人教版八年级下学期期中考试语文试题.docx
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人教版八年级下学期期中考试语文试题
人教版八年级下学期期中考试（4月）语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列词语中没有语病的一项是（）
A．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
B．由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。
C．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
D．各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。
2.下列各句中加点的词语使用正确的一项是 （）
A．在默读的时候，我们可以细细地品味作品的语言，洗耳恭听作者的心声，从而让自己的心海同作者的心海一起扬波。
B．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
C．目前，我市正在兴建城市快速公交。
每天晚上，工地机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕，一派热火朝天的景象。
D．朝鲜不顾世界各国的反对，坚决进行“光明星3号”卫星发射，在国际社会引起了强烈的轩然大波。
二、字词书写
3.下列词语中有四个错别字，依次找出来填入表中并改正。
繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠 花枝招展
顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟 咄咄逼人
错别字
正确字
4.书法之美，美在其形，美在其意。
请你赏读下面的书法作品，按要求答题。
（1）关于这幅书法作品中的字体，下列选项正确的是（）
A．篆书
B．隶书
C．楷书
D．草书
（2）请用简体楷书将这幅作品工整、规范、美观地书写在米字格内。
三、现代文阅读
阅读下面这篇文章，完成下面小题。
父亲的背
高巧林
①乡下老家的屋檐下，夕阳斜斜地照着。
②趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿，赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。
母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板，一下一下刮着父亲的背。
那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。
一道道“痧痕”显现在父亲背上，乍一看，犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。
③我一震！
难道，这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗？
④第二天，经我再三劝说，从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。
⑤我背着父亲，匆匆走向停在环村公路上的轿车。
一路上，尽管父亲的身重压得我气喘吁吁，但我的内心却是踏实而欣慰的。
走过村前的小路，跨过河上的小桥，我尽力让自己的脚步迈得稳健些。
父亲趴在我像他当年一样壮实的背上，浅浅地呻吟着，带着难挨的病痛与满心的幸福。
⑥走着，走着，在我恍惚的记忆里，突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景：
40多年前，我目睹父亲也曾这样背着他的父亲——我的爷爷，一步步地走向镇上的医院。
那是夏熟上场季节的一个中午，父亲弓着壮实的背，背起一声声呻吟的爷爷。
可惜那时条件差，爷爷的病又犯得重，父亲才蹲身放下爷爷，爷爷就咽气了……这样幽幽想着时，我的眼眶禁不住湿润了。
有什么办法？
这是无法逆转的生命轮回啊！
父亲背着儿子，儿子背着父亲，就是这样。
⑦或许，我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感，也就开始一遍遍地说：
“歇一会儿吧，要不，让我自己慢慢地走。
”我说：
“没事，我背你。
”
⑧大叔大婶们见我如此背着父亲，啧啧称赞：
“你看，老头有福，生了个多么孝顺的儿子。
”我一听，反倒不安起来，这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上！
而仅仅这一次，又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱？
孩子们也来了，嘻嘻哈哈笑个不停，而这笑声分明因好奇而生，挟揶揄而来。
我边背着父亲走，边在心里嘀咕：
“孩子，你还小，等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。
”
