创新作文之闯祸与创新为话题作文.docx
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创新作文之闯祸与创新为话题作文
闯祸与创新为话题作文
【篇一：
话题作文审题指导精选】
话题作文审题指导精选
门，一个再平常不过的事物。
人的一生谁没有和门打过交道呢？
幼年时，家门曾是我们最温馨的港湾；长大一些后，校门曾是伴随我们读书学习的最忠实的朋友；当我们走上社会后，工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美丽的憧憬和遐想啊?
?
也许有人将会走出国门，也许有人会走进监狱的大门，人生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢？
请你以“门”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，除诗歌外，文体不限。
★［审题指导］
门可以是指一扇具体的门，也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为制造的一种障碍，门还可以是一种封闭的象征。
“开门”可以理解为人与人的沟通，或打破某种封闭，或打开国门：
“关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔膜和障碍。
有了以上几种理解，写作思路就可以打开了。
你可以由一扇具体的门为线索，叙写一件事，描述一个人，自编一则童话或寓言故事；也可以就门的多种比喻义和象征义展开联想，写成抒情散文或议论文。
你还可以用拟人化手法，以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文，如说说门的起源、门的种类、门的功用等等。
2、话题二：
人的一生总不会是一帆风顺的。
当我们在学习、工作、生活中遇到各种矛盾和困难时，我们往往要从中作出某种选择，此时此刻，你是果断抉择呢，还是进退两难呢？
你是自己拿定主意呢，还是顺从别人的意愿呢？
你选对了，还是选错了？
你对你的选择感到后悔吗？
请以“选择”为话题，写一篇600字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。
★［审题指导］
根据话题的提示，我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件事。
既可以写成因选择正确而获得成功的一件事，也可以写因选择不当而失败的一件事，甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。
你可以对如何作出人生的正确选择发表看法，写成议论文；你还可以通过写童话、寓言、小品文等文体，来表现人们面对选择而表现出来的各种心态，从而揭示某种人生的哲理。
你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择，也可把目光放远大一点，写写一所学校、一个地区，甚至一个国家该如何选择的问题。
3、话题三：
★［审题指导］
“眼睛是心灵的窗户”，因此，写作时应以眼睛为线索，来展示各色人等在各种环境场合中不同表现，揭示其不同的性格特点，从而表现他们不同的内心世界和真实情感。
你可以写抒情散文来赞美品格高尚的人或贬抑心灵丑陋的人；你可以写记叙文来生动具体地展示不同个性的人；你也可以写童话、寓言、小小说、小短剧等，从不同的侧面，塑造不同的人物，表现丰富多彩的主题。
4、话题四
有人认为拥有金钱就是拥有了财富，也有人认为拥有了真情就是拥有了财富；有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富，也有人认为拥有了亲人和健康就是拥有了财富。
对此，你又有什么样的看法呢？
请以“财富”为话题，写一篇600字左右的文章。
可以记叙经历，编写故事，抒发感情，发表议论，展开想象。
除诗歌外，文体不限。
★［审题指导］
不同的人对财富的看法肯定不同，因此，你可以通过记叙事件来具体、形象、生动地展示不同人在金钱财富面前的表现，从而揭示他们不同的人生观和世界观。
你可以从自己身边找素材，写成记实性的文章。
你也可以根据事实虚构故事写成各种文学类的文章。
当然，你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述，写成议论类的文章。
5、话题五：
成功，是人们梦寐以求的最高目标，是令人心驰神往的美好境界。
然而，成功的取得又是来之不易的，它是以心血、汗水、拼搏为代价的，这正如冰心所言：
“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泉，洒遍了牺牲的血雨。
”请以“成功”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
★［审题指导］
成功，是每个人都渴望的最美好的境界，成功意味着事业有了成就，人生有了收获。
但是，要取得成功，又必须经历一番风雨，经受一番磨难。
在追求成功的过程中，你遇到了哪
些坎坷？
你克服了哪些困难？
你有些什么启发和收获？
把这些经历写成文章，既扣住了题意，又真实而生动。
另外，你可以阐述立志与成功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系，还可以通过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。
6、话题六：
