兰州市版八年级下学期期中语文试题II卷.docx

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兰州市版八年级下学期期中语文试题II卷

兰州市2020版八年级下学期期中语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列各项的判断与分析，错误的一项是（）

A．碧绿；激动；强壮；奥秘   解说：

这四个词语的词性相同。

B．《中国女排》这部电影讲述了几代中国女排顽强拼搏、为国争光的感人故事。

   解说：

这句话没有语病。

C．有些同义词在语体风格上存在差异。

例如“父亲”和“爸爸”，前者书面色彩较浓，后者口语色彩较浓。

   解说：

这句话说法正确。

D．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

   解说：

句中标点符号运用完全正确。

2.下列句子没有语病的一项是

A．在语文学习中，我们将领悟到列夫·托尔斯泰、居里夫人等人的光辉形象。

B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香永远芬芳我们的生活。

C．面对自然旖旎风光，我们唯有用心感悟，用眼观察，才能领会到其中的美。

D．诚信是中华民族的传统美德之一，无论古今，它都是一个人该有的精神品质。

3.下列表述有误的一项是（）

A．“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

”一句运用了拟人的修辞手法。

B．《木兰诗》是一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

C．莫泊桑是法国作家，他的《福楼拜家的星期天》着力刻画四位著名作家形象时，插入一些抒情和议论，其作用是让读者更深刻地认识四位作家，有助于提示人物的性格特征。

D．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，这本书是北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

二、基础知识综合

某学校举办“走近中华传统文化”主题活动。

活动中，同学们倾听了汉语言文字和中国古典文学知识的讲座，参观了书法展和对联展，观看了戏曲演出，很有收获。

请阅读小明同学所写的感想，完成下列小题。

文言是中国文化的根。

三千年间，我国重要典籍均为文言。

各个时代的作品特色鲜明，如诸子百家散文、汉赋、魏晋人物志……有的质朴无华却nài（）人寻味，有的大气恢弘令人心旌动荡，有的幽默诙谐让人  ①  （忍俊不禁情不自禁）。

各个时代名篇迭出，《逍遥游》《洛神赋》《兰亭集序》《桃花源记》《陋室铭》《爱莲说》……一篇篇文言佳作仿佛从天上瑶池中  ②  （迸溅 迸射）出的仙露琼浆， （甲） 。

这些用文言撰写的经典之作集合起来像一条永不枯竭的河流， （乙） 。

这些经典与其他典籍一起化为文化基因，融入炎黄子孙血脉里，形成了中华民族特有的思维方式、审美方式和表达方式。

与图像相比，文言有自身的优势。

图像直观、没有余味，文言的抽象性则给读者提供了无限的想象空间。

较之白话的直白和浅露， （丙） 具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”，为读者提供了巨大的再创造空间，品读文言的过程就是想象力的展开与激活的过程。

并且，文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所形成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。

晚年居住在台湾的于右任先生用文言写下《望大陆》一诗——

葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。

葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。

天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。

放眼古今中外，思乡的诗文千千万万。

用古老的文言吟诵出来的绝唱，最能触动炎黄子孙灵魂深处的隐痛。

面对如此绝唱，对文言持有偏见的人应当深刻反思：

时下国人言语之粗俗，整体文化教养之令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系？

如果将来有一天文言在中华大地上成为鲜为人知的语言，那将不只是一种遗hàn（），更是意味着我们的文化之源已经断流，精神之根已经枯死。

到那时，我们的文化生命何以延续？

4.下面对加点字的注音和根据拼音写汉字的判断，全都正确的一项是

A．仙露琼浆qóng    鲜为人知xiǎn   奈人寻味   遗憾

B．仙露琼浆qióng   鲜为人知xiǎn   耐人寻味   遗憾

C．仙露琼浆qóng    鲜为人知xiān   耐人寻味   遗撼

D．仙露琼浆qióng   鲜为人知xiān   奈人寻味   遗撼

5.根据上下文推断，文中①处和②处填入的词语最恰当的一项是

A．①忍俊不禁     ②迸溅

B．①情不自禁     ②迸射

C．①情不自禁     ②迸溅

D．①忍俊不禁     ②迸射

6.文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入的语句最恰当的一项是

A．（甲）滋养了世代中国人（乙）饮之令人沉醉     （丙）文言的含蓄和蕴藉

B．（甲）滋养了世代中国人（乙）饮之令人沉醉     （丙）含蓄和蕴藉的文言

C．（甲）饮之令人沉醉    （乙）滋养了世代中国人 （丙）含蓄和蕴藉的文言

D．（甲）饮之令人沉醉    （乙）滋养了世代中国人 （丙）文言的含蓄和蕴藉

7.文中画线句作为所在段的总起句，表达有所不妥，请加以改正。

三、现代文阅读

阅读下面的文章后，完成下列小题

中国如何从芯片大国转为芯片强国？

①美国政府前段时间宣布禁止中兴通讯7年内购买、出售任何涉及受美国出口管制条例约束的产品、软件或技术。

②此举将中兴几乎逼到了悬崖边缘，中兴的手机芯片、基带芯片、存储芯片、光学元件等核心零部件都来自于美国的高通、博通、相思、英特尔、新飞通等科技巨头，短期内很难找到性能相当的替代品，甚至根本无法替代。

