开学第一课现场直播.docx
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开学第一课现场直播
开学第一课现场直播
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我国中学教育可试行优质课程现场直播机制
【摘要】优质教育资源分布不平衡是我国普遍存在的现象，利用业已成熟的有线电视和互联网技术实现重点中学优质课程直播在一定程度上可以解决这种现象。
本文对直播机制进行了设想，并对机制的可行性进行了分析和讨论。
【关键词】优质教育资源；共享机制；现场直播；互联网直播
李克强总理在十二届全国人大报告中指出：
“促进教育事业优先发展、公平发展，……加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设，扩大优质教育资源覆盖面……”。
说明优质教育资源分布不平衡是我国普遍存在的现象，不过即使在发达国家也存在这种现象。
这种现象产生的原因是多方面的，优秀教师是一种稀缺资源，是一种客观存在。
那么，能否借助目前已经比较成熟的有线电视、互联网等技术在一定程度上解决这个问题呢？
我们不妨进行一下设想和讨论。
一、优质教育资源共享机制设想
场景一
某乡镇某中学初三某班的数学老师和物理老师是某师范学院刚毕业的老师，教学经验不足，经学校研究决定、教育局批准，决定该班学生通过收看电视直播或互联网直播形式学习数学和物理课程，直播现场设在市重点中学同年级某班。
上数学和物理课时，该班同学集体到多媒体教室上课，他们通过高清投影或教室四周的高清大屏幕电视学习，屏幕上显示的是高清信号，画面和音响效果良好，任课老师跟踪学习、辅导。
任课老师还通过电视或互联网密切注意直播现场所使用的练习题等材料，一旦发现有需要学生练习的材料就及时下载、打印并发放给学生，并进行辅导。
除了数学和物理课，其它课程和教学活动，仍然采用正常的授课方法。
场景二
经市教育局计划、学校领导研究决定，某重点中学初三某班为直播现场，该班各任课老师都是在本市选拔的，是最优秀的。
该班的课程在专门的直播教室进行，直播教室进行了专业设计，设计宗旨是在满足电视直播需求的前提下，尽量减少对参加直播班级的负面影响。
正常上课并直播时，教室的天花板上只有两三台固定摄像机在安静地工作，专业人员并不在现场，他们在不远的工作间进行有条不紊的摄像、导播等工作。
教室的灯光充足但不刺眼，老师上课时还是以本班的学生为主体，表达自然流畅，和以前上课基本一样，唯一不同的是胸前多了一个无线麦克风。
在教室附近还有一名专门负责在互联网发布消息和文件的工作人员，他负责把任课老师的作业要求和复习题等材料及时发布到互联网上。
虽然，电视直播对本班的学习或多或少都有一些影响，但本班同学意见并不大，因为本班老师毋庸置疑都是最好的，而且老师们上课和平时差不多，还是以他们为中心。
场景三
某中学初三某同学因故有一天没能上学，但他利用空余时间通过互联网的回看功能及时收看了市重点中学的相关授课视频，并完成了要求的作业，还看了作业讲解，很快跟上了本班的教学进度。
二、实践中需要注意的其它问题
资金来源
购买设备、租用有线电视频道及互联网带宽、聘用技术人员、重点中学积极合作、优秀老师的招聘都离不开大量资金的支持，如何获取这些资金？
相关部门是否可以考虑以下途径：
一是国家专项教育经费投入；二是用户付费。
从长远来看，优质教育资源共享虽然设想很好，但要实现良性循环，就需要大量的资金保障。
虽然我国是九年制义务教育，但收看电视或互联网直播就像交有线电视频道费、购买学习资料是一样的道理，谁受益，谁付费，付一定费用是合理的，是会得到社会认可的。
同时，也是必要的，因为互联网技术虽然发展很快，但带宽毕竟是有限的，否则谁都可以随意收看名校的授课直播，也不现实。
我们可以想象的到，如果一个省或一个直辖市开设中学六个年级的直播频道并同时在互联网上直播，用户一定可以达到相当的规模，除去国家投资以外，平均到每个学生身上的费用应该不会很高。
技术可行性
在技术上，如果在十几年以前，还是一种奢望。
因为，那时候，开通许多频道用于中学教育可能不太现实，另外互联网技术、计算机技术、大容量存储技术也达不到理想的水平。
