届高考英语一轮复习专项提升训练小作文专项提升训练.docx

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届高考英语一轮复习专项提升训练小作文专项提升训练

2019届高考英语一轮复习专项提升训练

小作文专项提升训练

（北京卷适用）

一、书面表达

1.假设你是红星中学高三学生李华。

你的英国朋友David对中国的民间艺术很感兴趣,准备学习其中一项,向你征询建议。

请给David写一封邮件,内容包括:

1.推荐一项民间艺术;

2.说明推荐理由;

3.提出学习建议。

注意:

1.词数不少于50;

2.邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearDavid,

__________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

2.假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记录在李老师退休之际,你班同学以"感恩老师"为主题准备并举行欢送会的全过程。

注意:

1、词数不少于60;

2、可适当增加细节,以使行文连贯。

3、提示词:

退休retire欢送会farewellparty

假设你是李华,准备去英国留学。

在网络上你看到EnglishExcelSchool的招生广告,你很感兴趣。

请给该校负责人Mr.Williams发邮件咨询有关事宜。

注意:

1.信的开头已为你写好。

2.词数不少于60。

DearMr.Williams,

IsawyouradvertisementforlanguagecoursesinLondon.

____________________________________________________________________________________________________________

Yourssincerely,

LiHua

4.假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国文化感兴趣,计划明年来北京上大学。

他向你咨询相关信息。

请给他回邮件,内容包括:

1.表示欢迎;

2.推荐他上哪所大学;

3.建议他做哪些准备工作。

注意:

1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearJim,

____________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

5.假设你是红星中学高三学生李华。

你班交换生Jim要参加面向外国友人的“点赞中国”活动,向你寻求帮助,希望通过亲身体验,更好地认识中国。

请你给他写封邮件,内容包括:

1.推荐他做一件事;

2.说明推荐的理由;

3.表达愿望。

注意:

1.词数不少于50;

2.邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearJim,

________________________________________________________________________________________________________

Yours,

LiHua

6.假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序,介绍你在一月份观看月全食的完整过程,并以“AMemorableExperience”为题,给校刊“英语角”写一篇英文稿件。

词数不少于60。

提示词:

月全食atotallunareclipse

7.假设你是红星中学李华,你校将举办用英文讲中国故事活动,请你以“Ourmotherland,soawesome!

”为题写一篇演讲稿,讲述我们国家近年取得的一项成就。

内容包括:

1.该成就是什么;

2.该成就的主要内容;

3.该成就对你的影响。

注意:

1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数

____________________________________________________________________________________________________________

8.假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序,给校刊“英语园地”写一篇英文稿件,讲述上周发生在你们班的一个真实故事。

注意:

词数不少于60。

____________________________________________________________________________________________________________

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9.假设你是红星中学校学生会主席李华。

校运会将于下周五举行,学生会需要向全校招募30名志愿者。

请你根据以下内容向你校国际部留学生发出口头通知,内容包括:

1.志愿者工作内容;

2.对志愿者的要求;

3.报名时间和地点。

注意:

1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

Goodafternoon,everyone.MayIhaveyourattention,please?

____________________________________________________________________________________________________________

Thankyouforyourlistening.

10.假设你是红星中学高三学生李华。

请根据以下四幅图的先后顺序,介绍你们班上周开展“为母校留念”活动的完整过程,并以“ASpecialPresent”为题,给校刊“英语角”写篇英文稿件。

词数不少于60。

ASpecialPresent

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11.你班英语课上以“IHaveADream”为题进行“说”的练习,请你写一份讲稿,内容包括:

1.你的梦想是什么;

2.你为何有此梦想;

3.你如何实现梦想。

注意:

1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

Hello,everybody!

___________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________

Thankyou.

