关于科学的学生作文15篇.docx
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关于科学的学生作文15篇
关于科学的学生作文15篇
第1篇：
我们身边的科学
以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。
生活处处有科学呢！
过新年啦！
我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！
我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？
原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？
我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。
”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：
“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。
”这个办法行通了，可是这是为什么呢？
我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。
科学大家说近不近？
只要细心观察就感觉生活处处有科学。
第2篇：
身边的科学
随着社会的日益发展，人们越来越来意识到科学的重要性。
“科学”是人身边的科学生一辈子都要用的。
每个人都希望有一双好牙齿，而我的同学都有许多蛀牙。
蛀牙会经常疼痛，虽然牙痛不是病，可痛起来真是要人命。
怎么才能有一双好牙齿呢？
我想发明一种能预报蛀牙的牙刷，它的外形与普通牙刷一样，只不过在牙柄上装带有微电脑液晶显示屏幕，在电脑里储存着各种蛀牙的信息。
这样，当你在刷牙时，刷到什么位置，这位置上的牙齿信息就会通过牙刷毛传到液晶显示屏幕器上，如果有蛀牙发生，牙刷上的报警器就会发出声音，提醒小朋友注意。
日常生活中，人们难免会生病。
生病时大人打针不怕疼，而婴幼儿打针却哇哇大哭，我也有此经历。
如果儿童一直打针哇哇大哭，会引响发育成长。
无意中我想到一种海绵针，海绵针很特殊，针头是海绵做的，是圆形的，只要一触到皮肤，针头就会释放出一种无害的液体，使皮肤的细毛孔扩大，人们在也不会感到一丝疼痛。
药液就会通过海绵针头，从放大的毛细孔中渗进去。
然后，皮肤的毛细孔又恢复到正常状态。
这样儿童打针就不在哇哇大哭大叫了。
我想，我们中国人有很多近视患者，可他们为了美观而去配隐形眼镜，我觉得这样并不好。
虽然他不易被发现，但他不是十全十美。
它也有不少缺点，如硬镜刺激性强，有异物感，会引起眼睛充血、影响角膜的正常代谢，并且易患角膜溃疡。
软镜虽有亲水性、参透性、组织稳定和相容性好等有点，但对200XX以上散光的矫正效果不如硬镜，更不如普通眼镜。
加上强度低，消毒手续麻烦，易受外界温度、湿度的影响而干燥发生裂痕，易污染，要经常清洗、消毒。
因此，软镜也并非十分理想。
凡事要讲究科学，无论生活还是学习都离不开“科学”二字。
其实身边往往有许多值得你去思考的问题。
不过，解法有许多种，一种是用科学的方法，一种是用愚蠢的办法，结果会令你大吃一惊，这就是科学的魅力！
！
第3篇：
探究身边的科学
探究是一切的基础，是生命的本质—我们应该善于探究身边的科学，科学就像一位神奇的魔法师，变化莫测：
科学就像一个五彩的万花筒，千奇百怪：
科学就是一位多艺的表演者，向我们展示着科学的火花……
小时候，我看见小鸟在天空中自由的飞翔，自己也想像小鸟一样飞，可是怎么也飞不起来，姑姑家有一对鸟的翅膀，我想鸟儿是因为有翅膀才会飞，我用翅膀不就可以飞起来。
可是，着、这一切的一切都是不可能的，于是，我便想知道鸟儿为什么会飞。
通过询问，观察、上网……我知道了鸟儿为什么会飞。
首先，鸟类的身体外面覆盖着轻而温暖的羽毛，羽毛不仅具有保温作用，而且使鸟类外型呈流线形，在空气中运动时受到的阻力最小，有利于飞翔，飞行时，两只翅膀不断上下扇动，鼓动气流，就会发生巨大的下压抵抗力，使鸟体快速向前飞行。
其次，鸟类的骨骼坚薄而轻，骨头是空心的，里面充有空气，解剖鸟的身体骨骼还可以看出，鸟的头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓，鸟类骨骼的这些独特的结构，减轻了重量，加强了支持飞翔的能力。