中兴通讯是中国最大的通信设备公司，但对美国芯片技术的依赖性强，要想实现国产化替代，还需要很长的时间。

中兴事件折射出国内通信行业存在严重的“缺芯”问题。

③什么是芯片呢？

芯片又称微电路，是指内含集成电路的硅片，体积很小，是计算机或其他电子设备的重要组成部分。

④中国的芯片市场需求占全球50%以上，部分芯片占70%～80%，而90%依赖于进口，国产芯片只能自供8%左右。

仅在2016年，中国进口芯片总金额接近1.5万亿元人民币，比排在第二的原油进口金额高出近一倍。

⑤中科院微电子所所长叶甜春说：

“我们在芯片设计、制造等方面确实存在短板，特别是制造环节相对较弱，部分核心技术、关键设备没完全掌握。

”目前，中国正大力发展人工智能技术，而人工智能的核心技术之一就是AI芯片，目前高端芯片仍然依赖进口，这意味着中国的人工智能技术也将受制于人。

以中兴通讯为例，其高端芯片完全依赖进口，中兴所面临的情况，是中国电子通信行业需要面对的共同挑战。

⑥如何突破行业瓶颈，从芯片大国转为芯片强国？

一直是令中国政府及行业人士棘手的问题。

中国曾做过一些自主创新的尝试，但并未获得成效，比如曾轰动一时的“汉芯”后被证实为重大科研造假，另一个国产芯片“龙芯”也在技术及市场方面进展缓慢，高端芯片研制需要长期的技术及人才积累，短期内自主创新面临巨大挑战。

⑦与其闭门造车，不如引进先进技术及研发团队共同开发高端芯片。

以色列作为全球半导体行业的领先国家，而且也是全球仅有的对中国没有重大限制的芯片强国，中国不妨师“以”长技，以色列或将成为中国芯片技术及人才的重要来源。

⑧以色列政府在半导体行业没有针对中国的技术限制，而且以色列芯片企业都将目光瞄准了中国这个世界最大的市场，对以色列企业而言，与中国企业合作是战略性的。

对于一些真正有实力的中国企业，若做好长期打算，选择正确的以色列合作伙伴，势必产生极大的价值。

⑨中国企业来以色列投资芯片研发应该避免两个误区：

首先，直接来以色列建研发中心的行为是中国企业需要避免的。

因为作为中国企业，在以色列很难吸引到最顶尖人才加入，加上对本土环境及团队的管理能力的欠缺，除非有非常强的当地战略合作伙伴才能成功；其次，在以色列的并购需要采取较为低调的渐进式投资方案，可以先投资入股，然后再逐步实现收购。

因为美国是以色列最好的盟友，美国政府可能会通过向以色列政府施压加以阻拦。

此外收购后不一定要急于进行技术转移，技术可以留在以色列，保持充分的使用权及知情权即可。

⑩与以色列高科技公司的合作包括投资、并购、技术授权及商业合作四种模式，要想获得真正的核心技术及研发实力，并购毫无疑问是唯一的途径。

以色列企业相对规模较小，并购额也不大，收购后可以作为在以色列的长期研发中心。

一旦拥有强大的以色列研发团队，将可以极大提升我们的国内技术实力，从而逐步摆脱对欧美日韩半导体行业的依赖。

8.下列说法与原文意思不相符的一项是（）

A．美国政府宣布禁止中兴通讯7年内购买、出售任何涉及受美国出口管制条例约束的产品、软件或技术，这一举动把中兴差不多逼到危险边缘。

B．中国进口芯片总金额接近1.5万亿元人民币，比排在第二的原油进口金额高出近一倍。

C．以色列作为全球半导体行业的领先国家，也是全球仅有的对中国没有限制的芯片强国。

D．与以色列高科技公司的合作包括投资、并购、技术授权及商业合作四种模式。

9.下列说法不正确的一项是（）

A．“内含集成电路的硅片，体积很小，是计算机或其他电子设备的重要组成部分”一句中“重要”一词不可以删去，说明芯片的作用很大，它是计算机等电子设备主要的组成部分，体现了说明文语言的准确性。