但现在相关技术已经得到长足的发展：
即使在许多农村地区，数字有线电视已经普及，已经能收看几十个，上百个节目，有的还能收看高清电视节目；互联网技术也在快速发展，只要通有线电话，就能上互联网，普通用户的速度一般可以达到10M/秒以上，看电影、电视剧非常流畅，也完全满足观看教学直播视频的要求。
做好顶层设计
首先是技术上要确保先进。
要保证教学质量，传送的图像和声音质量必须清晰，这就要求摄像、直播及互联网视频网站尽可能采用目前先进的高清视频技术。
在启动阶段，应经过相关专家的严格论证，可灵活采取与电视台、IT公司合作的方式，确保视频质量高、传输流畅；其次是多媒体教室要规范。
要保证学生观看现场直播的教学效果，必须使收看的多媒体教室设备环境达到基本要求，使得图像、声音清晰，学习效果好。
多媒体教室要成熟一个使用一个，不可匆忙建设，勉强使用。
权衡利弊，弥补短板
利用现进的信息技术进行优质教育资源共享应该说只是现代教育的一项有益补充，是教育资源较差地区的一个可选项，但并不能希望它解决所有优质教育资源不平衡的问题。
在采用这种教学手段时应考虑到这种方式的不足之处：
比如少了学生与老师互动、学生与老师的情感交流等。
这就要求学校在选择直播课程时要采取慎重的态度，要分析利弊得失，在分析利大于弊的情况下要制订具体措施弥补直播教学的不足。
辅导老师的地位和作用仍然重要，必须加强现场教学管理，要有选择性地收看直播教学，要引导学生独立思考，跟踪辅导，积极讨论，尽可能地弥补直播教学带来的不足。
优质教学资源不平衡是我国普遍存在的问题，尤其是经济欠发达地区，这种现象更加突出。
充分利用业已成熟的媒体技术使优质教学资源得以共享，使难以享受到优秀教师授课的孩子多一种选择，多一点受到良好教育的机会，这未尝不是一件事半功倍的事情。
现场直播“课间十分钟”
Hello，各位观众朋友们大家好，我是寂寞电视台的主持人——蓝天。
现在我在陈楼中学的6【1】班教室为您做现场直播。
各位观众朋友们，首先登场的是“调皮大王”——张译。
看!
他蹑手蹑脚的往讲桌那去呢，这是要干什么呢？
继续往下看就知晓了。
哦，原来它躲在讲桌下面等待着某位同学的到来。
就在这时，“峰峰”正巧经过此处，张译伸出腿绊倒了“峰峰”，把“峰峰”害得屁股痛痛的，“峰峰”正要看是谁绊倒了他，低头一看，底下空无一人，张译早已没有了踪影，他是怎么逃走的呢？
据江湖传言，这是他的独门绝技，逃跑专用。
不幸的“峰峰”也只能认倒霉。
接下来让我们把镜头转向室外去看看。
咦？
那一大群人在做什么呢？
让我i们走进看看。
哦，原来他们在玩“咯咯逮人”啊，所谓的“咯咯逮人”是这样的：
某个人单脚着地，去逮另一方的人，其期间另一只脚不能着地，否则视为违规！
“馊”的一声镜头面前闪过一个人，这个人是谁呢？
哦，原来是吴元震啊，吴元震可不容小觑，因为他可是叱咤风云的人……哇哦，就在我的讲话期间，吴元震已经干掉了对方的一个人，这速度真是迅雷不及掩耳盗铃啊，sorry，说错了。
让我们回放一遍看看是怎么回事吧。
他以三米每秒的速度冲向对方的一个人，那个人惊魂未定不知所措，刚一反应过来但为时已晚，已经被吴元震干掉了。
“铃——”随着上课铃声的打响，我们的这期节目也随之结束了，快乐的时光总是短暂的，我是寂寞电视台的蓝天，我们下期同一时间再见。
论凸显广播现场直播的优势
现场直播是广播媒体使用越来越多的一种播出方式，相比较广播的消息、新闻专题等其他的报道形式，它有独具的优势和特点，但要求更高，操作难度大，要做好实属不易。
所谓现场直播，顾名思义是指在现场随着事件的发生、发展进程同时制作和播出广播（电视）节目的播出方式，与录播节目不同，它的报道过程就是播出过程，报道与播出都是同步进行，集报道新闻、提供知识、分析事态于一体，具有选题重大，第一时间第一现场，方便快捷，体现时效性的鲜明特点，可以使受众“零时差”地了解相关新闻事件。
现场直播的服务功能、参与功能和互动功能相互渗透，不但拥有其他媒体所没有的强势，形成广播独有的影响力，也拥有广播其他报道方式所不具有的特点：
时效性、参与性、互动性、典型性和更强的针对性。
那么，如何在现场直播中发挥这些优势呢?
