教师师德师风演讲稿:让爱在教育事业中闪光(共3页)1700字.docx

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教师师德师风演讲稿:

让爱在教育事业中闪光

  

  尊敬的领导、老师们:

  大家好!

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。

您也许会惊奇地问:

"那是什么呢"我将毫不迟疑的回答您:

"那就是爱!

"爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

  为了报答老师对我的爱,更为了所有需要爱的孩子。

一九九四年我依然地站在"人民教师"的伟大行列。

  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜,好奇。

看看这张脸,摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。

每天清晨"老师,您早。

"那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声"老师,再见。

"给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心,圣洁的情,深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。

  还记得那是一九九七年的夏天,当时我担任学前班的班主任工作。

一天,我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。

说实话,当时我这不想收,全班六十多个孩子还教不过来呢,哪能为他再分一颗心呢。

可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光,听到他那口齿不清的"老师好"还有那双白胖的小手握着我的手时,一股无形的爱的温泉涌上心头,从那天起,他成了我们班一名特殊的学生。

  我开始细心地观察他,发现他不愿意和小朋友接触,却喜欢和我说话。

于是,我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力,教他正确的咬字,发音。

同时,我还让孩子们多关心他,多亲近他,多和他说话,陪他到操场上玩耍,锻炼身体。

渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多,走起路来也稳当了,还能高抬腿跑步了,上课也能安心听讲了,教的生字也能读出来了。

每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏,享受着他们带来的快乐时,我的心就感到无比的甘甜。

我真切地感受到,我的爱并没有白白付出,换来的是孩子可喜的进步。

  时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。

那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。

现在,我担任六年级的音乐课教学。

开学的第一节课,我早早地来到了班级,我的目光在教室里搜寻着,终于我又看到了他,我急忙走过去问:

"你还认识我吗"他抬起头微笑着望着我。

看到他有些迷茫的眼神,我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了,也不记得六年前那个疼他,爱他,为他付出了很多心血的李老师了。

  上课的铃声,打断了我的思绪。

课上,我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。

歌曲学会之后,我说:

"谁愿意到前面来演唱这首歌呢"当时,有很多孩子踊跃地举起了手。

这时,在我的眼前又出现了那只白胖的小手。

于是,我把他叫到前面来,看着他很认真,很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时,我的内心有一种莫名的感动。

心想,这一定是唱给他妈妈的,因为他很爱他的妈妈。

有一次,他妈妈生病了,他在病床前哭着对妈妈说:

"妈妈,你不能生病,你快点好起来吧,你要是病倒了,就没有人疼我了!

"想着这些,我的眼睛湿润了。

歌唱完了,我问:

"你为什么要唱这首歌呢"当我听到他含糊不清,而又非常肯定的回答时,我的心灵被震撼了。

他的回答只有三个字"我——爱——国"此时,我的泪水再也控制不住地滚淌下来。

伴着孩子们雷鸣般的掌声,他笑了,笑得那样灿烂,那样自豪。

  "我——爱——国"这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。

这爱是从他内心深处迸发出来的,那又是谁给予他博爱的胸怀呢当然,是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。

  人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业。

有一首歌中唱到:

"啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。

"是的,歌声道出了社会的呼唤,只要有奉献精神,人与人之间将会达到和谐圆满,师生之间将会达到互敬互爱。

朋友们,就让我们在教育事业中尽最大力量,多献一份爱,多发一份热。

共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!

添一片绚丽的春色!

让爱在教育事业中永远闪光吧!

  谢谢大家!

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