人教版五年级上册英语知识点汇总汇编.docx

人教版五年级上册英语知识点汇总汇编.docx

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人教版五年级上册英语知识点汇总汇编

（二）上海的人口环境对饰品消费的影响

我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。

他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。

对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；

4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？

功能性手工艺品。

不同的玉石具有不同的功效，比如石榴石可以促进血液循环，改善风湿和关节炎；白水晶则可以增强记忆力；茶晶能够帮助镇定情绪，缓解失眠、头昏等症状。

顾客可以根据自己的需要和喜好自行搭配，每一件都独一无二、与众不同。

尽管售价不菲，但仍没挡住喜欢它的人来来往往。

这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格迥异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。

在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。

可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。

而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。

6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？

五、创业机会和对策分析

（一）对“漂亮女生”饰品店的分析

（2）文化优势人教版五年级上册知识点汇总

Unit1What’shelike?

一、重点单词

old老的，年纪大的

young年轻的，岁数不大的

funny滑稽的，可笑的

kind体贴的，慈祥的，宽容的

strict要求严格的，严厉的

polite有礼貌的，客气的

shy羞怯的，腼腆的，怕生的

helpful有用的，愿意帮忙的

clever聪明的，聪颖的

hard-working工作努力的

music音乐

art美术

science科学

English英语

maths/math数学

Chinese语文，中文

sometimes有时，间或

robot机器人

speak会说，会讲（某种语言）；

active积极的、活跃的

principal校长

universitystudent大学生

like像、喜欢

quiet安静的；文静的

tall高的

short矮的

very很、非常

what’s=whatis who’s=whois she’s=sheishe’s=heis

二、重点句子

（Who，What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：

Who's+某人？

What'she/shelike?

He/Sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。

）

（一）、询问人

1.—Who’syourartteacher?

谁是你的美术老师？

—Mr.Jones.琼斯老师。

（二）、（Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：

Ishe/she+与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：

Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.）

2.—Isheyoung?

他年轻吗？

—Yes,heis.是的，他年轻。

或—No,heisn’t.不，他不年轻。

—Isshestrict?

她很严格么？

—Yes,sheis,butshe’sverykind.是的，但她很和蔼的。

（三）、询问人的外貌或性格特征

3.—What’sWuYifanlike?

吴一帆怎样？

—He’shard-working.他很勤奋。

4.—What’shelike?

他什么样？

—He’stallandstrong.他又高又壮。

（四）、句子

5.—MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。

6.—Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。

7.—Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

8.—HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。

9.—Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。

三、语音

字母y在单词中的发音：

1、双音节或多音节词末发[i]：

例：

babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty

婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会

课外补充：

2、y在单音节词末发[ai]例：

by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞

3、y在单词开头发[j]例：

yellow黄色young年轻的

四、重点知识及语法

1、询问他人的外貌或性格：

-What’she/shelike?

-He/Sheiskind/…

2、一般疑问句的问与答：

—Ishe/she…？

—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.

—Doyouknow…?

—Yes,Ido.—No,Idon’t

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

I+am,

He,she,it，人名、物名+is

We,you,they+are

4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:

Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；

Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；

Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；

Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

5、and和but的区别：

and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。

but“但是”，表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。

五、重点作文

1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：

My…teacher/friend/…。

思路导引

（1）开头：

交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…

（2）中间：

1）体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…

2）性格He/Sheisstrict/kind…

3）爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.

（3）结尾：

评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.

2、范文：

（1）课本P9Readandwrite

MyChineseteacher

IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.

Unit2Myweek

一、重点单词

Sunday（Sun.）周日

Monday（Mon.）周一

Tuesday（Tue./Tues.）周二

Wednesday（Wed./Weds.）周三

Thursday（Thur./Thurs.）周四

Friday（Fri.）周五

Saturday（Sat.）周六

weekend周末（周六、日）

washmyclothes洗我的衣服

watchTV看电视

dohomework做家庭作业

readbooks看书

playfootball踢足球

ontheweekend在周末

playsports/dosports做体育运动

listentomusic听音乐

playping-pong打乒乓球

whatabout…怎么样了…

day日、天

have有、吃

on在…时候

too太

feet（foot的复数）足

tea茶

beef牛肉

meet遇见

eat吃

read读、看

see看见

sea大海

repeat重复

二、重点句子

1.—WhatdoyouhaveonThursdays?

