精华活动方案模板汇编六篇 文档格式.docx

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　　5、命题老师：

一年级：

于玲玉二年级：

徐丹

　　6、奖项：

各班级从高分到低分评出

　　一、二、三等奖。

采取分班级提取名次；

　　9、评卷：

小学部

　　一、二年级全体数学老师。

　　10、统分：

　　活动方案篇2为了贯彻落实教育局关于认真抓好“安全生产月”活动，进一步强化师生安全意识，努力创建一个平安和谐的校园，根据学校实际，制定我校“安全生产月”活动方案。

　　一、指导思想坚持“教书育人、安全第

　　一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕教育局关于抓好“安全生产月”活动的总体部署和要求，大力推进校园安全文化建设，突出正面宣传，普及安全生产法律法规和安全知识，提高全体师生安全文化素质，努力保障校园安全。

　　二、活动主题安全责任，重在落实。

　　三、活动时间“安全生产月”活动于**年6月1日至6月30日。

　　四、组织机构成立学校安全生产月活动领导小组。

　　组长：

廖昌军副组长：

柯贤杰成员：

王康夏长权杨兴发屈平王玉霞各班主任教师。

　　领导小组下设“安全生产月”活动办公室，办公室设在学校政教处，负责“安全生产月”各项活动的协调和落实工作。

　　五、活动内容

　　1、开展校园安全知识宣传教育。

学校利用教师例会、班会、学生会、升降旗活动大力宣传本次安全生产月活动的主题和意义，在全校师生中形成浓厚的关注安全，关爱生命的氛围。

　　2、学校团少队充分利用学校宣传资源，发挥广播室的阵地宣传作用，创造浓厚的“安全月”活动氛围。

办一期安全教育板报；

学校针对夏季季节性特点，广泛开展预防自然灾害的安全教育。

　　3、以班级为单位组织学习《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学校伤害事故处理办法》等法律法规，深入开展安全知识教育，增强师生知法守法意识。

　　4、以班级为单位，召开以“安全伴我成长”为主题的班会，会后每生写出心得体会一篇。

通过教育形成“人人懂安全，人人抓安全，人人保安全”的局面。

　　5、加强安全检查。

学校安全工作领导小组将在全校范围内开展一次安全隐患拉网式排查，不留死角，对查出的隐患及时整改，不留后患。

加强门卫与保安管理，落实校园及周边安全巡查责任，严防校园伤害事故发生。

　　6、进一步完善突发事件应急处置预案，进行师生间的安全矛盾

　　隐患排查，及时发现和处理师生中的突发事件，保证学校安全讯息畅通和处置及时到位。

　　7、各部门、各班级对安全生产月开展的各项教育活动记载要详实，按照学校统一布置和要求，确保安全教育活动落到实处，收到成效，并及时做好宣传报道工作。

　　8、进一步加强汛期预防溺水教育活动，学校印发《告家长书》，告知学生家长在防止孩子溺水问题上应承担的监护责任，请家长共同做好学生的安全管理工作。

要求学生不私自下水游泳；

不擅自与同学结伴游泳；

不在无家长或老师带领的情况下游泳；

不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；

不到不熟悉的水域游泳。

为确保预防溺水教育活动的开展，学校充分发挥了教育和管理的职能，将预防与管理的责任落实到班级、班主任和课任教师，真正做到“谁主管、谁负责、谁在岗、谁负责”。

同时学校还启动夏季汛期教师巡河值日制，每天安排两名教师在重点地段、重点区域进行巡查，要求各班加强与家庭的联系，共同做好“防溺水”工作。

　　四、活动要求：

　　1、加强领导，认真组织。

校长亲自挂帅，由政教处制定出具体的活动方案，精心组织，保证“安全活动月”活动有序进行，真正取得实效。

　　2、针对季节特点和工作重点，抓好安全工作。

认真排查和整改安全隐患，做好防食物中毒、防传染病、防意外伤害等安全防范工作，落实工作责任，确保学校各项工作顺利进行。

　　3、各班要认真落实本方案精神，加强领导，提高认识，周密部署，精心组织好本次“安全生产月”活动，

　　4、全体教职工要高度重视“安全生产月”活动，把安全工作开展的扎扎实实。

　　**年5月30日活动方案篇3目的意义：

为了贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，推动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的.深入发展，促进体育传统项目学校的发展，通过组建学校篮球社团，开展篮球基本技术、基本技能的训练，培养中学生对篮球运动的兴趣和爱好，进一步增强学生体质。

　　本社团活动以篮球的基本技术、基本技能为主，融技术、技能与趣味性、竞技性于一体，有助于宣传奥林匹克精神，培养学生的团队意识，提高广大学生对篮球运动的兴趣，丰富广大学生的体育文化生活，增强体质。