另外，我认为在鸟类身体中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官机能的构造，都趋向于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力而展翅高飞。
探究身边的科学，更好的造福于人类，造福子孙后代，它无处不在。
第4篇：
身边处处有“科学”
在平凡的事物中，也同样会隐藏着金子！
其实所谓的科学有时就在我们的身边，靠着细致的观察力和强烈的求知欲就可以发现它们。
记得有一次，我正在屋里津津有味地看着书。
啪的一声，眼前一片黑。
停电了，我只好扶着墙，走到客厅。
看到蜡烛上跳动的火光，我淘气的性格又开始作怪了。
我飞快地把一塑料盒盛上少量水，在火苗上烧着。
大约过了两三分钟，奇迹出现了，水面上浮出了几个小泡泡，水开了！
塑料盒呢？
丝毫没有坏。
这是为什么呢？
我在房间里思前想后也毫无头绪。
于是，我便向《十万个为什么》请教。
当我看到“水可以吸收热量，当水达到100℃时就会沸腾。
”这句话时，我兴奋得手舞足蹈。
我准备再做一个实验来证明一下，我找来了一个小木盒。
按照上个实验的方法来做，水一如既往地开了。
我终于恍然大悟，水把火的热量全部吸走了，纸怎么会坏呢？
我连忙把想法告诉了妈妈，她赞赏地点了点头。
让我顿时觉得原来我们身边就有科学，享受到身边科学的无穷魅力。
还有一次我看到一则谜语：
南阳诸葛亮，稳坐中军帐，排下八卦阵，单捉飞来将。
这则谜语告诉我们：
蜘蛛有一个很特别的本领，它用不着像其它的昆虫一样四处觅食，而是织好网，就可以坐等美味自己上门了。
更令人不可思议的是，蜘蛛网能粘住其它昆虫，但却不粘自己，这是为什么呢？
我为了这个问题做了实验，我先捉来两只小蜘蛛，把它们放进一个盒子里。
第二天，蜘蛛织出了网，为了更进一步观察，我又捉来了两只小虫子，分别放在蛛网上。
不久，蜘蛛爬上了网，向着虫子挣扎的地方爬去，把虫子吸食了。
经过一个星期的观察记录，我发现：
蜘蛛的爬行路线是相同的。
在研究了蛛网的结构后，所有问题迎刃而解了！
原来，蜘蛛织网时，先做一个由放射线组成的框架，在这个框架上铺设很稀疏的圆形网线，这些丝都不粘。
蜘蛛最后铺设的圆形网线才是粘线，蜘蛛通常从外围往中央织网，这种丝不但粘，而且铺得也密，每当靠近原先铺设的圆形网线时，蜘蛛都会把那些不粘的丝吃掉。
一直织到中央后，再从网中央到藏身处拉一根细丝。
如果昆虫被粘在了网上，这根丝会振动，蜘蛛就会踩着不粘的放射线去吃猎物。
如果蜘蛛不当心踩着了粘丝，也不要紧，因为它爪上分泌有油，还是不会被粘在网上。
看起来，蜘蛛的这种“踩钢丝”的水平还真高！
看呀！
科学多么奇妙，多么有趣，它不就是那么层层岩石中的金矿，你是个优秀的掘金者吗？
第5篇：
身边的科学
从小我的心中就一直有一个疑问为什么一直向太阳＂微笑＂，这个疑问通过学习《十万个为什么》得出答案。
初步开始揭开了向日葵向阳之谜。
原来向日葵的花盘下面茎干里有一种可以刺激细胞生长的激素，它叫做生长素。
在晴天太阳光的照射下，背光一面的生长素比向光一面多，也长得快。
这样，就使得整个花盘朝太阳点头，围着太阳转，好像它对着太阳＂微笑＂。
还知道向日葵花盘是由100000小花组成的。
通过对《十万个为什么》学习，我知道水仙花栽在清水里也会生长、开花；植物睡觉是因为太累了；竹平时开花不结果，但也可以繁殖后代；剪取瓶插鲜花最好在中午进行；海底不是平坦的，像陆地一样有海岭、盆地、平原及海沟。
等等知识。
通过学习书本里的科学知识，我对我身边的事情更加了解，我更加热爱科学了！
第6篇：
身边的科学
一天晚上，我在帮妈妈做晚饭，妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开，可我怎么拧也拧不开。
我就问妈妈：
“妈妈，酱油瓶怎么拧不开？
你能帮我拧开吗？
”
妈妈说：
“你自己去动脑筋，我不帮你拧。
”
我很生气地说：
“妈妈，你为什么不帮我拧开？
”妈妈说：
“再动脑筋，就是不告诉你。
”我就只能动脑筋想了。
我想了想应该是属于科学一类。
于是，我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。