星期四你们有什么课？

—Ihavemath,Englishandmusic.我们有数学、英语和音乐课。

2.—WhatdoyoudoonThursdays,Grandpa?

爷爷，星期四你要做什么？

—Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。

3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?

你经常在这个公园看书吗？

—Yes,Ido.是的—No,Idon’t.不是

4.—Whataboutyou?

/Andyou?

你怎么样？

/你呢？

—Idomyhomework,too.我也做作业。

5.Lookatmypicture.看我的图片。

6.Youlooktired.你看起来很累。

7.Youshouldplaysportseveryday.你应该每天做运动。

三、语音

字母组合ee,ea在单词中的的发音：

[i:

]

例：

ee/i:

/feetbeefmeetseefeedsheepsleepqueen

脚牛肉遇见看见喂养绵羊睡觉王后

ea/i:

/teareadeatrepeatseapeachseatjeans

茶阅读吃重复大海桃子座位牛仔裤

注：

1、ee组合绝大部分发长音[i:

]，只有少部分发短音[i]，如：

coffee咖啡

2、ea字母组合除了发[i:

]，还有可能发[e]等发音，如：

bread面包，或发[ei]，如：

great好极了

※重点知识及语法

1、询问做什么事/活动：

—Whatdoyoudo…?

—Ioftenplayping-pong…

2、询问星期几上什么课：

—Whatdoyouhaveon…?

—WehaveEnglishclass…

3、一般疑问句的问与答：

—Doyouoftenreadbooks?

—Yes,Ido.或—No,Idon’t.

※课外补充：

1、当介词in,on,at后面跟表示时间的词语时

on+具体某一天（年月日，星期），如：

onMonday/Tuesday…

at+具体时刻（…点钟），如：

at12o’clock在十二点整

in+大致时间（年月，早中晚），如：

in2014在2014年inthemorning/afternoon/evening

2、IlikeMondays.JohnlikesSundays.这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句

子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成第三人称单数形式。

3、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。

例如：

Whatclassesdoyoulike?

你喜欢哪门课程？

4、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。

其简写形式为前三个字母加点。

例如：

Monday=Mon.

week星期，周。

（一周包括七天）、Weekend周末（包括周六和周日）

例如：

Howmanydaysarethereinaweek?

Thereare7.一个星期有几天?

七天。

例如：

Howmanydaysarethereinaweekend?

Thereare2.一个周末有几天?

2天。

在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday.ThefirstdayofaweekisSunday.

5、近义词：

often（经常）—usually（常常，通常），如果两个词相比较来说，often比usually表示的频率

要更高一些。

6、playwith　和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。

例如：

Icanplayping-pongwithyou.我可以和你一起打乒乓球。

7、TodayisSunday.IlikeSundays.在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”，

所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式,翻译成中文是“每逢

周日”。

8、play+球类、棋类、娱乐活动，如：

playfootball/ping-pong

play+the+乐器（第四单元知识），如：

playthepipa/piano/violin…

四、重点作文

1、描写一周的生活，如：

Myweek

思路导引

（1）开头：

简单的自我介绍：

Myname’s…/I’m…

（2）中间：

1）介绍周一至周五的情况，可以着重介绍自己最喜欢的那一天：

IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike…becauseIhave…

2）介绍自己周六、日的活动：

IoftenwatchTV/…ontheweekend.

（3）结尾：

Thisismyweek.Whataboutyours?

2、范文：

Myweek

MynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.

Unit3Whatwouldyoulike?

一、重点单词

icecream冰淇淋

hamburger汉堡包

sandwich三文治

eggplant茄子

fish鱼

salad沙拉

tofu 豆腐

potato土豆

tomato西红柿

tea茶

juice果汁

fresh新鲜的，刚摘的

healthy健康的

delicious美味的；可口的

hot辣的；辛辣的

sweet含糖的；甜的

sour酸的

salty咸的

tasty好吃的

hungry饿的

thirsty渴的；口渴的

favourite特别喜爱的

food食物

drink喝；饮

carrot胡萝卜

chicken鸡肉

onion洋葱

milk牛奶

bread面包

beefnoodles牛肉面

fishsandwich鱼肉三明治

tomatosoup西红柿汤

noodles食物

fruit水果

lunch中餐

for为；给

don’t=donot不；非第三人称单数的否定形式theyare=they’re

一日三餐的英语说法：

breakfast早饭　lunch　午饭　　dinner晚饭

二、重点句子

1.—Whatwouldyouliketoeat?