英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。
谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。
当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。
校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。
麦克劳德后来成了著名的解剖学家。
请以“闯祸与创新”为话题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
★［审题指导］
根据话题提示，此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。
显然，我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。
也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，就带有一种革命性的色彩，具有创新的内涵。
你可以写写生活中的这类事件，也可以虚构故事来表现这一道理。
7、话题七：
曾经有过这样一个调查：
世界上谁最快乐？
在上万个答案中，有四个答案十分精彩；它们分别是：
吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家；给婴儿洗澡的母亲；正在沙地里堆城堡的孩子；劳累了几个小时终于救治了一位病人的外科大夫。
要求：
请以“快乐”为话题，自拟文题写一篇作文。
★［审题指导］
快乐，时时刻刻围绕在你身边，只要抓住“快乐”这个话题，去写自己感受最深的人和事，便能扣题。
写好这篇作文，首先要具备正确的、高品位的人生观、价值观，不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐；其次，要有具体的、切实的事例作支撑，不能流于空洞。
写记叙文，就要想一想，在自己的生活中，哪一些事、哪一些经历是自己感到最快乐的？
写议论文就要想一想：
什么是真正的快乐？
快乐来源于什么？
怎样才能得到快乐？
有了立意，有了材料，就可以拟定一个合适的标题，进行构思，组织材料写作了。
8、话题八：
一位得知自己不久于人世的老者写道：
“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。
”活着是美丽的，工作着是美丽的，必要时，犯错误亦不失为一种美丽。
要求：
请以“错误”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁和字数不限。
★［审题指导］
错误，应该用辩证的眼光来看待它。
“人们若要有所追求，就不能不犯错误。
”人生的路，没有坦途。
人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。
当然，这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾，缩手缩脚。
有了这样的立意，就要调动自己的生活积累，想一想自己的人生经历中，有哪些“错误”是你成长过程的趣事，为促进你成长起了作用；有哪些“错误”的认识，使你在人生道路上走了一段弯路，付出了代价。
把这些切身的体验写成记叙文或议论文，既是对自己的人生道路、成长过程进行思考，也可以给别人一些启迪。
9、话题九：
人的一生中，总会有许多朋友。
幼小时的玩伴，学生时代的同窗，成年后事业上的合作者；读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友；有终生为友者，有一时为友者，也有先敌后友者。
要求：
请以“朋友”为话题，自拟文题，写一篇作文，体裁、字数不限。
★［审题指导］
朋友就是历代诗人口中所说的知音，是每个人人生字典中必不可少的一页。
在人生的各个阶段，都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。
时代到了今天，“朋友”被赋予了更丰富的内涵。
心心相印，志同道合的当然是朋友；敢于直言，直抒胸臆的也应是朋友；那花、草、木、石等给人以精神寄托之物，也可看作是朋友；还有给人以精神食粮的书，更是无言的朋友。
写好这个话题，选材要新，思路要广，文章才易于创造出新意。
10、话题十：
最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：
“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。
要求：
联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。
文体不限。
★［审题指导］
这篇话题作文，以“简单”为话题，却可以讲出深奥的道理。
“人”，本来是一个内涵很丰富的字眼，人生更是一个复杂的过程，写自己的一段人生感悟，体会人生的玄机妙理，该有多少话好说：
“0”，并不等于“什么也没有”，它不只是数学中的一个概念，更有生活中“从零开始”、“化整为零”等复杂的意蕴。
而“细胞”，既是“形状多种多样的”、“生物体的基本结构和功能单位”，又因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义：
如“家庭是社会的细胞”等等。
诸如此类，“简单”的话题，只要善于联想、想象、引申、挖掘，就一定能写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。