突然，翻到了热胀冷缩这一课，我心里比吃了蜜还要甜，比考了100分还要高兴。
我自言自语地说：
“我就试试这个热胀冷缩吧！
平时，看你热胀冷缩没有什么用，今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。
”
说着，就到厨房里去试。
先打点热水，将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后又用凉水冲了一下，很容易就拧开了。
我想：
难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗？
这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢？
经过这次事儿，我从心里感谢科学，它帮我进步，也帮我成长。
我爱你，科学。
第7篇：
身边的科学——读《探索的足迹》有感
科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。
科学在身边无处不在。
三年级语文课文《果园机器人》一文，讲述了果园机器人的特色。
例如：
它肚里的电池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大减少了农夫为果园机器人充电的力气，从而达到高效率工作。
一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！
我想：
蚂蚁这么小，能斗赢它吗？
过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎么召唤同伴？
带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点，我想：
这个是什么？
我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。
科学给予了我不少乐趣，从今以后，我要认真学习，仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。
三年级:
刘承志
--550字
第8篇：
身边的科学
科学，是一个既新奇又深奥的的知识；科学是一个可以创造辉煌的事物。
读完这本书，书中的科学知识非常吸引我的眼球，还有一些科学小制作更是让人惊叹不已，最让我值得称赞的是他们发现探索科学的精神。
他们每个人对事物都能进行仔细地观察，从而发现科学的奥秘。
我也有自己的探索和发现一天，我在家门口看见一团黑黑的东西和一个绿绿的、长长的东西，我手忙脚乱地跑回家里拿放大镜，我一看，傻了眼，原来，一只毛毛虫在向一群蚂蚁打架呢！
我想：
蚂蚁这么小，能斗赢它吗？
过了一会儿，几只硕大的蚂蚁爬到了它的身上，一口咬住了它，它尽管奋力挣扎，但还是被蚂蚁咬死了。
因为蚂蚁齐心协力，所以最终取得了胜利。
蚂蚁怎么召唤同伴？
带着这个疑问，我开始仔细观察蚂蚁的全身。
发现它头上有一对小黑点，我想：
这个是什么？
我经过上网查看，才知道这对小黑点是蚂蚁的触角，它可以用来传递信息，蚂蚁就是这样传递信息的。
一次，我发现我家的狗在地上吐着舌头，我以为它饿了，便拿了一块肉骨头来喂它，可是我无论怎么催它，它就是不吃。
我想：
既然不吃那它要干什么？
我带着这个疑问，打开电脑一查，原来它吐出舌头是为了排汗。
科学给予了我不少乐趣，让我学到了许多科学知识。
从今以后，我要更加认真学习，更加仔细观察自己身边的点点滴滴，积累自己的科学知识，创造自己的科学制作。
第9篇：
我们身边的科学
前几天，我在家里洗澡，浴缸里放满了水，我在里面舒舒服服地泡着，嘴里哼着小曲。
正高兴的时候，突然一滴冰凉的水珠掉在我的鼻子上，吓了我一跳，是怎么一回事呢？
我抬头望了望天花板，发现上面有好多小水珠密密麻麻的排列着，有几滴正在往下掉。
我不明白这到底是怎么一回事，就把我爸爸请了进来，因为我爸爸他什么都懂，问他一定知道，爸爸说：
“这天花板上的水珠是浴缸里散发出来的水蒸气遇到天花板受凉就会结露，而且天花板表面又是很光滑，所以就会越聚越多，到了一定的时候就会掉下来。
”
“哦，原来是这样的道理，我明白了。
”我一边洗一边就想：
天花板上掉水珠会让洗澡的人感觉到不舒服，怎样才能让天花板不掉水珠呢？