⑨吊了几天盐水后，父亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。
只是，父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。
⑩中午，病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光，喃喃自语：
“我已经好久没有换内衣了，身上黏糊得难受。
”我马上接话说：
“让我替你擦个背，然后把你的内衣换了，好吗？
”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我，好一阵后才说：
“儿，你在城里清洁惯了，还是等你妈来了再说。
”
⑪我完全懂得父亲这话的意思，而事实也是这样，父亲作为一个普普通通的乡下老人，从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上，或者从残牙稀疏、胡子拉碴的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。
然而，我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。
⑫于是，我慢慢扶着父亲，让父亲坐起身来，轻轻地替父亲脱去内衣。
果然黏糊得很，让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。
父亲有些不好意思，说：
“看我有多脏。
”我说：
“还好。
”说着，我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上，然后，是一阵小心翼翼地左拭右擦。
顿时，细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。
父亲问：
“都生出污泥条了？
”我答：
“嗯。
”
⑬其实，我并不在用心回答父亲，而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景——或许在夏天村边的河埠头，或许在冬天镇上的澡堂里，父亲一边替我擦背，一边笑着嬉骂：
“你看有多脏，那些污泥条都可以肥上三亩地啦。
”
⑭我乐着，默认，而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。
⑮现在，我但愿，父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。
（选自《青年文摘》，有删改）
5.选文故事情节均围绕“背”字展开，可依次概括为：
_______——“我”背父亲去看病——__________，表现了_______的主题。
6.请结合语境，说说下列句子的含义。
但我的内心却是踏实而欣慰的。
7.文章第⑥段插叙父亲背着爷爷去看病的情节，有什么作用？
8.文中画线的句子运用了什么描写手法？
有什么作用？
9.以文章第⑫段为例，分析作者是运用什么手法来表现文章主题思想的。
阅读下文，回答问题。
儿时记趣
沈复
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫①。
见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外②之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向③，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强④。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳⑤云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处、花台小草最杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，虫蚁为兽；以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。
舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
（选自沈复《浮生六记》）
（注释）①秋毫：
鸟兽在秋天新生的细毛，比喻极细微的东西。
②物外：
超越有形物体之外，也指世俗之外。
③向：
往。
④强：
僵硬。
⑤唳：
鸟类高声地鸣叫。
10.解释下列加点词语在文中的意思。
（1）私拟作群鹤舞空（_____）
（2）为之怡然称快（_____）
11.把下面句子翻译成现代汉语。
舌一吐而二虫尽为所吞。
12.本文记述了几件趣事？
请用自己的话概括。
阅读下面说明文，完成各题。
给地球降温，别想了
①根据2015年签订的巴黎气候协定，到2020年，我们要将全球气温平均升幅控制在比工业革命之前的气温高2℃以内。
如今只剩下不到两年的时间了，我们真的可以做到吗？
科学家告诉我们，答案是肯定的，给地球降温并不难，让我们看看科学家有什么妙招。
②给地球降温的方法并不少。
温室效应的诱因主要是二氧化碳，给地球降温，首先要考虑减少空气中的二氧化碳，其中一个办法就是将空气中的二氧化碳固体化起来。
那么该如何固碳呢？