你想吃什么？

—Asandwich,please.请给我一个三明治。

—Whatwouldyouliketodrink?

你想喝什么？

—I’dlikesomewater.我想喝点水。

2.—What’syourfavouritefood?

你最喜欢吃什么食物？

—Noodles.Theyaredelicious.面条。

面条很好吃。

3.My/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最喜欢的食物是鱼。

4.I’mhungry/thirsty.我饿/渴了。

5.Idon’tlikebeefbutchickenisOK.我不喜欢牛肉但是鸡肉也可以。

6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最喜欢的蔬菜。

7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我喜欢吃蔬菜但不喜欢胡萝卜。

三、重点知识及语法

1、询问想要吃/喝什么：

—Whatwouldyouliketoeat/drink?

—I’dlike…

2、询问最喜欢的事物：

—What’syourfavouritefood/vegetable/…?

—Myfavouritefoodis…/Ilike…

后面一般都跟集合的名词：

food食物fruit水果drink饮料colour颜色class课程

book书sport运动vegetable蔬菜number数字day天

3、-Whatwouldyoulikeforlunch?

你午饭想吃什么？

“for”:

为了

-I’dlikesometomatoesandmutton。

我想吃一些西红柿和羊肉。

I’dlike=Iwouldlike。

4、-WhatdoyouhaveforlunchonMondays?

每逢周一你们午餐吃什么？

其中have表示吃，而不是有。

-We（I）haverice,fishandgreenbeansforlunchonMondays.

5、名词复数的规则变化：

（1）一般情况下直接加s；

（2）以s,x,sh,ch结尾的，加es，如，busesboxessandwiches

（3）以o结尾，有生命的加es，如，potatoestomatoes

无生命的加s，如，photospianoszoos

补充：

（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es，如，familiesbabies

以元音加y结尾，直接加s，如，boysdays

（5）以f或fe结尾，改f为v再加es，如knife--knives小刀leaf--leaves树叶

fish--鱼，当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形；当表示为鱼肉的时候，是不可数的。

（1）Ilikefish,it’stasty.我喜欢鱼肉，它很好吃。

------------不可数

（2）Therearesomefishintheriver.在河里有一些鱼。

------------可数

6、单词的形容词形式：

由名词转化成形容：

salt盐---salty咸的  health健康---healthy健康的 

由动词转化成形容词：

taste品尝---tasty好吃的

同义词：

 haveto（不得不）客观的-----must（必须）主观的

7、some与any的区别：

（1）巧记：

肯定句中用some；请求邀请委婉时，some用于疑问句；

否定疑问用any；肯定疑问句中用any，表示“任何一个”的意思时后面接单数。

（2）它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。

some 用于肯定句。

但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词can,may,could,would.any用于否定句和疑问句。

如：

A：

CouldIhave some meat?

B：

Sorry,you can't have any meat. Thereisn't anymeat.（=thereisnomeat.）

（3）如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用someof，表示“……中的一些。

Some of the apples arehard to reach.

Some of yourteachersarenot young.

（4）注意:

any也可用在肯定句中,此时后面接可数名词的单数,意为“任何一个”。

如：

You can ask any student in ourclass.你可以问我们班上的任何一个学生。

You can choose any subject.你可以选择任何一门学科。

8、some+可数/不可数名词例：

someapples（可数）somewater/rice/juice/bread/…（不可数）

课外补充：

不可数名词，（词后不可以加-s/es，所接动词用单数V+s）

例如：

液体watermilkteaorange（桔汁）cokejuice

气体air（空气）

食物foodricebreadfruit

肉类meat（肉）fishbeefchicken

物质work（工作）paper（纸）timemusicweather（天气）snowmoney

四语音

1、字母组合ow在单词中的发音：

[au]，[əʊ]

例：

[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何，怎样now现在

[əʊ]slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的tomorrow明天

2、字母组合oa在单词中的发音[əʊ]

例：

coat上衣boat船goat山羊road路

※重点作文

1、描述自己和家人最喜爱的食物

思路导引

（1）开头：

简单介绍自己的家庭成员：

Thereare…peopleinmyfamily.Theyare…

（2）中间：

分别介绍每个家庭成员最喜爱的食物时什么：

…favouritefoodis…/…is…favourite./…like（s）…best.

（3）结尾：

穿插说明喜欢的原因：

It’s/They’re…

2、范文：

课本P29