我脑袋里闪过一个念头——要是把卫生间的天花板做成拱形，这样一来，在天花板上形成的水珠就会乖乖地顺着拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一个小水槽接上水管连到下水道，这样就完全能消除洗澡时天花板掉水珠的现象。
对，就这么办。
晚上，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸听后，说：
“今天我带你洗桑拿好不好？
”“可我已经洗过了呀，明天吧？
”“不行，就今天一定要去，去了你就会明白的。
”我不知道爸爸葫芦里到底装着什么，只能跟着他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因为他们那里的天花板就是拱形的，上面的水珠顺着那美丽的圆顶往下流淌，我挠着头笑着说：
“原来是这样啊，我明白了。
”爸爸一拍我的肩膀说：
“聪明！
这就是我们身边的科学，科学道理在我们生活中无处不在，与我们的生活息息相关，所以你更加要好好学习，掌握更多知识，来迎接新的挑战。
”
真没想到，我们身边还有这么多科学啊。
第10篇：
科学在我身边
我们的生活充满奥妙，是什么是这些奥妙出现？
就是一点点科学的道理。
蚂蚁为什么爱吃糖？
大象的鼻子为什么那么长？
这有着什么作用呢？
让我们走进生活，去探索，去寻找。
比如，在一些小朋友的家里，他们做菜炒的油，放在柜子底下，久而久之就会有一些虫蚁爬满油桶。
特别是蟑螂，其实它不是来伤害人类的，它只是想让自己吃饱，其实它的早中晚餐就是放在柜子底下的那一点点油。
就像我们人吃米饭一样，补充营养，蟑螂就是靠吃油来补充营养的。
蟑螂身体里就是所需油里包含的纤维素，让自己维持更久的生命。
小朋友家里也许有黄糖，这是哪种动物爱吃的食物呢？
当然是蚂蚁了。
你知道蚂蚁是怎么吃食的吗？
让我来为你详细介绍介绍吧！
首先只有一只蚂蚁去观察地点和重量的，它回去后再用触须传递信息。
其他蚂蚁知道后都联群结对地向食物地点走去。
先一部分蚂蚁把食物抬起来，再上去一部分蚂蚁帮助它们把食物抬回去。
回去后，蚁王就开始分食物，让蚂蚁们都收到食物，但蚂蚁们都会尊敬地让蚁王先吃，然后再张开那小小的嘴，慢慢地咀嚼着食物。
……
生活中的奥妙远远不止这些，其他的奥妙还需我们慢慢地探索、发现，从中更深地明白科学的道理。
你发现科学了吗？
其实生活的每一个时间、每一个地点都藏着无数的奥秘。
第11篇：
我身边发身的一件事
那件事让我至今难忘。
提起那件事，直到现在都让我感到有点惭愧，也让我体会到没有朋友是多么地孤独和无聊。
那是我上二年级时发生的一件事，有段时间我们班流行争“老大”，谁先回到班级谁就是“老大”，所以每次上副课回到班级都要跑。
有一次我们从音乐教室跑回班级时，我的好友不小心撞了我一下，我摔倒在水泥地上，当时手臂就擦破了皮，我疼得要命，好朋友停下来连忙说：
“对不起，对不起”，并要扶我起来，可我一时脾气有点犟，就用手把他推开，还皱着眉头看了他一眼，快步走回了教室。
在那一天中，课间休息时我一直坐在座位上，觉得很无聊，只是时不时地看一下我的朋友，让我没想到的是他也没出教室玩，一个人安静地坐在座位上，看上去很伤心的样子。
他也来找过我要和好，可都被我拒绝，他只好失望地回到座位上……
那几天，我开始感觉很孤单，也慢慢觉得那天我也有不对的地方。
以前我俩总是和睦相处，我帮他，他也帮我，很快乐很开心。
可这几天心情却很不好，好像从山峰跌到了谷底。
终于，我忍不住了，主动跑过去对他说：
“对不起，那天我也……”“我很了解你那天的心情，让我们重新成为好朋友吧！
”“好”我爽快的答道，“啪”我们击掌和好了。
虽然这是一件小事，却让我至今难忘。
第12篇：
美就在身边——观《开学第一课》有感
昨晚，我观看了CCTV《开学第一课》，看完后，我的感触很深。
“美”，一个简单的字眼，中国十三亿人几乎都会读，都会写，可又有多少人真正懂得美，懂得创造美呢？
美有很多，饭后的闲情雅致是美；新生的嫩芽儿也是美，书中的好词佳句更是美，正如于丹老师所说：
“这些只不过是生活中的小美，真正的美是道德行为的大美！
”如：
被称为最美女教师的张莉丽老师，为了学生的生命安全，奋不顾身趄大卡车冲去，为此失去了双腿；还有最美司机吴斌叔叔，舍去自己生命，保住了卡车上24位乘客的性命，等等。