③固碳方法其一，将二氧化碳转化为岩石，也就是碳酸盐矿物。
但直接将二氧化碳气体矿化需要千万年的时间，所以需要先将二氧化碳溶解制成碳酸氢钠溶液，再将其注入地下400米到
800米深处的玄武岩层中。
为什么选择玄武岩呢？
因为它常见、分布范围广，并且碳酸氢钠呈酸性，玄武岩中含有大量的钙、镁、铁，在酸性条件下易溶解，与碳酸氢钠发生化学反应，生成碳酸盐矿物。
另外，在地底深处压强大，二氧化碳不会轻易溢出，就像喝碳酸饮料时，如果你不将盖子打开，封存在罐中的二氧化碳是不会溢出的。
④固碳方法其二，植物来帮忙。
绿色植物是碳最好的载体，在光合作用的过程中，不费吹灰之力就可以将碳固定下来。
植物固碳当然是最好的选择，但是需要大量的树木，如果要解决现在的问题，我们需要将整个澳大利亚都种满树，或者将海洋表面的10%都种上海藻。
⑤除了固碳，给地球降温还有其他方法。
地球的热量主要来自太阳辐射能，我们是否能够减少这些能量以达到降温的目的呢？
有人提议将街道涂成白色以减少热量的吸收，有人提议在太空中装面大镜子，将光反射回去。
科学家又有了新的灵感来源——火山。
⑥如果仔细观察全球气温变化记录，将每年的气温变化数据制成折线图，它所呈现的并不是一条平滑的直线，而是有升有降，有些地方起伏的幅度还不小。
在许多气温急剧下降的数据背后，都有一个共同的原因——火山喷发。
⑦火山喷发不但会喷出火山灰、岩浆，还会喷出大量的二氧化硫。
二氧化硫进入大气中形成气溶胶颗粒，这些气溶胶颗粒像一层罩子，使阳光难以穿透，还会将部分入射光反射回去，从而产生冷却效应。
1991年，菲律宾的皮纳图博火山爆发，向大气中喷洒了将近2000万吨二氧化硫，在接下来的一年里，由于大量气溶胶的注入使得地球上大部分地区的平均气温下降了约0.5℃。
更为突出的例子是1815年印度尼西亚的坦博拉火山爆发后，1816年被称为“没有夏天的一年”。
⑧如果我们模拟火山喷发，向大气中喷洒大量二氧化硫，不就能够给地球降降温了吗？
⑨但火山爆发会产生严重的后果，1816年，美国东海岸、欧洲和亚洲大部分地区的农作物都遭到了洪水的侵袭。
科学家认为，这是因为火山爆发很突然，大量气溶胶突然进入大气，造成气候突变。
如果人为地加入气溶胶，我们可以慢慢来，让飞机全年分散地向地球平流层持续加入少量硫，不集中在某一个地方，这样便不会对某个地区造成剧烈的影响。
并且，地球上硫磺储量丰富，足够我们使用了。
⑩科学家给地球降温的方法如此多，看来全球变暖一点儿也不可怕，我们可以轻松解决。
真的是这样吗？
这些给地球降温的方法真的能够投入使用？
答案是否定的。
⑪将二氧化碳矿化，耗资巨大，无法大规模使用，并且谁也不能保证地质变化会不会让封存的二氧化碳溢出。
植物固碳，暂且不说我们是否能够种足够量的树木，这些树木的成长需要时间，而在它们成长的这段时间里，谁又能确定二氧化碳不会持续增加，超出它们的承受范围呢？
⑫用硫给大气增加气溶胶的后果更难以预测。
气溶胶颗粒也许会抵消一些温室效应，但同时它也会对气候产生其他影响。
例如，它不会减缓海水酸化反而可能加剧，因为二氧化硫同样是酸性气体。
另外，气溶胶会使热带过度冷却，两极也会降温，造成无法预测的全球性气候变化。
气溶胶对降雨的影响比二氧化碳要大，如果投放能够完全抵消温室效应的气溶胶，会使全球水循环过程加剧。
⑬其实，地球工程会对地球有怎样具体的影响，我们只是根据模拟实验和经验推测，并不能完全确定，也不知道如果运用了这些方法，造成的后果是否会失控。
⑭假设这些方法确实有用，也能够大规模投入使用，那么问题解决了吗？
并非如此。
一旦人们知道了科学家会采取有效措施，可能就会放肆排放二氧化碳，不再担心后果了，这可能会带来更大的问题。
⑮地球工程就像是潘多拉的盒子，诱人却危险。
美国地球工程科学家瓦格纳说：
“如果今天需要投票决定是否启动地球工程，我会投反对票，我希望地球工程永远也不启动。
”如果是你，你会投赞成票还是反对票呢？
13.本文从说明对象上看是一篇_____说明文，采用的说明顺序是_____。
14.第③、④段主要运用了什么说明方法？
有何作用？
15.请结合文章有关内容说说科学家想到喷洒二氧化硫给地球降温的原因。
四、文言文阅读
阅读下面两个语段，完成小题。
（甲）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人—一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
（乙）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。
少负气节，沉厚寡言。
天资敏悟，强记书传，尤好《左氏春秋》及孙、吴兵法。
家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。
生有神力，未冠，能挽弓三百斤。
学射于周同。
同射三夹，皆中的，以示飞。
飞引弓一发，破其害；再发，又中。
同大惊，以所受良弓赠之。
飞由是益自练习，尽得同术。
①相州汤阴：
今河南汤阴。
②负：
具有。
③强：
擅长于。
④斤：
在这里表示弓的强度的单位。
⑤周同：
人名，擅长射箭。
⑥矢：
箭。
⑦的：
箭靶的中心。
⑧筈（kuó）：
箭的尾部。
16.解释下列句子中加着重号的词。
（1）余人各复延至其家
（2）未冠，能挽弓三百斤
