官渡区学年上期末考试初三语文含答案.docx
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官渡区学年上期末考试初三语文含答案
官渡区2016～2017学年上学期期末学业水平检测
九年级语文试卷参考答案
一、积累与运用。
（含1～7题，共22分）
1．（2分）间架结构不合理扣0.5分，书写不正确每错一字扣1分，扣完为止。
2．（2分）
（1）yě
（2）jìn（3）huì（4）áo
3．（2分）；（1分），表并列分句间的停顿（出现“并列”或“分句间的停顿”可得分，1分）
4．（2分）只要我们手头有可读的好书，一卷在握，就能沉浸其中，宠辱偕忘。
（关联词使用不当）；当我们身处困境时，书驱散了我们的孤独。
（成分残缺）
5．（2分）娇改为矫；箸改为著
6．（2分）D（《呐喊》为小说集，《从百草园到三味书屋》出自《朝花夕拾》）
7．（10分）
（1）似曾相识燕归来（易错字为“燕”）
（2）后天下之乐而乐（易错字为“而”）
（3）地利不如人和（易错字为“人和”）
（4）窈窕淑女（易错字为“窈窕”）
（5）蒹葭采采（易错字为“采”）
（6）老骥伏枥（易错字为“骥”“枥”）
（7）芳草鲜美，落英缤纷（易错字为“缤纷”）
佳木秀而繁阴，风霜高洁（易错字为“阴”）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开（易错字为“梨”）
（8）示例：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
七八个星天外，两三点雨山前
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池
二、阅读理解。
（含8～22题，共40分）
（一）诗歌赏析。
（第8题，3分）
8．（3分）运用比喻的修辞手法（1分），把离愁比作千丝万缕的丝线，生动形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情，表达了作者的亡国哀思。
（2分，意对即可）
（二）阅读【甲】【乙】两则选文，完成9～13题。
（12分）
9．（2分）
（1）缥碧：
青绿色；
（2）轩邈：
比高远；
（3）反：
同“返”，返回；（4）欲：
将要（“想要”不得分）（每空0.5分）
10．（2分）C（A.不译\却；B.……的人\表判断；C.都是的；D.表承接\因为）
11．（2分）急流的水比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
12．（3分）A.高（险、峻）（1分）B.负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
（任意一句均可，1分）C.清流见底。
（1分）
13．（3分）甲文：
从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
”可以看出作者寄情山水、向往自然、厌弃尘俗的情感。
（意对即可）
乙文：
从“山川之美，古来共谈。
”可以看出作者寄情山水，与古今知音共赏山水的得意之感。
或者从“实是欲界之仙都。
”“自康乐以来，未复有能与其奇者。
”可以看出作者沉醉山水的愉悦之情和归隐林泉的高洁志趣。
（意对即可）
译文：
山河的壮美，是自古以来人们共同谈赏的。
这里的高峰插入云霄，清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁，在阳光下各种光彩交相辉映。
苍青的密林和碧绿的竹子，一年四季常青葱翠。
每当早晨，夜雾将要消歇，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣；每当傍晚，夕阳将落，可见到水中的鱼儿竞相跳跃。
这里实在是人间的仙境啊！
自从谢灵运之后，还没有人能置身这佳美的山水之中。
（三）阅读下面选文，完成14～17题。
（11分）
14．（3分）太空补加技术；运用多项技术实现航天员中期驻留；进行高等植物太空培养。
（每条1分）
15．（2分）D（此为电影虚构情节）
16．（3分）举例子（1分，有错别字删除这1分），举了研发者在灯光、降噪、内饰等方面都进行了优化设计的事例，具体真实（真切）地说明了运用多项技术实现航天员中期驻留。
17．（3分）高等植物太空培养；
解决包括微重力等一系列与植物生长发育有关的环境问题；
完成抽薹开花和结荚。
（每条1分，意对即可）
（四）阅读下面选文，完成18～22题。
（14分）
18．（2分）冉娜看望西玛，并抱回两个孩子，内心忐忑等待渔夫回来。
19．（3分）“不假思索”准确地写出了冉娜没有任何犹豫就决定把两个孩子带回家（2分），表现出了冉娜的善良和对孩子的爱（母性的本能）。
（1分，意近即可）
20．（3分）借环境描写渲染出紧张的气氛，为丈夫的出场做铺垫，烘托出冉娜即将面对回家的丈夫内心的忐忑不安（害怕）。
（意近即可，答出两点即可得满分）
21．（3分）勤劳勇敢：
早出晚归冒死捕鱼；心地纯善：
愿意收留两个孤儿；家庭责任感强：
为让一家人活下来不顾身体，在风浪中打鱼。
（任选一点即可，形象1分，结合原文2分）
22．（3分）围绕虽然生活贫困但却有着温馨的氛围来写。
三、综合性学习。
（含23～25题，共8分）
23．（3分）A.小人国（利立浦特）B.大人国（布罗卜丁奈格）C.飞岛国（勒皮他）
24．（2分）我建议推出“民族村一日游”，因为从调查分析图来看，游客更喜欢民族风情。
（不选“民族村一日游”整题不得分）
25.（3分）例：
来“梦幻”之旅，圆“梦幻”之梦。
四、写作。
（第26题，50分）（作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上。
）
参考中考作文评分标准，书写认真，有真情实感的文章可酌情加分。
一类
（50—45）
二类
（44—38）
三类
（37—30）
四类
（29—22）
五类
（21—0）
A
内 容
切合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真切
符合题意
中心明确
内容具体
思想健康
感情真实
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
思想健康
感情尚真实
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
严重偏题
不知所云
B
语 言
准确、有文采
得体、流畅
通顺
基本通顺
文句不通
C
结 构
结构合理
详略得当
结构合理
详略明显
结构较合理
详略不明显
条理尚清楚
能分段
结构混乱
评
分
细
则
①立意深，构思巧，语言生动形象评满分。
②具备本类A、B、C三项条件
的评49—47分。
③本类A、B、
C三项中某项稍弱，评46—45分。
本类基准分：
45分
①具备本类A、B、C三项条件的评44—41分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评40—38分。
本类基准分：
38分
①具备本类A、B、C三项条件的评37—34分。
②本类A、B、C三项中某项稍弱，评33－30分。
本类基准分：
30分
①具备本类A、B、C三项
条件的评29－26分。
②本类A、B、
C三项中某项稍弱，评25－22分。
本类基准分：
22分
此类作文在21—0分之间酌情给分。
注：
①书写工整、美观，酌情加1－3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣1－3分。
②错别字三个扣1分，重现不计，最多扣3分。
③无标题者扣2分。
④字数不足500字，在21分以下酌情综合评分；500字以上但不足600字者，每少20字扣1分，最多扣5分。
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