道德美固然重要，可自然之美也是不可缺少的，姚明说：
“大自然生机勃勃，充满奇迹”。
可是，因为人类的捕杀，许多物种已濒临灭绝，在这里，我想说：
“我们与动物共同生活在同一个地球，应该彼此爱护，就算冷血动物--蛇也会有感情的，人不也是由动物进化成的吗？
”
探索美、创造美、传递美、和谐美，我对这句话的理解很深，首先应该明白“美”的含义，做“美”的事情，教会别人“美”，大家一起“美”！
才是真正的“美”！
让我们携手一起做“美丽的人”吧！
第13篇：
身边的故事
下课了，我转过身去，想跟好朋友徐凌天聊天，可是，徐凌天哭了，于是，我问他的同桌孙家成，徐凌天为什么哭。
原来，孙家成在做作业时，徐凌天在一旁不停地烦他，最后，孙家成不胜其烦了，一拳头上去，就把徐凌天打哭了。
身为中队长的我当然要调解，于是，我努力想安慰徐凌天，可他硬是连头都不肯抬起来，没办法，我只好去找朱老师，朱老师都把徐凌天叫去谈话了，徐凌天还是老样子，于是，我对徐凌天说：
“徐凌天，你不该烦孙家成的，向他道个歉吧，好吗？
”“可是孙家成打我了！
”徐凌天边哭边说。
听了徐凌天的话，我便对孙家成说：
“不管怎样你打人是不对的，向他道歉吧！
”孙家成似乎也觉得自己做的不对，脸涨的通红，他对徐凌天说：
“对不起，我不该打你！
”徐凌天也向孙家成道歉了，他伸出手，对孙家成说：
“我们和好吧！
”孙家成同意了。
一场小小的风波总算过去了。
其实，孙家成和徐凌天都有错，有错并不可怕，只要你改正错误就是好孩子，可怕的是你没有勇气去承担自己的过失。
第14篇：
我身边的雷锋
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？
如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？
如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每次唱起这首歌，我就想起雷锋。
有多少人，像雷锋一样，那么富有爱心；有多少人，像雷锋那样，真诚善良，像一颗小小的螺丝钉——今天，我自豪的说：
“我身边的雷锋有千千万万！
”
有一次，一位老奶奶上了车，看见没有座位，只能站着，这时，一个小学生看见了，连忙扶老奶奶坐下，老奶奶夸他乐于助人，小学生不好意思地说：
“没什么，学雷锋，这是我们小学生应该的。
”
还有一次，放学了，天下着倾盆大雨，小女孩没有带雨伞，可她们班里的一个小男孩说：
“我有带雨伞，刚好我们又很近，我就送你回家吧！
”小女孩听了，开心地笑了。
这种乐于助人的精神是雷锋精神吗？
当然是。
……
雷锋属于中国，雷锋属于人类，雷锋精神是我们中国人的传统美德，无论你从事哪个行业，无论你走到哪里，因为有雷锋精神伴随我们身边，我们的生活将很温暖，我们的社会便很和谐。
雷锋，永垂不朽！
第15篇：
身边的爱
爱是快乐的，无论是别人给予你爱，还是你给予别人爱，你都会觉得非常开心。
家中充满爱，父母无时无刻地关心我们，爱护我们，只要是我们受到一点点伤害，他们都会十分心痛。
而同时，我们看见父母辛苦的时候，也会无私地帮助他们，希望减轻他们的负担。
以报答他们对我们的爱。
社会充满爱，在学校老师给我们传授知识，当我们做错事的时候，耐心地教育我们，给予我们改错的机会。
当我们在学校遇到困难，他们奋尽全力地帮助我们，为我们寻求解决问题的一切办法。
同样的，学生也爱老师，如：
认真听好老师的每一节课，认真完成他所布置的作业。
看见他，面带笑容的向他说一声：
“老师好。
”这都是学生爱老师的表现。
而这些微不足道的事，往往都会让我们感到快乐。
朋友给予我们爱，在我们遇到困难的时候，他们在我们身边鼓励我们出谋划策，和我们一起排忧解难。
当我们遇到开心或不开心的事，都会很想很想与他一起分享。
而我们看见朋友有难的时候，也会义不容辞地向前去帮忙。
当我们能帮助朋友解决好问题的时候，心中同样感到快乐。
爱，无处不在，只是我们有没有发现它。
爱，使我们快乐；爱，使我们感受到人间带给我们的温暖；爱，鼓励着我们。
：
爱的社会，爱的社会爱是一个温馨的字眼。
我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，学校的爱，社会的爱。
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