审慎选题
现场直播是多个系统的综合运用，它要求主持人、现场记者、技术人员的密切配合，互动性现场直播还要求开通热线电话，与听众交流，有时还要邀请嘉宾介人、设分直播室，涉及人员多，牵涉面广。
由于现场报道和事件发生同步进行，能够及时满足听众欲知的愿望，社会效果就非常好，一场直播的影响力在特定的情况下，甚至超过了我们的想象，效果当然也不言而喻。
直播报道的兴起并不意味着所有的新闻事件都是适合直播的，在题材的选择上要有重要的新闻价值和现场对于表现新闻价值有重要意义，能让广播先声夺人的传播特性发挥最大效应。
第一，是受众关心的重大事件。
因为涉及全年全局性的工作，或者是政府为群众要办的大事，政府关心的事情是否就是受众所想，因而就会自觉地关心事件内容，关注群众所关心是我们媒体的职责之一。
第二，是关系民生的事情，以人为本，关注民生，是近年来各级党委政府的工作重点，也是最大的热门话题之一，老百姓的衣食住行、安全，看似平常的几个字，却关系着社会的稳定和和谐，房屋变动、医疗保险等都和老百姓息息相关，凡涉及这样内容的政策和规定，有条件进行现场直播，效果不亚于一篇好的深度报道。
第三，是重大突发事件，有些突发事件是人们始料未及的，但这些突发事件又和群众的生活、出行直接联系着，而由于受到条件等各种原因的限制，仅凭人力难以达到，这时作为广播的现场直播显得尤为重要。
xx年1月河南省发生了五十年不遇的冰雪灾害，省内多条公路断行，滞留车辆达几十公里。
面对突发事件和危情，省交通广播积极联系省交通厅和省公安厅交警总队成立“河南道路交通临时应急指挥中心”，开展了长达5天的现场直播，通过现场直播通报路情、疏通交通、沟通情况，很好地发挥了服务功能，连续多天为一个事件现场直播，对广播来说虽然不是第一次，却是少有的，它不但开了广播媒体应对突发事件，快速反应、联合多部门现场办公的先河，同时，凸显了广播的特点和优势。
主持人、嘉宾、记者和听众长时段、大跨度、多人参与、多方互动，彰显了现场直播独有的魅力。
充分的播前准备
现场直播集报道新闻、提供知识、分析事态于一体，既要有消息的要素内容，又要有深度报道的“深度”和“广度”，竭尽所能利用有限的时间，详尽传达听众想知、欲知的内容，那么，播前的工作准备必不可少。
现场直播有再多的优势，而不为听众提供有用内容，再好的形式也会失去它的生命力。
播前准备就是为提供有生命力的内容做准备。
第一，提前介入。
了解事件的来龙去脉，诸如现场在什么地方，已经发生和将要发生的事件是什么，以及以什么方案同步播报出去。
第二，要围绕主题准备材料。
每场现场直播都有要服务的主题，围绕主题搜寻背景材料、相关知识、社会关心等相关内容。
第三，事前采访。
现场直播相比较时间虽长，但也是有限的，在有限的时间内要做到好听，录音采访必不可少，采访可以是现场采访，也可以是事前采访的录音准备，这样既有选择性，又为应变直播时发生可能性的意外情况，做了充分准备。
第四，节目头的准备。
广播是听觉艺术，听众的耐力有限，如何在有限的时间内，紧紧抓住听众的注意力，好听，也包括带头在内。
好的带头既点化主题，又起到过渡作用。
尽管节目头可能就是几秒的时间，但要做好，需要花些精力，做认真的思考。
精心策划直播过程
现场直播时间跨度大，内容安排多，如果不做合适的安排就显得杂乱无章，听众听起来也没有头绪，依据直播的事件，合理安排，张弛有度，做起报道来就会从容有度。
第一，根据事件的时间顺序，安排不同的重点内容。
事件的发生、发展有个时间，如开始前的几分钟，做背景介绍让听众提前知道事件内容，听时就会有的放矢，关心自己所关注的，但是，对突发事件也并非以这样的方式安排，它同样也可以采取倒叙的手法，介绍正在发生的事情，再来详尽叙述始末。
第二，设定若干小栏目。
