，可打印）

1、公司概况

1.1基本信息

1.2股份构成

1.3组织机构

1.4公司简介

2、事业描述

2.1行业描述

2.2产品（服务）介绍

2.3主要客户

2.4公司规划

3、产品与服务

3.1关键技术与优势

3.2主导产品与服务优势分析

4、阶段目标

4.1短期目标

4.2中期目标

4.3长期目标

5、营销策略

5.1目标市场定位

5.2上市策略

5.3促销策略

5.4定价策略

6、竞争与风险分析

6.1竞争现状及策略

6.2潜在风险分析

7、管理

7.1管理章程

7.2主要管理制度

8、团队技能与人事

8.1现有团队介绍

8.2人事需求

8.3人事成本

9、财务需求与运用

9.1投资分析

9.2未来五年的财务预测

10、成长与发展预测

格式要求：

（1）封面：

自行设计，要有项目名称、班级、小组成员、指导教师、完成实践等信息；

（2）正文：

正文行间距：

22磅，操作：

格式→段落→行距－固定值－设置值22磅；

标题行间距：

32磅；

字间距：

正常；

一级标题：

黑体、三号；二级标题：

宋体、四号；三级标题：

宋体、小四号；

正文部分：

宋体、小四，如出现数字和英文字母则采用TimesNewRoman字体。

五、答辩

1、答辩中所提的问题。

2、对所提问题的回答。

六、对本课程的建议

1、课程内容

2、授课方式

3、其他

六、成绩评定

平时成绩（20%）

创业计划书成绩（50%）

答辩成绩（30%）

总评成绩（100%）

指导教师签名：

评阅教师签名：