《小石潭记》复习训练题答案doc.docx

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《小石潭记》复习训练题答案doc

《小石潭记》讲学稿（训练稿（刘）姓名：

________

一、完成下列填空

①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可　　　，是属于　　的范畴。

②．《小石潭记》的作者　　　，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写　　　，本文是他中的第四篇。

③．本文的写作顺序是：

发现小石潭、　　　、　　　　、潭中的气氛。

2．①抒情议论散文②柳宗元山水游记《永州八记》

二，积累运用

①、给下列加点的字注音。

篁（）竹佩（　　）环（　　）佁（　　）然　

俶（　　）尔参（　　）差（　　）翕（　　）忽　　

斗（　　）折悄（　　）怆（　　）差（　　）互　　寂寥（　　）

huángpèi　huán　yí　chù　cēn　cī　xī　dǒu　qiǎo　chuàng　cī　liáo

②、根据拼音在括号里写出相应的词语：

凛liè（　　　）　　翠màn（　　）连zhuì（　　）　　清chè（　　）

冽　蔓　缀　澈

三、结合语境，解释词语：

①、从小丘西行百二十步。

　　　　西：

____________

②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。

　乐：

____________

③、皆若空游无所依。

　　　　　　空：

____________

④、伐竹取道。

　　　　伐：

_________取：

_________

⑤、水尤清冽。

　　　　尤：

_____________

⑥、潭中鱼可百许头……　　　　　可：

_____________许：

⑴　向西走；往西走。

⑵　以……为乐。

⑶　在空中游动。

⑷　伐：

砍伐。

取：

开避。

⑸　格外⑥大约来

四、把下列句子翻译为现代汉语：

①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译句：

_____________________________________________________

②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

译句：

_____________________________________________________

青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。

（鱼儿）呆呆地不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷。

五、朗读课文，并回答问题：

　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。

隔篁竹　　　　

2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

3.按原文填空。

①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：

___ _____，___________，_________。

②.文中描写游鱼静态的句子是：

______ ______，______ ______，______  ____。

文中描写游鱼动态的句子是：

________ _____，______ _____，_____   __   ___。

③.文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：

                                。

4．用“/”标出下面句子的朗读节奏。

潭中鱼可百许头。

5，用课文中的语句回答下列问题

①.作者是怎样发现小石潭的？

__________________________________________________________________________

②.小石潭的全貌怎样的？

__________________________________________________________________________

③.游鱼和潭水有什么特点？

④.作者是怎样描写潭上景物的？

__________________________________________________________________________

（1） 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

（2） 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

（3） 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

（4） 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是（       ）D

A、  文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、  文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、  文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、  本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

一，解释下列加点的词

1伐竹取道，下见小潭。

（）②水尤清冽。

（）

2全石以为底。

（）④参差披拂。

（）

⑤佁然不动。

（）⑥俶尔远逝，往来翕忽。

（）

⑦斗折蛇行，明灭可见。

（）⑧其岸势犬牙差互。

（）

⑨四面竹树环合。

（）⑩寂寥无人。

（）

悄怆幽邃。

（）

以其境过清。

（）

不可久居。

（）

乃记之而去。

（）

二，翻译下列句子

①、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

　　译句：

_____________________________________________________

②、以其境过清，不可久居，乃记之而去。

译句：

_____________________________________________________

3坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

译句：

_____________________________________________________

向小石潭的西南方望去，（只见）小溪像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隐忽现。

因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去

我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。

　朗读课文，并回答问题：

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰恕己，曰奉壹

1、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。

①　“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。

隔篁竹　四面竹树环合，寂寥无人

②　既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

2、本文是按什么顺序来写的？

文中突出表现了“小石潭”的什么特点？

答：

__________________________________________________________________

本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。

文中突出地表现了“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点。

3、第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？

答：

_______________________________________________________________________

作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。

通过具体景物，用静止和活动的画面来写，不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处不在写水。

你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了潭水的清澈。

4、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？

运用了什么修辞方法？

答：

____________________________________________________________________

抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。

就溪身而言，作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲折，这是流动的。

这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。

5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。

答：

_______________________________________________________________　

开头的心情是快乐的，这从作者“闻水声，如鸣佩环，心乐之”以及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。

6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？

结合写作背景，作简要说明。

答：

____________________________________________________________________

乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

7．按提示写出相应语句并加以积累。

（1）文中写水声清脆悦耳的语句：

____________________。

（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：

________________。

（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：

__________。

（4）描写溪流曲折悠远的语句：

______________________。

（1）如鸣佩环

（2）皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝（4）斗折蛇行，明灭可见

8、  本文是按什么顺序来写的？

突出地表现了“小石潭”的什么特点？

 游览的先后顺序   石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美

9、按提示写出相应语句并加以积累。

（1）文中写水声清脆悦耳的语句：

____________________。

（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：

________________。

（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：

__________。

（4）描写溪流曲折悠远的语句：

______________________。

（1）如鸣佩环

（2）皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上（3）佁然不动；俶尔远逝（4）斗折蛇行，明灭可见

10．下列理解不正确的一项是＿B＿＿＿

A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。

B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。

C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。

D．作者感情随景而变，由乐而忧。