和写文章一样，有些现场直播，可以设定若干个小栏目，这样层次更分明，小高潮也会潮潮相连，起伏有致，再做到各环节衔接自然，各有所长，收听起来就会如临其境。
第三，让记者现场报道、听众参与出彩。
记者现场报道是现场直播的点睛之处，记者深入现场挖掘鲜活素材，捕捉精彩瞬间，多名记者多处开花，是报道的重点，也是和前后直播内容相辉映。
记者可以是对事件现场的描述，也可以是对现场情况的渲染、对现场群众的采访，可以调动各种采访手段，也可以现场采访和先期采访相结合。
听众参与也是重要一环，直播的目的就是为听众服务，他们的获知和得到也是宣传的最终目的，因而，他们的感受也就显得尤为重要，他们的情绪就会在直播节目中得到渲染，然后进行更广泛的传播。
第四，主持人的情绪把握。
一场成功的现场直播，主持人的情绪把握很重要，针对不同的现场直播内容，主持人不需要情绪渲染时，一定不能做。
但喜庆的节目，如xx年北京奥运火炬在城市之间的传递，各传递城市广播都进行了现场直播，奥运火炬全球瞩目、全民关注，更是中国的百年喜事，类似这样的节目，主持人一定要和现场群众的高兴劲儿相吻合，否则，就不可能和听众的心理要求相一致。
记者所知道的有两家城市电台，都是现场直播报道奥运圣火传递的。
两篇作品既有相同之处，又各具特点，各有所长。
可以看出两篇作品都进行了充分的前期准备，都安排多路记者深入现场捕捉精彩瞬间，都有听众互动环节，整个直播节目内容丰富，结构流畅，主持亲切，轻松活泼。
不同的是一个台对火炬手以及家人的采访更多、更充分，而且现场采访和先期采访相结合，内容更加丰富，表现形式也更加多样。
另一个台的现场直播，轻松活泼，现场感非常强，好像事情就发生在自己身边。
现场直播亦分不同的类型，如严肃性的题材，无论是主持人或者是记者都不适宜“个人”发挥，而大家关注的喜事，可以有更多的情绪渲染。
以上笔者只是笼统地进行了浅析，具体还要根据情况“现场直播”，但是，很多又是相同的，如策划准备、多种播出报道手段相运用是一致的，不同的是报道内容。
目前，一些广播现场直播节目，还存在着一些不足和需要改进的地方。
一是在题材的选择上缺乏新意和吸引力，对一些重大事件、突发事件、群众关心的事件没有直播；认为上级不会允许或是从安全的角度出发放弃直播；对于一些不需直播的事件却进行了直播，比如一些程序性的会议，不但耗费了大量人力、物力、财力，还达不到预期的效果，很难抓住听众的耳朵。
二是直播中，太多的预先设计削弱了直播的魅力，使直播成为一种摆设。
三是直播节目的现场感不强，节目始终“走”不出演播室。
尽管如此，广播现场直播优势和特点已经充分显现，我们应对其更多地加以重视，以期开拓广播事业更宽广的道路。
县级电视现场直播的实现
【摘要】介绍小型电视台的现场直播技术，重点对电视直播系统的设计与配置，以及信号系统、通讯系统、电源系统等进行了详细的介绍，并分析了现场直播应注意的问题。
【关键词】电视直播特技切换台通讯视音频分配器
1．直播系统的构成。
商水电视台现场直播的设备，根据它们不同的技术性能特点可分成三个部分：
信号系统、通讯系统及电源系统。
其中，信号系统是电视现场直播的主要系统，通讯系统是电视现场直播的必要工具，电源系统是电视现场直播的保障。
1．1信号系统。
电视现场直播就是把现场发生的情况通过摄像机、音频设备变成视频、音频信号送入导播切换台进行一定的技术处理，然后通过传输设备送回到台内内播出机房，播出人员接到指令就把播出信号切换成现场的信号，我们把这个从摄取信号到传输信号的系统称为信号系统。
1．1．1信号的摄取。
根据节目的需要和场景的大小，确定用几台摄像机来摄取视频信号，为了使图像的亮度、色度、色调、信噪比基本保持一致，最好选用同型号的摄像机，商水电视台常选用4台SONY250摄像机，1台游动机，3台固定机，摄像机的视频信号和音响设备的音频信号都是用电缆送到导播切换台，因此视音频电缆的质量直接影响到视音频信号的质量，必须选用屏蔽好、损耗小的视音频电缆线，同时在确定导播切换台的位置时，还应考虑视音频电缆长度的影响，因为电缆越长信号衰减越大，特别是视频电缆对图像质量的影响更为明显；另外各机位到导播切换台的电缆长短最好保持基本一致。