　　活动对象：

我校六年级、七年级、八年级、九年级的学生。

　　活动时间：

周

　　二、周

　　三、周四课外活动时间，利用体育课及体育煅课时间。

活动内容：

投篮：

定点投篮、多点投篮、自行运球跑投篮、急停跳投。

　　传球：

原地传接球、跑动中传接球、快速传接球上篮、突破分球、全场移动对目标传球运球：

直线跑快速运球推进、直线跑变速运球推进、折线运球推进，左右手交换进行、半场Z型折返运球、全场多种变向运球、各种运球技术的衔接练习持球突破：

原地持球突破、前后转身持球突破、由篮下向球侧迅速移动抢位，接传球进行突破。

　　综合素质：

徒手队员的攻守练习、运球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

　　身体素质：

助跑摸高、变距折返跑篮球社团活动安排：

全面训练阶段

　　1.全面身体训练与专项相结合，提高身体素质。

　　2.学习、改进、提高基本技术。

　　3.学习篮球的基本知识

　　4.培养作风和意识。

　　身体：

技术：

战术为4：

5：

1专项训练阶段

　　1.强化专项素质为主，达到较高水平。

　　2.熟练掌握、提高实战技巧和对抗技术。

①移动投篮、传接球、突破、篮板球和内线强攻技术。

　　②防守选位和移动③强化技术在对抗中的应用。

　　④位置技术和意识。

　　⑤确定社团的战术特点，在比赛中训练心理。

战术为3：

4：

3时间安排：

课时为30—40分钟，每周3次；

　　1、技术难度和质量，加量为主，直至最大，强度适中，总负荷逐渐加大。

　　2、三从一大”量中等，以加强度为主，达到最大，总负荷最大。

　　方法手段形式内容广泛，多用重复训练法。

专项训练方法、手段接近比赛条件，具有针对性，连续对抗、教学比赛增多。

　　活动方案篇4

　　一、活动背景我院排球队大三同学已进入毕业阶段，而且有一大批大一新生希望加入院排球队。

所以，排球队必须进行人员储备调整，这样才能保持球队战斗力。

同时，为丰富同学们的大学生活，更好的开展学院的体育活动，发掘排球方面的体育人才，更好的备战校级排球联赛。

　　二、活动宗旨：

为了对我院男、女排球队队员进行调整，为排球队注入新的血液，加强球队的实力，为广大排球爱好者提供一个展示自己的舞台。

　　三、参选人员：

信息科学与工程学院12级全体新生，每班至少5男5女,由各班

　　负责人带去。

　　四、活动地点：

学校排球场

　　五、活动时间：

　　XX年10月9号下午四点半

　　六、策划主办单位：

信息科学与工程学院体育部

　　七、选拔资格

　　1、对排球有爱好者，且能够积极参与排球训练的。

　　2、具有一定的排球基础，有想继续提高排球水平的。

　　3、其他要求按照具体情况，增加或减少。

　　八、选拔方式

　　1、对来进行选拔的同学进行排球基本规则考核，以及排球的基

　　本知识；

　　2、观察方式分为：

颠球、发球、传球等各项排球基本功；

　　3、最终有体育部将分析各方面条件，定出人选名单。

　　九、注意事项

　　1、选拔结果将以飞信的方式进行通知；

　　2、到时若遇下雨等突发情景导至选拔无法进行，将延期举行排球选拔。

时间地点另行通知。

　　3、在选拔过程中要注意自身的安全。

　　4、每周的训练时间将在选拔之后公布。

　　十、活动器材：

排球4个，由院排球队成员带。

院旗由体育部成员带

　　十一、人员安排：

　　1、由院排球队成员负责选拔，教练等有冯新磊负责

　　2、由体育部成员秦新宇、刘华康、崔清华，刘盼、朱燕负责接

　　待、维持秩序，协助完成选拔工作，王超负责拿院旗。

　　3、高松负责拍照，采集照片活动方案篇5今年4月22日是第50个世界地球日。

地球日是宣传我国国土资

　　源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。

为做好地球日宣传周宣传活动现将有关事宜通知如下：

　　一、活动主题按照“十二五”期间地球日主题宣传活动主题要求，结合精神，确定20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式----促进生态文明共建美丽中国”。

　　二、活动时间第50个地球日主题宣传活动周从4月16日开始，至4月22日结束。

　　三、组织领导为加强对本次宣传活动的组织领导，切实做好地球日的宣传，成立宣传活动领导小组，由局长金涛任组长，其他局班子成员任副组长，各科室、各国土资源所负责人、局属其他部门负责任人为成员，领导小组下设办公室，办公地点设政策法规科，具体负责宣传活动的组织实施。