11、话题十一：
有人说：
“友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
”请以“友情”为话题写一篇文章，文题自拟，文体不限，600字以上。
★［写作指导］
材料用了一个生动形象的比喻，写作时思路要展开，将上述比喻的内涵外化出来。
友情可以是师生之间的，同学之间的，和父母亲戚之间的，也可以是和一种心爱物品之间的。
可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”；还可以写“友情是跌倒时的一把真诚的搀扶”等。
写成记叙文应当化大为小，集中、深入地写一到两件事，把友情体现得充分、深刻。
写作时可采用顺叙，也可采用倒叙的手法。
标题可以活泼、生动些。
如：
1、友情有浮力；2、友情是一把伞。
写议论文则着重谈对“友情”的认识，但要言之成理。
12、话题十二：
生活是一所大学，我们从其中可以学到书本上难以学到的东西；生活是一位好老师，他能教我们懂得许多处世为人的道理。
你虽然还年轻，但也有一定的生活阅历和感悟。
请以“生活”为话题写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。
★［写作指津］
这篇话题作文的选材范围很广，可写自己的学校生活、家庭生活，还可写你所经历的社会生活，所以题材是丰富的，选材是自由的，为此，选好富有典型意义的，自己深有感悟的生活事例，乃是写好文章的关键。
要写出生活给自己的启示或从日常的普通现象悟出的生活哲理，可以是正面的启迪，也可以是反面的教训。
写法不拘一格，可寓理于事，就事论理，也可以事说理，发表对生活的看法。
13、话题十三：
21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。
试围绕“学会合作”的话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
★［写作指津］
合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅力与勤奋等）。
可从大处着眼，也可以从小处说起；可高层建瓴叙谈，也可以小见大行文；既可写正面的（成功的）合作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。
可以写记叙文，也可写议论文。
可以表达这样的主题：
合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。
14、话题十四：
“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰富。
”臧克家
请以“书”为话题，自选角度，自选文体，题目自拟，写一篇600字左右的文章。
★［写作指津］
这一篇话题作文，文体广泛，题材宽泛。
从文体上看，可以写成记叙文、议论文、说明文、小说等。
就题材而言，可以写围绕书发生的一件事来表达一定的中心；可以写读一本书或几本书给你带来的乐趣，来表达对书的喜爱之情；可以写书籍的发展和演变，展示科技发展对书籍发展的影响；也可以论述读书的益处，不读书的危害等等。
你可以记叙经历，买书的不易，借书的碰壁，抄书的艰辛，藏书的兴趣等等。
不管什么文体，什么样的题材，本文都具有一定的抒情性，借书来抒发对物、对人的情感。
【篇二：
命题作文题目预测】
、命题作文题目预测
16、“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”……可如今，中学生中也流行起“酷”来：
长相英俊的“酷”，打扮时髦的酷，冷峻阴沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”。
看来，“酷”已被赋予了多个意义。
那么，你是如何理解“酷”的呢？
你周围有哪些“酷”的人或事呢？
你有哪些“酷”的经历或感受呢？
要求：
以“酷”为题写一篇作文，①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
思路点拨
现实中的“酷”人“酷”事，写成记叙文会很新鲜很生动，读来让人兴味昂然；也可以写成议论文表达自己对这种现象的看法。
17、阅读下面的材料，根据要求写作文。
自然是人类赖以生存的家园，也是人类精神的栖息地；自然给我们提供了寻幽探胜的乐趣，也给我们提供了寄托情思的景物；自然更在我们的心中，我们心中的自然最美，心中没有自然的人是贫瘠的。
以上文字引发你哪些联想和思考，请以“自然在我心中”为题写篇文章，不少于800字。
思路点拨
“自然在我心中”可以有多种理解：
一、反映我对自然的高度重视、热爱；二、我心中有一个理想的自然；三、我对自然怀有深厚的感情，能够读懂自然。
可以从如下几方面取材：
环保、自然育人、自然哲思、借景抒情、托物言志等。
18、“奔”
人生像一只急速旋转的陀螺，或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过；人生更像一条没有尽头的轨道，只须你像车轮一样飞速的奔跑，每到一个站点，都给你准备了应该背起的包裹，直到生命完整地画上了句号。
请你根据自己的体验或感悟，以奔为题，写一篇不少于800字文章。
注意：
立意自定，文体自选，不得抄袭。
思路点拨：
根据原题文意，以独词奔为标题的考场作文，可以引发你许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考，从中确立一个对应的主题观点，进而叙事议理、抒情写意。
19、“痴迷”
痴迷：
深深地迷恋。
（《现代汉语词典》）（70分）