1．1．2信号的处理。
导播切换台是完成信号处理的关键设备。
商水电视台直播信号的处理系统由1台DigitalVideoSwitcherSE-800视频特技切换台、4台液晶显示屏、1台14寸Sony专业彩监、1套字幕机，1台视音频分配器、1台录像机，1台笔记本电脑等设备组成。
导播利用通信设备，指挥摄像人员进行镜头调度，并同时根据节目需要通过视频特技切换台进行特技切换，视频特技切换台能对多路摄像机进行预监，并实现多技巧的各个预监画面的流畅切换，切换台输出的视频信号送到字幕机，字幕人员根据节目内容可以在画面中叠加字幕、游动字幕及片尾拉滚字幕等，可以根据会议内容或演出节目单把部分字幕预先输入字幕机，在特定的画面进行输出叠加，字幕机输出的视频信号同音频设备输出的音频信号一起送至视音频分配器，分配输出的视音频信号一路给光发射机，传送到台内进行现场播出，另一路给录像机，进行实况录像作为资料保存。
1．1．3信号的传输。
现场直播信号的传输可以通过同轴电缆、光纤、微波、卫星等通信手段，商水电视台采用的是光纤传输。
光纤传输系统安全可靠，保密性能好，受自然条件影响小，传输的视音频信号的技术指标容易得到保证，比较容易满足现场直播的信号传输需求。
光纤传输系统包括发射端设备、光缆传输线路和接收端设备3部分，发射端位于直播现场，由一主一备两台光发射机和视音频分配器等组成，接收端位于电视播控机房内，由一主一备两台光接收机、视音频分配器、16×8视音频矩阵、帧同步机等组成，直播现场到光发射机、电视播控机房的光接收机到视音频分配器只需用较短的视音频电缆连接。
1．2通讯系统。
通讯系统是电视直播必备的。
导播与摄像师之间如果缺乏沟通，当切换到该机位时摄像师没有意识到，他又对准到新的目标，画面就会晃动，有时还出现多个机位取景基本一致的情况，这就失去切换的意义。
为了避免这类现象，商水电视台采用是直播系统的内部通话系统，每台摄像机配备一只SonyDR－100双向耳机，将耳机插头插入摄像机的Intercom接口，通过摄像机与摄像机控制单元之间的电缆将耳机信号送到CCU，CCU与视频切换台之间有通讯线连接，导播就可以通过将耳机插入切换台上或任意一台CCU上的Intercom插口，实现摄像师与导播之间的对话，摄像师头戴耳机随时听从导演的调度，我们将导播台与调音台、特技台放在一起，便于导播调度，省去通信这个环节，便于系统的简化和操作，这样现场直播的各项工作就能有条不紊地进行。
1．3电源系统。
直播全过程不可间断，供电就显得特别重要。
我们在直播现场采用两路供电，一路市电，另一路采用柴油发电机供电以作备用。
另外还要考虑现场电源容量是否足够PJ，及电源波动及电源干扰问题。
现场直播信号系统的设备工作电源一定要增设交流稳压器来稳定电压，消除干扰脉冲，防止设备损坏和信号受到干扰，我们每次现场直播都带一台5KW交流稳压器来供给直播设备的工作电源，并且全部采用橡胶电缆皮线和3芯电源插头，以保证安全可靠，防止直播信号中断。
现场直播时灯光加大就出现“吱吱”的声音，这主要是设备没有接地或接地不好，受灯光和其他因素干扰设备不能正常工作，因此设备必须良好接地；另外直播设备电源要与舞台灯光、音响电源分开，以防相互干扰；再就是要做好电源开关接点，减少接触电阻，防止烧坏接点，防止开关电源自动跳闸断电现象。
有条件的话，字幕机最好使用UPS电源，以避免电源波动造成字幕机死机而不能正常工作。
2．系统调试。
现场直播前1小时，我们要安装好所有直播设备，现场导播调度好各部门工作。