12.假设你是高一

（1）班李华,你校英语报刊近期征稿,题为“A（n）Interesting/Unforgettable/…Trip”,请你根据提示,用英语写一篇稿件介绍自己的一次旅行。

内容包括:

1.时间、目的地;

2.交通工具;

3.活动或景点;

4.你的收获或感受。

要求:

1.词数不少于60;

2.使用恰当的语言手段,使表达连贯

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13最近,你校学生会对分类垃圾箱是否进教室一事进行了调查,调查结果见下表。

请根据图表提供的信息用英语写一篇短文,介绍同学们的不同意见和看法,并表达你自己的观点。

注意:

词数不少于60。

提示词:

饼状图piechart 分类classify

学生对分类垃圾箱进教室的不同看法及所占比例

14你是校报小记者,最近进行了一次采访。

以下是这次采访的情况:

时间:

上周末

对象:

眼科医生（eye-doctor）王教授

主题:

我国中小学生近视（short-sightedness）问题

基本信息:

（1）发生率:

略高于50%;

（2）人数:

世界第一.

专家解读:

（1）原因:

很复杂;

（2）治疗:

没有哪一种药物能治愈近视;

（3）建议:

不要过度用眼;多参加户外活动;

（4）特别提示:

如何握笔也和近视有关.

写作内容:

根据以上情况写一篇采访报道,并包括如下内容:

1.1.采访的时间、对象和主题;2.中小学生近视的发生率及人数;3.专家解读。

2.写作要求:

只能使用5个句子表达全部内容。

15假设你是红星中学高三学生李华。

你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣,并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。

请你给Jim回信,内容包括:

1.该人物是谁;

2.该人物的主要贡献;

3.该人物对你的影响。

注意:

1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出,不计入总词数。

DearJim,_________________________________________

_________________________________________________

Yours,

LiHua

16 假设你是红星中学高三

（1）班的学生李华,经常看到“中国式过马路（ChineseStyleofCrossingRoads）”现象。

请根据以下四幅图的先后顺序,用英语写一篇周记,记述你和同学们尝试改变这一现象的活动过程。

注意:

1.周记的开头已为你写好。

2.词数不少于60。

提示词:

人行横道zebracrossing

LastMonday,

参考答案

一、书面表达

1.答案：

DearDavid,

I’msohappytoknowthatyouareinterestedinChinesefolkarts.

TherearesomanykindsofcolorfulfolkartsinChina,suchaspaper-cutting,thedragon-danceandthelion-dance,kitemakingandsoon. Isuggestthatyoushouldlearnpaper-cutting.Firstly,paper-cuttingisatraditionalChinesefolkartwithalonghistory.Secondly,it’seasytolearnandconvenienttotakewith.What’smore,Iknowyou’regoingbackhomeanditisagoodchancetogiveittoyourfamilyandfriendsaspresents,lettingthemknowmoreaboutChineseculture.Tolearnitwell,youcantakepartinafolkPaper-cuttinggroup,wheretherearemanyexperiencedexpertswhocanhelpyou.Alsoyouneedtopracticeattentively.

Ihopemyadvicewillbehelpfultoyou.Isincerelywishyouwillenjoyyourstudyandmakebeautifulpaper-cuttingworks.

I’mlookingforwardtoyourearlyreply!

Yours,

LiHua

解析：

2.答案：

Lastweek,organizedbyourmonitor,wehadaheateddiscussiononhowtoexpressourthankfulnesstoMr.Li,whoisgoingtoretire.Someonesuggestedbuyingsomegifts,someonepreferredtowriteathank-youletter,andotherssaidtheywouldliketohelphimtodosomehousework.Atlast,allofusagreedtoholdafarewellpartytoshowourloveandgratefulness.

Thenextday,webegantopreparefortheparty.LiHua,onbehalfofus,wrotealettertoMr.Liinwhichweshowedourappreciationtoourdearestteacher.Atthesametime,werecalledourhappyschoollifetogetherwithMr.Liintheletter.Besides,wepreparedsomeprogramsforhim.

Thencamethebigday.LastFriday,weheldanexcitingfarewellpartyinourclassroom.Decoratedbyballoonsandcoloredribbons,ourclassroomwasfullofjoyandwarmth.Witheverythingready,ourpartybegan.First,wesangsongsanddancedforhim.Enjoyingoursongsanddancing,Mr.Liwasverydelighted.Andthen,surroundingourteacher,LiHuar

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