B．文章第④自然段只采用了列数字的说明方法，说明了中国芯片市场需求量大，对国外芯片的依赖性大的特点。

C．文章采用逻辑顺序，先介绍目前所发生的中兴事件，引出说明对象芯片，然后再介绍了中国芯片市场情况及设计制造问题，最后提出解决中国从芯片大国转为芯片强国这一问题的具体方法。

D．文章第⑤段引用中科院微电子所所长叶甜春的话语说明我们中国在芯片设计、制造等方面的不足。

阅读下面文章，回答问题。

每个人体内都有一场风

麦 埊

多少年后，听着鼻息，男孩仍会回想起爷爷教他认识风的那个遥远的夏日午后。

玉米叶打着卷，蝉鸣沸腾。

地面上缭绕的白色火焰，拼命向上蹿，把太阳舔得煞白。

爷爷说，要起风、下雨了。

男孩不信，太阳这么毒，天这么热，有个毛风！

下个毛雨！

爷爷堵住男孩一个鼻孔，另一个鼻孔的风大起来。

又堵住另一个鼻孔，男孩嘴里的风狂暴起来。

再捂上男孩的嘴巴。

男孩的脸胀得通红，风在体内横冲直撞，汗水都涨了出来。

爷爷松开手：

你看，这不就起风、下雨了吗！

天和人一样，你等等看。

白杨树梢动了动。

接着，整棵树都动起来。

男孩看爷爷的手，想知道，他怎么堵住天的鼻孔的？

风狂暴起来，整个村庄的树都躁动不已。

男孩想，这是天在用嘴巴呼吸呢！

一块乌云落下，严实地捂住村庄，风忽然无影无踪。

男孩一边跳一边叫：

要下雨了！

下雨了！

男孩明白了，天和人一样，体内都住着一场风，藏着一场雨。

夜里，男孩搂爷爷的脖子睡觉，爷爷的风吹歪他的睫毛，那是最温柔的春风。

早晨，男孩赖床，爷爷的风吹开他的眼睛，那是最清爽的夏风。

白天，爷爷教男孩做农活、读书识字，一遍又一遍，那是最啰嗦的秋风。

晚上，爷爷给男孩讲故事，从身无分文的长工到身无分文的富农，那是最凛冽的寒风。

每个人都是风的路。

爷爷的风吹着男孩的路，越吹路越宽敞。

冬天的夜晚，爷爷说庄稼的事，说村庄的事，说鬼狐的事，说土地的事……

那些事一出口，就化成五彩斑斓的风，凉飕飕地吹过男孩，吹过男孩的路，越吹越绚烂。

夏天的傍晚，爷爷说天上的事，说神仙的事，说人间的事，说革命的事……

那些事一露面，就化成五光十色的风，吹亮星辰，吹开云朵，把男孩的路，越吹越高远。

男孩从没想过，爷爷的风吹过他时，他的风也吹过了爷爷。

爷爷的风把男孩吹大了，把自己吹老了。

男孩的风把爷爷吹老了，把自己吹大了。

爷爷的风越来越小了。

忽然有一天，停了下来，无影无踪了。

赤脚医生给他吹风，但没用。

他像一座年久失修的老屋，堵住这边，漏了那边……，怎么也存不住一口气了。

人体内的风没了，人也就像一场风一样没了，变成空气，无迹可寻。

男孩的脸胀得通红，呼吸急促，忽然息声屏气，嚎啕大哭，泪如雨下。

就像多年前爷爷教他认识风的那个遥远的午后一样。

多年后，藏在他体内的那场雨，才电闪雷鸣地落下。

风起于天地，归于天地。

人也一样，当一场风尘埃落定，那也是人最后的样子。

埋葬爷爷时，小旋风一路紧追不舍。

男孩知道，那是爷爷的魂魄，在给他留着记号。

男孩刚一开口，就把它们吹得无影无踪。

爷爷的身体没了，他体内的风也变成孤魂野鬼。

多少年后，听着鼻息，男孩仍会回想起爷爷教他认识风的那个遥远的夏日午后。

（2017年8月4日《湖北日报》）

10.说说“玉米叶打着卷，蝉鸣沸腾。

地面上缭绕的白色火焰，拼命向上蹿，把太阳舔得煞白”这一段有什么作用？

11.如何理解文中“春风”“夏风”“秋风”“冬风”的含义？

12.自选角度，赏析下列语句。

那些事一露面，就化成五光十色的风，吹亮星辰，吹开云朵，把男孩的路，越吹越高远。

13.爷爷为什么说“天和人一样，你等等看”？

14.结合全文，联系实际，谈谈你对标题“每个人体内都有一场风”的理解。

四、句子默写

15.诗文默写

（1）山舞银蛇，__________。

（2）江山如此多娇，__________。

（3）为什么我的眼里常含泪水？

__________。

（4）后来啊，__________。

（5）日星隐曜，__________。

（6）山水之乐，__________。

（7）酿泉为酒，__________。

（8）金樽清酒斗十千，__________。

（9）但愿人长久，__________。

（10）__________，直挂云帆济沧海。

五、课内阅读

阅读下面文言文，完成各题。

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：

吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：

曰怒己，曰奉壹。