首先测量一下给直播设备供电的交流电源电压，将其调整在220V左右，方可开启设备电源；然后进行系统调试，将每台摄像机的工作状态调整在符合当时的环境之下，调音台、特技台和通信系统调试到最佳工作状态，并测试信号和现场采集的视音频信号。
在电视播控机房内，检查信号传输通道是否畅通，观察并调校视音频信号幅度等技术指标。
3．现场直播应注意的问题。
●现场直播会受到突然的各种因素影响，如电源、设备故障等，因此关键设备要有备机，要多准备一些制作好的备用电缆线和连接头，电源要双路供电；
●伴音与画面都应有较高的的质量，所有设备都应可靠接地，防止交流声干扰，接地若不可靠，反映在图像中会出现各种横道滚动，声音中夹杂有交流声，严重影响视听效果；
●会议现场具有扩音音响，会议现场周围虽然有声波吸附材料，但由于声波的特性，回声波难免会串入系统，要选用高保真、抗干扰性能好的话筒，同时在试音时应根据声波的传播特性合理放置音响，直到系统中伴音质量达到最佳；
●3台摄像机用三角架固定，可以拍摄整个现场，1台摄像机游动，能从各个角度动态拍摄，特别注意的是固定摄像机到切换台的电缆线一定要固定牢靠，防止绊人，防止被损伤，移动摄像机到切换台的电缆线要有专人拖放；
●在现场直播之前要充分做好系统测试，通过系统各个监视点观看、收听图像与伴音质量，前端与现场之间要有良好的通信联络设备；
●在现场直播中画面不能出现停顿，所以要有一套应急措施，防止现场发生突发事故，如在字幕机上事先制作好会议标语，如果遇到事故可及时用会议标语叠加覆盖画面，或摄像机定位到现场的横幅；
●现场直播工作涉及的部门多，人员杂，所有工作人员在现场必须要听从导播的调度，在直播开始前，导播要做好人员、设备等各方面的协调工作，只有作充分的准备，直播工作才能顺利完成。
4．总结。
经过多次现场直播考验，商水电视台这套直播系统拥有一定的可行性、稳定性、经济性、科学性，但随着数字化电视技术时代的来临，电视台的前期摄录，后期制作设备已开始向数字化迈进，电视现场直播设备也必将走向数字化的道路。
无需亲到手机也玩现场直播
自从在城里买了新房之后，阿呆就投入到了忙碌的新房装修阶段。
不过，为了能让远在几十里之外的父母实时了解到装修情况，并对当前的装修及时提出意见，阿呆另辟蹊径，利用手机、新房中已安装的宽带、路由器、PC和一款名叫CameraWiFiLiveStream的应用，在新房内为父母上演了一出“现场直播”。
这样，父母只要在家中打开电脑，就能随时看到新房的装修情况，非常方便。
手机端设置
CameraWiFiLiveStream是一款可以利用WiFi网络连接手机摄像头，并可通过WIFI连接手机浏览器来进行观看的软件，换句话说，就是它可以将手机摄像头变为电脑直播镜头。
首先开启手机上的WiFi功能，并确保其已连接到新房的WiFi网络，然后启动程序，在其主界面的“IPAddress”项中，我们会看到当前WiFi网络分配到的IP地址，同时在“Ports”项中，会看到相应的端口，记下该地址及端口。
然后点击“Start”按钮，程序会自动调用手机上的摄像头开始拍摄。
为防止因拍摄时手机屏幕会一直默认显示而浪费电量，我们可以点击摄像界面，然后在下方出现的工具栏中点击亮度按钮，使屏幕处于关闭状态，这样，电量省了，但在电脑端仍然可以看到清晰的直播画面。
电脑端设置
在新房电脑中，利用浏览器进入Http：
///zn_CN/页面，下载并安装JAVA组件，然后重启浏览器，在地址栏中输入Http：
//：
8000，此时，在打开的页面中，我们已经能够看到手机拍摄的现场画面了。
不过，由于阿呆设计这个“现场直播”的目的，并非要在处于同一WiFi网络的新房电脑中展示，
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