（3）率妻子邑人来此绝境
（4）诵习达旦
17.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
（2）飞由是益自练习，尽得同术。
18.选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？
请用自己的话概括。
19.选文乙是从哪两个方面来表现岳飞年少有志的？
五、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（节选自郦道元《三峡》）
（乙）浙江之潮，天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
（注释：
）①浙江：
指钱塘江。
②既望：
农历十六。
③海门：
浙江入海口。
20.请用“／”标示下面语句的语意停顿（每句标一处）。
（1）至于夏水襄陵
（2）自既望以至十八日为盛
21.解释下列加点的词语。
（1）或王命急宣（______）
（2）虽乘奔御风（______）
（3）自既望以至十八日为盛（______）
（4）方其远出海门（______）
22.下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（）
A．沿溯阻绝/绝巘多生怪柏
B．其间千二百里/飞漱其间
C．浙江之潮/天下之伟观也
D．或王命急宣/人固有一死，或重于泰山
23.用现代汉语翻译下列句子。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）浙江之潮，天下之伟观也。
24.填空。
甲段描写三峡的夏水，正侧面描写相结合，突出其____、____的特点，描写春冬之水则紧扣其____的特点，以“素湍”、“回清”、“____”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美，动静相映成趣。
乙段从____、色、____等方面进行正面描写，由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。
六、句子默写
25.默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①________，白露未晞。
（《蒹葭》）
②________，胡为乎泥中？
（《诗经·邶风》）
③________，悠悠我心。
（《诗经·郑风》）
④________，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑤________，并怡然自乐。
（陶渊明《桃花源记》）
⑥凄神寒骨，________。
（柳宗元《小石潭记》）
（2）根据提示写出相应名句。
①孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中描写烟波浩渺、气势磅礴的句子是：
________，________。
②《桃花源记》描写桃花林美好自然景色的句子是：
________，________。
七、综合性学习
26.按照要求完成写作任务。
①“哈—哈—哈！
”教室里传来了爽朗的笑声，循声看去，原来是我班“开心果”——小欣。
②他天性乐观，从早到晚，整天脸上都挂着笑容。
③他是一个阳光、开朗的男孩，不论遇到什么挫折，他都能笑着面对。
请在②句后，添加一处细节描写；在③句后，添加一处侧面描写来刻画小欣的乐观开朗。
细节描写：
________________________________________________________
侧面描写：
________________________________________________________
八、作文
27.写作演练场
从以下两个作文题目中，任选一个进行写作。
1、我们已是中学生，中学时代是每个人成长的关键时期，那么，我们不要总留恋童年，回顾过去，也不要总希望未来，要拥有现在。
因为拥有了现在，我们就能弥补过去的遗憾；拥有了一串充实的现在，我们就将会拥有一个美好的未来、饱满的人生！
请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
要求：
（1）、文章不少于600字。
（2）、书写工整。
（3）、写出自己的真情实感。
2、人生的历程，就是不断寻找真善美的过程，无论是做人的道理，还是具体的东西，都需要我们用心去寻找，比如寻找心爱的物品，寻找失落的情感，寻找生活的快乐，寻找人生的坐标等，请以“寻找______________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
（1）．先把题目补充完整；
（2）．文体不限（诗歌除外），语句通顺。
（3）、文章不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、文言文阅读
1、
五、对比阅读
1、
六、句子默写
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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