16.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．潭中鱼/可百许头

B．伐竹/取道

C．其岸势/犬牙差互

D．以其境/过清

17.解释文中加点的词。

（1）乐（__________________）

（2）澈（___________）（3）清（_____________）

18.翻译文中画线句子。

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

19.作者在游览小石潭的过程中，感情发生了怎样的变化？

如何理解这种变化？

六、诗歌鉴赏

20.诗歌赏析。

（甲）浣溪沙

纳兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情。

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。

古今幽恨几时平。

（乙）浣溪沙

欧阳修

堤上游人逐画船，拍提春水四垂天。

绿杨楼外出秋千。

白发戴花君莫笑，六么①催拍盖频传。

人生何处似尊②前！

（注）①六么：

绿腰，曲调名。

②尊：

同樽。

（1）（乙）诗“逐”、“出”两字极为精妙。

请任选一字，赏析其表达效果。

（2）探究诗词“景”与“情”的关系，是诗词鉴赏的一种方法。

试分析两词描写了什么样的景，抒发了作者怎样的情感？

七、名著阅读

21.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

（1）傅雷先生是一位杰出的翻译家，也是一位特殊的教育家。

他与儿子的来往书信被辑录为《______》。

他认为无论从事什么职业，______是第一位的。

（2）依要求填写

“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次，人的一生应该这样度过：

当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：

‘我的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。

’”

这段文字出自______（国家）作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《______》。

八、综合性学习

阅读下面材料，完成后面小题

（材料一）人民网3月22日讯3月20日，记者从湖北省文旅厅获悉，国家文物局已发函，正式同意将“万里茶道”列入《中国世界文化遗产预备名单》。

“万里茶道”申报世界文化遗产涉及我国8个省份，湖北是“万里茶道”申遗的牵头省份，已逐步建立起万里茶道（中国段）联合申遗联络协调机制。

（材料二）唐代是历史上比较兴旺的朝代，陆羽《茶经》系统总结了唐代及唐以前的茶叶生产、饮用的经验，也提出了精行俭德的茶道精神。

陆羽及其同时代的一些文人，都非常重视饮茶的精神享受和道德规范，而且非常讲究饮茶用具和煮茶的艺术，可以说中国的茶道、茶艺从此产生。

到了宋代，茶叶生产进一步发展，饮茶更加普及，饮茶艺术也有了进一步的发展，“点茶”技艺进一步规范，“斗茶”之风盛行。

明清时代散叶茶迅速发展，客来敬茶、以茶待客风气更为普及，都市茶馆林立，茶馆文化教育得到发展。

某茶行徽标图

（材料三）茶文化是中华文化教育的一个重要组成部分。

茶文化教育的表现及存在形式，既有诸如茶的历史文物、遗迹、茶书、茶画等物质形态的，也有诸如茶德、茶道精神、以茶养廉、以茶养性等精神形态的。

中国的茶人精神和茶德精神，究竟应归纳为哪几个字或哪几句话，还没有统一的说法。

陆羽提出的“精行俭德”，庄晚芳提倡的“廉美和敬”。

虽然提法各有侧重，但基本精神是一致的。

我们应该发扬这些茶人、茶德精神，净化人们的思想意识，提高道德水准，促进精神文明建设的发展。

22.下列表述，不符合以上材料内容的一项是（）

A．“万里茶道”入选《中国世界文化遗产预备名单》，湖北已逐步建立起万里茶道（中国段）联合申遗联络协调机制。

B．唐代的陆羽及同时代的一些文人，都非常重视饮茶的道德规范，以及讲究饮茶用具和煮茶的艺术。

C．茶文化作为中华文化教育的一个重要组成部分，其教育的表现及存在形式既有物质形态的也有精神形态的。

D．由于中国的茶人精神和茶德精神，其基本精神是一致的，因此目前对这种精神是有统一说法的。

23.请你简要描述（材料二）中徽标的内容。

24.结合（材料二）（材料三）的内容，概括茶文化的发展历程以及体现的人文精神。

九、作文

25.请以《雨，     》为题，写一篇作文。

要求：

将题目补充完整再作文，文体不限，不少于500字。