试以痴迷为题写一篇不少于800字的文章。
要求：
①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。
思路点拨：
这次命题作文审题并不难。
题目的提示语只有一句话，也就是《现代汉语词典》对痴迷的解释：
深深地迷恋。
细细咀嚼，它给写作者界定了痴迷的语域：
迷恋，而且是程度非常之深--深深地喜欢，为之迷，为之狂，为之痴。
深陷其中，不能自拔；执着其里，陶然忘情。
这绝不是一般意义上的喜爱、兴趣可比的。
因此，作文时能否在行文中体现出迷、痴的程度，以示与一般意义上的喜欢、兴趣的区别，也是非常关键的。
作为只有一个词语的命题，痴迷给了学生广阔的写作空间。
学生可以根据自己的理解和素材掌握情况，对题目作适度的拓展，组织成有着观点性质的短语或句子。
可以从这些方面打开思路：
痴迷什么，怎样痴迷，为什么痴迷，痴迷的作用、效果怎样等等。
当然还可以考虑到痴迷是个中性词，对不同性质事物的痴迷会造成截然不同的结果。
20、“释放”
思路点拨：
乍看释放这个作文题目，似乎无从下手。
但我们可以先围绕释放这个词展开一些联想。
比如大多数人可能会联想到被限制自由的人重获自由的情景和心理感受，这虽然是社会的一种特例现象，是社会有形的强制解除后的释放，但平常生活中我们有没有被无形的东西限制而感到苦闷？
有没有过如释负重的感受经历？
这样稍作联想，写作思路就会泉涌而至，各类素材更是浮现眼前--在平常的生活中，我们每一个人都有心理苦闷的时候，因为我们总是要面对微妙的人情应酬和不得已的繁琐事务，就会有一种不自由感；同时，我们还时常自我限制，自我囚禁，时而为狂热的理想兴奋，时而被自卑和懦弱的心理折磨……于是迷茫了自己的生命价值追求。
也许你有过释放的心理体验，也许你一直被囚禁在自己的精神世界里，正好，就结合自己的愉悦体验或苦闷体验展开构思--可以构思一个故事，通过生动完整的情节展示人物精神囚禁的苦闷和释放后的轻松、自由、愉悦心理，传达你对社会人生的思考，指导人们去释放精神。
21、“误会”
请联系自己的生活与感受，以误会为题写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
思路点拨：
就误会产生的原因而言，一般是缺乏相互理解，因此要消除误会，就要先做到准确理解对方，以避免误会；误会之后要善解人意，学会倾听、交流、宽容，用换位思考来化解误会。
写记叙文，要通过一个别开生面的故事或片断组合，借助曲折的情节和多角度的描写来引人入胜。
写议论文则要围绕找误因、寻解法的思路来写，这样就可以透过误会的表象升华到本质认识。
据此，我们可以确立如下立意：
①学会消除误会，跨越心灵障碍。
②学会换位思考，倾听心灵之音。
③化解心中的误会，我们需要一颗信任、宽容和理解的心。
④学会享受误会，享受误会是一种豁达、宽容的人生境界。
22、“一路有你”
请以一路有你为题写一篇文章，除诗歌外文体不限，不少于800字。
思路点拨：
文题一路有你，其题旨蕴涵着丰富的人文色彩。
当学子们从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟、从依赖走向独立的时候，其成长的历程，会让他们记住许多曾经让他们感怀的事情、回味许多曾经让他们感动的人物、体味许多曾经让他们受益的哲理，这些在他们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着他们成长的岁月、丰盈着他们年轻的生命，因此，以一路有你为题，就使学生所写的内容彰显着强烈的人文特色。
23、阅读下列材料，根据要求作文。
美国钢铁大王卡耐基说：
微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉中同意你。
在一次盛大的宴会上，一个平日对卡耐基很有意见的商人在角落里大肆抨击卡耐基。
当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候，他还不知道，这使得宴会主人非常尴尬，而卡耐基却安详地站在那里，脸上挂着微笑。
等到抨击他的人发现他的时候，那人感到非常难堪，卡耐基的脸上依然堆着笑容，走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听见他讲自己的坏话一样。
后来，此人成了卡耐基的好朋友。
请以“微笑的力量”为题，结合自己的感受，写一篇文章。
文体不限，题目自拟。
800字左右。
思路点拨
“为人处世”类话题，是近年高考的热点。
“微笑”在这里是一种平和、宽容的生活态度。
写作时只有掌握以下技法，才能让文章脱颖而出：
用细小的故事折射人物的品质，一个会心的微笑，一个歉疚的笑脸，一串诚恳的笑声，都是写作的好题材，要学会用细小的事件写出自己的感受或人物的品质；用细腻的描写记录心灵的痕迹，要尽量挑选那些富于表现力的、有意义的细节，写出人物复杂的内心世界，让心灵的波澜在曲折的情节中放射美丽的光彩；用
新颖的形式增添创新的色彩。
这类文章往往具有时间跨度大、故事性强、适应范围广等特点，可以尝试用日记、小故事、童话等形式进行写作。
24、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画，一幅是人体骨骼图，一幅是人体循环图。
谁能想到，这竟是一个闯了祸的小学生的作品。
当年，小学生麦克劳德出于好奇心，想看看狗的内脏是什么样的，就杀了一只狗，谁知这只狗恰巧是校长的宠物。
校长决定给他以惩罚，罚他完成上述两幅画。
麦克劳德后来成了著名的解剖学家。
请以“闯祸与创新”为题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