　　四、宣传内容通过开展地球日宣传活动提供公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践，今年的专题为“珍惜地球资源转变发展方式---促进生态文明共建美丽中国。

”

　　五、工作安排各国土资源所、分局要采取张贴标语，悬挂横幅，出动宣传车等通俗易懂、公众喜闻乐见的形式广泛开展地球日的宣传活动。

　　在国土资源所、分局办公驻地设立专题栏目。

　　各国土资源所、分局在地球日宣传当天，设立宣传咨询台。

　　六、活动要求按照精神做好活动周宣传活动各科室、事业单位、乡所，应按照精神，围绕活动周主题组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科室知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

加强组织协调和媒体宣传加强与教育、科技、环保等部门的合作，充分发挥部门的作用，联合有关高校、中小学校、“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动组委会以及企业，以通俗易懂、公众喜闻乐见的形式，开展集知识性、趣味性于一体的宣传活动。

　　充分利用电视、广播、网络、报刊等多种媒体渠道，采取制作专题节目、开展活动专栏等多种宣传形式，做好宣传工作。

　　为确保宣传活动取得实效，局宣传活动领导小组将对各单位宣传活动开展情况进行检查，检查结果作为年终考评重要依据，各单位将总结材料于4月28日前报局政策法规科。

　　活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　1.对游戏活动感兴趣,愿意参与活动，能自愿扮演各种角色进行游戏。

　　2.初步学会模仿各角色，反映简单的现实生活。

　　3.能遵守简单的游戏规则,学会在游戏中使用礼貌用语。

　　4.建立初步的分工意识，尝试“事情分着做”。

　　5.促进幼儿交往能力及初步合作能力的发展,培养幼儿爱惜玩具的习惯,并能简单的收拾玩具

　　二、活动准备:

　　1.物质准备:

各种商店物品:

电脑货柜多种多样的食品各种玩具冰柜冰棒等冷饮食品塑料袋纸币服务员卡片衣服玩具鞋子等

　　2.知识经验准备：

让家长带幼儿参观商店,观察商店里都买什么东西,人们是怎样

　　进行购物的,服务员是怎样对待客人的

　　三、活动过程:

　　一.师幼共同讨论确定主题”商店”活动内容

　　1.教师出示木偶娃娃与幼儿谈话师:

”小朋友你们好呀,今天妈

　　妈要带我去逛商店买东西,我可开心了,我还没逛过商店呢?

小朋友你们知道都有什么商店,都买什么吗?

　　2.引导幼儿回忆多种多样的商店

　　3.引导幼儿讨论班开展什么商店师:

”不如我们在班上开一个商店,让木偶娃娃到我们的商店里来买东西怎样.”

　　“那我们要开家什么商店呢?

　　“不如我们问问木偶娃娃最想买什么东西吧,它想买什么东西,我们就开什么商店”.

　　二.师幼共同讨论确定商店的物品及设施

　　1.引导幼儿了解商店里的基本构造有放物品的货架,给顾客装东西的袋子,收钱的收银机,还有电冰箱等

　　2.师幼共同讨论商店里要有什么师:

那我们开的食品店里都要买些什么好吃的呢?

　　3.利用家长资源,让家长,幼儿与教师共同收集材料师:

”商店里要有这么多好吃的,可现在我们店里什么也没有呀,怎么办呢?

　　三.幼儿欣赏大班幼儿游戏,了解各角色及角色职责引导幼儿观察大班孩子游戏,了解角色有:

服务员,收银员,顾客了解各角色的职责并进行模仿

　　服务员--要有礼貌,面带笑容接待客人”您好,需要买些什么吗?

　　收银员--要有礼貌,要给买东西的人算钱,客人走时”再见,欢迎下次在来.”

　　顾客--要有礼貌讲清自己要买的是什么东西,买了东西一定要付钱.”你好,我要买果冻,请问多少钱.”

　　四.引导”商店”与其它游戏间的相互联系师:

小朋友的爸爸妈妈有没有带小朋友去商店买东西,那娃娃家的爸爸妈妈可不可以带宝宝到商店里买东西呀。

　　五.游戏规则

　　1.顾客买东西要付钱,服务员,收银员要有礼貌

　　2.每个幼儿一次只能卖一样东西,每样物品价格都为一圆,纸币每张为一圆

　　3.各角色要坚守岗位,不能乱跑

　　4.爱惜玩具,不乱扔玩具,能够进行简单的玩具收拾

　　六.分配角色

　　1.幼儿按自己的意愿选择角色

　　2.能够在教师的帮助下解决角色纷争

　　3.教师有意识的让能力较差的幼儿与能力较强的s