思路点拨
根据材料和题目提示，此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。
显然，我们要对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。
也许有些“闯祸”确实是一种不好的行为，它会给人们带来不幸和灾难，但也有些“闯祸”恰恰是对旧事物的破坏，对旧传统的反叛，因此，就带有一种革命性的色彩，具有创新的内涵。
你可以写写生活中的这类事件，也可以虚构故事来表现这一道理。
25、21世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活，”而“学会共同生活”的核心内容是“学会合作”。
试围绕“学会合作”的话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。
思路点拨
合作的领域很多，同学们可以从自己的学习与生活中选取材料，可以写与老师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作，也可以写与陌生人合作，还可以写与集体的合作，更可以写与“自己”合作（学会用理智控制自己的感情，或自己的毅力与勤奋等）。
可从大处着眼，也可以从小处说起；可高层建瓴叙谈，也可以小见大行文；既可写正面的（成功的）合作经历，也可写反面的（失败的）合作经历。
可以写记叙文，也可写议论文。
可以表达这样的主题：
合作是事业取得成功的保证，合作万事兴。
26、阅读下面的材料，根据要求作文。
1830年，法国作家雨果同出版商签订合同，半年内交出一部作品。
于是，雨果把外出的所有衣服锁进柜子里，把钥匙扔进了湖里，彻底断了外出会友和游玩的念头，一心写作，文学巨著《巴黎圣母院》就是这样写成的。
是的，在漫漫人生路上，往往只有不留下退路，才更容易赢得出路。
当我们难以驾驭自己的惰性和欲望，不能专心致志地前行时，不妨也采取一些斩断退路之举，逼着自己全力以赴地寻找出路，走向成功。
请以“不留退路，才有出路”为题写一篇作文，所写内容必须与“退路和出路”有关，文体不限，文题自拟，不得少于800字，不得抄袭。
27、阅读下面的材料，根据要求作文。
登山的人，有的目不旁视，奋力攀登，他执著于到达峰顶的瞬间风光；有的则流连沿途风景，且走且赏，山顶不过是他歇脚的地方。
不只登山，生活也是这样：
两种心态，两种行为，两种价值观。
你怎么看待这个问题呢？
请以“进取心与平常心”为题，联系现实生活，写一篇文章。
自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
28、阅读下面的材料，根据要求作文。
巴豆，药性最能泻，但只要用量适度，非但不会引起腹泻，反倒能治好腹泻，剂量大了才会引起严重腹泻。
由此，你会得到哪些启示？
请以“度”为题，写一篇作文。
题目自拟，立意自定，文体自选，不少于800字。
29、联系生活实际，以“包装”为题，写一篇不少于800字的作文，立意自定，题目自拟，文体不限。
[写作提示]联系现实生活，说明包装是为了使产品美观，吸引消费者乐于购买，收到外观与内质相得益彰的效果。
而今有些“包装”，诸如歌星矫揉造作，打扮过分；商品包装花样翻新；房屋装修华而不实。
凡此种种，其效果适得其反，追求形式而损害了内容。
要结合画面寓意予以剖析。
30、阅读下面的材料，根据要求作文。
两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那边的食物。
这段墙长有20米，高有10米。
其中一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可每爬到大半时，就会因劳累跌落下来。
可是它不气馁，它相信只要付出就会有回报。
一次次跌下来，它都迅速地调整一下自己，重新开始向上爬。
而另一只蚂蚁观察一下，决定绕过这段墙。
很快地，这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前，开始享用起来；而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去，又重新开始。
很多时候，我们赞扬那些做事情锲而不舍的人，但是往往忽视方向的选择与方法的运用。
实际上，成功需要坚持，也需要方向、机遇、方法。
请以“坚持与选择”为题写一篇不少于800字的文章。
立意自定，文体自拟。
【篇三：
高考优秀作文（267）】
2011年高考命题作文题目预测及点拨
1、酷，原指残酷程度深极hellip;hellip;可如今，中学生中也流行起酷来：
长相英俊的酷，打扮时髦的酷，冷峻阴沉的酷，模仿歌星的酷，学习优秀的酷。
看来，酷已被赋予了多个意义。
那么，你是如何理解酷的呢？
你周围有哪些酷的人或事呢？
你有哪些酷的经历或感受呢？
要求：
以酷为题写一篇作文，①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于800字。
⑤不得抄袭。
思路点拨
现实中的酷人酷事，写成记叙文会很新鲜很生动，读来让人兴味昂然；也可以写成议论文表达自己对这种现象的看法。
2、阅读下面的材料，根据要求写作文。
自然是人类赖以生存的家园，也是人类精神的栖息地；自然给我们提供了寻幽探胜的乐趣，也给我们提供了寄托情思的景物；自然更在我们的心中，我们心中的自然最美，心中没有自然的人是贫瘠的。
以上文字引发你哪些
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